2025教師勞動(dòng)演講稿勞動(dòng)是人類社會(huì)生存和開展的根底，主要是指生產(chǎn)物質(zhì)資料的過(guò)程，通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧?dòng)量或勞動(dòng)價(jià)值的人類運(yùn)動(dòng)，勞動(dòng)是人維持自我生存和自我開展的唯一手段。下面是我給大家整理的2025老師勞動(dòng)演講稿，僅供參考盼望能夠協(xié)助到大家。

2025老師勞動(dòng)演講稿1

教師們，同學(xué)們：

早上好!

今日我演講的講話是：愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)果實(shí)。

同學(xué)們，知不知道這個(gè)星期日是什么日子啊?對(duì)了，是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

勞動(dòng)給人以才智，勞動(dòng)給人以華蜜，勞動(dòng)給人以充溢，勞動(dòng)者的生命是美妙的，能讓人感到活的充溢有意義，所以說(shuō)，勞動(dòng)是榮耀的。

同學(xué)們，我們此時(shí)此刻的生活水平越來(lái)越高了，所以，許多小學(xué)生在家都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著“小皇帝”“小公主”的生活。因?yàn)榧彝サ哪鐞?ài)，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛(ài)勞動(dòng)的不良習(xí)慣?；蛟S有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我們還小做不了什么”其實(shí)不然，勞動(dòng)是不分大小的，我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，地上有一塊果皮或一團(tuán)紙，你低頭一撿順手扔進(jìn)垃圾桶，教室臟了掃一掃，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動(dòng)，這是最榮耀的。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)，剛剛掃過(guò)的地我們要做好保潔工作，剛剛擦過(guò)的瓷磚請(qǐng)你不要用手去摸。我們要體會(huì)到別人清掃衛(wèi)生的艱辛。

作為一名學(xué)生我們最重要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，我們要懂得敬重教師的勞動(dòng)果實(shí)。首先我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，不要老覺(jué)得是父母壓著學(xué)，教師壓著學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候要謹(jǐn)慎聽(tīng)，細(xì)致的領(lǐng)悟教師所教授的學(xué)問(wèn)。作業(yè)要?jiǎng)偤猛瓿?，?jǐn)慎訂正，這樣你們才能有所提高。

同學(xué)們，“一份耕耘，一份收獲”。我堅(jiān)信同學(xué)們是好樣的，從今日起先必須會(huì)酷愛(ài)勞動(dòng)，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)的，必須能向自己的父母和教師交上一份滿足的答卷。

2025老師勞動(dòng)演講稿2

尊敬的教師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!我今日講話的題目是《美與勞動(dòng)同在》。

同學(xué)們，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)美妙華蜜的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。

勞動(dòng)是宏大的，勞動(dòng)締造了世界，勞動(dòng)締造了人類，勞動(dòng)是漂亮的，勞動(dòng)使我們的生活越來(lái)越愜意，讓我們的環(huán)境越來(lái)越舒適!我們贊美勞動(dòng)者，從心底敬重各行各業(yè)的勞動(dòng)者。

下面，我送給大家一個(gè)漂亮的故事。

波羅的海岸邊有個(gè)叫塔林的城市，許多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪，清理煙囪非常困難，也非常危急，而且身上總會(huì)落滿煙塵。每當(dāng)人們見(jiàn)到從事這項(xiàng)工作的工人時(shí)，總要虔誠(chéng)地用手摸摸他們工作服上的煙灰，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這會(huì)給自己帶來(lái)華蜜。節(jié)假日，當(dāng)?shù)氐哪惺窟€會(huì)帶上非常惹眼的高筒禮帽，象征著高高的煙囪。

同學(xué)們，你們也是美的締造者。不管是寒冷還是酷暑，每天早晨一到校，總有許多同學(xué)爭(zhēng)先恐后地掃地、拖樓梯，擦窗、揀樹葉;下午放學(xué)后，值日生會(huì)把教室每個(gè)角落都清掃得一塵不染……正是有了大家的勞動(dòng)，我們的校內(nèi)才會(huì)保持干凈的外觀，漂亮的容顏!

美與勞動(dòng)同在。勤奮的勞動(dòng)在藝術(shù)家眼里是最亮麗的風(fēng)景，而且，哪里有勞動(dòng)，哪里就接滿了最漂亮的果實(shí)!

俗話說(shuō)：“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。”就是這個(gè)道理。讓我們與勞動(dòng)為友，與勞動(dòng)為伴，采擷累累的勞動(dòng)碩果!

2025老師勞動(dòng)演講稿3

各位教師好：

我是舞臺(tái)美術(shù)系的一名青年老師。能夠在這個(gè)崗位上工作我感覺(jué)特別華蜜，也很榮耀。因?yàn)槲矣X(jué)得人生最歡樂(lè)的事就是從事著自己喜愛(ài)的工作，做著自己酷愛(ài)的勞動(dòng)，同時(shí)又能哺育自己，過(guò)上雖不富貴但卻很有尊嚴(yán)的生活。

我此時(shí)此刻的日子就是在教學(xué)、科研和家庭生活這三者的交織中度過(guò)的，既單純又勞碌。

在教學(xué)生涯中，我是從一名懵懂的大學(xué)畢業(yè)生漸漸成長(zhǎng)為真正意義上的老師的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，北京大學(xué)的朱青生教授曾經(jīng)賜予我很大的啟發(fā)和協(xié)助。他在他的《十九札》里寫道：老師，重新被要求擔(dān)當(dāng)責(zé)任，他要在巨大的學(xué)問(wèn)之中造就學(xué)生自我建樹個(gè)人學(xué)問(wèn)構(gòu)造，鼓舞學(xué)生，并幫他們樹立起信念，在這信息泛濫的茫茫大海上，找到一條能夠華蜜度過(guò)一生的航道，這就是對(duì)老師的最高要求華蜜的燈。當(dāng)然，做一盞華蜜的燈不是一件簡(jiǎn)單的事，須要經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)問(wèn)與人格的修行才能達(dá)成。在這期間，我也時(shí)有迷茫。我的另一位教師朱良志先生對(duì)我的迷茫這樣訓(xùn)誨道：上課是很苦的活，只有耐性，忘掉毀譽(yù)，我只說(shuō)我的所思所想。我時(shí)時(shí)上課覺(jué)得下面沒(méi)有人，聛?lái)磺?，這樣才能上下去。為師者，要有氣場(chǎng)。我從心底里感謝這兩位恩師，他們以他們的學(xué)術(shù)和人格魅力，為我的人生道路樹立起一座堅(jiān)實(shí)的燈塔，使我在仰視中堅(jiān)毅的躑躅前行。

對(duì)待科研，我是始終沉溺在里面的。因?yàn)槲液芮逦鷽](méi)有過(guò)硬的科研水平，是沒(méi)法做一名讓學(xué)生信服的教師的。從最初的中國(guó)古代化裝發(fā)型史探究，到中國(guó)古代妝容配方探究，到中國(guó)古典人物美學(xué)探究，到此時(shí)此刻正在進(jìn)展的中國(guó)古代首飾探究。每一步走的都很辛苦，但卻是辛苦中伴隨著發(fā)覺(jué)的快樂(lè)。中國(guó)傳統(tǒng)文化確實(shí)是博大精深的，這博大精深不僅表達(dá)在精神財(cái)產(chǎn)上，也表達(dá)在一點(diǎn)一滴的物質(zhì)遺存上。在古代物質(zhì)遺存面前，我們所發(fā)覺(jué)的并不僅僅是物本身，而是人自己，這個(gè)締造了其次自然的人類自身。哲學(xué)探討的終極問(wèn)題無(wú)非是這三個(gè)：我從哪來(lái)?我是誰(shuí)?我到哪去?而其中前兩個(gè)問(wèn)題的答案其實(shí)只能通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的探究來(lái)找尋。我在找尋答案中感受到了一種無(wú)以倫比的快感。

我的家庭生活也很美滿，先生和我既是同學(xué)也是同行，我們有共同的摯友和話題。兒子機(jī)靈又安康，兩邊都是父母雙全。盡管作為一名職業(yè)女性，事業(yè)和家庭之間會(huì)有一些沖突，但家人的寬容、理解和無(wú)私的扶持，賜予我無(wú)限的滋養(yǎng)，讓我心存感恩。我感覺(jué)我是華蜜的。我也情愿成全他們的志向。

這就是我的故事，簡(jiǎn)潔而又平凡，平淡而又充溢。

2025老師勞動(dòng)演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師:

大家上午好!

我是一名平凡的老老師。有人稱我“老馬、龍馬精神”。30多年的教育生涯，揮灑了我的青春熱血，近百?gòu)埖莫?jiǎng)狀登記了我對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。

我在負(fù)責(zé)南程學(xué)校的期間，除了兼任學(xué)校的主任老師，還擔(dān)當(dāng)三、六年級(jí)的科學(xué)課，30多年來(lái)，常年吃住在校，所負(fù)責(zé)的南程學(xué)校連續(xù)二十屢次榮獲石佛學(xué)站統(tǒng)考總評(píng)第一，06、07、_年均獲六年級(jí)畢業(yè)考試全市前十五名。

_年由于工作的須要，我被調(diào)到了流各莊學(xué)校，工作又面臨著繁重的挑戰(zhàn)，學(xué)校改建、拆房建樓……我每天都是早出晚歸，時(shí)時(shí)顧不上吃飯。因?yàn)槭切陆ǖ膶W(xué)校，局里給安上電鍋爐，上級(jí)沒(méi)有配備鍋爐工，我又擔(dān)當(dāng)起了鍋爐工的角色，整個(gè)冬天，為了保證學(xué)生的取暖，我每天半夜三四點(diǎn)鐘，甚至一兩點(diǎn)鐘，就去開鍋爐，整個(gè)冬天，我從來(lái)沒(méi)有睡過(guò)一次平穩(wěn)覺(jué)，妻子心疼的直掉眼淚。

由于自己年齡大，又患尿血和心臟病，工作任務(wù)繁重，勞累過(guò)度，_年4月10日，那天，我昏倒在辦公室里，教師們把我送到了安國(guó)醫(yī)院，檢查后院方讓我住院治療，我為了學(xué)校工作，就和醫(yī)生商議，我白天去學(xué)校工作，晚上來(lái)醫(yī)院輸液治療，醫(yī)生說(shuō)：“為了工作，你真的不要命了?！逼拮右部蘖?，說(shuō)：“你非得累死在學(xué)校嗎?”可是我是一名人民老師，愛(ài)崗敬業(yè)是我的職責(zé)。

為了教育事業(yè)，我愿無(wú)私耕耘，靜默奉獻(xiàn)。

我的演講完畢了,感謝大家!

2025老師勞動(dòng)演講稿5

各位園長(zhǎng)，教師，家長(zhǎng)，小摯友們:

大家好!我是中2班的鐘教師，很開心今日我為大家作國(guó)旗下的講話。小摯友，你們知道5月1日是什么日子嗎?(5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!)真棒!是的5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日，那么為什么會(huì)把5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)呢?其實(shí)它最早起源于美國(guó)，在1886年5月1日的時(shí)候呢美國(guó)工人舉辦大罷工，他們要求改善勞動(dòng)條件，實(shí)行每天八小時(shí)工作制。結(jié)果工人們?nèi)〉昧顺晒?。人們?yōu)榱思o(jì)念這次成功，就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，因此每年的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，就成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日，并對(duì)有突出奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)展表章。

那么我們小摯友怎樣來(lái)紀(jì)念五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，