2025年湖北省中考?xì)v史試題

一、選擇題（共12題，每題2分，共24分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目

要求）

1.在良渚遺址，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大型水利設(shè)施、大面積水稻田、數(shù)量驚人的稻谷遺存，以及精細(xì)加工的石

質(zhì)“耘田器”和犁形器。上述考古發(fā)現(xiàn)共同證實(shí)了當(dāng)時(shí)（）

A.社會(huì)分化嚴(yán)重B.原始農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)C.商品交換活躍D.審美觀念形成

【答案】B

【解析】

【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，大型水利設(shè)施有利于農(nóng)業(yè)灌溉，大面積水稻田和數(shù)量驚人的稻谷遺存

說明水稻種植規(guī)模大、產(chǎn)量可能較高，精細(xì)加工的石質(zhì)“耘田器”和犁形器是用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的工具。這

些發(fā)現(xiàn)從水利、種植規(guī)模、生產(chǎn)工具等多個(gè)方面共同證實(shí)了當(dāng)時(shí)原始農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá)，B項(xiàng)正確；題干中提到

的是大型水利設(shè)施、水稻田、稻谷遺存、農(nóng)業(yè)工具等，這些主要體現(xiàn)的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的內(nèi)容，并沒有涉

及到社會(huì)不同階層、群體之間的分化情況（如貧富差距、階級劃分），所以無法得出社會(huì)分化嚴(yán)重的結(jié)論，

排除A項(xiàng)；題干中沒有任何關(guān)于商品交換的信息，如交易場所、交換的物品、交易的方式等，所以不能得

出商品交換活躍的結(jié)論，排除C項(xiàng)；雖然提到了石質(zhì)工具，但這些工具主要是用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的，并非是體

現(xiàn)審美觀念的藝術(shù)品、裝飾物品等，所以無法證實(shí)審美觀念形成，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

2.據(jù)考證，商朝的漢字?jǐn)?shù)量計(jì)4400個(gè)以上，已經(jīng)識(shí)別的字在1500個(gè)以上。現(xiàn)在常用的漢字多數(shù)在商朝已

經(jīng)定型，如祖、父、妣（bǐ）、母、兄、弟、姑、子等親屬稱謂當(dāng)時(shí)已出現(xiàn)。這說明商朝（）

A.文字較為成熟B.統(tǒng)治范圍擴(kuò)大C.社會(huì)等級森嚴(yán)D.王權(quán)色彩濃厚

【答案】A

【解析】

【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，題干提到商朝漢字?jǐn)?shù)量超4400個(gè)，已識(shí)別超1500個(gè)，且常用漢字多

數(shù)定型，像親屬稱謂等都已出現(xiàn)。這表明商朝的文字具備一定規(guī)模和規(guī)范，能夠較為成熟地記錄信息、表

達(dá)含義，所以可說明文字較為成熟，A項(xiàng)正確；題干內(nèi)容圍繞商朝文字的發(fā)展情況，如數(shù)量、定型等，未

涉及統(tǒng)治范圍（如疆域大小、管轄區(qū)域）的相關(guān)信息，無法得出統(tǒng)治范圍擴(kuò)大的結(jié)論，排除B項(xiàng)；雖然親

屬稱謂可能反映一定家族等級，但僅從這些信息不能全面體現(xiàn)社會(huì)等級森嚴(yán)（社會(huì)等級還涉及政治、經(jīng)濟(jì)

等多方面的階級差異），題干重點(diǎn)是文字，排除C項(xiàng)；題干中沒有關(guān)于王權(quán)（如王的權(quán)力、統(tǒng)治方式、王

權(quán)象征）的描述，無法得出王權(quán)色彩濃厚的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

3.瓦當(dāng)是古代建筑中屋頂每行瓦最前端的擋片，起到遮擋和裝飾的作用。下圖所示的瓦當(dāng)出土于西漢長安

城遺址，制作該瓦當(dāng)?shù)哪康目赡茉谟诩o(jì)念劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，統(tǒng)一天下，建立漢朝。該瓦當(dāng)最適合用于研究的

主題是（）

“漢并天下”瓦當(dāng)

A.中華文明起源呈現(xiàn)多元一體格局B.統(tǒng)一多民族封建國家的早期發(fā)展

C.中央政權(quán)對邊疆地區(qū)的有效治理D.古代各族人民間的經(jīng)濟(jì)文化交流

【答案】B

【解析】

【詳解】根據(jù)題干“漢并天下”和所學(xué)知識(shí)可知，漢朝繼秦朝之后統(tǒng)一了全國，材料圖片中的“漢并天下”

的瓦當(dāng)，體現(xiàn)了漢朝對六國故地的整合，標(biāo)志著從分裂到統(tǒng)一的轉(zhuǎn)型，符合秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族封建國家

的早期發(fā)展，B項(xiàng)正確；中華文明起源呈現(xiàn)多元一體格局表現(xiàn)為中華早期文明的統(tǒng)一性和多元化，而瓦當(dāng)屬

秦漢時(shí)期產(chǎn)物，與文明起源的時(shí)間跨度不符，且僅憑漢瓦當(dāng)不足以表明其反映史前多元文化特征，排除A

項(xiàng)；瓦當(dāng)內(nèi)容未涉及邊疆治理，如漢代設(shè)立西域都護(hù)，加強(qiáng)對西域的治理等內(nèi)容，排除C項(xiàng)；盡管瓦當(dāng)藝

術(shù)可能隱含文化交流，但“漢并天下”主題強(qiáng)調(diào)政治統(tǒng)一，而非經(jīng)濟(jì)或民族互動(dòng)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

4.下圖反映的是東漢中期與唐朝中期各區(qū)域的城市數(shù)量占比變化情況。這一變化的產(chǎn)生主要是由于（）

A.南方氣候適宜B.政治中心變遷C.海外貿(mào)易興盛D.南方地區(qū)開發(fā)

【答案】D

【解析】

【詳解】根據(jù)圖示信息和所學(xué)知識(shí)可知，從東漢到唐朝，北方戰(zhàn)亂頻繁（如魏晉南北朝戰(zhàn)亂），大量人口

南遷，帶來先進(jìn)技術(shù)和勞動(dòng)力，促進(jìn)南方地區(qū)開發(fā)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)城市興起和數(shù)量增加，使得唐朝中期長

江、珠江流域城市數(shù)量占比大幅提升，D項(xiàng)正確；南方氣候適宜是長期存在的自然條件，并非東漢中期到

唐朝中期才出現(xiàn)的變化因素，不能解釋城市數(shù)量占比在這一時(shí)期的變化，排除A項(xiàng)；東漢政治中心在北方，

唐朝政治中心雖有變動(dòng)但仍以北方為主（如長安），政治中心變遷不是導(dǎo)致南方城市數(shù)量占比大幅增加的

主要原因，排除B項(xiàng)；海外貿(mào)易興盛主要影響沿海港口城市，題干圖片體現(xiàn)的是黃河、淮河、長江、珠江

等流域城市數(shù)量變化，并非主要因海外貿(mào)易，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

5.唐朝時(shí)期，人們在實(shí)踐中逐漸掌握了硝酸鉀、硫、碳三種物質(zhì)的提取方法，并且發(fā)現(xiàn)將這些物質(zhì)混合點(diǎn)

燃會(huì)猛烈燃燒，于是開始有意識(shí)地利用這種燃燒特性。后來，人們又將其用于軍事領(lǐng)域。這描述的是（）

A.醫(yī)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展B.磁石指南的特性C.火藥發(fā)明和應(yīng)用D.冶煉技術(shù)的進(jìn)步

【答案】C

【解析】

【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，火藥的主要成分是硝酸鉀、硫、碳，唐朝時(shí)人們掌握其提取混合方法，

發(fā)現(xiàn)燃燒特性并用于軍事，符合題干描述，C項(xiàng)正確；醫(yī)學(xué)主要涉及人體疾病診斷、治療、預(yù)防等，與題

干中物質(zhì)燃燒及軍事應(yīng)用無關(guān)，排除A項(xiàng)；磁石指南是指南針的原理，與硝酸鉀、硫、碳混合燃燒的內(nèi)容

不相關(guān)，排除B項(xiàng)；冶煉技術(shù)主要圍繞金屬冶煉，與題干中物質(zhì)燃燒及軍事應(yīng)用的邏輯不符，排除D項(xiàng)。

故選C項(xiàng)。

6.下圖是1839年林則徐給道光帝的一道奏折，道光帝在奏后朱批：“可稱大快人心一事?！边@“一事”指

的是（）

A.虎門銷煙B.三元里抗英C.收復(fù)新疆D.鎮(zhèn)南關(guān)大捷

【答案】A

【解析】

【詳解】根據(jù)材料關(guān)鍵信息“1839年林則徐給道光帝的一道奏折”、“可稱大快人心一事”并結(jié)合所學(xué)知

識(shí)可知，材料中的“一事”是指虎門銷煙，1839年6月3日，林則徐下令將繳獲的鴉片，在虎門海灘當(dāng)眾

銷毀，虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，維護(hù)了民族

尊嚴(yán)，因此道光帝才會(huì)有“可稱大快人心一事”的朱批，A項(xiàng)正確；三元里抗英發(fā)生于1841年5月鴉片戰(zhàn)

爭期間，晚于1839年，排除B項(xiàng)；收復(fù)新疆是左宗棠主導(dǎo)的軍事行動(dòng)，且發(fā)生在1876—1878年，晚于材

料所述事件時(shí)間，且與林則徐無關(guān)，排除C項(xiàng)；鎮(zhèn)南關(guān)大捷是1885年中法戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)役，與材料事件時(shí)間

不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

7.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，出現(xiàn)了以廣大下層勞動(dòng)群眾為主要啟蒙對象，以反蒙昧、反守舊、反奴化、反迷信為

主要任務(wù)的文學(xué)變革。這一文學(xué)變革（）

A.揭開民主革命序幕B.開啟近代化的進(jìn)程C.起到思想解放作用D.促進(jìn)民族工業(yè)產(chǎn)生

【答案】C

【解析】

【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，新文化運(yùn)動(dòng)通過提倡白話文、批判封建禮教（如反蒙昧、反迷信），將

啟蒙對象擴(kuò)展到下層群眾，打破了傳統(tǒng)思想的束縛。文學(xué)變革（如白話文取代文言文）使思想傳播更通俗

化，直接推動(dòng)了反封建思想的普及，顯著起到了思想解放的作用，C項(xiàng)正確；民主革命的序幕早在1840年

鴉片戰(zhàn)爭后就已開啟（如太平天國運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等），新文化運(yùn)動(dòng)屬于思想文化領(lǐng)域的革新，并非民主革

命的開端，排除A項(xiàng)；中國近代化進(jìn)程始于19世紀(jì)60年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（學(xué)習(xí)西方技術(shù)），而非新文化運(yùn)

動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)的核心是思想啟蒙，屬于近代化在思想層面的深化，而非“開啟”，排除B項(xiàng)；民族工業(yè)

產(chǎn)生于19世紀(jì)六七十年代（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和外商企業(yè)刺激下），而新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期（1915年后）民族工業(yè)已

進(jìn)入短暫發(fā)展階段（“一戰(zhàn)”期間出現(xiàn)“黃金時(shí)期”）。題干強(qiáng)調(diào)的是思想文化變革，與民族工業(yè)的“產(chǎn)

生”無直接關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

8.下面是小歷同學(xué)制作的“我國外交事業(yè)的發(fā)展”知識(shí)卡片。這三張卡片的內(nèi)容共同反映了中華人民共和

國成立以來（）

凡愿遵守平等、互利及互相我們一貫主張，國家不論大中國把反對霸權(quán)主義、維

尊重領(lǐng)土主權(quán)等項(xiàng)原則的任小，應(yīng)該一律平等，和平共處護(hù)世界和平、發(fā)展各國友

何外國政府，本政府均愿與五項(xiàng)原則應(yīng)該成為國與國之好合作和促進(jìn)共同經(jīng)濟(jì)繁

之建立外交關(guān)系。間的關(guān)系準(zhǔn)則。榮，作為自己對外工作的

——《中華人民共和國中央——喬冠華在第26屆聯(lián)合國根本目標(biāo)。

人民政府公告》（1949年10大會(huì)上的主題發(fā)言（1971年——六屆全國人大四次會(huì)

月1日）11月）議報(bào)告（1986年3月）

A.堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交B.積極拓寬對外開放領(lǐng)域

C.推動(dòng)世界多極化趨勢發(fā)展D.主動(dòng)融入全球經(jīng)濟(jì)體系

【答案】A

【解析】

【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，1949年公告體現(xiàn)愿與遵守平等、互利等原則的國家建交，1971年發(fā)

言強(qiáng)調(diào)國家平等、和平共處，1986年報(bào)告表明反對霸權(quán)、維護(hù)和平等外交目標(biāo)，都反映出中國堅(jiān)持獨(dú)立自

主的和平外交政策，A項(xiàng)正確；卡片內(nèi)容均圍繞外交原則、目標(biāo)，未涉及對外開放領(lǐng)域拓寬（如設(shè)立經(jīng)濟(jì)

特區(qū)、開放沿海城市等），排除B項(xiàng)；雖中國外交對世界多極化有作用，但卡片內(nèi)容主要強(qiáng)調(diào)自身外交原

則和目標(biāo)，未突出推動(dòng)世界多極化的核心體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；卡片未涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域融入全球（如加入WTO），

主要是外交理念，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

9.九（1）班舉辦以“改革開放精神”為主題的手抄報(bào)展示活動(dòng)，下列素材符合該主題的是（）

①小崗村生產(chǎn)隊(duì)18戶農(nóng)民在田地包干到戶的契約上按下手印

②中國人民志愿軍堅(jiān)守上甘嶺陣地，擊退敵軍900多次沖擊

③“鐵人”王進(jìn)喜率領(lǐng)鉆井隊(duì)，用“人拉肩扛”的方法搬運(yùn)和安裝鉆機(jī)

④深圳建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)后，創(chuàng)造出“三天一層樓”的建設(shè)速度

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】B

【解析】

【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，小崗村生產(chǎn)隊(duì)18戶農(nóng)民在田地包干到戶的契約上按下手印是1978年

安徽小崗村農(nóng)民實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的標(biāo)志性事件，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是改革開放初期農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體

制改革的重要舉措，體現(xiàn)了勇于探索、敢闖敢試的改革開放精神，①符合主題。深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)是改革開放

的重要實(shí)踐，“三天一層樓”體現(xiàn)了特區(qū)建設(shè)者們開拓創(chuàng)新、高效實(shí)干的改革開放精神，④符合主題，B

項(xiàng)正確；中國人民志愿軍堅(jiān)守上甘嶺陣地發(fā)生在抗美援朝戰(zhàn)爭（1950-1953年）期間，屬于新中國成立初

期的保家衛(wèi)國軍事行動(dòng)，與改革開放（1978年開始）無關(guān)，②不符合題意?！拌F人”王進(jìn)喜是20世紀(jì)

60年代大慶石油會(huì)戰(zhàn)時(shí)期的事跡，屬于社會(huì)主義建設(shè)探索時(shí)期（1956-1978年）的艱苦奮斗典范，并非

改革開放時(shí)期的內(nèi)容，③不符合題意。所有包含②或③的選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

10.11世紀(jì)后，隨著西歐城市興起和發(fā)展，社會(huì)對法律、醫(yī)學(xué)等專門人才的需求量大增，越來越多的世俗君

主或城市開辦大學(xué)。這些大學(xué)開設(shè)算術(shù)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、神學(xué)等課程，培養(yǎng)實(shí)用性人才。這說明大學(xué)（）

A.成為了國家學(xué)術(shù)研究中心B.擺脫了神學(xué)的影響

C.適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求D.擁有了免賦稅特權(quán)

【答案】C

【解析】

【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，11世紀(jì)后西歐城市興起，對法律、醫(yī)學(xué)等專門人才需求大增，大學(xué)應(yīng)

需求開辦并設(shè)相關(guān)課程培養(yǎng)實(shí)用人才，體現(xiàn)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，C項(xiàng)正確；題干強(qiáng)調(diào)大學(xué)因社會(huì)對專

門人才需求而發(fā)展，未提及成為國家學(xué)術(shù)研究中心，排除A項(xiàng)；大學(xué)課程包含神學(xué)，說明未擺脫神學(xué)影響，

排除B項(xiàng)；大學(xué)免賦稅特權(quán)，通常是中世紀(jì)后期部分大學(xué)從教會(huì)或世俗政權(quán)爭取到的特殊權(quán)益，題干未涉

及大學(xué)免賦稅特權(quán)內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

11.以下是九年級學(xué)生整理的專題復(fù)習(xí)課筆記摘要。由此推斷，該專題是（）

時(shí)間事件意義

1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義誕生

1871年巴黎公社成立建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級政權(quán)

1917年十月革命勝利是人類歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命

A.殖民地人民的反抗斗爭B.國際經(jīng)濟(jì)新秩序的建立

C.工業(yè)化國家的社會(huì)變化D.國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展

【答案】D

【解析】

【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，《共產(chǎn)黨宣言》為共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)提供理論基礎(chǔ)，巴黎公社是無產(chǎn)階級建

立政權(quán)的嘗試，十月革命建立第一個(gè)社會(huì)主義國家，都推動(dòng)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展，D項(xiàng)正確；表格中《共

產(chǎn)黨宣言》發(fā)表、巴黎公社、十月革命都不屬于殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的斗爭（如印度民族大起義、拉

美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)），排除A項(xiàng)；這些事件均是國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)相關(guān)，與國際經(jīng)濟(jì)新秩序（如布雷頓森林體系、

世貿(mào)組織）無關(guān)，排除B項(xiàng)；工業(yè)化國家社會(huì)變化涉及工業(yè)革命后社會(huì)結(jié)構(gòu)、階級矛盾、生活方式等，與

表格中共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)事件不相關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

12.1955年，萬隆會(huì)議通過了《亞非會(huì)議最后公報(bào)》。該公報(bào)建議在“有關(guān)石油的問題”上實(shí)行“共同政策”，

這一倡議促使石油輸出國組織在1960年成立（會(huì)徽如下圖）。這體現(xiàn)了亞非國家（）

石油輸出國組織會(huì)徽

A.實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立B.打破兩極格局C.實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)D.加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作

【答案】D

【解析】

【詳解】根據(jù)材料“《亞非會(huì)議最后公報(bào)》的倡議促使石油輸出國組織在1960年成立”可知，強(qiáng)調(diào)亞非國

家在“有關(guān)石油的問題”上加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作，以石油為武器，維護(hù)自身權(quán)益，D項(xiàng)正確；該公報(bào)并未提及反殖

民主義，旨在突出石油合作，聚焦經(jīng)濟(jì)權(quán)益，并非直接爭取獨(dú)立，排除A項(xiàng)；石油輸出國組織雖提升了發(fā)

展中國家影響力，但未直接打破美蘇主導(dǎo)的冷戰(zhàn)格局，且會(huì)議更注重區(qū)域合作而非改變國際格局，排除B

項(xiàng)；石油輸出國組織是石油資源出口協(xié)調(diào)機(jī)制，與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體系無關(guān)，公報(bào)未涉及經(jīng)濟(jì)體制變革，排除C

項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

二、非選擇題（共4題，共36分）

13.【戲劇與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化】

材料一

雜劇融合音樂、歌舞、動(dòng)作、念白多種茶園是營業(yè)性演劇場所，各劇目在此輪

藝術(shù)形式，在大城市和地方郡邑的集市、繁番上演，內(nèi)容通俗，包羅萬象，吸引了大批

華市區(qū)、勾欄瓦舍等場所演出，為廣大民眾觀眾，激發(fā)了茶園的興盛，展示著商業(yè)的繁

所喜愛。茂。

材料二

20世紀(jì)初，戲劇出現(xiàn)新變化。革命派把戲劇作為宣傳革命的武器，改革傳統(tǒng)戲劇內(nèi)

容，編寫和上演反映救亡、革命等時(shí)代精神的新劇目，把鄒容、秋瑾等革命黨人的形象搬

上舞臺(tái)，戲劇改良進(jìn)入高潮。20世紀(jì)20年代以后，梅蘭芳等京劇名角出國表演，向國外

觀眾展示京劇的魅力，京劇逐步走向世界。

——摘編自中國近代史編寫組《中國近代史》

（1）根據(jù)材料一，指出戲劇的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)，概括戲劇對當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析20世紀(jì)初我國戲劇出現(xiàn)新變化的社會(huì)背景。

【答案】（1）特點(diǎn)：藝術(shù)形式多元、演出場所廣泛、受眾群體廣泛。作用：促進(jìn)了文化的傳播與交流、刺

激商業(yè)繁榮、成為民眾休閑娛樂的重要方式。

（2）背景：民族危機(jī)加深，資產(chǎn)階級革命運(yùn)動(dòng)興起；西方思想傳入；京劇等劇種的成熟；民眾文化需求轉(zhuǎn)

變，關(guān)注救亡等現(xiàn)實(shí)。

【解析】

【小問1詳解】

特點(diǎn)：根據(jù)材料一“雜劇融合音樂、歌舞、動(dòng)作、念白多種藝術(shù)形式”可知藝術(shù)形式多元；根據(jù)材料一“在

大城市和地方郡邑的集市、繁華市區(qū)、勾欄瓦舍等場所演出”可知演出場所廣泛；根據(jù)材料一“為廣大民

眾所喜愛”可知受眾群體廣泛。

作用：根據(jù)材料一“雜劇融合音樂、歌舞、動(dòng)作、念白多種藝術(shù)形式”和所學(xué)知識(shí)可知，推動(dòng)戲曲藝術(shù)的

發(fā)展與傳承，豐富了民眾的文化生活，促進(jìn)了文化的傳播與交流；根據(jù)材料一“激發(fā)了茶園的興盛”和所

學(xué)知識(shí)可知，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)（如茶園、勾欄瓦舍等演藝場所，以及服飾、道具制作等）的發(fā)展，刺激商業(yè)

繁榮；根據(jù)材料一“為廣大民眾所喜愛”和所學(xué)知識(shí)可知，成為民眾休閑娛樂的重要方式，緩解社會(huì)壓力，

增強(qiáng)社會(huì)凝聚力。

【小問2詳解】

背景：根據(jù)材料二“革命派把戲劇作為宣傳革命的武器，改革傳統(tǒng)戲劇內(nèi)容，編寫和上演反映救亡、革命

等時(shí)代精神的新劇目”和所學(xué)知識(shí)可知，民族危機(jī)加深，列強(qiáng)侵略和清政府腐朽統(tǒng)治，使救亡圖存成為時(shí)

代迫切需求，資產(chǎn)階級革命運(yùn)動(dòng)興起，革命派希望通過戲劇來激發(fā)民眾的愛國熱情和革命精神；根據(jù)材料

二“把鄒容、秋瑾等革命黨人的形象搬上舞臺(tái)，戲劇改良進(jìn)入高潮”和所學(xué)知識(shí)可知，西方思想文化傳入，

沖擊傳統(tǒng)觀念，為戲劇改革提供思想基礎(chǔ)，促使戲劇內(nèi)容和形式創(chuàng)新；根據(jù)材料二“20世紀(jì)20年代以后，

梅蘭芳等京劇名角出國表演，向國外觀眾展示京劇的魅力，京劇逐步走向世界”和所學(xué)知識(shí)可知，戲劇自

身發(fā)展需求，傳統(tǒng)戲劇需適應(yīng)時(shí)代、貼近民眾，京劇等劇種發(fā)展成熟，有一定藝術(shù)基礎(chǔ)和受眾，為走出國

門、走向世界創(chuàng)造條件，民眾對文化生活有新需求，時(shí)代變遷下，渴望通過戲劇了解社會(huì)變化、抒發(fā)情感，

希望通過戲劇來表達(dá)自己的愛國情感和對社會(huì)變革的期待。

14.【教育與人才培養(yǎng)】

材料一

中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府在青陜北公學(xué)，成立于一九三七年九月，設(shè)

少年中普遍開展識(shí)字掃盲和紅色體育運(yùn)動(dòng)，置的課程主要有：（甲）民族統(tǒng)一戰(zhàn)線與民

并編輯《少年游戲》《少年體育》作為體育眾運(yùn)動(dòng)；（乙）游擊戰(zhàn)爭與軍事常識(shí)。

的基本訓(xùn)練教材?！木幾越饹_及《二十世紀(jì)中國史

——改編自胡獻(xiàn)忠《中國青年運(yùn)動(dòng)一百綱》第二卷

年（1919—2019）》

材料二

中華人民共和國成立初期，文盲占全國1983年，鄧小平為北京景山學(xué)校題詞：

人口的80%左右，人們的科學(xué)知識(shí)和技能普“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未

遍缺乏。為培養(yǎng)國家工業(yè)化急需的建設(shè)人來?！?/p>

才，全國掀起了掃盲運(yùn)動(dòng)和“向科學(xué)進(jìn)軍”1985年，黨中央提出教育體制改革的

熱潮。根本目的是提高民族素質(zhì)，多出人才、出好

——改編自胡獻(xiàn)忠《中國青年運(yùn)動(dòng)一百人才。

年（1919—2019）》——摘編自《中國共產(chǎn)黨簡史》

（1）根據(jù)材料一，指出中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府重視體育的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)，分析陜北公學(xué)課程

設(shè)置的原因。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括中華人民共和國成立初期掀起掃盲運(yùn)動(dòng)和“向科學(xué)進(jìn)軍”熱潮的意義。

（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)，總結(jié)在不同歷史時(shí)期黨的教育事業(yè)取得成就的經(jīng)驗(yàn)。

【答案】（1）

表現(xiàn)：開展紅色體育運(yùn)動(dòng)，編輯《少年游戲》《少年體育》作為教材。原因：抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，培養(yǎng)軍事

和統(tǒng)一戰(zhàn)線人才以適應(yīng)抗戰(zhàn)需要。

（2）

意義：提高國民文化素質(zhì)，培養(yǎng)工業(yè)化建設(shè)急需人才；推動(dòng)科技發(fā)展，為社會(huì)主義建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

（3）

經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持教育服務(wù)國家發(fā)展需求；結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)調(diào)整教育方針；注重提高全民素質(zhì)與培養(yǎng)專業(yè)人才并重。

【解析】

【小問1詳解】

表現(xiàn)：根據(jù)材料一“中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府在青少年中普遍開設(shè)識(shí)字課和紅色體育運(yùn)動(dòng)，并編輯

《少年游戲》《少年體育》作為體育的基本訓(xùn)練教材”可知，開展紅色體育運(yùn)動(dòng)；編輯《少年游戲》《少年

體育》作為教材。

原因：根據(jù)材料一提到“陜北公學(xué)，成立于一九三七年九月”可知，對應(yīng)抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)背景，設(shè)置的

課程主要有“民族統(tǒng)一戰(zhàn)線與民眾運(yùn)動(dòng)；（乙）游擊戰(zhàn)爭與軍事常識(shí)”可知，結(jié)合時(shí)代需求，是為培養(yǎng)軍事、

統(tǒng)戰(zhàn)人才，適應(yīng)抗戰(zhàn)需要，服務(wù)全民族抗戰(zhàn)大局。故原因：抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，培養(yǎng)軍事和統(tǒng)一戰(zhàn)線人才

以適應(yīng)抗戰(zhàn)需要。

【小問2詳解】

意義：根據(jù)材料二“中華人民共和國成立初期……人們的科學(xué)知識(shí)和技能普遍缺乏，為培養(yǎng)國家工業(yè)化急

需的建設(shè)人才，全國掀起了掃盲運(yùn)動(dòng)和‘向科學(xué)進(jìn)軍’熱潮”可知，提高國民文化素質(zhì)、培養(yǎng)工業(yè)化建設(shè)

急需人才；推動(dòng)科技發(fā)展，為社會(huì)主義建設(shè)奠定基礎(chǔ)，契合國家工業(yè)化、現(xiàn)代化需求。

【小問3詳解】

經(jīng)驗(yàn)：根據(jù)兩則材料不同時(shí)期教育實(shí)踐，中華蘇維埃共和國教育服務(wù)抗戰(zhàn)，新中國教育服務(wù)工業(yè)化，堅(jiān)持

教育服務(wù)國家發(fā)展需求；中華蘇維埃共和國側(cè)重軍事、統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)，新中國側(cè)重掃盲與科學(xué)人才培養(yǎng)，結(jié)合

時(shí)代特點(diǎn)調(diào)整教育方針；中華蘇維埃共和國兼顧體育、識(shí)字，新中國兼顧掃盲與向科學(xué)進(jìn)軍，目標(biāo)上注重

提高全民素質(zhì)與培養(yǎng)專業(yè)人才并重。

15.【大航海與世界聯(lián)系】

材料一

在1500年以前的300年間，歐洲船舶平均每艘的噸數(shù)增大四倍。1485年，葡萄牙人

第一次使用星盤，航海者可以使用這一儀器辨別出自身所處的方位。此外，早在14世紀(jì)

西歐繪制地圖的技術(shù)已相當(dāng)發(fā)達(dá)了，開始出現(xiàn)標(biāo)明海岸線及港口位置的航海圖。

15世紀(jì)的葡萄牙星盤

——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史》等

材料二

歐洲探險(xiǎn)者將歐亞非大陸“舊世界”與美洲“新世界”聯(lián)系起來，小麥、葡萄、馬匹

等動(dòng)植物從歐洲來到了美洲，美洲的玉米、馬鈴薯、花生等作物在非洲、亞洲和歐洲生根

發(fā)芽。人類自愿或者被迫地漂洋過海來到新的土地上生活，1500—1800年間，最大的移

民浪潮是非洲的奴隸被運(yùn)往美洲地區(qū)。

——摘編自杰里·本特利等《簡明新全球史》

（1）根據(jù)材料一，指出1500年前后歐洲人探尋新航路具備的條件。

（2）根據(jù)材料二，概括歐亞非大陸“舊世界”與美洲“新世界”聯(lián)系的主要表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)，分析其影

響。

【答案】（1）造船技術(shù)進(jìn)步、航海儀器應(yīng)用、繪圖技術(shù)發(fā)展。

（2）表現(xiàn)：物種交流、人口遷移。影響：豐富了各地的物種多樣性、推動(dòng)洲際貿(mào)易發(fā)展、促進(jìn)不同文明間

交流融合；給非洲人民帶來沉重災(zāi)難。

【解析】

【小問1詳解】

條件：根據(jù)材料一“歐洲船舶平均每艘的噸數(shù)增大四倍”可知造船技術(shù)進(jìn)步；根據(jù)材料一“使用星盤，航

海者可以使用這一儀器辨別出自身所處的方位”可知航海儀器應(yīng)用；根據(jù)材料一“繪制地圖的技術(shù)已相當(dāng)

發(fā)達(dá)了”可知繪圖技術(shù)發(fā)展。

【小問2詳解】

表現(xiàn)：根據(jù)材料二“小麥、葡萄、馬匹等動(dòng)植物從歐洲來到了美洲，美洲的玉米、馬鈴薯、花生等作物在

非洲、亞洲和歐洲生根發(fā)芽”可知物種交流；根據(jù)材料二“人類自愿或者被迫地漂洋過海來到新的土地上

生活，1500—1800年間，最大的移民浪潮是非洲的奴隸被運(yùn)往美洲地區(qū)”可知人口遷移。

影響：本題應(yīng)從積極和消極兩個(gè)角度作答。根據(jù)材料二“小麥、葡萄、馬匹等動(dòng)植物從歐洲來到了美洲，

美洲的玉米、馬鈴薯、花生等作物在非洲、亞洲和歐洲生根發(fā)芽”和所學(xué)知識(shí)可知，豐富了各地的物種多

樣性，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，改變飲食結(jié)構(gòu)。比如玉米在歐亞非推廣，提高糧食產(chǎn)量；推動(dòng)洲際貿(mào)易發(fā)展，促進(jìn)

不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與交流。像美洲作物傳播，帶動(dòng)相關(guān)農(nóng)業(yè)、商業(yè)發(fā)展；促進(jìn)不同文明間交流融合，豐富

人類文化內(nèi)涵。根據(jù)材料二“最大的移民浪潮是非洲的奴隸被運(yùn)往美洲地區(qū)”和所學(xué)知識(shí)可知，非洲奴隸

貿(mào)易使非洲損失大量勞動(dòng)力，給非洲人民帶來沉重災(zāi)難；伴隨歐洲殖民擴(kuò)張，加劇對美洲等地區(qū)的掠奪與

壓迫，沖擊當(dāng)?shù)卦猩鐣?huì)發(fā)展進(jìn)程。所以影響是：豐富了各地的物種多樣