第五單元草原牧歌《鴻雁》《父親的草原母親的河》課件人音版（簡(jiǎn)譜）初中音樂七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第五單元草原牧歌《鴻雁》《父親的草原母親的河》課件人音版（簡(jiǎn)譜）初中音樂七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第五單元草原牧歌《鴻雁》《父親的草原母親的河》課件人音版（簡(jiǎn)譜）初中音樂七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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第五單元

草原牧歌復(fù)習(xí)蒙古族短調(diào)《金杯》欣賞歌曲《鴻雁》1.歌曲帶給你怎樣的感受？2.歌曲歌詞表達(dá)了怎樣的情感？歌曲《鴻雁》聽辨旋律并用母音“l(fā)u”模唱，重點(diǎn)練習(xí)旋律中的“大跳”，感受音樂中蒙古人的豪情。再聽歌曲《鴻雁》，思考問題聽辨旋律并用母音“l(fā)u”模唱，重點(diǎn)練習(xí)旋律中的“大跳”，感受音樂中蒙古人的豪情。1.歌曲的速度是怎樣的？2.歌曲分幾個(gè)樂句？分析歌曲曲式結(jié)構(gòu)：一段體調(diào)式：五聲調(diào)式感受體驗(yàn)Lu……Lu……聽辨旋律并用母音“l(fā)u”模唱，重點(diǎn)練習(xí)旋律中的“大跳”，感受音樂中蒙古人的豪情。歌曲《鴻雁》第一樂句注意“大跳”的音準(zhǔn)歌曲《鴻雁》第樂句二前倚音要唱得短促、輕快，一帶而過。歌曲《鴻雁》完整演唱拓展欣賞，歌曲《父親的草原母親的河》這是一首典型的游子思鄉(xiāng)的歌曲。歌詞意境悠遠(yuǎn)，旋律蕩氣回腸，全曲在單三部曲式結(jié)構(gòu)下，淋漓盡致地表達(dá)出對(duì)草原故鄉(xiāng)的眷戀，對(duì)母親的深情思念。蒙古族民歌長(zhǎng)調(diào)旋律悠長(zhǎng)、舒展、節(jié)奏自由；字少、腔長(zhǎng)；極富裝飾性節(jié)奏；音調(diào)高亢遼闊，適合抒情。蒙古族民歌長(zhǎng)調(diào)民歌被譽(yù)為：草原音樂活化石；2005年蒙古長(zhǎng)調(diào)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。課堂小結(jié)在學(xué)習(xí)過程中，我們分析了歌曲的旋律特點(diǎn)、節(jié)奏型以及情感表達(dá)，同時(shí)，我們也了解到了音樂背后的文化內(nèi)涵。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪?，能繼續(xù)欣賞和傳唱這樣優(yōu)秀的音樂作品，讓音樂豐富我們的心靈世界。在對(duì)歌曲《鴻雁》的學(xué)習(xí)中，我們仿佛進(jìn)行了一場(chǎng)美妙的音樂之旅。這首歌曲旋律悠揚(yáng)，節(jié)奏舒緩，充滿了濃郁的草原風(fēng)情。通過欣賞和學(xué)唱《鴻雁》

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