廣東開(kāi)放大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷）專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)本項(xiàng)目旨在幫助學(xué)生深入了解互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域，并培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。AZbyAliceZou專業(yè)概述專業(yè)背景計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷）專業(yè)是響應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，融合計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的全新專業(yè)。人才需求該專業(yè)培養(yǎng)具備互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷知識(shí)和技能的復(fù)合型人才，適應(yīng)市場(chǎng)需求，前景廣闊。培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生畢業(yè)后可在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、電商平臺(tái)等相關(guān)領(lǐng)域從事?tīng)I(yíng)銷策劃、推廣運(yùn)營(yíng)等工作。專業(yè)特色緊密結(jié)合市場(chǎng)需求課程設(shè)置緊密結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)需求，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力。注重實(shí)踐教學(xué)以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)為特色，學(xué)生參與真實(shí)項(xiàng)目，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。師資力量雄厚擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，既有高校教師，也有來(lái)自企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)專家。靈活的學(xué)習(xí)方式采用線上線下混合式教學(xué)模式，滿足不同學(xué)習(xí)需求，提升學(xué)習(xí)效率。專業(yè)課程設(shè)置核心課程本專業(yè)設(shè)置了涵蓋互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)理論、核心技能和實(shí)踐應(yīng)用的課程。學(xué)生將學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)、搜索引擎優(yōu)化、社交媒體營(yíng)銷、電商運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等專業(yè)知識(shí)。拓展課程除了核心課程，還設(shè)置了與時(shí)俱進(jìn)的拓展課程，例如移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷、視頻營(yíng)銷、直播營(yíng)銷、跨境電商等，為學(xué)生提供更全面的知識(shí)體系和技能儲(chǔ)備。專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)課堂實(shí)踐通過(guò)課堂實(shí)踐，學(xué)生可以將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)是學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。企業(yè)實(shí)習(xí)企業(yè)實(shí)習(xí)提供真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境，讓學(xué)生了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。職業(yè)技能大賽參加職業(yè)技能大賽，學(xué)生可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。畢業(yè)設(shè)計(jì)概述1重要環(huán)節(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生學(xué)習(xí)階段的重要環(huán)節(jié)，是將理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合的關(guān)鍵步驟。2能力提升通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題解決中，提高獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。3知識(shí)檢驗(yàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要手段，可以反映學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度和實(shí)踐能力的水平。4綜合實(shí)踐畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐的最后階段，可以為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計(jì)目的培養(yǎng)專業(yè)能力畢業(yè)設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)設(shè)計(jì)過(guò)程，學(xué)生可以將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。提升創(chuàng)新意識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考，探索新的方法和思路，促進(jìn)創(chuàng)新思維的形成。鼓勵(lì)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提出具有創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)方案。畢業(yè)設(shè)計(jì)要求主題選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)主題應(yīng)與互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷專業(yè)密切相關(guān)。學(xué)生需選擇與專業(yè)知識(shí)和技能相符的課題。文獻(xiàn)研究學(xué)生應(yīng)充分利用各種文獻(xiàn)資料，進(jìn)行深入的文獻(xiàn)研究，為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供理論依據(jù)。實(shí)踐應(yīng)用畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重實(shí)踐應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際項(xiàng)目相結(jié)合，進(jìn)行案例分析或項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。論文撰寫(xiě)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計(jì)論文撰寫(xiě)規(guī)范進(jìn)行論文寫(xiě)作，確保論文結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言規(guī)范。畢業(yè)設(shè)計(jì)流程1選題階段學(xué)生根據(jù)自身興趣和專業(yè)方向，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行選題，并撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。2設(shè)計(jì)階段學(xué)生根據(jù)開(kāi)題報(bào)告，進(jìn)行方案設(shè)計(jì)、資料收集、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、撰寫(xiě)論文等工作。3評(píng)審答辯階段學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)后，需進(jìn)行中期檢查、論文評(píng)審和答辯。4成績(jī)?cè)u(píng)定階段根據(jù)論文答辯情況和導(dǎo)師評(píng)審意見(jiàn)，評(píng)定最終成績(jī)。選題范圍11.互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)踐包括但不限于數(shù)字營(yíng)銷、搜索引擎優(yōu)化、社交媒體營(yíng)銷、內(nèi)容營(yíng)銷、移動(dòng)營(yíng)銷、電商營(yíng)銷、數(shù)據(jù)分析等方面的研究與應(yīng)用。22.互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷技術(shù)與工具包括但不限于網(wǎng)站建設(shè)與運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)廣告投放、微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)、小程序開(kāi)發(fā)、直播營(yíng)銷、短視頻制作、數(shù)據(jù)分析工具等方面的研究與實(shí)踐。33.互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷案例分析可以選擇國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)或品牌的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷案例進(jìn)行分析，探究其成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。44.互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷新趨勢(shì)研究包括但不限于人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、元宇宙等新技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷中的應(yīng)用研究。選題要求與專業(yè)相關(guān)選題應(yīng)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷）專業(yè)密切相關(guān)，能夠體現(xiàn)專業(yè)知識(shí)和技能的運(yùn)用。具有現(xiàn)實(shí)意義選題應(yīng)具有現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用價(jià)值，能夠解決實(shí)際問(wèn)題或促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域發(fā)展?？刹僮餍詮?qiáng)選題應(yīng)具備可操作性，研究方法和技術(shù)手段可行，數(shù)據(jù)和資料易于獲取。創(chuàng)新性選題應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性，能夠提出新的觀點(diǎn)、方法或技術(shù)，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域發(fā)展。開(kāi)題報(bào)告目的闡明畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的意義，并說(shuō)明研究的價(jià)值和目標(biāo)。計(jì)劃提出具體的實(shí)施方案，包括研究方法、內(nèi)容和進(jìn)度安排。內(nèi)容包括選題背景、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、進(jìn)度安排、參考文獻(xiàn)等。評(píng)審由導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)審，并給出修改意見(jiàn)和建議。開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容項(xiàng)目概述簡(jiǎn)要介紹項(xiàng)目背景、研究目的、研究?jī)?nèi)容以及預(yù)期成果。研究方法詳細(xì)說(shuō)明研究方法、數(shù)據(jù)來(lái)源、研究步驟等，并闡述研究的可行性。文獻(xiàn)綜述對(duì)相關(guān)研究進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，分析研究現(xiàn)狀、存在問(wèn)題以及研究方向。進(jìn)度安排制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃，明確每個(gè)階段的目標(biāo)、時(shí)間安排和完成指標(biāo)。開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)要求內(nèi)容完整開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容應(yīng)完整，包括選題背景、研究意義、研究?jī)?nèi)容、研究方法、預(yù)期成果等。內(nèi)容要嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，邏輯清晰，論證充分。格式規(guī)范開(kāi)題報(bào)告格式應(yīng)符合學(xué)校要求，包括字號(hào)、行距、頁(yè)邊距、標(biāo)題層次等。注意排版整潔、美觀。語(yǔ)言流暢語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢，避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。要注意邏輯性，語(yǔ)言邏輯清晰，避免出現(xiàn)前后矛盾或語(yǔ)義模糊的地方。參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)應(yīng)真實(shí)可靠，并按規(guī)范格式進(jìn)行引用和標(biāo)注。要保證參考文獻(xiàn)的完整性和準(zhǔn)確性，并對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)。開(kāi)題報(bào)告評(píng)審專家評(píng)審由相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜医M成評(píng)審委員會(huì)，對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行評(píng)審。專家將根據(jù)開(kāi)題報(bào)告的選題意義、研究方法、進(jìn)度安排等方面進(jìn)行評(píng)估。導(dǎo)師指導(dǎo)導(dǎo)師會(huì)對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生完善研究方案，確保研究方向和方法的科學(xué)性。評(píng)審結(jié)果評(píng)審委員會(huì)將根據(jù)專家意見(jiàn)和導(dǎo)師意見(jiàn)，對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行評(píng)審，給出評(píng)審結(jié)果。修改完善學(xué)生根據(jù)評(píng)審意見(jiàn)，對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行修改完善，確保研究方案的完整性和可行性。畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程是一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生需要經(jīng)過(guò)選題、開(kāi)題、中期檢查、論文撰寫(xiě)、論文評(píng)審、論文答辯等多個(gè)環(huán)節(jié)，最終完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。1選題確定研究方向2開(kāi)題撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告3中期檢查檢查設(shè)計(jì)進(jìn)度4論文撰寫(xiě)完成論文初稿5論文評(píng)審專家評(píng)審意見(jiàn)在每個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，積極進(jìn)行研究，并與導(dǎo)師進(jìn)行密切交流，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成。中期檢查導(dǎo)師評(píng)審導(dǎo)師將對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行中期評(píng)審，并提供指導(dǎo)意見(jiàn)。學(xué)生匯報(bào)學(xué)生需向?qū)焻R報(bào)設(shè)計(jì)進(jìn)展，展示階段性成果。小組討論學(xué)生之間可以互相交流，共同探討設(shè)計(jì)思路和遇到的問(wèn)題。中期檢查內(nèi)容11.進(jìn)度匯報(bào)檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度，如項(xiàng)目方案完成情況、代碼編寫(xiě)情況、論文寫(xiě)作進(jìn)度等。22.問(wèn)題解答解答學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，包括技術(shù)問(wèn)題、研究方向問(wèn)題、論文寫(xiě)作問(wèn)題等。33.設(shè)計(jì)方案評(píng)審對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)審，提出改進(jìn)意見(jiàn)，幫助學(xué)生完善設(shè)計(jì)方案。44.論文初稿評(píng)審對(duì)學(xué)生撰寫(xiě)的論文初稿進(jìn)行評(píng)審，提出修改建議，幫助學(xué)生提高論文質(zhì)量。中期檢查要求認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)生應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，認(rèn)真回顧已完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，并針對(duì)所遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入思考和分析。積極溝通學(xué)生應(yīng)積極與指導(dǎo)教師溝通，匯報(bào)進(jìn)度，及時(shí)解決遇到的問(wèn)題，并尋求指導(dǎo)教師的意見(jiàn)和建議。團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共同完成中期檢查內(nèi)容，并確保團(tuán)隊(duì)成員之間能夠相互配合，共同進(jìn)步。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文內(nèi)容質(zhì)量畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是學(xué)生研究成果的集中體現(xiàn)，應(yīng)注重內(nèi)容的原創(chuàng)性、深度和邏輯性。寫(xiě)作風(fēng)格論文寫(xiě)作應(yīng)采用規(guī)范的學(xué)術(shù)語(yǔ)言，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，邏輯清晰，避免冗余和重復(fù)。參考文獻(xiàn)論文必須嚴(yán)格遵守參考文獻(xiàn)規(guī)范，確保參考文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性和完整性。格式規(guī)范論文的格式應(yīng)符合學(xué)?；?qū)I(yè)的要求，包括字體、字號(hào)、排版等方面。論文撰寫(xiě)要求內(nèi)容完整論文內(nèi)容應(yīng)完整，條理清晰，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密，文字流暢。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)論文應(yīng)按照規(guī)范的結(jié)構(gòu)撰寫(xiě)，包括摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等部分。語(yǔ)言規(guī)范論文語(yǔ)言應(yīng)準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)潔、流暢，避免口語(yǔ)化、方言化，以及錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤。格式規(guī)范論文格式應(yīng)符合相關(guān)規(guī)范，包括字體、字號(hào)、行距、頁(yè)邊距、圖表格式等。論文格式規(guī)范11.頁(yè)面設(shè)置論文頁(yè)面設(shè)置為A4紙張，上下左右頁(yè)邊距均為2.5厘米，使用宋體字，五號(hào)字。22.標(biāo)題格式論文標(biāo)題居中，使用二號(hào)黑體字，加粗，并空兩行。33.章節(jié)標(biāo)題論文章節(jié)標(biāo)題使用三號(hào)黑體字，加粗，并空一行。44.文本格式論文正文使用五號(hào)宋體字，行間距為1.5倍行距，段落首行縮進(jìn)兩個(gè)字符。論文評(píng)審專家評(píng)審由專業(yè)教師和行業(yè)專家組成評(píng)審委員會(huì)。評(píng)審委員會(huì)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審，對(duì)論文內(nèi)容、學(xué)術(shù)水平、寫(xiě)作規(guī)范等方面進(jìn)行全面評(píng)估。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)論文選題的意義和價(jià)值研究方法的科學(xué)性和可行性研究結(jié)果的創(chuàng)新性和實(shí)用性論文結(jié)構(gòu)的完整性和邏輯性語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性論文答辯論文答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的最終檢驗(yàn)。1答辯準(zhǔn)備學(xué)生需準(zhǔn)備答辯PPT，熟練掌握論文內(nèi)容，并預(yù)演答辯流程。2答辯流程學(xué)生進(jìn)行論文陳述，并回答專家評(píng)委的提問(wèn)。3評(píng)審打分專家評(píng)委根據(jù)答辯表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)審打分。4結(jié)果公示答辯結(jié)果將在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行公示。答辯流程分組抽簽答辯開(kāi)始前，學(xué)生分組抽簽，確定答辯順序。PPT演示學(xué)生依次進(jìn)行答辯，展示畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，并結(jié)合PPT進(jìn)行講解。評(píng)委提問(wèn)評(píng)委根據(jù)學(xué)生的答辯內(nèi)容，提出問(wèn)題，學(xué)生進(jìn)行解答。綜合評(píng)價(jià)評(píng)委綜合學(xué)生答辯表現(xiàn)，最終評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)。答辯要求內(nèi)容要求答辯內(nèi)容應(yīng)與畢業(yè)設(shè)計(jì)論文一致，重點(diǎn)闡述設(shè)計(jì)思路，創(chuàng)新點(diǎn)，研究方法，成果展示和未來(lái)展望。語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)準(zhǔn)確，清晰，邏輯嚴(yán)密，條理清楚，并能熟練運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，并能有效地與評(píng)委進(jìn)行互動(dòng)交流。時(shí)間控制答辯時(shí)間一般為10-15分鐘，應(yīng)合理分配答辯時(shí)間，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔明了。儀容儀表答辯時(shí)應(yīng)著正裝，儀容整潔，精神飽滿，體現(xiàn)良好的職業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。成績(jī)?cè)u(píng)定綜合評(píng)價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)由論文答辯成績(jī)、過(guò)程成績(jī)和論文評(píng)審成績(jī)綜合評(píng)定。優(yōu)秀設(shè)計(jì)成績(jī)優(yōu)秀者，可評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。鼓勵(lì)創(chuàng)新鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新性設(shè)計(jì)方案應(yīng)具有創(chuàng)新性，能夠解決實(shí)際問(wèn)題或提出新的觀點(diǎn)，并具有可行性。實(shí)用性設(shè)計(jì)方案應(yīng)具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，能夠?yàn)槠髽I(yè)或個(gè)人帶來(lái)效益或改善工作效率。完整性設(shè)計(jì)方案應(yīng)完整、全面，包括理論分析、技術(shù)實(shí)現(xiàn)、測(cè)試驗(yàn)證等環(huán)節(jié)。規(guī)范性畢業(yè)設(shè)計(jì)論文格式規(guī)范，內(nèi)容完整，符合學(xué)校相關(guān)要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)管理11.指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，包括選題、開(kāi)題、中期檢查、論文撰寫(xiě)、答辯等環(huán)節(jié)。22.進(jìn)度管理學(xué)校會(huì)制定畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度表，