專題一古代中國的政治制度課時計劃：4課時一、內(nèi)容及其解析本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容包括西周的分封制中國早期政治制度的特點、秦漢政治、君主專制政體的演進(jìn)和強(qiáng)化、專制時代晚期的政治形態(tài)，其核心是古代政治制度的特征，理解它的關(guān)鍵就是掌握古代政治制度的基本內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過本專題歷史，本節(jié)課的內(nèi)容就是在其基礎(chǔ)上的發(fā)展。由于它還與其他專題有密切的聯(lián)系,所以在本學(xué)科有重要的地位，并有承前啟后的作用,是本學(xué)科的核心內(nèi)容。教學(xué)的重點是西周的分封制、宗法制，秦朝及以后封建王朝的專制主義中央集權(quán)制度，以及與此緊密相連的選官制度和監(jiān)察制度，解決重點的關(guān)鍵是學(xué)生可以運用歷史探究法、合作學(xué)習(xí)法、討論法分組搜集資料進(jìn)行整理和討論。二、目標(biāo)及其解析1、目標(biāo)定位：（1）了解西周時期的政治制度（2）理解秦中央集權(quán)制度的形成（3）掌握漢到元政治制度的演變（4）掌握明清君主專制的加強(qiáng)2、目標(biāo)解析：（1）要了解掌握分封制與宗法制的內(nèi)容、特征和影響；（2）要了解始皇帝的來歷和郡縣制的史實，中國古代中央集權(quán)制度的形成及影響；（3）要掌握從漢至元的政治演變，就要準(zhǔn)確把握三省六部制、行省制、察舉制等基本政治制度的內(nèi)容、特點；（4）要掌握明內(nèi)閣、清軍機(jī)處以及君主專制的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響。三、問題診斷分析在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生可能遇到的問題是對“君主專制”、“中央集權(quán)”概念的理解，產(chǎn)生這一問題的原因是這些概念往往比較容易混淆。要解決這一問題，就要運用歷史探究法、合作學(xué)習(xí)法、討論法分組搜集資料進(jìn)行整理和討論，其中關(guān)鍵是理解概念之間的相互關(guān)系。四、教學(xué)支持條件分析在本節(jié)課的學(xué)前專題介紹中，計劃使用多媒體，這樣便于學(xué)生形象、直觀的理清本專題的學(xué)習(xí)線索。五、教學(xué)過程問題一：西周主要的政治制度有哪些？中國古代早期政治制度有何特點？【設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生對知識點分析概述能力朝代更替表夏：約前2070年——約前1600年商：約前1600——約前1046

西周：前1046——前771春秋：前770——前476

戰(zhàn)國：前475——前221秦：前221——前207西漢：前202年——公元9年東漢：25——220年三國：220——280年西晉：266——316年東晉：317——420年南朝：420——589年北朝：439——581年隋：581——618年唐：618——907年五代：907——960年北宋：960——1127年（遼：916——1125年，西夏：1038——1227年）南宋：1127——1276年（金：1115——1234年）元：1271——1368年明：1368——1644年清：1636——1840年（鴉片戰(zhàn)爭前）1、以上材料反映了夏朝政治制度怎樣的變化，它對中國古代的政治制度產(chǎn)生了怎樣的影響？《戰(zhàn)國策燕策一》：“禹授益而以啟為吏，及老而以啟不足任天下，傳之益也。啟與支黨攻益而奪之天下，是禹名傳天下于益，其實令啟自取之”?！跋某詥⒁院?，后（王）位只能在夏后氏王族內(nèi)世襲?！倍U讓制到王位世襲制的轉(zhuǎn)變；是社會和歷史的進(jìn)步，體現(xiàn)了權(quán)力的不可轉(zhuǎn)移，成為后來君主專制制度的基本特征之一。2、商朝實行的是什么政治制度，其特點是什么？世襲制與宗法制結(jié)合特點：以血緣關(guān)系為紐帶，實行宗法制；神權(quán)與王權(quán)的密切結(jié)合3、西周時期主要的政治制度有哪些？約公元前1046年，周武王伐紂滅商，建立周朝。（1）分封制①內(nèi)容：西周時期周武王把王畿以外的廣大地區(qū)和人民分別授予王族、功臣和古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室。分封的內(nèi)容：土地和人民分封的地區(qū)：集中于黃河中下游分封的對象：同姓親族（以同姓親族為主）、功臣、先代貴族目的：鞏固奴隸制國家政權(quán)。諸侯的義務(wù)：鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、繳納貢賦、朝覲述職等。諸侯的權(quán)利：再分封、設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：井田制；②分封的主要諸侯國代表③分封制的作用：西周通過分封制，加強(qiáng)了周天子對地方的統(tǒng)治，擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域，到西周后期，王權(quán)衰弱，分封制遭到破壞。（2）宗法制①特點：宗法制是實行按照血緣宗族關(guān)系分配政治權(quán)力，維護(hù)政治聯(lián)系的制度，宗法制的核心是嫡長子繼承制。②內(nèi)容：按血緣關(guān)系的親疏就形成了"周天子-諸侯-卿大夫-士"的宗法等級。③與分封制的關(guān)系：互為表里，宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)是分封制，又是分封制的連接紐帶。④意義：保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，防止貴族之間因為權(quán)力的繼承問題發(fā)生紛爭，維護(hù)貴族統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)，有利于鞏固奴隸主的統(tǒng)治。4、中國古代早期政治制度有何特點？（1）神權(quán)與王權(quán)的結(jié)合。（2）最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中（3）以血源關(guān)系為紐帶形成的國家政治結(jié)構(gòu)例題：史書記載：“封諸侯，班賜宗彝，作分殷之器。”它最符合A.禹建夏朝 B.湯滅夏建商C.西周分封制D.春秋諸侯爭霸變式訓(xùn)練：(2010·淄博模擬)福建土樓已被列入世界文化遺產(chǎn)名錄，在著名的承啟樓內(nèi)有一副堂聯(lián)：“一本所生，親疏無多，何須待分你我；共樓居住，出入相見，最宜結(jié)重人倫?！痹撀?lián)所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵源于下列哪一種制度()A．郡縣制B．分封制C．宗法制D．內(nèi)外服制解析：從材料中的“一本所生，親疏無多，何須待分你我”等信息，可以看出居住在土樓里的人們有著血緣關(guān)系，這體現(xiàn)了宗法制的內(nèi)涵。答案：C問題二：如何認(rèn)識秦朝君主專制中央集權(quán)制度？【設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生對知識點的綜合歸納能力專制制度(中央的決策方式)：皇帝個人專斷獨裁，集國家最高權(quán)力于一身，從決策到行使軍政大權(quán)，都具有隨意性和獨斷性。中央集權(quán)(相對于地方分權(quán)而言)：全國各種軍政大權(quán)歸屬中央，地方完全由中央管理和控制，充分執(zhí)行中央的政令。專制主義與中央集權(quán)有密切的關(guān)系，不能把它們截然分開。在中國歷史上往往是皇帝代表了政權(quán)，中央集權(quán)就是以皇帝為中心，皇帝可以在中央高度地壟斷一切權(quán)利。包括秦漢在內(nèi)，我國封建社會基本的國家形式就是專制主義和中央集權(quán)緊密聯(lián)系，皇帝個人既體現(xiàn)了專制主義，又反映了中央集權(quán)的貫徹。1、簡述秦朝君主專制中央集權(quán)制度建立的前提？前提：秦王贏政滅六國，建立秦朝，實現(xiàn)了國家統(tǒng)一。2、君主專制中央集權(quán)制度建立的目的是什么？目的：鞏固政權(quán)，維護(hù)大一統(tǒng)（鞏固規(guī)?？涨暗那氐蹏?、秦朝君主專制中央集權(quán)制度確立的標(biāo)志是什么，并請具體闡述？確立的標(biāo)志：確立了至高無上的皇權(quán)，建立了完備的中央和地方行政體制。（1）首創(chuàng)皇帝制度，確立至高無上的皇權(quán)①稱號：始皇帝,自稱“朕”,命為“制”,令為“詔”,印稱“璽”（皇帝獨尊）②集行政權(quán)、司法權(quán)和軍事指揮權(quán)于一身,中央和地方重要官員都由皇帝任免（皇權(quán)至上）③皇位終身且世襲（皇位世襲）（2）中央機(jī)構(gòu)：實行三公九卿制。①三公：丞相：幫助皇帝處理全國政事御史大夫：副丞相，執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝詔令，兼理國家監(jiān)察事務(wù)太尉：協(xié)助皇帝管理全國軍事。②九卿：丞相之下,分管各項具體政務(wù),是中央政府職能部門【如何評價“朝議”制度？】③漢承秦制，漢朝繼續(xù)沿用秦朝的三公九卿制，只是在某些官職在名稱上有所變化，職權(quán)范圍變化不大。④影響：秦漢時期的三公九卿制的確立和完善為專制主義中央集權(quán)制度的建立和發(fā)展開創(chuàng)了新的局面，對以后歷代王朝的政治體制產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（3）地方機(jī)構(gòu)：推行郡縣制。①目的：為了加強(qiáng)中央對地方的控制，鞏固中央集權(quán)。②形成：戰(zhàn)國時期開始出現(xiàn)；秦始皇采納李斯的建議在全國推行郡縣制③郡縣兩級地方行政機(jī)構(gòu)的職能最高地方行政機(jī)構(gòu)：郡的長官有郡守郡尉郡監(jiān)（或監(jiān)御史）等郡的下級機(jī)構(gòu)：縣道基層：設(shè)計鄉(xiāng)、里（行政）、亭（治安、公文傳遞）等與分封制不同：郡守與縣令不是世襲，而是由皇帝直接任免，各郡縣在政治、經(jīng)濟(jì)上沒有獨立性，也沒有自己的軍隊特點：A、郡縣制的實施從根本上否定了分封制，形成中央垂直管理地方的形式；B、郡縣長官皆由中央調(diào)動任免，不得世襲；以官僚政治取代貴族政治例題：秦朝郡縣制是有利于國家統(tǒng)一和中央集權(quán)的制度，其依據(jù)主要在于（）A.郡縣官吏必須對上一級負(fù)責(zé) B.郡縣是地方行政管理機(jī)構(gòu)C.郡縣官吏與皇帝是君臣關(guān)系 D.郡縣完全由中央和皇帝控制，官吏不能世襲變式訓(xùn)練：秦朝“在政府組織上，嬴政大帝給中國歷代王朝奠定了權(quán)威性的規(guī)范，使得以后幾百個帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而無力作巨大改變?！辈牧现羞@一“規(guī)范”是指（）A.分封制度B.世襲制度C.中央集權(quán)制度D.宗法制度解析：秦始皇創(chuàng)立的專制主義中央集權(quán)制度是中國古代基本的政治制度，以后歷朝歷代雖有修改，但始終沒有突破其基本框架。答案：C問題三：從漢至清我國古代政治制度有什么發(fā)展變化？其主要特點怎樣？【設(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生對知識點分析概述能力一、綜合歸納君主專制制度演變的過程？1、漢初：丞相有相當(dāng)大權(quán)力；實際上是朝廷中掌握行政實權(quán)的總理大臣。2、漢武帝設(shè)置中朝（或叫內(nèi)朝）參與決策機(jī)要，削弱丞相等外朝權(quán)力；3、唐朝的三省六部制①職能：中書?。ㄘ?fù)責(zé)決策、草擬詔令）——門下省（負(fù)責(zé)審批詔令）——尚書?。ㄘ?fù)責(zé)執(zhí)行）——六部。三省長官都是宰相，他們相互牽制和制約，都由皇帝直接任免，唐朝實行的是多相制度。②意義：這一制度將相權(quán)一分為三，三者之間既有分工又有合作，進(jìn)一步加強(qiáng)皇權(quán)，提高行政效率。4、宋代：行政——設(shè)“中書門下平章事”職務(wù)相當(dāng)于宰相；增設(shè)參知政事，作為副宰相軍事——設(shè)樞密院，長官為樞密使；實行“更戍法”財政——設(shè)三司，長官為三司使。5、明朝：明太祖廢丞相，明成祖設(shè)內(nèi)閣，至此中國古代的宰相制度被廢除了，君主專制發(fā)展的發(fā)展到一個新的階段。（1）性質(zhì)和局限：①始終不是法定的中央一級行政或決策機(jī)構(gòu)②只是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)③閣臣的升降、職權(quán)的大小由皇帝決定④票擬是否被采納取決于皇帝的批紅。（2）后果：明朝皇帝對于內(nèi)閣和大學(xué)士的防控也還是比較嚴(yán)的，明朝后來以太監(jiān)牽制內(nèi)閣，宦官參政導(dǎo)致明朝政治黑暗。所以明朝后期宦官專權(quán)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。6、清朝：議政王大臣會議——南書房——雍正帝挑選滿漢親信官員入宮內(nèi)軍機(jī)房（處）值班，不就改名軍機(jī)處，輔助皇帝處理政務(wù)（標(biāo)志著：君主專制達(dá)到頂峰）（1）背景：起因：為用兵西北，防止泄露軍事機(jī)密。（2特點：①簡：機(jī)構(gòu)簡單，人員精干，有官無吏②速：辦事效率高③密：保密性強(qiáng)④專：全國軍政大權(quán)完全集中到皇帝手中，君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)二、中央是如何一步步達(dá)到集權(quán)的目的？1、秦朝以前——分封制2、秦朝——郡縣制（郡、縣兩級）3、漢初——郡國并行制漢初在地方推行。封國分王國和侯國兩級。王國名義上受朝廷節(jié)制，實際上與割據(jù)無異。形成了王國問題。侯國相當(dāng)于縣，受所在郡監(jiān)督。漢武帝頒布“推恩令”和“附益法”，解決了王國問題。4、唐代——（道、州、縣三級）宋代——派文官任知州，設(shè)“通判”監(jiān)督；設(shè)轉(zhuǎn)運使管理地方財政（路、州、縣三級）5、元朝——行省制（省、路、府、州、縣三級）主要內(nèi)容：①全國分設(shè)十個行中書?。ㄐ惺。＂诹碓O(shè)兩個單列的行政區(qū)劃，一是中書省直轄的“腹里”，一是宣政院管轄的西藏和四川、青海部分地區(qū)。行省以下的行政區(qū)劃，依次為路、府、州、縣。行省制度適應(yīng)了元朝疆域遼闊的統(tǒng)治需要，鞏固和發(fā)展了專制主義的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一的多民族國家。行省制度對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。6、明朝——三司分權(quán)民政：承宣布政司軍事：都指揮使司監(jiān)察：提刑按察使司7、清朝加強(qiáng)對邊疆地區(qū)的控制——改土歸流（1）最大貢獻(xiàn)：基本奠定近代中國版圖。（2）基本原則：①尊重各民族的社會習(xí)俗和宗教信仰，籠絡(luò)各民族的上層分子；②大事集權(quán)，小事放權(quán)，因地制宜進(jìn)行行政管理。（3）具體措施：1）中央設(shè)理藩院，管理蒙古、新疆和西藏的事物。2）重視邊疆交通建設(shè)和軍事防衛(wèi)。3）在西南地區(qū)實行“改土歸流”①背景：明代出現(xiàn)廢除土司實行流官統(tǒng)治的做法②意義：大大強(qiáng)化了的統(tǒng)治。（4）影響：（1）康熙、雍正、乾隆時期，基本奠定近代中國的版圖；（2）加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)一的多民族國家。三、歸納漢到元監(jiān)察制度演變？1、御史大夫：秦朝所設(shè)的“三公”之一，(職能)2、刺史制度：西漢武帝在全國設(shè)十三個州，每州設(shè)刺史1名進(jìn)行監(jiān)察。刺史級別不高，但代表中央，可以監(jiān)察諸侯王和地方高官。東漢刺史權(quán)力進(jìn)一步加強(qiáng)，并逐步增加了地方行政權(quán)和軍權(quán)，成為州的最高長官。3、通判：北宋為加強(qiáng)對地方的控制，在地方設(shè)通判，負(fù)責(zé)監(jiān)督知州，兩者相互牽制。4、御史臺：元朝設(shè)立的最高監(jiān)察機(jī)關(guān)。5、提刑按察使司：明朝設(shè)立提刑按察使，分管地方監(jiān)察和司法。6、廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)負(fù)責(zé)輯捕、刑獄之事，監(jiān)視、偵察官民的不法行為。它直接則皇帝指揮，不受政府司法部門的管轄。后來，東廠和西廠則宦官統(tǒng)領(lǐng)，皇帝直接控制。四、簡述中國古代選官制度的變化的歷程？1、世襲制；2、軍功受爵秦朝，貴族政治演變?yōu)楣倭耪危ㄊ酪u到任免），按軍功授爵3、察舉制度兩漢時期，為適應(yīng)專制主義中央集權(quán)制封建國家統(tǒng)治的需要，漢朝建立和發(fā)展了一整套選撥人才的選官制度。包括察舉和征召等內(nèi)容。選官標(biāo)準(zhǔn)：前期是才能和品德，后期卻變成門第望族--九品中正制4、科舉制度(1)隋唐時期：創(chuàng)立和完善：A、隋文帝開始采用分科考試的辦法選拔官員；隋煬帝時，設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式形成。B、唐朝時：=1\*GB3①貞觀時，增加了科舉考試科目，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科為主。=2\*GB3②武則天時，大量增加科舉取士的人數(shù)，還首創(chuàng)了武舉和殿試。=3\*GB3③開元年間，任用高官主持考試，提高了科舉考試的地位，以后成了定制。(2)北宋時：發(fā)展：北宋時期：A、考試分鄉(xiāng)試、省試和殿試三級；B、嚴(yán)格規(guī)定了科舉考試的程序，殿試成為定制；C、考試科目逐漸減少，進(jìn)士科成為最主要的考試科目；D、在考試方法上實行糊名法；(3)明朝時：八股取士：科舉試卷只能從儒家的四書五經(jīng)中命題。(4)清朝時：A、戊戌變法時：改革科舉制度，廢除八股取士；B、1905年，清政府廢除了科舉制度。(5)影響：①②③④⑤五、分析專制時代晚期的政治形態(tài)?（一）中國古代中央政治制度和地方管理制度演變的特點是什么？中國古代中央政治制度和地方管理制度演變的特點是什么？1、君主專制：相權(quán)不斷削弱，君權(quán)不斷加強(qiáng)；2、中央集權(quán)：地方權(quán)力不斷削弱，中央集權(quán)不斷加強(qiáng)；從低級到高級不斷發(fā)展。（二）專制主義中央集權(quán)制的作用及影響有哪些？明清以前，積極作用為主；明清以后，消極作用為主。積極方面：（1）維護(hù)了國家的統(tǒng)一和相對穩(wěn)定的社會環(huán)境，一定程度上可以抵御外來侵略。（2）有利于組織人力、物力從事大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)活動和興建大型工程，促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（3）有利于各地區(qū)、各民族間的經(jīng)濟(jì)文化交流消極方面：（1）政治：容易形成暴政并導(dǎo)致政治腐敗。（2）經(jīng)濟(jì)：阻礙資本主義萌芽的發(fā)展，束縛社會生產(chǎn)力發(fā)展。（3）文化：形成文化專制，束縛民主思想發(fā)展。總體：阻礙社會的進(jìn)步，是中國落后西方、受其欺凌的主因。例題：“天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓……”電視劇《宰相劉羅鍋》曾和它的這首主題歌一樣風(fēng)靡一時。但該劇的片名卻犯了歷史學(xué)上的一個常識性錯誤。根據(jù)你掌握的歷史知識，你認(rèn)為它所犯的錯誤應(yīng)是()A．“羅鍋”一詞有辱劉墉人格B．片名與劇情名實不符C．“宰相”稱謂違背歷史真實D．作品中的宰相不止劉墉一人解析：明朝初年朱元璋廢除丞相制度，因而說劉墉是宰相是錯誤的。答案：C變式訓(xùn)練：下面是某電視專題片中出現(xiàn)的三組鏡頭，分別反映了不同朝代為解決洪水災(zāi)害，中央政府的運作情況。①蜀郡洪水為患，丞相與諸卿拿出治理方案，交給皇帝裁決②渝州發(fā)生洪災(zāi)，中書省按皇帝旨意起草文件，交門下省審核后，再交尚書省，尚書省交工部、戶部辦理③徐州府爆發(fā)洪災(zāi)，閣臣據(jù)皇帝旨意寫成詔書，直送工部、戶部執(zhí)行賑災(zāi)據(jù)所學(xué)知識判斷，上述歷史場景最早出現(xiàn)的朝代分別是()A．秦、唐、元B．漢、宋、明C．秦、元、清D．秦、唐、明解析：從郡、丞相、諸卿和皇帝裁決可判斷一是秦朝；從中書省和門下省之間的關(guān)系可判斷二是唐朝；閣臣所寫詔書直送六部可以判斷三是明朝。答案：D六、課堂小結(jié)：中國古代專制主義中央集權(quán)制度演變的特點：1、君主專制：相權(quán)不斷削弱，君權(quán)不斷加強(qiáng)；2、中央集權(quán)：地方權(quán)力不斷削弱，中央集權(quán)不斷加強(qiáng)；從低級到高級不斷發(fā)展。七、配餐作業(yè)【練習(xí)一】1．(2013·沈陽質(zhì)檢)據(jù)考證右圖是商朝武丁時期的甲骨。牛骨正反面刻滿了長篇卜辭，內(nèi)容涉及北方部落入侵和王命諸侯出征、田獵以及天象等。該圖反映出()A．商朝神權(quán)與王權(quán)結(jié)合B．天人感應(yīng)的神權(quán)色彩C．商王嚴(yán)密控制諸侯國D．迷信活動，史料價值低解析：選A根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，商王通過壟斷神權(quán)以強(qiáng)化王權(quán)，故A項正確。B項現(xiàn)象出現(xiàn)于漢代董仲舒改造儒家思想之后，商朝的主要政治制度是內(nèi)外服制度，商王對外服即附屬國的控制力是有限的，C項錯誤；甲骨文有較高的史料價值，D項錯誤。2．(2013·洛陽市高三統(tǒng)考)有學(xué)者認(rèn)為中國古代社會相對密閉的村落形態(tài)為宗族的組織化提供了有利的“生存土壤”。該觀點旨在強(qiáng)調(diào)()A．宗法制與分封制互為表里B．宗法制以血緣關(guān)系為紐帶C．自然經(jīng)濟(jì)是宗族勢力賴以生存的基礎(chǔ)D．鄉(xiāng)土觀念與世俗民風(fēng)是宗族延續(xù)之本解析：選C本題考查古代宗法制。題干材料與分封制無關(guān)，排除A項；題干材料不涉及鄉(xiāng)土民俗，排除D項；材料強(qiáng)調(diào)古代村落的存在形式，而村落不盡為一個宗族所居，故排除B項。一定的社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定著社會上層建筑，故自然經(jīng)濟(jì)、聚族而居、很少對外交流的社會狀態(tài)決定了宗族勢力長期存在，因此答案為C。3．(2013·北京西城區(qū)期末測試)在宗法制的等級結(jié)構(gòu)中，處于最底層的是()A．卿、大夫B．士C．平民D．奴隸解析：選B為了進(jìn)行有效的統(tǒng)治，西周把土地和人民分別授予王族功臣和古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國；諸侯在自己的封疆內(nèi)，又對卿、大夫?qū)嵭性俜址?；卿、大夫再將土地和人民分賜給士，形成了“天子—諸侯—卿大夫—士”的等級秩序。4．(2013·洛陽模擬)社會流動是指不同階層出身者可以因為后天因素而轉(zhuǎn)換成另一個階層。據(jù)此分析，春秋、戰(zhàn)國的歷史變動應(yīng)為“社會流動增大”。出現(xiàn)這一變動的主要原因是()A．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成B．分封制逐漸的瓦解C．監(jiān)察制度的建立D．王位世襲制遭到破壞解析：選B春秋戰(zhàn)國之前，出身決定了人的命運，“社會流動”很小。分封制逐漸崩潰以后，貴族等級序列被打破，普通民眾可以通過學(xué)識、戰(zhàn)功或者經(jīng)濟(jì)地位的提高獲得更高的社會地位，因此，正確的答案為B項。5．(2013·濰坊模擬)自古皆封建諸侯，各君其國，卿大夫亦世其官……漢祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命無賴之徒……天之變局，至是始定。文中“天之變局”是指當(dāng)時()A．選官制度發(fā)生重大變化B．統(tǒng)治階層出身的變化C．制度法令由混亂到統(tǒng)一D．政局由動蕩走向穩(wěn)定解析：選B材料主要反映了西漢王朝建立者的出身狀況。劉邦及西漢開國諸大臣主要出身農(nóng)民，在反抗暴秦的起義中脫穎而出，這改變了以往君王、官僚均出身于貴族或知識分子階層的局面。6、“先王之法，立天子不使諸侯疑焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝庭亂?！边@表明西周實行嫡長子繼承制的目的是（）A.確立嫡長子的最高地位B.防止內(nèi)部紛爭，強(qiáng)化中央集權(quán)制度C.解決權(quán)位和財產(chǎn)的繼承與分配，穩(wěn)定統(tǒng)治秩序D.保證貴族血統(tǒng)的純正7、右邊是古代帝王家廟布局圖，一般而言祖廟居中，二世稱昭，三世稱穆，四世稱昭，互為昭穆。這可能與哪項制度有關(guān)（）A．君主專制B．郡縣制C．宗法制D．分封制8、某知名學(xué)者說：“中國之教，得孔子而后立；中國之政，得____而后行；中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也?！边@段引文空格處應(yīng)該填（）A．夏禹B．商湯C．周武D．秦皇【練習(xí)二】1、右圖中秦代磚文為“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人，踐此萬歲”。其中“海內(nèi)皆臣”反映的歷史信息主要是A．交通發(fā)達(dá)，水陸并用B．疆土遼闊，臣民眾多C．國家一統(tǒng)，皇帝集權(quán)D．法律嚴(yán)苛，覆蓋全國解析：本題是考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)化的能力，從“海內(nèi)皆臣”的信息中，不難判斷其已掃六合，定天下，實現(xiàn)了統(tǒng)一，秦始皇稱帝。答案：C2．我國古代十分重視對地方的監(jiān)察，“與分封制不同，郡縣制確立利于中央通過監(jiān)察和考課加強(qiáng)對地方政權(quán)控制，從而結(jié)束了地方分權(quán)的格局，逐步演化為干強(qiáng)枝弱的中央集權(quán)制?！笨たh制能夠發(fā)揮這樣的作用，關(guān)鍵在于()A．地方政權(quán)機(jī)構(gòu)分為郡、縣兩級B．廢除了地方官的世襲制C．地方官員都是皇族成員D．秦帝國法律細(xì)密、嚴(yán)苛解析：選B“這樣的作用”即加強(qiáng)了中央集權(quán)。郡縣制能夠加強(qiáng)中央集權(quán)主要是因為它廢除了地方官的世襲制，郡守和縣令都由皇帝任免并有一定的任期。3、賈誼在《過秦論》中說：“及至秦王，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合?！边@位在歷史上有“千古一帝”之稱的秦始皇為有效“制六合”而采取的措施是()A．推行郡縣制B．統(tǒng)一的文字C．統(tǒng)一貨幣D．統(tǒng)一度量衡4、在秦朝“三公九卿”制度中，太尉一職僅是虛設(shè)其位，實際上并未任命任何人擔(dān)任此職，其主要目的是()A．防止形成地方割據(jù)勢力B．缺乏擔(dān)當(dāng)此任的人才C．由皇帝加強(qiáng)對軍權(quán)的控制D．秦朝軍事力量強(qiáng)大故無需任命太尉5、秦統(tǒng)一后，在全國范圍內(nèi)確立了專制體制。秦王贏政改稱“皇帝”，自稱為“朕”，命為“制”，令為“詔”；西漢建立后，劉邦為改變朝儀無度的狀況，命儒士叔孫通制定新朝儀。他們都是為了（）A．突出皇帝的至尊地位B．削弱丞相在百官中的影響C．確立中央政府的權(quán)威D．強(qiáng)化中央對地方的控制6．“秦始皇設(shè)職授官，從一面看是官僚政治的開始，從另一面看卻是政治權(quán)力等級世襲的中止?！敝兄沽恕罢螜?quán)力等級世襲”的是（）A．分封制B．皇帝制C．察舉制D．郡縣制7．中央集權(quán)制度對我國封建社會產(chǎn)生的最主要的積極影響是：（）A．維護(hù)國家統(tǒng)一B．發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)C．防御侵略D．加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)8.山東是我國經(jīng)濟(jì)和文化大省，歷史悠久。閱讀下列材料結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料1歷史上的山東行政圖圖一圖二材料2據(jù)文獻(xiàn)記載①魯、齊等諸侯在其領(lǐng)地，有設(shè)置官員、建立武裝、征收賦役的獨立性。②秦代官吏必須經(jīng)過國家委任才能就職；官吏調(diào)任時，不得帶隨員；官吏一經(jīng)任命，必須服從調(diào)遣，違者要依法治罪。(1)材料1中圖一反映的山東大地出現(xiàn)的地方行政管理制度是什么？(2)材料1中圖二反映的山東的地方行政管理制度是什么？這一制度在全國范圍內(nèi)推行始于何時？(3)通過材料2可以看出，以上所述兩種政治制度在地方權(quán)限上有何不同？答案：(1)分封制。(2)郡縣制。秦朝。(3)權(quán)限：在分封制下，地方享有較大的獨立性，而郡縣制下的官員由國家任免，絕對服從中央?！揪毩?xí)三】1、《賈誼?治安策》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。賈誼這一“治安策”主要體現(xiàn)為A．采納董仲舒建議B．實行郡國并行制C．頒行推恩令D．設(shè)立刺史官職解析：本題重點考查“推恩令”?！巴贫髁睢辈皇沁x項A中人物提出的。該書是賈誼寫的，處在漢武帝時期，是漢朝的強(qiáng)盛時期，而選項B是在漢初，選項D是監(jiān)察官，故A、B、D均與題意不符?！巴贫髁睢笔雇鯂椒衷叫。牧现兄赋觥氨娊ㄖT侯而少其力……國小……”，結(jié)合題意，只有C符合要求。答案：C2、歷史學(xué)家錢穆指出：“在此制度下，人民優(yōu)秀分子均有參政之機(jī)會，新陳代謝，決無政治上之特權(quán)階級。”與此“制度”相吻合的表述為（）A．“凡周之士，不（丕）顯亦世”B．“寒素潔白濁如泥，高第良將怯如雞”C．“上品無寒門，下品無士族”D．“莫愁寒族無人薦，但愿春官把卷看”3、費正清在《中國：傳統(tǒng)與變遷》一書中說：“隋及初唐時……制度和文化也取得了突破性進(jìn)展”。下面有關(guān)隋唐政治制度的“突破性進(jìn)展”的敘述，正確的是（）

A．相權(quán)三分，獨立施政

B．中央集權(quán)，地方分權(quán)

C．分工明確，相互牽制

D．完善機(jī)構(gòu)，皇權(quán)頂峰4、有的史學(xué)家認(rèn)為：從秦漢起，官僚體制就是中國制度的核心問題，它可分成兩個子問題，一是官僚的選拔問題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問題。隋唐時期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問題的重要舉措是（）A.廢分封，置郡縣B.組成決策機(jī)構(gòu)“中朝”C.廢丞相，設(shè)內(nèi)閣D.確立三省六部制5、明成祖時“,特簡(選拔)解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣,參預(yù)機(jī)務(wù)。閣臣之預(yù)機(jī)務(wù)自此始。然其時,入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官,不置官屬,不得專制諸司。……嘉靖以后,朝位班次,俱列六部之上”。據(jù)此,對明代內(nèi)閣的說法正確的是（）A.開辟了入仕做官的新途徑B.自設(shè)立起即為法定決策機(jī)構(gòu)C.六部逐漸成為內(nèi)閣下屬機(jī)構(gòu)D.地位雖有變化但職能基本未變6、中國各代常常通過分割和削弱相權(quán)來加強(qiáng)皇權(quán)。下列表述準(zhǔn)確的是（）A.西漢通過削弱諸侯王勢力分化相權(quán)B.北魏實行三長制分割丞相的行政權(quán)C.宋代設(shè)三司來分割丞相的財權(quán)D.清設(shè)軍機(jī)處消除了皇權(quán)與相權(quán)矛盾7、河南大學(xué)教授王立群指出，“古來帝王，由秦始皇至清代宣統(tǒng)，正統(tǒng)偏安者共二百余人，真正懂得國家政體并善以此治國者，不過秦皇、漢武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已”。這里的“國家政體”是指()A．王位世襲制度B．中央集權(quán)制度C．選官制度D．監(jiān)察制度解析：解答本題時要抓住題干材料中“國家政體”“秦皇、漢武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已”等關(guān)鍵信息。結(jié)合所學(xué)知識可知，這里的“國家政體”是指中國古代的中央集權(quán)制度。答案：B8、隋唐時期確立和完善的三省六部制使中央機(jī)構(gòu)分工明確，當(dāng)時人們根據(jù)具體職能把“六部”分別概括為“富”“貴”“威”“嚴(yán)”“貧”“賤”六字。結(jié)合當(dāng)時社會背景分析“貴”最有可能描述的是（） A．工部 B．禮部 C．戶部 D．吏部9、以下有關(guān)選拔官員的方式與主要依據(jù)搭配正確的是秦朝授爵制——漢代察舉制——魏晉南北朝九品中正制——隋唐科舉制A．軍功——考試成績——品行——門第聲望B．考試成績——軍功——品行——門第聲望C．考試成績——品行——門第聲望—軍功D．軍功——品行——門第聲望——考試成績10、中國隋唐科舉制、雅典梭倫的財產(chǎn)等級制、羅馬的萬民法，其相似的作用是（）A．拓寬了官吏選拔途徑B．?dāng)U大了統(tǒng)治基礎(chǔ)C．推動民主政治的發(fā)展D．實現(xiàn)了選賢任能11、“元起朔方，固已崇尚釋教（佛教），及得西域，世祖以地廣而險遠(yuǎn)，……思有以因其俗而柔其人，乃郡縣土番之地，設(shè)官分職，而領(lǐng)之于帝師?！边@里的“官”隸屬于（）A．宣政院B．中書省C．理藩院D．行中書省12、唐代和宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉，主要評議皇帝得失；宋代諫官由皇帝選拔，主要評議宰相是非。這說明（）A．唐代君主的權(quán)力不受制約B．唐代以諫官削弱宰相的權(quán)力C．宋代諫官向宰相和皇帝負(fù)責(zé)D．宋代君主專制的程度高于唐代13、(2013·深圳模擬)有學(xué)者認(rèn)為：“科舉考試的終結(jié)并不意味著其中合理因素與之俱亡。它所體現(xiàn)的許多有價值的觀念具有永久的生命力……成為人類共同的基本理念?！笨婆e制度“具有永久的生命力”的理念是()A．公平競爭B．以文治國C．分科考試D．學(xué)而優(yōu)則仕解析：選A科舉制度是我國歷史上獨有的具有開創(chuàng)性和平等性的以公開競爭為核心的官吏人才選拔制度。創(chuàng)始于隋朝，確立于唐朝，衰廢于清末?？婆e制度體現(xiàn)的許多有價值的觀念具有永久的生命力，公平競爭、廣泛參與、唯才是舉的思想成為重要的理念，故A項符合題意。B、C、D三項說法與問題中“具有永久的生命力”信息不符，故排除。14、縱觀明代，經(jīng)常發(fā)生皇帝不理政務(wù)，甚至二十年不上朝的事情。但即使皇帝不上朝理政，國家機(jī)關(guān)也能依靠一班大臣和一整套政務(wù)流程維持正常運轉(zhuǎn)。這是因為()A．宦官專權(quán)B．內(nèi)閣的作用C．六部掌握實權(quán)D．軍機(jī)處的設(shè)置解析：選B明朝廢除丞相后，皇帝設(shè)殿閣大學(xué)士作為侍從顧問，材料中描述的即是明朝的內(nèi)閣。15、(2013·廣東高考)有人這樣評論當(dāng)時的政治制度：如果宰相制尚未廢除，宰相就會用古代圣人賢君的德行來勸諫君主，君主就不會肆無忌憚。據(jù)此可知，他主張()A．限制君權(quán)B．削弱相權(quán)C．實行君主立憲制D．廢除三省六部制解析：選A材料之意為如果宰相制存在的話，可以對君權(quán)起到制約作用，故A項正確。B、C、D三項在材料中均不能體現(xiàn)。16、(2013·濰坊市模擬)“秩序井然”“清新”“豐滿華麗”“理性美”分別是中國不同歷史時期服飾的特征。它所折射出的歷史時期分別是()A．明清、南北朝、唐朝、宋朝B．西周、戰(zhàn)國、唐朝、宋朝C．西周、南北朝、漢朝、明朝D．西周、戰(zhàn)國、漢朝、唐朝解析：選B“秩序井然”反映的是社會尊卑、貴賤有序，西周禮樂制度中對服飾的基本規(guī)定正好體現(xiàn)這一點?！扒逍隆斌w現(xiàn)了一種轉(zhuǎn)型與改變，而戰(zhàn)國時期恰好是我國由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型的時期。“豐滿華麗”體現(xiàn)了一種富態(tài)與繁榮，而唐朝是我國封建社會的盛世時期?！袄硇悦馈眲t在于內(nèi)心的自省與感悟，這正是宋朝時期理學(xué)、心學(xué)的重要內(nèi)涵。17、《宋史包拯傳》記載：“（包拯）遷諫議大夫、權(quán)御史中丞。張方平為三司使，坐買豪民產(chǎn)，拯劾奏罷之……后拯以樞密直學(xué)士權(quán)三司使。后拜樞密副使?！卑谟分胸⑷臼?、樞密副使時分別職掌（）A．監(jiān)督百官、管理財政、管理軍政B．管理財政、監(jiān)督百官、管理軍政C．管理財政、管理軍政、監(jiān)督百官D．監(jiān)督百官、管理軍政、管理財政18、“比較”是確定事物之間相同點和相異點的思維方法，它為客觀全面地認(rèn)識事物提供了一條重要途徑?！氨容^”也是一種有效的歷史學(xué)習(xí)方法。閱讀下列材料，回答問題：材料一

中國古代的“選舉”與源自西方、現(xiàn)在流行的“選舉”雖然中文字面相同，在實質(zhì)內(nèi)容方面無疑是有著根本性的差別的。——戴維·米勒、韋農(nóng)·博格丹諾《布萊克維爾政治學(xué)百科全書》材料二

中國進(jìn)入近代以前，人們心目中所指的“選舉”又與現(xiàn)在人們心目中所指的“選舉”不同，它不是指人們投票選舉代表、議員或者自基層到高級的各級領(lǐng)袖，而完全是指另外的、今人已經(jīng)相當(dāng)陌生卻正是我們所要敘述的東西。而由此一古代概念的完全更新，也正好可以從一個側(cè)面見出天翻地覆的百年世變。——何懷宏《選舉社會及其終結(jié)——秦漢至晚清歷史的一種社會闡釋》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國古代的“選舉”與西方現(xiàn)在流行的“選舉”之間的根本性差別？（2）根據(jù)材料二，指出“現(xiàn)在人們心目中所指的‘選舉”’是指什么選舉制度？西方這一制度與古代希臘的“選舉”制度有什么不同？答案（1）中國的“選舉”是指選拔官員的世官制、察舉制、科舉制，選舉的范圍基本限于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部（奴隸主或地主階級）；西方的“選舉”是在人人平等、民主、自由的基礎(chǔ)上的資本主義“選舉”制度。（2）資產(chǎn)階級代議制度。不同：起源階段的選舉是直接民主：現(xiàn)代西方的選舉是間接民主。起源階段的選舉實質(zhì)是奴隸