實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃「篇一」首先，在“傳播、幫助和帶來”中培養(yǎng)“學(xué)無止境”，對(duì)老師來說尤為深刻。要對(duì)青年教師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，指定有經(jīng)驗(yàn)的中老年教師與他們“結(jié)對(duì)”，跟著導(dǎo)師上課，取長補(bǔ)短，提高青年教師駕馭課堂的能力。每周至少聽兩次優(yōu)秀老師的課，豐富自己的知識(shí)，從而豐富自己的專業(yè)，和讀書的感覺大不相同。通過集體備課，注重課前備課指導(dǎo)，提高青年教師駕馭教材的能力。通過教研組的活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師規(guī)范教學(xué)風(fēng)格，提高專業(yè)素養(yǎng)。第二，有培訓(xùn)的目標(biāo)和計(jì)劃創(chuàng)新是現(xiàn)代教學(xué)對(duì)教師的基本要求。教師的創(chuàng)造力是指“傳道、授業(yè)、解惑”的原始精神和能力。青年教師的培訓(xùn)應(yīng)是半年的周期計(jì)劃，工作和培訓(xùn)應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，以每月為一個(gè)時(shí)間單位。教案必須由備課組長在課前簽名并閱讀，讓他們感知到“先學(xué)習(xí)，再認(rèn)識(shí)不足，再教學(xué)，再認(rèn)識(shí)困難”的“創(chuàng)造性升華點(diǎn)”，從而激發(fā)青年教師的創(chuàng)造性靈感，加速青年教師的成長。方法如下：首先，學(xué)校每周至少為年輕教師安排一次課堂教學(xué)報(bào)告課。首先，教師講課，備課小組對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓他們了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，讓年輕教師在提高中樹立自信心，提高教學(xué)能力。最后，顯示學(xué)期終端的結(jié)果，以總結(jié)工作、評(píng)估和選擇模型。其次，組織這群老師聽課、評(píng)課，肯定和鼓勵(lì)課堂上表現(xiàn)出來的優(yōu)勢和長處；同時(shí)，及時(shí)糾正課堂上的問題。第三，教師學(xué)會(huì)反思整個(gè)教學(xué)過程。此外，應(yīng)指派年輕教師擔(dān)任班主任，以鼓勵(lì)他們創(chuàng)造性地工作。讓他們理解學(xué)生，熱愛學(xué)生，掌握班級(jí)管理中的學(xué)習(xí)情況。由于青年教師和學(xué)生的年齡差距較小，他們的思想容易產(chǎn)生共鳴，更容易將民主思想融入班級(jí)管理，創(chuàng)造出獨(dú)特的教學(xué)方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。對(duì)教學(xué)和班級(jí)管理成績突出的青年教師，應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其積極工作。工作能力不足的青年教師應(yīng)與下一輪青年教師一起認(rèn)真調(diào)整和培訓(xùn)，防止損害其工作積極性，造成心理障礙。半學(xué)期后盡量勝任?？傊?，青年教師能否盡快適應(yīng)工作的要求，成為新世紀(jì)合格的教師。實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃「篇二」實(shí)習(xí)是踏入社會(huì)工作的重要部分，而對(duì)個(gè)人實(shí)習(xí)制定工作計(jì)劃有助于實(shí)習(xí)生活更好地開展。教育實(shí)習(xí)是教師教育培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個(gè)重要措施。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了以下個(gè)人實(shí)習(xí)工作計(jì)劃：一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求1、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄、學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法、制定自己在實(shí)習(xí)期間符合本班實(shí)際情況的教學(xué)方案;2、仔細(xì)觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生個(gè)人情況、為接下來的實(shí)習(xí)工作打好基礎(chǔ)、因材施教;3、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)期間將要接觸的教學(xué)內(nèi)容、認(rèn)真的備好接下來所要教的教學(xué)教案、再請(qǐng)科任教師給予指導(dǎo)、修改;4、認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)期間每天的心得體會(huì)、總結(jié)每天的心得體會(huì)、寫好自己本次實(shí)習(xí)工作的總結(jié)。二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求1、嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù);2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通，建立構(gòu)建良好的師徒關(guān)系;3、以最快的速度來了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)生活;4、盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓他們也盡快能趕上來;5、實(shí)習(xí)工作期間，認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)及時(shí)地給學(xué)生講解;6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)。(1)認(rèn)真完成聽課記錄;(2)每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì);(3))認(rèn)真寫好教學(xué)教案;(4))在所在的實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行一些教育調(diào)查。7、積極與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì)，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，見識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。2、在三個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，自己能在多次的聽課中，學(xué)習(xí)到前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn)及有效的教學(xué)方法。3、在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中，所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長進(jìn)步。4、在這實(shí)習(xí)期間，能學(xué)會(huì)與人的和諧相處，提升自己的人際交往能力。5、了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師，培養(yǎng)國家棟梁。實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃「篇三」一、實(shí)習(xí)要求：1、實(shí)習(xí)護(hù)士應(yīng)遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從帶教老師的安排。2.如果不能上班求助，必須提前向護(hù)理部和護(hù)士長請(qǐng)假，辦理請(qǐng)假手續(xù)后才能休假。3.尊重老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作套路，未經(jīng)允許不得進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習(xí)資格。4、必須服從部門安排，按時(shí)參加部門組織的講座和各種活動(dòng)。5.要求教師放開各種診療操作，因教師教學(xué)不認(rèn)真造成的失誤和事故由教師負(fù)責(zé)，取消其教學(xué)資格。二、具體安排：第一周：1、熟悉病房環(huán)境，介紹病房醫(yī)療護(hù)理工作制度及相關(guān)要求。2、掌握病人出院護(hù)理。3.掌握鋪床方法，生命體征的測量和記錄，體溫單的繪制。第2周：1、掌握每個(gè)班的職責(zé)。2、了解病歷書寫的原則和方法。了解各種疾病的治療和護(hù)理措施，掌握病人入院教育和健康指導(dǎo)的方法。3、熟悉腦外科、骨外科、泌尿外科疾病的護(hù)理常規(guī)，熟悉危重患者的接診和搶救程序。4.掌握各種無菌技術(shù)的操作原理，嚴(yán)格執(zhí)行“三檢七對(duì)一注意”。5、掌握各種消毒劑、皮試液的配制濃度和方法、皮試結(jié)果判斷、過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。6、掌握各種標(biāo)本保存方法及注意事項(xiàng)。第3周：1、熟悉各種?？萍膊〉男g(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后護(hù)理。2.掌握吸氧、導(dǎo)尿、口腔護(hù)理、重癥病人翻身、吸痰等護(hù)理技術(shù)。3、掌握術(shù)前皮膚準(zhǔn)備、清潔灌腸方法及注意事項(xiàng)。第四周：1、征求實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)本科教學(xué)工作的意見。2.對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行理論答題和技術(shù)操作考核。3.填寫實(shí)習(xí)鑒定。三、講座：1.揚(yáng)聲器：2.講座內(nèi)容：(1)神經(jīng)外科病情觀察。(2)骨科疾病護(hù)理常規(guī)。(3)常規(guī)術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后護(hù)理。(4)泌尿系統(tǒng)疾病的常規(guī)護(hù)理。實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃「篇四」1、強(qiáng)調(diào)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)療作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛與傷感、責(zé)任感和同情心。2.進(jìn)一步鞏固外科學(xué)的理論知識(shí)。3.體驗(yàn)并熟悉整形外科的臨床醫(yī)療工作。掌握整形外科常見疾病的診療常規(guī)。4.熟悉整形外科常見的臨床操作。具體計(jì)劃1、對(duì)于每一批進(jìn)入教育系的學(xué)生來說，著眼于本科工作的意義和艱巨的復(fù)雜性和特殊性，要求學(xué)生有必要的心理準(zhǔn)備。2.規(guī)范手術(shù)史書寫，嚴(yán)格控制各級(jí)醫(yī)師，由專職教學(xué)教師定期抽查。至少要從經(jīng)濟(jì)上復(fù)制五大病歷，通過考核才能通過，不合格的病歷堅(jiān)決修改或重寫，直到通過考核。3、嚴(yán)格遵守?zé)o菌觀念，在第一周由老師帶學(xué)生完成換藥等常見操