河南省洛陽市老城區(qū)2025年六年級下學(xué)期科學(xué)期末考試試題考試時(shí)間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：六年級

一、選擇題

要求：從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案。

1.下列哪項(xiàng)不屬于社會工作者的主要職責(zé)？

A.協(xié)助服務(wù)對象解決問題

B.從事政治活動(dòng)

C.促進(jìn)社會公正

D.提供心理咨詢服務(wù)

2.社會工作倫理的核心原則是什么？

A.尊重

B.保密

C.客觀

D.專業(yè)

3.社會工作的專業(yè)價(jià)值觀不包括以下哪項(xiàng)？

A.幫助

B.平等

C.發(fā)展

D.競爭

4.社會工作者的角色不包括以下哪項(xiàng)？

A.服務(wù)提供者

B.政策倡導(dǎo)者

C.研究者

D.教育者

5.社會工作的實(shí)踐模式不包括以下哪項(xiàng)？

A.心理動(dòng)力學(xué)模式

B.社區(qū)工作模式

C.政策倡導(dǎo)模式

D.案例管理模式

6.社會工作者在服務(wù)過程中，以下哪種行為是正確的？

A.強(qiáng)制服務(wù)對象接受服務(wù)

B.未經(jīng)同意泄露服務(wù)對象隱私

C.尊重服務(wù)對象的選擇和決定

D.對服務(wù)對象進(jìn)行歧視

二、簡答題

要求：簡述社會工作者的角色和職責(zé)。

1.簡述社會工作者的角色。

2.簡述社會工作者的職責(zé)。

三、案例分析題

要求：根據(jù)案例，分析社會工作者的工作方法和策略。

1.案例背景：小王，15歲，因家庭矛盾與父母關(guān)系緊張，在學(xué)校表現(xiàn)不佳，成績下滑。班主任找到社會工作者尋求幫助。

（1）分析小王問題的原因。

（2）簡述社會工作者在此次案例中的工作方法和策略。

四、論述題

要求：闡述社會工作倫理在實(shí)踐中的重要性。

1.闡述社會工作倫理在實(shí)踐中的重要性。

五、應(yīng)用題

要求：根據(jù)案例，制定社會工作者介入方案。

1.案例背景：小張，35歲，因失業(yè)導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難，妻子患病，女兒上學(xué)。社會工作者在走訪過程中了解到這一情況。

（1）分析小張家庭面臨的問題。

（2）制定社會工作者介入方案。

六、多項(xiàng)選擇題

要求：從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出所有正確答案。

1.社會工作的目標(biāo)包括以下哪些？

A.解決社會問題

B.促進(jìn)社會公正

C.提高社會服務(wù)水平

D.增強(qiáng)社會凝聚力

2.社會工作者在開展服務(wù)過程中，應(yīng)遵循以下哪些原則？

A.尊重

B.保密

C.客觀

D.信任

3.社會工作的主要方法包括以下哪些？

A.個(gè)案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.政策倡導(dǎo)

4.社會工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)具備以下哪些能力？

A.溝通能力

B.組織能力

C.分析能力

D.創(chuàng)新能力

5.社會工作倫理在實(shí)踐中的具體要求包括以下哪些？

A.尊重服務(wù)對象

B.保密

C.客觀公正

D.遵守法律法規(guī)

本次試卷答案如下：

一、選擇題

1.B.從事政治活動(dòng)

解析：社會工作者的主要職責(zé)是協(xié)助服務(wù)對象解決問題、促進(jìn)社會公正和提供心理咨詢服務(wù)，不涉及政治活動(dòng)。

2.A.尊重

解析：社會工作倫理的核心原則是尊重，即尊重服務(wù)對象的人格、尊嚴(yán)和權(quán)利。

3.D.競爭

解析：社會工作的專業(yè)價(jià)值觀包括幫助、平等和發(fā)展，競爭不屬于其價(jià)值觀范疇。

4.D.教育者

解析：社會工作者的角色包括服務(wù)提供者、政策倡導(dǎo)者、研究者，教育者不屬于社會工作者的角色。

5.D.案例管理模式

解析：社會工作的實(shí)踐模式包括心理動(dòng)力學(xué)模式、社區(qū)工作模式和政策倡導(dǎo)模式，案例管理模式不屬于其范疇。

6.C.尊重服務(wù)對象的選擇和決定

解析：在服務(wù)過程中，社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的選擇和決定，不得強(qiáng)制服務(wù)或泄露隱私。

二、簡答題

1.社會工作者的角色：

（1）服務(wù)提供者：為服務(wù)對象提供個(gè)案、小組、社區(qū)等服務(wù)。

（2）政策倡導(dǎo)者：通過參與政策制定和實(shí)施，促進(jìn)社會公正。

（3）研究者：對服務(wù)對象和問題進(jìn)行研究，為實(shí)踐提供依據(jù)。

（4）教育者：對服務(wù)對象、同事和公眾進(jìn)行教育，提高社會服務(wù)水平。

2.社會工作者的職責(zé)：

（1）評估服務(wù)對象的需求和問題。

（2）制定和實(shí)施服務(wù)計(jì)劃。

（3）提供專業(yè)咨詢服務(wù)。

（4）協(xié)調(diào)和整合資源。

（5）評估服務(wù)效果。

（6）維護(hù)社會工作倫理。

三、案例分析題

1.小王問題的原因：

（1）家庭矛盾導(dǎo)致與父母關(guān)系緊張。

（2）在學(xué)校表現(xiàn)不佳，缺乏自信。

社會工作者工作方法和策略：

（1）傾聽小王的想法，了解問題原因。

（2）與小王溝通，建立信任關(guān)系。

（3）與班主任合作，共同關(guān)注小王的學(xué)習(xí)和生活。

（4）提供心理咨詢服務(wù)，幫助小王調(diào)整心態(tài)。

四、論述題

1.社會工作倫理在實(shí)踐中的重要性：

（1）確保服務(wù)對象權(quán)益得到保障。

（2）提高社會工作者的專業(yè)水平。

（3）維護(hù)社會工作職業(yè)形象。

（4）促進(jìn)社會公正和諧發(fā)展。

五、應(yīng)用題

1.小張家庭面臨的問題：

（1）失業(yè)導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難。

（2）妻子患病，醫(yī)療費(fèi)用高。

（3）女兒上學(xué)，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)壓力。

社會工作者介入方案：

（1）開展個(gè)案輔導(dǎo)，幫助小張調(diào)整心態(tài)，提高求職能力。

（2）與社區(qū)資源合作，為小張尋找就業(yè)機(jī)會。

（3）協(xié)助小張申請社會救助，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。

（4）為小張的妻子提供醫(yī)療咨詢和援助。

（5）關(guān)注小女兒的學(xué)習(xí)和生活，提供必要的支持。

六、多項(xiàng)選擇題

1.A.解決社會問題

B.促進(jìn)社會公正

C.提高社會服務(wù)水平

D.增強(qiáng)社會凝聚力

2.A.尊重

B.保密

C.客觀

D.信任

3.A.個(gè)案工作