第三章專題三核心突破六精準(zhǔn)翻譯句子(二)——符合“信”“直”“境”，落實(shí)得分點(diǎn)翻譯所需的特殊句式落實(shí)三大得分點(diǎn)內(nèi)容索引精準(zhǔn)翻譯句子——譯準(zhǔn)關(guān)鍵實(shí)詞精準(zhǔn)翻譯句子——譯準(zhǔn)關(guān)鍵虛詞精準(zhǔn)翻譯句子——譯準(zhǔn)特殊句式翻譯所需的特殊句式理解必備知識(shí)一、判斷句判斷句的判斷方法，主要有以下三種：(1)從特征入手，看是否符合判斷句的要求。判斷句的特征之一就是謂語(yǔ)部分是名詞或名詞性短語(yǔ)。如《廉頗藺相如列傳》中“和氏璧，天下所共傳寶也”，“天下所共傳寶”是一個(gè)名詞性短語(yǔ)，符合判斷句的特征要求。(2)看是否能翻譯成“是”字句。所有的判斷句都能翻譯成“是”字句，如果不能翻譯成這種句式，那自然就不是判斷句了。(3)看有無(wú)外在語(yǔ)言標(biāo)志。判斷句的主要標(biāo)志是“……者……也”“……者，……”“……，……也”，此外還有一些副詞，如“則、乃、皆、誠(chéng)、非”等。如果有這些標(biāo)志，再結(jié)合上面的兩種方法做進(jìn)一步判斷即可。當(dāng)然有些特殊的沒(méi)有標(biāo)志的判斷句，也可以根據(jù)前兩點(diǎn)進(jìn)行判斷。另外，帶“是”字的句子不一定是判斷句，如“是造物者之無(wú)盡藏也”中的“是”作“這”講，而句末的“也”才是判斷標(biāo)志。(1)下列各組句子中，句式不相同的一組是教材助解1A.①非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也②如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉B.①故今之墓中全乎為五人也②劉備天下梟雄解析①為一般句式，②為判斷句。C.①《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也②嫗，先大母婢也D.①屈平疾王聽(tīng)之不聰也②城北徐公，齊國(guó)之美麗者也√答案解析(2)下列各句中，句式與其他三句不同的一項(xiàng)是A.和氏璧，天下所共傳寶也B.且相如素賤人C.七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也D.此誠(chéng)危急存亡之秋也解析C項(xiàng)為賓語(yǔ)前置句，其他三句均為判斷句。√答案解析二、被動(dòng)句被動(dòng)句的判斷方法，主要有以下三種：(1)從標(biāo)志詞入手，看是否符合被動(dòng)句的要求。被動(dòng)句的標(biāo)志詞主要有以下幾類：①“為”“為……所……”或“……為所……”。②“于”或“受……于……”。③“見(jiàn)”或“見(jiàn)……于……”。④“被”字。(2)從語(yǔ)法入手，看主語(yǔ)是不是受動(dòng)者。因?yàn)橛行┍粍?dòng)句沒(méi)有標(biāo)志詞，但在意義上含有被動(dòng)意，所以單憑標(biāo)志詞是不行的，還需要考慮一下主語(yǔ)是不是謂語(yǔ)的受動(dòng)者。(3)巧借“添”“變”二法。①在動(dòng)詞前或后加上“被”而未改變句子基本意義的，是被動(dòng)句。②主謂結(jié)構(gòu)的句子能夠變成動(dòng)賓主動(dòng)句的，是被動(dòng)句。如“函谷舉”，可以將其變?yōu)椤芭e函谷”。(1)下列句子中，不屬于被動(dòng)句的一項(xiàng)是A.不者，若屬皆且為所虜B.戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土C.秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺D.秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)解析“被”是“遭受”之意?！檀鸢附馕鼋滩闹?(2)下列各組句子中，不屬于被動(dòng)句的一組是A.①不拘于時(shí)，學(xué)于余②吾屬今為之虜矣B.①洎牧以讒誅②吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家C.①是以見(jiàn)放②身客死于秦，為天下笑D.①郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)愧谏⒘?，慈父?jiàn)背解析①為狀語(yǔ)后置句，②為一般句式。√答案解析三、賓語(yǔ)前置句賓語(yǔ)前置句在文言倒裝句中最為復(fù)雜，判斷方式主要是認(rèn)準(zhǔn)標(biāo)志，辨清類型。(1)否定句中代詞作賓語(yǔ)前置，其標(biāo)志是：①有否定詞“未”“不”“莫”等；②作賓語(yǔ)的必須是人稱代詞，如“之”“余”“爾”等。(2)疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)或介詞的賓語(yǔ)前置，其標(biāo)志是：①疑問(wèn)句式；②作賓語(yǔ)的是疑問(wèn)代詞，如“何”“安”“奚”等。(3)用“之”“是”“唯……是……”等作標(biāo)志的賓語(yǔ)前置。(1)下列屬于疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)是A.夫晉，何厭之有B.然而不王者，未之有也C.句讀之不知，惑之不解D.微斯人，吾誰(shuí)與歸解析A、C兩項(xiàng)均是“之”作標(biāo)志將賓語(yǔ)前置，B項(xiàng)是否定句中代詞作賓語(yǔ)前置?！檀鸢附馕鼋滩闹?(2)下列句子中，不屬于賓語(yǔ)前置的一項(xiàng)是A.之二蟲(chóng)又何知B.求人可使報(bào)秦者C.固一世之雄也，而今安在哉D.不然，籍何以至此解析定語(yǔ)后置句。√答案解析(3)下列各組句子中，句式不相同的一組是A.①(亮)每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也②古之人不余欺也B.①忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾②與言皇上無(wú)權(quán)，君未之信也解析①為賓語(yǔ)前置句，②為定語(yǔ)后置句。C.①沛公安在②大王來(lái)何操D.①三歲貫女，莫我肯顧②大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟√答案解析四、定語(yǔ)后置句文言文中，定語(yǔ)的位置一般放在中心詞前面，但有時(shí)為了突出中心詞的地位，強(qiáng)調(diào)定語(yǔ)所表現(xiàn)的內(nèi)容，或使語(yǔ)氣流暢，往往會(huì)把定語(yǔ)放在中心詞之后，且有一定的語(yǔ)言標(biāo)志，如“……之……”“……之……者”“……者……”。辨析時(shí)，只要抓住這些標(biāo)志性詞語(yǔ)，再加上語(yǔ)意理解即可。(1)下列各句中，句式與其他三句不同的一項(xiàng)是A.太子及賓客知其事者B.馬之千里者，一食或盡粟一石C.以為凡是州之山水有異態(tài)者D.彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也解析D項(xiàng)為否定判斷句，其他三句均為定語(yǔ)后置句?！檀鸢附馕鼋滩闹?(2)下列句子中，不屬于定語(yǔ)后置的一項(xiàng)是A.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)B.鑄以為金人十二C.仰觀宇宙之大D.賓主盡東南之美解析屬一般句式?！檀鸢附馕鑫濉⒔橘e短語(yǔ)后置句介賓短語(yǔ)后置句(也叫狀語(yǔ)后置句、介詞結(jié)構(gòu)后置句)，是指在文言文中，帶“于”“以”的介賓短語(yǔ)放在謂語(yǔ)動(dòng)詞后面的句型。其突出標(biāo)志是動(dòng)詞后面的介詞“于”“以”，“于”通常省略。下列各句中，在翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)介賓短語(yǔ)不能提前的一項(xiàng)是A.以其無(wú)禮于晉B.君子博學(xué)而日參省乎己C.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|D.州司臨門，急于星火解析“于”應(yīng)譯為“到”?！檀鸢附馕鼋滩闹?六、謂語(yǔ)前置句一般情況下，謂語(yǔ)是放在主語(yǔ)后面的，但在文言文中，有些感嘆句或疑問(wèn)句，為了強(qiáng)調(diào)和突出謂語(yǔ)的意義而將它放到句首，這就是謂語(yǔ)前置，也叫主謂倒裝。例如：甚矣，汝之不惠！正常語(yǔ)序應(yīng)是“汝之不惠甚矣”。謂語(yǔ)前置，表強(qiáng)調(diào)意味，可譯為“你太不聰明了！”謂語(yǔ)前置句一般具備兩個(gè)條件：一是多為疑問(wèn)句或感嘆句，二是謂語(yǔ)動(dòng)詞后多有語(yǔ)助詞“乎”“哉”“矣”“兮”等。閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。謝氏生于盛族，年二十以歸吾，凡十七年而卒。卒之夕，殮以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也。(節(jié)選自《歐陽(yáng)修全集》)譯文：_________________________________________________________________邊練邊悟解析兩處倒裝為重點(diǎn)：“殮以嫁時(shí)之衣”，介賓短語(yǔ)后置；“甚矣吾貧可知也”，主謂倒裝。

我用出嫁時(shí)的衣服(給她)穿上入棺，我的貧窮超乎尋常，就可以知道了。答案解析七、省略句省略是文言文中常見(jiàn)的語(yǔ)法現(xiàn)象，一般省略的是主語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞。此外，與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的還有省略謂語(yǔ)。識(shí)別省略句的方法，主要有以下兩種：(1)“瞻前顧后”，看有無(wú)主語(yǔ)省略。所謂“瞻前顧后”，是指在理解句意時(shí)要注意該句前后的語(yǔ)境，因?yàn)橹髡Z(yǔ)可能會(huì)承前省略或蒙后省略。如《捕蛇者說(shuō)》中“永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章”，“黑質(zhì)而白章”就承前省略了主語(yǔ)，補(bǔ)充出來(lái)即為“(蛇)黑質(zhì)而白章”。這種情況在文言文中是非常普遍的。(2)借助成分分析，判斷有無(wú)省略。在有些文言句子中，謂語(yǔ)動(dòng)詞后面直接帶了賓語(yǔ)，尤其是處所性賓語(yǔ)，這時(shí)就需要我們考慮賓語(yǔ)前面是否省略了介詞。如“晉軍函陵，秦軍氾南”中，“軍”為動(dòng)詞，而“函陵”和“氾南”均為處所名詞，所以前面應(yīng)該是省略了介詞“于”。省略句雖然復(fù)雜，但最常見(jiàn)的有三種：省略主語(yǔ)，省略動(dòng)詞或介詞賓語(yǔ)“之”，省略介詞“于”。(1)下列各句中，沒(méi)有省略現(xiàn)象的一項(xiàng)是A.廉頗為趙將，伐齊，大破之B.沛公軍霸上C.不如因而厚遇之，使歸趙D.是故弟子不必不如師解析A項(xiàng)承前省略主語(yǔ)。B項(xiàng)“軍”后面省略“于”字。C項(xiàng)“使”后面省略“之”字。√教材助解6答案解析(2)補(bǔ)充下列句子中省略的成分。①夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再(

)而衰，三()而竭。②將軍戰(zhàn)()河北，臣戰(zhàn)()河南。③于是秦王不懌，為()一擊缻。④殺人如()不能舉，刑人如恐不()勝。⑤軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞()。鼓鼓于于之恐能為樂(lè)答案八、固定句式固定句式的語(yǔ)法特點(diǎn)就是由一些不同詞性的詞凝結(jié)在一起，固定成為一種句法格式，表達(dá)一種新的語(yǔ)法意義，世代沿用，約定俗成，經(jīng)久不變。它可以根據(jù)表達(dá)語(yǔ)氣和表達(dá)作用分為下列幾種：(1)表陳述語(yǔ)氣：“有以”(有可以用來(lái)……的辦法)、“無(wú)以”(不能、沒(méi)有什么用來(lái)……的辦法)，“有所”(有……用來(lái)的人、事、物)、“無(wú)所”(沒(méi)有……用來(lái)的人、事、物)等。(2)表疑問(wèn)語(yǔ)氣：“何如”“如(奈、若)……何”，均譯作“把(對(duì))……怎么辦”。(3)表反問(wèn)語(yǔ)氣：①“何(奚、曷)以(用)……為”“何……為”，可譯作“還要……干什么呢”“哪里用得著……呢”。②“不亦……乎”(不是……嗎)、“何……之有”(有……呢)、“庸……乎”(難道……嗎)。(4)表揣度語(yǔ)氣：“無(wú)乃(得無(wú))……歟(邪)”(莫非/該不會(huì)……吧)。對(duì)下列固定句式的解釋，正確的一組是①如……何，譯為“對(duì)……怎么辦”②無(wú)乃……乎，譯為“恐怕……吧”③孰與，譯為“與……一起”④奚以……為，譯為“憑什么……呢”⑤何……為，譯為“還要……干什么”⑥不亦……乎，譯為“不也……嗎”A.①②③④

B.②③④⑤

C.①②⑤⑥

D.②③⑤⑥教材助解7解析③表比較，應(yīng)譯為“與……比，誰(shuí)……”。④表反問(wèn)，應(yīng)譯為“哪里用得著……呢”?！檀鸢附馕雎鋵?shí)三大得分點(diǎn)掌握關(guān)鍵能力

一、落實(shí)關(guān)鍵實(shí)詞

對(duì)于關(guān)鍵實(shí)詞，一定要準(zhǔn)確譯出其意，不含糊，不游離，不意譯。例如通假字，翻譯時(shí)一定要寫(xiě)出其本字。下面四類實(shí)詞要特別注意：

(一)古今異義詞——置換、拆分

古今異義詞是十分重要的得分點(diǎn)，考試中將其設(shè)為“分點(diǎn)”的頻率相當(dāng)高。它有兩種情況：一是單音節(jié)的同形異義詞，如“走”“谷”“金”等，譯時(shí)要特別把其古今義區(qū)別開(kāi)來(lái)，并且置換成現(xiàn)代漢語(yǔ)，千萬(wàn)不要以今釋古；二是類似今天雙音節(jié)詞的同形異義詞，如“祖父”“妻子”“其實(shí)”等，一般情況下要把它當(dāng)成兩個(gè)詞拆分開(kāi)來(lái)翻譯。當(dāng)然，須警惕的是類似今天雙音節(jié)詞的同形詞不一定是“異義”的，有時(shí)可能是“同義”的，這時(shí)叫同義復(fù)詞，具體翻譯時(shí)可進(jìn)行同一處理，如“傳之美人，以戲弄臣”中的“戲弄”就是這樣。1.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。鄭默，字思元。武帝受禪，與太原郭奕俱為中庶子。朝廷以太子官屬宜稱陪臣[注]，默上言：“皇太子體皇極之尊，無(wú)私于天下。宮臣皆受命天朝，不得同之籓國(guó)。”事遂施行。后以父喪去官，尋起為廷尉。是時(shí)鬲令袁毅坐交通貨賂，大興刑獄。在朝多見(jiàn)引逮，唯默兄弟以潔慎不染其流。遷太常。(選自《晉書(shū)·列傳第十四》)注陪臣：古代諸侯卿大夫?qū)μ熳幼苑Q陪臣。邊練邊悟(1)皇太子體皇極之尊，無(wú)私于天下。宮臣皆受命天朝，不得同之籓國(guó)。譯文：_____________________________________________________________________________解析“體”，體現(xiàn)；“受命”，拆開(kāi)譯為接受命令；“同”，等同；“無(wú)私于天下”，狀語(yǔ)后置句。

皇太子體現(xiàn)帝王的高貴，對(duì)天下無(wú)私。王公大臣都從朝廷接受命令，不能與封國(guó)等同。答案解析(2)是時(shí)鬲令袁毅坐交通貨賂，大興刑獄。在朝多見(jiàn)引逮，唯默兄弟以潔慎不染其流。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________解析“坐”，因……犯罪；“交通”，勾結(jié)、串通；“興”，發(fā)動(dòng)；“見(jiàn)”，表被動(dòng)。

當(dāng)時(shí)朝廷因鬲令袁毅犯有勾結(jié)、串通賄賂的罪，大力發(fā)動(dòng)刑獄。在朝官員多受牽連，只有鄭默兄弟因潔身自好(廉潔謹(jǐn)慎)而沒(méi)有事(不受濁流污染)。答案解析參考譯文參考譯文鄭默，字思元。晉武帝接受魏帝禪讓時(shí)，鄭默與太原郭奕同為中庶子。朝廷認(rèn)為太子官屬應(yīng)當(dāng)稱陪臣，鄭默上書(shū)說(shuō)：“皇太子體現(xiàn)帝王的高貴，對(duì)天下無(wú)私。王公大臣都從朝廷接受命令，不能與封國(guó)等同?！苯ㄗh被采納并執(zhí)行。(鄭默)后來(lái)因?yàn)楦赣H的喪事辭官，不久被起用為廷尉。當(dāng)時(shí)朝廷因鬲令袁毅犯有勾結(jié)、串通賄賂的罪，大力發(fā)動(dòng)刑獄。在朝官員多受牽連，只有鄭默兄弟因潔身自好(廉潔謹(jǐn)慎)而沒(méi)有事(不受濁流污染)。升任太常。2.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。耿秉字伯初，有偉體，腰帶八圍。博通書(shū)記，能說(shuō)《司馬兵法》，尤好將帥之略。以父任為郎，教上言兵事。常以中國(guó)虛費(fèi)，邊陲不寧，其患專在匈奴。以戰(zhàn)去戰(zhàn)，盛王之道。顯宗既有志北伐，陰然其言。永平中，召詣省闥，問(wèn)前后所上便宜方略，遂見(jiàn)親幸。每公卿會(huì)議，常引秉上殿，訪以邊事，多簡(jiǎn)帝心。十五年，拜駙馬都尉。建元初年，拜度遼將軍。章和二年，復(fù)拜征西將軍，副車騎將軍竇憲擊北匈奴，大破之。封秉美陽(yáng)侯，食邑三千戶。永元二年，代桓虞為光祿勛。明年夏卒，時(shí)年五十余。長(zhǎng)子沖嗣。及竇憲敗，以秉竇氏黨，國(guó)除。(選自《后漢書(shū)·耿秉傳》)(1)永平中，召詣省闥，問(wèn)前后所上便宜方略，遂見(jiàn)親幸。譯文：_______________________________________________________________________________________________解析“詣”“便宜”“見(jiàn)”“幸”，大意對(duì)，其中要把“省闥”譯出。

永平年間，(皇帝)征召耿秉到宮中，詢問(wèn)他前前后后上奏的對(duì)國(guó)家有利的謀略，于是耿秉被皇帝親近寵幸。答案解析(2)每公卿會(huì)議，常引秉上殿，訪以邊事，多簡(jiǎn)帝心。譯文：___________________________________________________________________________________

每次公卿集會(huì)議事，(皇帝)常常帶耿秉上殿，拿邊疆之事詢問(wèn)他，他的回答多能符合皇帝心意。解析“公議”，拆開(kāi)譯為集會(huì)、議事；“引”“訪”“簡(jiǎn)”，“訪以邊事”句式，補(bǔ)出省略的主語(yǔ)。(3)長(zhǎng)子沖嗣。及竇憲敗，以秉竇氏黨，國(guó)除。譯文：_______________________________________________________________________________________解析“嗣”“以”“國(guó)”“除”。(耿秉的)長(zhǎng)子耿沖繼承爵位。等到竇憲事敗，因?yàn)?或“認(rèn)為”)耿秉是竇氏的同黨，封地被剝奪。答案解析參考譯文參考譯文

耿秉字伯初，高大雄壯，腰帶八圍。博通書(shū)籍，能夠解說(shuō)《司馬兵法》，尤其喜好將帥用兵之道。因?yàn)楦赣H的功勛而被任用為郎官，屢次上書(shū)談?wù)撥娛?。他常常認(rèn)為中原空虛消耗，邊疆不安定，問(wèn)題就出在匈奴。用戰(zhàn)爭(zhēng)消滅戰(zhàn)爭(zhēng)，是有盛德的君王的做法。當(dāng)時(shí)顯宗已經(jīng)有心北伐，暗中很贊同他的意見(jiàn)。永平年間，(皇帝)征召耿秉到宮中，詢問(wèn)他前前后后上奏的對(duì)國(guó)家有利的謀略，于是耿秉被皇帝親近寵幸。每次公卿集會(huì)議事，(皇帝)常常帶耿秉上殿，拿邊疆之事詢問(wèn)他，他的回答多能符合皇帝心意。永平十五年，(皇帝)任命耿秉為駙馬都尉。建元初年，任命耿秉為度遼將軍。章和二年，又任命耿秉為征西將軍，作為車騎將軍竇憲的副手征討北匈奴，大敗他們?；实鄯夤⒈鼮槊狸?yáng)侯，食邑三千戶。永元二年，耿秉代替桓虞擔(dān)任光祿勛。第二年夏天耿秉去世，時(shí)年五十多歲。(耿秉的)長(zhǎng)子耿沖繼承爵位。等到竇憲事敗，因?yàn)?或“認(rèn)為”)耿秉是竇氏的同黨，封地被剝奪。(二)多義實(shí)詞——語(yǔ)境確定重要實(shí)詞雖然有許多義項(xiàng)，但在具體句子中只能有一個(gè)義項(xiàng)切合。因此，要學(xué)會(huì)利用上下文的具體語(yǔ)境來(lái)確定該實(shí)詞的準(zhǔn)確義項(xiàng)。在語(yǔ)境中確定多義詞的義項(xiàng)，特別要注意一詞中幾個(gè)相近而又易混的義項(xiàng)。如“愛(ài)”字，義項(xiàng)“愛(ài)護(hù)”“愛(ài)憐”“愛(ài)惜”較難區(qū)分；“坐”字，義項(xiàng)“犯罪”與“判罪”易混；“治”字，何時(shí)作“治理”，何時(shí)作“治理得好、天下太平”等。不管多么易混，只要真正到了語(yǔ)境中，就只有一個(gè)義項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)?。這時(shí)，也只有細(xì)辨語(yǔ)境，代入檢驗(yàn)來(lái)確定了。記?。褐灰言~放在句中理解，把句放在段(篇)中讀，一切問(wèn)題皆有可能解決。3.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。閱歲，(趙公抃，傳主趙抃)徙通判宜州。卒有殺人當(dāng)死者，方系獄，病癱未潰。公使醫(yī)療之，得不瘐死。會(huì)赦以免。(選自蘇軾《趙清獻(xiàn)公神道碑》)譯文：___________________________________________________________________邊練邊悟解析“當(dāng)”，判罪；“系獄”；“潰”；定語(yǔ)后置句。

有個(gè)殺人被判死罪的士卒，正關(guān)押在牢獄里，生病癱瘓了，身體還未潰爛。答案解析4.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。劉玄佐，滑州匡城人。玄佐貴，母尚在，賢婦人也。常月織純一端，示不忘本。數(shù)教敕玄佐盡臣節(jié)。見(jiàn)縣令走廷中白事，退，戒曰：“長(zhǎng)吏恐懼卑甚，吾思而父吏于縣，亦當(dāng)爾。而居高當(dāng)之，可安乎？”玄佐感悟，故待下益加禮。(選自《新唐書(shū)·列傳第一百三十九》)譯文：_____________________________________________________________________________________________________解析“而”“吏”“爾”“當(dāng)”“安”，大意對(duì)。

長(zhǎng)吏恐懼而十分謙卑，我想到你父親在縣里做官，也應(yīng)當(dāng)是這個(gè)樣子。你高高在上地面對(duì)下屬，心里能夠安寧嗎？答案解析(三)活用實(shí)詞——語(yǔ)法判斷翻譯含有詞類活用的句子也是命題者特別關(guān)注的一項(xiàng)內(nèi)容。碰到活用詞，其法有二：一是根據(jù)語(yǔ)法準(zhǔn)確判斷。首先要學(xué)會(huì)語(yǔ)法分析。如名詞活用為動(dòng)詞，有多種語(yǔ)法特征：兩個(gè)名詞連用，其一必活用為動(dòng)詞；“而”前或后的名詞必活用為動(dòng)詞；“之”前“所”后、副詞后的名詞必活用為動(dòng)詞，等等。然后再聯(lián)系具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，確定其詞類活用的類型，并據(jù)此推斷其意義。二是譯到位，就是按照它固有的格式翻譯。①作狀語(yǔ)的名詞大都要在前面加上適當(dāng)?shù)慕樵~，如“像……”“用……”“在……”。②活用為名詞的動(dòng)詞、形容詞，要用動(dòng)詞、形容詞作定語(yǔ)并補(bǔ)出中心語(yǔ)。③活用為一般動(dòng)詞的名詞，大都要帶上該名詞再加一個(gè)動(dòng)詞。如“填然鼓之”中的“鼓”應(yīng)譯為“擂鼓”。④意動(dòng)用法要用“認(rèn)為(以為)……”或“以(把)……為(看作、作為)……”的格式進(jìn)行翻譯。(當(dāng)然，有的詞可用一個(gè)意思與“認(rèn)為……”或“以……為……”差不多的動(dòng)詞翻譯)⑤使動(dòng)用法要用“使(讓)……怎樣”的格式翻譯。[與意動(dòng)用法一樣，有的詞也可以用一個(gè)意思與“使(讓)……怎樣”差不多的動(dòng)詞翻譯]5.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。

李衡，字彥平，江都人。衡幼善博誦，為文操筆立就。登進(jìn)士第，授吳江主簿。有部使者怙勢(shì)作威，侵刻下民，衡不忍以敲撲迎合，投劾于府，拂衣而歸。后知溧陽(yáng)縣，專以誠(chéng)意化民，民莫不敬。夏秋二稅，以期日榜縣門，鄉(xiāng)無(wú)府吏跡，而輸送先他邑辦。因任歷四年，獄戶未嘗系一重囚。

隆興二年，金犯淮堧，人相驚曰：“寇深矣！”官沿江者多送其孥，衡獨(dú)自浙右移家入縣，民心大安。盜猬起旁境，而溧陽(yáng)靖晏自如。會(huì)外戚張說(shuō)以節(jié)度使掌兵柄，衡力疏其事，謂“不當(dāng)以母后肺腑為人擇官”，廷爭(zhēng)移時(shí)。改除起居郎，衡曰：“與其進(jìn)而負(fù)于君，孰若退而合于道?！闭挛迳希?qǐng)老愈力，上知不可奪。仍以秘撰致仕。衡后定居昆山，結(jié)茅別墅，杖屨徜徉，左右惟二蒼頭，聚書(shū)逾萬(wàn)卷，號(hào)曰“樂(lè)庵”，卒，年七十九。(節(jié)選自《宋史·李衡傳》)邊練邊悟(1)以期日榜縣門，鄉(xiāng)無(wú)府吏跡，而輸送先他邑辦。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________解析“期”“榜”；后兩句句意通順，須補(bǔ)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(只是)把預(yù)定(繳納)的期限在縣衙前公布(張貼)出來(lái)，鄉(xiāng)里看不到官吏(催繳賦稅)的蹤跡，可是老百姓上繳賦稅卻比其他縣先完成。答案解析(2)盜猬起旁境，而溧陽(yáng)靖晏自如。譯文：_______________________________________________________盜賊像刺猬豎起硬刺般在鄰近的縣內(nèi)涌起，但溧陽(yáng)縣太平無(wú)事。解析“猬”“靖晏”，“于”省略。(3)章五上，請(qǐng)老愈力，上知不可奪。譯文：_______________________________________________________________________解析“上”“請(qǐng)老”“奪”。(李衡)五次呈上奏章，極力以年老為由請(qǐng)求退休，皇上知道無(wú)法改變他的決定。答案解析參考譯文參考譯文李衡，字彥平，江都人。李衡幼年喜歡大量誦讀，寫(xiě)文章一揮而就?？贾羞M(jìn)士，被任命為吳江主簿。有一個(gè)中央衙署下派的官吏依仗權(quán)勢(shì)橫行霸道，欺凌掠奪百姓，李衡不忍心用酷烈的刑罰對(duì)付百姓來(lái)迎合他，于是向官府呈遞了彈劾自己的狀文(古代棄官的一種方式)，拂袖回家。后來(lái)任溧陽(yáng)縣令，一心用誠(chéng)意教化百姓，百姓沒(méi)有不敬重他的。夏秋二季的賦稅(征收)，(只是)把預(yù)定(繳納)的期限在縣衙前公布(張貼)出來(lái)，鄉(xiāng)里看不到官吏(催繳賦稅)的蹤跡，可是老百姓上繳賦稅卻比其他縣先完成。因而任職長(zhǎng)達(dá)四年，獄中未曾關(guān)押一個(gè)重罪犯人。隆興二年，金兵進(jìn)犯至淮河沿岸，人們紛紛驚恐說(shuō)：“賊兵進(jìn)入到腹地了！”沿江的官員大多把妻子兒女送走(到外地)，唯獨(dú)李衡把家從浙東搬到溧陽(yáng)縣，百姓人心安定。盜賊像刺猬豎起硬刺般在鄰近的縣內(nèi)涌起，但溧陽(yáng)縣太平無(wú)事。正逢外戚張說(shuō)以節(jié)度使的身份掌握兵權(quán)，李衡極力上疏(彈劾)這件事，說(shuō)“不應(yīng)該因?yàn)樗悄负蟮挠H人就任以高官”，在朝堂上爭(zhēng)論了很長(zhǎng)時(shí)間。改官任起居郎，李衡說(shuō)：“與其任官而有負(fù)于國(guó)君，不如辭官而合乎道義?！?李衡)五次呈上奏章，極力以年老為由請(qǐng)求退休，皇上知道無(wú)法改變他的決定。仍然讓他以秘閣修撰官職退休。李衡后來(lái)定居昆山，建茅草別墅，拄著拐杖，穿著麻鞋，安閑自在，身邊只有兩個(gè)奴仆，收藏的書(shū)超過(guò)萬(wàn)卷，自號(hào)叫“樂(lè)庵”，死時(shí)年七十九。6.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。將為穹谷、嵁巖[注]、淵池于郊邑之中，則必輦山石，溝澗壑，陵絕險(xiǎn)阻，疲極人力，乃可以有為也。而求天作地生之狀，咸無(wú)得焉。逸其人，因其地，全其天，昔之所難，今于是乎在。永州實(shí)惟九疑之麓，其始度土者，環(huán)山為城。有石焉，翳于奧草；有泉焉，伏于土涂。蛇虺之所蟠，貍鼠之所游，茂樹(shù)惡木，嘉葩毒卉，亂雜而爭(zhēng)植，號(hào)為穢墟。韋公之來(lái)既逾月，理甚無(wú)事，望其地，且異之。乃作棟宇，以為觀游。(選自柳宗元《永州韋使君新堂記》)注

嵁巖：峭壁。(1)則必輦山石，溝澗壑，陵絕險(xiǎn)阻，疲極人力，乃可以有為也。譯文：___________________________________________________________________________________________解析“輦”“溝”，名詞活用為動(dòng)詞；“險(xiǎn)阻”，形容詞活用為名詞；“?！保箘?dòng)用法。

就必須用車子運(yùn)來(lái)山石，開(kāi)鑿山澗溝壑，跨越險(xiǎn)峻的地方，使老百姓耗盡人力財(cái)力，才能夠建造出來(lái)。答案解析(2)逸其人，因其地，全其天，昔之所難，今于是乎在。譯文：_____________________________________________________________________________________________________

既要使百姓過(guò)得安逸舒適，又可順應(yīng)地形，且能保持天然之態(tài)，這種在過(guò)去很難辦到的事情，現(xiàn)在在這里出現(xiàn)了。解析“逸”“因”“全”“于是”。(3)有石焉，翳于奧草；有泉焉，伏于土涂。譯文：________________________________________________________解析“翳”“土涂”，被動(dòng)句式。這里有山石，卻被茂密的草叢遮蔽著；有清泉，卻為污泥所埋沒(méi)。答案解析參考譯文參考譯文如果想要在城郊或者城中建造出像幽谷、峭壁、深淵等自然景致，就必須用車子運(yùn)來(lái)山石，開(kāi)鑿山澗溝壑，跨越險(xiǎn)峻的地方，使老百姓耗盡人力財(cái)力，才能夠建造出來(lái)。但如要追求那自然生成的風(fēng)貌，最終是無(wú)法辦到的。既要使百姓過(guò)得安逸舒適，又可順應(yīng)地形，且能保持天然之態(tài)，這種在過(guò)去很難辦到的事情，現(xiàn)在在這里出現(xiàn)了。永州實(shí)際是九嶷山的余脈，那些最初在這里測(cè)量規(guī)劃的人，圍著山頭修筑了永州城。這里有山石，卻被茂密的草叢遮蔽著；有清泉，卻為污泥所埋沒(méi)。成了毒蛇盤伏，貍鼠出沒(méi)的地方，嘉樹(shù)和惡木，鮮花和毒草，混雜一處，競(jìng)相瘋長(zhǎng)，因此永州被稱為荒涼穢廢的地方。韋公到永州做刺史，已過(guò)一個(gè)月，政事治理得很出色，社會(huì)平安無(wú)事，他望著這塊土地，感到它很不平常。于是在那里修筑房屋廳堂，作為參觀游覽的地方。(四)疑難實(shí)詞——多方推斷對(duì)于疑難實(shí)詞，要借助字形推斷、鄰字推斷、對(duì)稱推斷、聯(lián)想推斷、語(yǔ)境推斷等多種方法推斷其義。劉承規(guī)本名承珪，以久疾羸瘵，上(皇上)為取道家易名度厄之義，改珪為規(guī)。(選自《宋史》卷四六六)如要翻譯上句，“羸瘵”一詞極其陌生，是“攔路虎”。這時(shí)可用字形推斷法，“瘵”是形聲字，從“疒”旁，可推知與“病”有關(guān)；也可用鄰字推斷，如“羸”是“衰弱”義，“瘵”緊隨其后，應(yīng)為“積久成病”義。因此，“瘵”是“病”義，在句中譯為“多病”。需要注意的是：幾乎每道翻譯題，都有這樣極其陌生的實(shí)詞，對(duì)此，千萬(wàn)不要慌張，要堅(jiān)信借助學(xué)過(guò)的多種推斷方法一定能推斷出來(lái)。7.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。(趙子潚)擢敷文閣直學(xué)士，移知明州、沿海制置使。初，?？芤再T通郡胥吏，吏反為之用，匿其蹤跡，賊遂大熾，商舶不通。子潚以禮延土豪，俾率郡胥分道入海，告之曰：“用命者有厚賞，不則殺無(wú)貸?！瘪惚娬鹂?，爭(zhēng)指賊處，悉禽獲。凡豪猾為賊囊橐者，窮治之，海道遂平。(選自《宋史·趙子潚傳》)譯文：_________________________________________________________________________________________________________________邊練邊悟解析“禽”“囊橐”“窮治”，句意對(duì)。

群吏震驚恐慌，搶著指明海盜所在，海盜都被擒獲。對(duì)于強(qiáng)橫狡詐窩藏海盜的人，趙子潚都加以徹底查辦，海道最終得以暢通。答案解析8.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。壬申，余游北，見(jiàn)良鄉(xiāng)題壁詩(shī)，風(fēng)格清美，末署“篁村”二字，心欽遲之，不知何許人，和韻墨其后。忽忽十余稔，兩詩(shī)俱忘。丙戌秋，揚(yáng)州太守勞公來(lái)，誦壁間句瑯瑯然，曰：“宗發(fā)宰大興時(shí)，供張良鄉(xiāng)，見(jiàn)店家翁方塓館，篁村原倡與子詩(shī)將次就圬。宗發(fā)愛(ài)之，苦禁之。店翁詭謝曰：‘公命勿圬是也。第少頃制府過(guò)，見(jiàn)之，保無(wú)嗔否？’宗發(fā)竊意制府方公故詩(shī)人，盍抄呈之，探其意。制府果喜曰：‘好詩(shī)也，勿塓?！褡诎l(fā)離北路又四年，兩詩(shī)之存亡未可知。”予感勞公意，稽首祝延之。不意方公以尊官大府而愛(ài)才若是，亟錄所誦存集中，夸于人，道失物復(fù)得。然卒不知篁村為何許人。(選自袁枚《篁村題壁記》)譯文：_____________________________________________________________________________________________________________解析“宰”“供張”“塓”“將次”“就圬”。

我在大興做縣宰的時(shí)候，在良鄉(xiāng)供設(shè)帷帳迎接上官，看見(jiàn)店家老人正在粉刷客館，篁村的原詩(shī)和你的和詩(shī)將依次被涂抹掉。答案解析二、落實(shí)關(guān)鍵虛詞1.高頻虛詞：只要出現(xiàn)，緊緊抓住所謂高頻虛詞，是指在翻譯中被設(shè)為“分點(diǎn)”頻率較高的虛詞，主要有“以”“其”“因”“乃”四個(gè)。這類虛詞只要在翻譯句中出現(xiàn)，便要格外留心，緊緊抓住，確保翻譯到位。(1)以。設(shè)為“分點(diǎn)”的頻率最高，在語(yǔ)境中主要考查其介詞義，如“用(拿)”“把”“根據(jù)”“因?yàn)椤钡攘x項(xiàng)。另外，其實(shí)詞義“以為”“率領(lǐng)”也不可忽視。(2)其。在翻譯中考查較多的是其指代詞義“那”“那些”，活用為第一人稱的“我”“自己”。另一重點(diǎn)是語(yǔ)氣副詞義，如表推測(cè)的“大概”，表反問(wèn)的“難道”，表期許的“可要”“一定”，表婉商的“還是”等。這些都需要根據(jù)語(yǔ)境及其在句中的位置譯出。(3)因。在翻譯中主要考查“于是(就)”“趁機(jī)”“通過(guò)”等虛詞義，另有實(shí)詞義“沿襲”“緣故”也不可忽視。(4)乃。主要是考查在語(yǔ)境中“于是(就)”“才”“竟然(卻)”三個(gè)義項(xiàng)的辨析。尤其是“于是(就)”與“才”的語(yǔ)境區(qū)別是個(gè)難點(diǎn)。上面四個(gè)高頻虛詞的準(zhǔn)確翻譯主要靠對(duì)語(yǔ)意、語(yǔ)法、語(yǔ)境三個(gè)層面的把握實(shí)現(xiàn)。代入檢驗(yàn)法也是一個(gè)不錯(cuò)的判斷方法，不妨一用。2.虛實(shí)義兼有的虛詞：細(xì)心區(qū)分，當(dāng)譯則譯，不當(dāng)譯則刪有一部分虛詞，主要以結(jié)構(gòu)或語(yǔ)氣助詞用法為主，如“之”“焉”“者”“乎”等，其結(jié)構(gòu)、語(yǔ)氣助詞一般情況下可不譯，但有少部分實(shí)義，不可不譯。這里，尤其要留心“焉”“者”。焉：作為句中或句末語(yǔ)氣助詞時(shí)，可不譯；但當(dāng)放在動(dòng)詞后面作代詞或兼詞時(shí)，有實(shí)義，必須譯出。者：主要有兩個(gè)義項(xiàng)，一是作代詞，可譯為“……的人(事、地方)”；二是作助詞，表句中停頓，與“也”構(gòu)成判斷，或作定語(yǔ)后置的標(biāo)志，不必譯出。這兩種詞義、詞性，在翻譯中尤其要仔細(xì)辨析，不可當(dāng)譯不譯，或不當(dāng)譯而硬譯。3.常見(jiàn)副詞：除表敬謙外，意思實(shí)在，當(dāng)須譯出雖然說(shuō)《考試說(shuō)明》列出了要掌握的18個(gè)重點(diǎn)虛詞，但在實(shí)際考查中尤其在翻譯中，涉及的范圍遠(yuǎn)不囿于此。像部分常見(jiàn)的副詞通常都設(shè)為“分點(diǎn)”，不可忽視。(1)部分副詞放在句首，存在一定的意思，需要譯出。如表示“等到”的有：比、迨、逮、洎、及。表示“恰逢”的有：會(huì)、適、屬。表示“昔日、先前”的有：向、鄉(xiāng)、曩。表示“希望”的有：愿、唯、教。表示“只、只是”的有：但、特、第、顧、直、止。(2)部分副詞的意思易混，翻譯時(shí)尤須加以區(qū)別。例如：無(wú)例：①是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少。②無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利，欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。區(qū)分：①無(wú)論。②通“毋”，不要。“無(wú)”僅在后面為并列短語(yǔ)時(shí)譯為“無(wú)論”?！耙?jiàn)”(相)雖不是副詞，但因出現(xiàn)率高，在這里也予以說(shuō)明一下。例：①徒見(jiàn)欺。②慈父見(jiàn)背。區(qū)分：①被。②代“我”。當(dāng)“見(jiàn)”(相)放在動(dòng)詞前，是表示被動(dòng)還是偏指一方，要根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確區(qū)別。4.特殊虛詞：詞義固定，固定翻譯所謂特殊虛詞，一是指固定虛詞(復(fù)音虛詞)，兩個(gè)字不能拆開(kāi)硬譯。如“所以”“無(wú)乃”“奈何”“有以”“無(wú)以”“是以”等。二是指兼詞，即一個(gè)詞當(dāng)成兩個(gè)詞用，譯時(shí)要按兩個(gè)詞翻譯。如“焉”(于此)、“諸”(之于/之乎)、“盍”(何不)等。1.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。先帝中興，遺愛(ài)在人。圣主聰明，德洽朝野，思與賢哲弘濟(jì)艱難。不北面而執(zhí)臣節(jié)，乃私相樹(shù)建，肆行威福，凡在人臣，誰(shuí)不憤嘆！此直錢鳳不良之心聞?dòng)谶h(yuǎn)近，自知無(wú)地，遂唱奸逆。導(dǎo)所統(tǒng)六軍，石頭萬(wàn)五千人，宮內(nèi)后苑二萬(wàn)人，護(hù)軍屯金城六千人，劉遐已至，征北昨已濟(jì)萬(wàn)五千人。以天子之威，文武畢力，豈可當(dāng)乎！事猶可追，兄早思之。大兵一奮，導(dǎo)以為灼炟也。(選自王導(dǎo)《遺王含書(shū)》)注晉代元帝、明帝之間，王敦任大將軍，手握重兵，有篡奪之意，時(shí)與朝廷發(fā)生沖突。后王敦病重，其兄王含帶兵攻打朝廷，王導(dǎo)為二人堂弟，時(shí)在朝任司徒，寫(xiě)信勸王含退兵，王含不應(yīng)。邊練邊悟(1)不北面而執(zhí)臣節(jié)，乃私相樹(shù)建，肆行威福，凡在人臣，誰(shuí)不憤嘆！譯文：_______________________________________________________________________________________________解析“北面”“乃”“樹(shù)建”“肆”。

不面向北方向皇上執(zhí)持臣子的禮節(jié)，卻私自相互扶持樹(shù)立，肆意作威作福，凡是做人臣的，誰(shuí)不憤慨嘆息！(2)以天子之威，文武畢力，豈可當(dāng)乎！事猶可追，兄早思之。譯文：_________________________________________________________________________________________

憑著天子的聲威，文臣武將竭盡全力，難道能夠抵擋嗎！事情還可以補(bǔ)救，兄長(zhǎng)應(yīng)及早考慮這件事。解析“以”“畢力”“當(dāng)”“追”。答案解析參考譯文參考譯文先帝復(fù)興帝業(yè)，仁愛(ài)遺留在民間。當(dāng)今圣主聰明睿智，恩澤遍及朝野，希望和圣哲之人廣泛解脫時(shí)世的艱難。不面向北方向皇上執(zhí)持臣子的禮節(jié)，卻私自相互扶持樹(shù)立，肆意作威作福，凡是做人臣的，誰(shuí)不憤慨嘆息！這不過(guò)是錢鳳的不良用心為遠(yuǎn)近的人所知悉，自知無(wú)地自容，于是倡議作亂。我王導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)的六軍中，石頭城一萬(wàn)五千人，宮內(nèi)后苑兩萬(wàn)人，駐扎在金城的護(hù)軍六千人，劉遐已經(jīng)到來(lái)，昨天已經(jīng)渡過(guò)長(zhǎng)江的征北軍有一萬(wàn)五千人。憑著天子的聲威，文臣武將竭盡全力，難道能夠抵擋嗎！事情還可以補(bǔ)救，兄長(zhǎng)應(yīng)及早考慮這件事。大軍一旦發(fā)動(dòng)，我感到非常的憂慮。2.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。余讀先生(戴名世)之文，見(jiàn)其境象如太空之浮云，變化無(wú)跡；又如飛仙御風(fēng)，莫窺行止。私嘗擬之古人，以為莊周之文、李白之詩(shī)，庶幾相似。而其氣之逸韻之遠(yuǎn)，則直入司馬子長(zhǎng)之室而得其神。云鶚氏嘗謂子長(zhǎng)文章之逸氣，歐陽(yáng)永叔后，惟先生得之，非虛語(yǔ)也。余又觀先生文中自敘，及望溪先生所作序文，知先生生平每以子長(zhǎng)自命，其胸中藏有數(shù)百卷書(shū)，滔滔欲出。向令克成，必有不同于班固、范蔚宗、陳壽諸人者，豈僅區(qū)區(qū)文字足見(jiàn)其得子長(zhǎng)之神哉？惜乎有子長(zhǎng)之才，不能有子長(zhǎng)之志，僅此區(qū)區(qū)，而猶厄抑使不得彰行于世，良可悲也。(選自《戴南山先生全集》，有刪改)(1)私嘗擬之古人，以為莊周之文、李白之詩(shī)，庶幾相似。譯文：_________________________________________________________________________________________解析補(bǔ)充主語(yǔ)“我”；“私”，私下里；“擬”，比；“庶幾”，差不多。

我私下里曾經(jīng)將他的文章與古人的詩(shī)文相比，認(rèn)為莊周的文章、李白的詩(shī)歌和他的文章差不多相似。(2)僅此區(qū)區(qū)，而猶厄抑使不得彰行于世，良可悲也。譯文：___________________________________________________________________________

僅這些(殘存的)很少的文章，卻還遭受壓制使它不能在世間公開(kāi)流傳，確實(shí)可悲啊。解析“區(qū)區(qū)”，很少；“厄抑”，遭受壓制；“良”，實(shí)在，確實(shí)。答案解析參考譯文參考譯文

我讀(戴名世)先生的文章，看到它的意境像太空的浮云，變化無(wú)痕；又像飄飛的仙人，沒(méi)有誰(shuí)可以窺視它的行蹤。我私下里曾經(jīng)將他的文章與古人的詩(shī)文相比，認(rèn)為莊周的文章、李白的詩(shī)歌和他的文章差不多相似。但他文章氣勢(shì)逸致神韻的高遠(yuǎn)，就一直進(jìn)入司馬遷的境界而得到他的神韻了。我的學(xué)生尤云鶚曾經(jīng)說(shuō)司馬遷文章的飄逸之氣，歐陽(yáng)修在其后，只有(戴名世)先生得到了，這并非虛妄之言啊。我又看先生文中的自敘，以及方苞先生所寫(xiě)的序，知道先生歷來(lái)常常以司馬遷自比，他的心中藏有百卷詩(shī)書(shū)，像江水一樣滔滔欲出。先前讓他寫(xiě)出(那些文章)，一定有不同于班固、范蔚宗、陳壽這些人的地方，難道僅這一點(diǎn)點(diǎn)文字就足以看到司馬遷文章的神韻嗎？可惜啊，先生有司馬遷的才能，卻沒(méi)能夠有司馬遷的大志，僅這些(殘存的)很少的文章，卻還遭受壓制使它不能在世間公開(kāi)流傳，確實(shí)可悲啊。三、落實(shí)特殊句式臨場(chǎng)翻譯中，需關(guān)注四類“特殊”的特殊句式。1.無(wú)標(biāo)志的兩種特殊句式：判斷句和被動(dòng)句一般而言，特殊句式總有語(yǔ)言標(biāo)志，這些標(biāo)志就是我們判斷句式的主要依據(jù)，包括判斷句和被動(dòng)句。但也有例外，就是不帶任何標(biāo)志的意念判斷句和被動(dòng)句。因?yàn)闊o(wú)標(biāo)志，所以較隱蔽。要想譯到位，全憑對(duì)文意的把握。當(dāng)然，也有小技巧可以輔助。如無(wú)標(biāo)志判斷句，譯時(shí)可加“是”字而意思不變。句中出現(xiàn)了“是”字，當(dāng)它處在主語(yǔ)位置時(shí)，“是”是“這”的意思，該句一般為判斷句，如“直不百步耳，是亦走也”。對(duì)于無(wú)標(biāo)志被動(dòng)句，可用兩個(gè)方法判斷。①在動(dòng)詞前或后加上“被”而未改變句子的基本意義的，是被動(dòng)句。如“匹夫不可奪志也”，在動(dòng)詞“奪”前面加“被”，沒(méi)能改變句子原來(lái)的意思，所以這是一個(gè)被動(dòng)句。②主謂結(jié)構(gòu)的句子能夠變成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)主動(dòng)句的，是被動(dòng)句。如杜牧《阿房宮賦》中的“函谷舉”，可以將其變?yōu)椤芭e函谷”。2.類型最多、用法最復(fù)雜的特殊句式：賓語(yǔ)前置句(1)否定句中，代詞“之”作賓語(yǔ)，前置。當(dāng)“之”作代詞賓語(yǔ)時(shí)，易被看作結(jié)構(gòu)助詞而不譯。其實(shí)，它是個(gè)人稱代詞，必須譯出。(2)辨析兩種“之謂”形式的固定結(jié)構(gòu)。①……之謂例句：其李將軍之謂也？(《史記·李將軍列傳》)譯文：這大概說(shuō)的是李將軍吧？點(diǎn)撥這種“之謂”形式，“之”是提賓標(biāo)志，“謂”是謂語(yǔ)動(dòng)詞。其特點(diǎn)是“謂”無(wú)賓語(yǔ)，可譯為“說(shuō)的是……”。②(此、是)之謂……例句：大而化之之謂圣。譯文：道德思想光大到能夠隨機(jī)應(yīng)變的境界就叫作圣人了。點(diǎn)撥與上一種句型相比，其不同之處在于賓語(yǔ)在謂語(yǔ)動(dòng)詞后，“之”取消句子獨(dú)立性，可譯為“這就叫作……”。3.最容易被忽略的特殊句式：定語(yǔ)后置句定語(yǔ)后置句是考生在翻譯過(guò)程中最易忽略、最不能譯到位的句式之一。雖說(shuō)有標(biāo)志，但實(shí)踐中很難把握。這里，有一個(gè)方法可以輔助判斷：當(dāng)要譯成“……的人中有……的”時(shí)，它極有可能是定語(yǔ)后置句。如：求人可使報(bào)秦者。未譯出句式特點(diǎn)的譯法：找一個(gè)人可以出使回復(fù)秦國(guó)的。按定語(yǔ)后置句來(lái)譯：找一個(gè)可以出使回復(fù)秦國(guó)的人。4.最需要補(bǔ)充詞語(yǔ)的特殊句式：省略句文言特殊句式有多種，在近年的高考中，省略句成為考查最多的特殊句式?？墒遣簧倏忌鷮?duì)此重視不夠，在翻譯中只是滿足于字字落實(shí)，對(duì)省略成分缺少足夠的分析，導(dǎo)致譯出的語(yǔ)句不通不順，自然難以得到滿意的分?jǐn)?shù)。要解決這一難點(diǎn)，需要做好以下三點(diǎn)：(1)強(qiáng)化聯(lián)系語(yǔ)境的意識(shí)要知道句子省略了哪些成分，必須聯(lián)系前后語(yǔ)境，不僅要做好語(yǔ)法分析，還應(yīng)推及邏輯事理層面，推及文章的寫(xiě)作目的層面。譯句大多和主人公的行為或作者的想法相關(guān)，翻譯時(shí)，要想一想譯出的句意是否符合生活邏輯，是否符合寫(xiě)作目的。(2)強(qiáng)化增加成分的意識(shí)只要符合主謂賓的語(yǔ)法規(guī)范，符合前后語(yǔ)境，翻譯時(shí)就可以適度增加一些成分使句意更加順暢。這應(yīng)成為翻譯的原則。文言省略最常見(jiàn)的是主語(yǔ)、賓語(yǔ)和介詞省略。尤其是主語(yǔ)省略，幾乎句句皆有，故要強(qiáng)化增加成分的意識(shí)。在補(bǔ)充省略成分時(shí)，一定要根據(jù)動(dòng)作行為的發(fā)出者補(bǔ)充主語(yǔ)，再根據(jù)動(dòng)作行為的受事者補(bǔ)充省略的賓語(yǔ)。(3)建立清晰的思維步驟①確定謂語(yǔ)動(dòng)詞后，理清句子的主謂賓結(jié)構(gòu)；②聯(lián)系前后語(yǔ)境揣摩句意，找出動(dòng)作行為的發(fā)出者和受事者；③補(bǔ)出省略的成分；④聯(lián)系語(yǔ)境驗(yàn)證，思考是否符合語(yǔ)法規(guī)范，是否符合邏輯常識(shí)。1.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。呂誨，字獻(xiàn)可，開(kāi)封人。進(jìn)士登第，由屯田員外郎為殿中侍御史。帝疾小愈，屢言乞親萬(wàn)幾。太后歸政，誨言于帝曰：“后輔佐先帝歷年，閱天下事多矣。事之大者，宜咨訪然后行，示弗敢專?！?選自《宋史》卷三百二十一，列傳第八十)譯文：_________________________________________________________________邊練邊悟解析“事之大者”，定語(yǔ)后置句；“咨訪”，咨詢，征求意見(jiàn)；“專”，專權(quán)擅斷；“宜咨訪然后行”，省略句。

大的事情，(陛下)應(yīng)當(dāng)(向太后)咨詢后再去做，表示自己不敢專權(quán)擅斷。答案解析2.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。龐籍，字醇之，單州成武人。為開(kāi)封府判官，尚美人遣內(nèi)侍稱教旨免工人市租。籍言：“祖宗以來(lái)，未有美人稱教旨下府者，當(dāng)杖內(nèi)侍?！痹t有司：“自今宮中傳命，毋得輒受。”數(shù)劾范諷罪，諷善李迪，皆寢不報(bào)，反坐言宮禁事不得實(shí)，以祠部員外郎罷為廣南東路轉(zhuǎn)運(yùn)使。又言范諷事有不盡如奏，諷坐貶，籍亦降太常博士。尋復(fù)官，徙福建轉(zhuǎn)運(yùn)使。(選自《宋史·龐籍傳》)譯文：___________________________________________________________________________解析“范諷”和“李迪”是兩個(gè)人名；“數(shù)”，多次、屢次；“善”，與……交好；“寢”，停止、平息；“皆寢不報(bào)”前加主語(yǔ)“李迪”。(龐籍)多次因犯罪之事彈劾范諷，范諷與李迪要好，李迪都扣留下來(lái)沒(méi)有上報(bào)朝廷。答案解析參考譯文參考譯文龐籍，字醇之，單州成武人。任開(kāi)封府判官時(shí)，尚美人派遣內(nèi)侍聲稱教旨(上對(duì)下的告諭)免除工人市租。龐籍說(shuō)：“宋朝建朝以來(lái)，還沒(méi)有美人聲稱教旨下達(dá)州府的，應(yīng)當(dāng)杖打內(nèi)侍?！泵钣兴菊f(shuō)：“從今以后宮中傳命，不要馬上接受。”(龐籍)多次因犯罪之事彈劾范諷，范諷與李迪要好，李迪都扣留下來(lái)沒(méi)有上報(bào)朝廷，反而說(shuō)(龐籍上奏)宮禁之事不實(shí)，龐籍因此從祠部員外郎被罷免為廣南東路轉(zhuǎn)運(yùn)使。(龐籍)又說(shuō)范諷沒(méi)有將事情全部上奏，范諷因此而被貶官，龐籍也被降為太常博士。不久又官?gòu)?fù)原職，調(diào)任福建轉(zhuǎn)運(yùn)使。3.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。公(指?jìng)髦黜n宗伯)鄉(xiāng)試出昆山徐司寇門，而傅臘塔節(jié)制兩江，承意興大獄構(gòu)徐，凡素居門下者爭(zhēng)避匿。公適在籍，獨(dú)盛輿從，朝夕至門，且為別白于在事者。(選自方苞《記長(zhǎng)洲韓宗伯逸事》)譯文：___________________________________________________________________________________________解析“適”“盛”“從”，“為”后省略賓語(yǔ)。

韓公當(dāng)時(shí)恰好在當(dāng)?shù)?，只有他乘車帶領(lǐng)隨從隆重前往，早晚都到徐府，并且向當(dāng)權(quán)的人為徐司寇辯白。答案解析翻譯口訣縱覽全篇，明曉大意。由詞到句，串聯(lián)成義。實(shí)詞必譯，重復(fù)合一。虛詞實(shí)義，定要翻譯。虛詞虛義，留住語(yǔ)氣。單音詞語(yǔ)，雙音替換。年號(hào)地名，不必翻譯。若有省略，補(bǔ)出本意。修辭用典，可用意譯。詞類活用，尤為注意。是否通假，全靠記憶。揣測(cè)推斷，前后聯(lián)系。重點(diǎn)難詞，采分所系。切莫望文，從而生義。大膽推斷，下筆心細(xì)。特殊句式，調(diào)整詞序。省略倒裝，皆有定律。因句定調(diào)，皆按慣例。忠實(shí)原文，不違原意。句子通暢，完美翻譯。微積累精準(zhǔn)翻譯句子——譯準(zhǔn)關(guān)鍵實(shí)詞練就學(xué)科素養(yǎng)1.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。予與承式同舉于鄉(xiāng)。今年，(狄承式)始得處之青田。青田在萬(wàn)山中，足以讀書(shū)談道，優(yōu)游自適。承式為人敦樸斂約，不喜論說(shuō)，而中有自得者。高皇帝初定建康，青田劉文成公，實(shí)與景濂及麗水葉景淵、龍泉章三益四人，首先應(yīng)聘而至。當(dāng)是時(shí)，居禮賢館，日與密議。浙東儒者皆在。承式入公之里，而與其子弟游，能無(wú)慨然有感矣乎！夫山川之氣，積二百年，當(dāng)有發(fā)者。況以先王之道，六經(jīng)孔孟之語(yǔ)訓(xùn)迪之。將見(jiàn)括蒼之士，必有文武忠孝出而為國(guó)家之用者矣。(選自歸有光《送狄承式青田教諭序》)12345678910(1)承式為人敦樸斂約，不喜論說(shuō)，而中有自得者。譯文：_______________________________________________________________(2)承式入公之里，而與其子弟游，能無(wú)慨然有感矣乎！譯文：_________________________________________________________________12345678910

狄承式為人敦厚樸實(shí)含蓄內(nèi)斂，不喜歡談?wù)撧q說(shuō)，然而胸中自有心得。

狄承式來(lái)到文成公的故里，同文成公的后生晚輩交游，能不有所感慨嗎！答案參考譯文參考譯文我和狄承式在鄉(xiāng)試中同時(shí)中舉。今年，狄承式才得以在青田縣任職。青田縣坐落在群山之中，足以研讀詩(shī)書(shū)、談?wù)f義理，悠閑自適地居住其中。狄承式為人敦厚樸實(shí)含蓄內(nèi)斂，不喜歡談?wù)撧q說(shuō)，然而胸中自有心得。高皇帝最初定都建康，青田縣的劉文成公(劉基)，實(shí)際上和宋景濂以及麗水縣的葉景淵、龍泉縣的章三益四人，首先應(yīng)聘到這里。在這個(gè)時(shí)候，居住在禮賢館，每天與他們一起密切商議。浙東的儒生都會(huì)聚在一起。狄承式來(lái)到文成公的故里，同文成公的后生晚輩交游，能不有所感慨嗎！山川的靈氣，積聚了二百年，應(yīng)當(dāng)有所生發(fā)了。何況憑借先王之道，六經(jīng)孔孟的言論來(lái)教訓(xùn)啟迪他們。我將看到括蒼(麗水縣)的讀書(shū)人，一定會(huì)有文武忠孝的人出現(xiàn)而為國(guó)家所用。123456789102.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。告侖等：吾謫竄方始，見(jiàn)汝未期，粗以所懷，貽誨于汝。汝等心志未立，冠歲行登，能不自懼？吾不能遠(yuǎn)諭他人，汝獨(dú)不見(jiàn)吾兄之奉家法乎？汝等又見(jiàn)吾自為御史來(lái)，效職無(wú)避禍之心，臨事有致命之志，尚知之乎？(選自元稹《誨侄等書(shū)》)(1)吾謫竄方始，見(jiàn)汝未期，粗以所懷，貽誨于汝。譯文：___________________________________________________________________________________________12345678910解析“謫竄”“期”“所懷”“貽”。

我被貶官外放剛剛開(kāi)始，再見(jiàn)到你們的時(shí)間難以預(yù)期，我簡(jiǎn)略地把所想到的心思，留給你們作為教誨。答案解析(2)效職無(wú)避禍之心，臨事有致命之志，尚知之乎？譯文：_____________________________________________________________________12345678910解析“效職”“致命”“志”“尚……乎”。

效命職守從無(wú)躲避災(zāi)禍的念頭，遇到情況就有舍棄生命的心志，你們還知道嗎？答案解析參考譯文參考譯文告侖侄等：我被貶官外放剛剛開(kāi)始，再見(jiàn)到你們的時(shí)間難以預(yù)期，我簡(jiǎn)略地把所想到的心思，留給你們作為教誨。你們的志向還沒(méi)有確立，卻將要滿二十歲而成年了，你們能不自己警懼嗎？我不能遠(yuǎn)以其他人作比，你們難道沒(méi)見(jiàn)我兄長(zhǎng)是如何奉行家法的嗎？你們又看到我自從做了御史以來(lái)，效命職守從無(wú)躲避災(zāi)禍的念頭，遇到情況就有舍棄生命的心志，你們還知道嗎？123456789103.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。某江南一愚儒耳，自景定甲子以虛言賈實(shí)禍，天下號(hào)為風(fēng)漢[注]，先生之所知也。昔歲程御史將旨招賢，亦在物色中，既披肝瀝膽以謝之矣。朋友自大都來(lái)，乃謂先生以賤姓名薦，朝廷過(guò)聽(tīng)，遂煩旌招。某乃丙辰禮闈一老門生也，先生誤以忠實(shí)二字褒之。入仕二十一年，居官不滿八月，斷不敢枉道隨人，以辱大君子知人之明。今年六十三矣，學(xué)辟谷養(yǎng)氣已二十載，所欠惟一死耳，豈復(fù)有他志？自先生過(guò)舉之后，求得道高人者物色之，求好秀才者物色之，求藝術(shù)過(guò)人者物色之，奔走逃遁，不勝其苦。(選自謝枋得《上丞相留忠齋書(shū)》)注風(fēng)漢：瘋漢。1234567891012345678910(1)昔歲程御史將旨招賢，亦在物色中，既披肝瀝膽以謝之矣。譯文：________________________________________________________________________________(2)入仕二十一年，居官不滿八月，斷不敢枉道隨人，以辱大君子知人之明。譯文：_________________________________________________________________________________________________________

前幾年程御史拿著皇上的詔書(shū)招納賢才，(我)也在考察對(duì)象之列，(當(dāng)時(shí))已經(jīng)誠(chéng)懇地謝絕了。(我)進(jìn)入仕途二十一年了，實(shí)際任職不足八個(gè)月，我絕對(duì)不敢違背道義隨從別人，從而使您知人之明的名聲受到辱沒(méi)。答案參考譯文12345678910參考譯文

我不過(guò)是江南一個(gè)迂腐的讀書(shū)人罷了，自從宋理宗景定五年因?yàn)橥葡胫哉腥莵?lái)災(zāi)禍，天下人都稱我為瘋漢，這是先生您所知道的。前幾年程御史拿著皇上的詔書(shū)招納賢才，(我)也在考察對(duì)象之列，(當(dāng)時(shí))已經(jīng)誠(chéng)懇地謝絕了。有朋友從大都過(guò)來(lái)，說(shuō)先生您推薦了我，朝廷也錯(cuò)誤地聽(tīng)信了您，于是煩勞您以朝廷的名義來(lái)招納我。我不過(guò)是您在宋理宗寶祐四年通過(guò)禮部考試考中的一個(gè)老門生而已，先生您錯(cuò)誤地用“忠實(shí)”二字來(lái)褒獎(jiǎng)我。(我)進(jìn)入仕途二十一年了，實(shí)際任職不足八個(gè)月，我絕對(duì)不敢違背道義隨從別人，從而使您知人之明的名聲受到辱沒(méi)。我今年六十三歲了，學(xué)習(xí)不吃飯作定心功夫已經(jīng)二十年，(現(xiàn)在)所欠的只有一死罷了，難道還有其他想法嗎？自從先生錯(cuò)誤地舉薦之后，(朝廷)四處尋找得道的高人、好秀才和藝術(shù)過(guò)人者，(他們)奔走逃跑，不堪其苦。4.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。王先生武，字勤中，自號(hào)忘庵。家既益落，而所作畫(huà)益工。為人孝友愷悌，與人交，不設(shè)城府，所遇無(wú)貴賤長(zhǎng)少，率委曲相款洽。居平善病，晚歲病屢發(fā)，不復(fù)多作畫(huà)。故人有貧乏者，輒強(qiáng)之使作，王先生欣然執(zhí)筆曰：“愿以佐吾子晨夕需?！弊甯改昀希袑O女不能嫁，王先生復(fù)力疾為作數(shù)幅，俾鬻以治奩具?？陀幸圆≈G者，王先生曰：“吾財(cái)不足而力有余，敢自愛(ài)耶？”先是積藏諸名跡及他玩好甚夥，中歲斥以易薪粟幾罄矣。疾既革，又命諸子盡出篋衍中所余，贈(zèng)遺諸親故，無(wú)復(fù)存者。卒于家，年僅五十有九。(選自汪琬《忘庵王先生傳》)12345678910(1)為人孝友愷悌，與人交，不設(shè)城府，所遇無(wú)貴賤長(zhǎng)少，率委曲相款洽。譯文：_______________________________________________________________________________________________________解析“愷悌”“城府”“無(wú)”“率”，句意對(duì)。

王武為人孝順友愛(ài)，和樂(lè)平易，與人交往也毫無(wú)城府，遇到人不論高貴低賤，年歲大小，均能遷就屈從，彼此親切。(2)先是積藏諸名跡及他玩好甚夥，中歲斥以易薪粟幾罄矣。譯文：_________________________________________________________________________________________________

在此之前，積存儲(chǔ)藏的各種名家手跡和各類奇珍異寶十分多，中年的時(shí)候多用來(lái)交換木柴、大米，幾乎耗盡。解析“名跡”“易”“罄”，句意對(duì)。答案解析參考譯文12345678910參考譯文

王武，字勤中，自號(hào)忘庵。家族愈加沒(méi)落，但王武所作之畫(huà)卻更為精工。王武為人孝順友愛(ài)，和樂(lè)平易，與人交往也毫無(wú)城府，遇到人不論高貴低賤，年歲大小，均能遷就屈從，彼此親切。王武平素多病，晚年時(shí)經(jīng)常發(fā)病，不再作畫(huà)。有貧窮的故友，勉強(qiáng)讓他作畫(huà)，王武便欣然執(zhí)筆，說(shuō)：“愿用我的畫(huà)幫助你一日的需要?！弊甯改昀?，有孫女無(wú)法出嫁，王武強(qiáng)忍疾病，作畫(huà)數(shù)幅，把畫(huà)變賣了作為出嫁的嫁妝。有人以生病為緣由規(guī)勸他，王武說(shuō)：“我家財(cái)雖不足，但還有余力，怎敢自愛(ài)？”在此之前，積存儲(chǔ)藏的各種名家手跡和各類奇珍異寶十分多，中年的時(shí)候多用來(lái)交換木柴、大米，幾乎耗盡。病危時(shí)，他又命諸子把竹箱中所剩下的物品全部拿出來(lái)，贈(zèng)給各個(gè)親友，一點(diǎn)兒也沒(méi)有留存。死在家中，年僅五十九歲。123456789105.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。李乂，字尚真，趙州房子人。第進(jìn)士、茂才異等，累調(diào)萬(wàn)年尉。遷中書(shū)舍人、修文館學(xué)士。韋氏之變，詔令嚴(yán)促，多乂草定。進(jìn)吏部侍郎，仍知制誥。景云元年，遷吏部侍郎，與宋璟等同典選事，請(qǐng)謁不行，時(shí)人語(yǔ)曰：“李下無(wú)蹊徑。”改黃門侍郎，封中山郡公。制敕不便，輒駁正。貴幸有求官者，睿宗曰：“朕非有靳，顧李乂不可耳！”諫罷金仙、玉真二觀，帝雖不從，優(yōu)容之。太平公主干政，欲引乂自附，乂深自拒絕。(選自《新唐書(shū)》)12345678910(1)景云元年，遷吏部侍郎，與宋璟等同典選事，請(qǐng)謁不行，時(shí)人語(yǔ)曰：“李下無(wú)蹊徑?！弊g文：___________________________________________________________________________________________________________解析“典”“請(qǐng)謁”“蹊徑”。

景云元年，(李乂)晉升為吏部侍郎，他與宋璟等共同掌管選官之事，堵塞告求之道，當(dāng)時(shí)人說(shuō)：“李子樹(shù)下沒(méi)有小路。”(2)貴幸有求官者，睿宗曰：“朕非有靳，顧李乂不可耳！”譯文：_________________________________________________________________

權(quán)貴近臣有求官的，睿宗說(shuō)：“不是朕吝惜，只是李乂不能通過(guò)?。　苯馕觥敖薄邦櫋?，“有求官者”定語(yǔ)后置。答案解析參考譯文12345678910參考譯文李乂，字尚真，趙州房子人?？贾羞M(jìn)士科和茂才異等科，幾次調(diào)任萬(wàn)年尉。李乂升任中書(shū)舍人、修文館學(xué)士。韋氏政變，詔令緊急，大多數(shù)詔令為李乂起草撰定。進(jìn)任吏部侍郎，并知制誥。景云元年，(李乂)晉升為吏部侍郎，他與宋璟等共同掌管選官之事，堵塞告求之道，當(dāng)時(shí)人說(shuō)：“李子樹(shù)下沒(méi)有小路?！备娜吸S門侍郎，封中山郡公。遇到制書(shū)敕令有不合適的地方，往往加以駁正。權(quán)貴近臣有求官的，睿宗說(shuō)：“不是朕吝惜，只是李乂不能通過(guò)??！”李乂上諫停止修建金仙、玉真二觀，皇帝雖然不允許，卻和氣地寬容了他。太平公主干涉政事，想拉攏李乂依附，李乂堅(jiān)決拒絕。123456789106.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。(葉秀發(fā))服闋，調(diào)安慶府桐城丞。金人犯蘄、黃二州，桐城為鄰壤，萬(wàn)目睽睽不相保。騎兵將迫，家人號(hào)泣求避，秀發(fā)叱之曰：“此正臣子竭力致身之日，雖死何憾？茍先去之，如一邑生聚何？”修城浚濠，日為備御計(jì)。會(huì)金人使諜者至，秀發(fā)擒之，亟斬于城門以徇。金人計(jì)沮不得近，邑賴以完。事定，制閫忌其功不自己出，上其擅斬非法。降迪功郎，俄以前事論奪。史彌遠(yuǎn)當(dāng)國(guó)，人有自桐城來(lái)者，彌遠(yuǎn)以秀發(fā)事為問(wèn)，其人歷言撫綏安定之詳，且謂：“某等得保首領(lǐng)至今，皆葉桐城之賜，不然已無(wú)桐城久矣。”彌遠(yuǎn)頷之，從容問(wèn)參知政事宣繒，其言同。彌遠(yuǎn)嘆曰：“幾失賢矣！”命知高郵軍。(選自宋濂《葉秀發(fā)傳》)12345678910(1)事定，制閫忌其功不自己出，上其擅斬非法。譯文：_____________________________________________________________________________________________解析“忌”“自己出”“上”，大意對(duì)。

事情結(jié)束后，大帥忌恨這功勞不是從自己這里產(chǎn)生的，就上奏朝廷說(shuō)葉秀發(fā)擅自殺了金國(guó)間諜是非法的。(2)某等得保首領(lǐng)至今，皆葉桐城之賜，不然已無(wú)桐城久矣。譯文：_____________________________________________________________________

我們能夠保全頭顱到現(xiàn)在，都是受葉桐城的恩賜，否則桐城淪陷已經(jīng)很久了。解析“首領(lǐng)”“皆”，大意對(duì)。答案解析參考譯文12345678910參考譯文(葉秀發(fā))守喪期滿除服，調(diào)任安慶府桐城縣丞。(此時(shí))金人侵犯蘄、黃二州，桐城和它們相鄰接壤，眾目睽睽之下不能相互保全。(金人)騎兵將要迫近，家人號(hào)泣哀求躲避，葉秀發(fā)憤怒地說(shuō)道：“此時(shí)正是我竭盡全力獻(xiàn)身的時(shí)候，即使死了又有什么遺憾呢？假使我先行逃跑，那么一個(gè)縣的老百姓又將怎么辦？”修建城池疏浚河道，每天做好防備御敵的打算。適逢金人派遣間諜前來(lái)，葉秀發(fā)擒獲了他，立即在城門口斬首示眾。金人計(jì)劃受阻不能夠靠近，縣城賴以保全。事情結(jié)束后，大帥忌恨這功勞不是從自己這里產(chǎn)生的，就上奏朝廷說(shuō)葉秀發(fā)擅自殺了金國(guó)間諜是非法的。(葉秀發(fā)因此)被降職擔(dān)任迪功郎，不久因?yàn)橐郧暗氖虑楸幻饴殹?2345678910史彌遠(yuǎn)主持國(guó)事(當(dāng)政)，有個(gè)從桐城來(lái)的人，史彌遠(yuǎn)把葉秀發(fā)的事情拿來(lái)問(wèn)他，那個(gè)人一一陳述(葉秀發(fā))安撫百姓，安定縣邑的詳盡做法，并且說(shuō)：“我們能夠保全頭顱到現(xiàn)在，都是受葉桐城的恩賜，否則桐城淪陷已經(jīng)很久了。”史彌遠(yuǎn)點(diǎn)頭稱贊，又若無(wú)其事地詢問(wèn)參知政事宣繒，他們說(shuō)的情況相同。史彌遠(yuǎn)慨嘆說(shuō)：“差一點(diǎn)失去一位賢才?。　?于是)讓他擔(dān)任高郵知軍。123456789107.閱讀下面的文段，翻譯文中畫(huà)線的句子。雨川邱先生，字羲瑞，世為沙園所百戶先生。父故貧，不聽(tīng)就外傅，時(shí)提其耳命之曰：“兒識(shí)字記姓氏而已，安用兀兀作老博士耶？”先生性不自檢束，日逐少年握槊走馬，或擘弓作霹靂聲，招搖江市中。時(shí)沿?？懿俺鰶](méi)，遠(yuǎn)近震駭。諸將領(lǐng)日集戟門下，議戰(zhàn)守策。或唯或否，首鼠兩端。先生時(shí)闌入，扺掌陳說(shuō)，仰指天而俯畫(huà)地，語(yǔ)剌剌若燭照數(shù)計(jì)。眾皆目攝之，尋先生去。唶嚄宿將不直之，曰：“酒徒耳，何足策成敗事，奚以喋喋為？”居無(wú)何，而先生所論畫(huà)皆中的，于是眾始知先生非忘世者。(選自何白《邱雨川先生傳》)12345678910(1)先生性不自檢束，日逐少年握槊走馬，或擘弓作霹靂聲，招搖江市中。譯文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________解析“檢束”“槊”“招搖”。

先生生性不檢點(diǎn)約束自己，每天追著少年和他們一起手握長(zhǎng)矛騎著馬，有時(shí)拉琴弓發(fā)出像雷聲一樣的聲響，在瀕江的市集上夸耀自己，以引起別人的注意。(2)居無(wú)何，而先生所論畫(huà)皆中的，于是眾始知先生非