【期末考點(diǎn)突破】專題04文言文閱讀語文五年級(jí)下冊(cè)（含答案）【期末考點(diǎn)突破】專題04文言文閱讀20篇（專項(xiàng)訓(xùn)練）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級(jí)下冊(cè)

短文一

螳螂捕蟬

園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴①，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附②，欲取蟬，而不知黃雀在其傍③也；黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。

（選自《說苑·正諫》）

注釋：①高居悲鳴：在高高的樹上悲傷地鳴叫。居，處在。②委身曲附：身體緊貼著樹枝，彎起了前肢。委，縮。③傍：同“旁”，側(cè)，旁邊。

1．文中四個(gè)“其”的意思，依次是（）

A．樹蟬螳螂黃雀B．蟬樹螳螂黃雀

C．樹螳螂蟬黃雀D．樹蟬黃雀螳螂

2．與文中畫“________"句子意思一致的一項(xiàng)是（）

A．黃雀伸長(zhǎng)脖子，啄食了螳螂。B．黃雀伸長(zhǎng)脖子，想要啄螳螂。

C．黃雀探出身子，啄食了螳螂。D．黃雀轉(zhuǎn)過身子，想要啄螳螂。

3．下面是雯雯和軒軒讀完這篇文章后的一段對(duì)話，請(qǐng)你將對(duì)話補(bǔ)充完整。

雯雯：我想到了一個(gè)八字成語“螳螂捕蟬，___?！?/p>

軒軒：我明白了

小古文閱讀。

鄭人買履

鄭人有欲買履①者，先自度其足②，而置③之其坐，至之市而忘操④之。已得履，乃曰：“吾忘持度⑤!"反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。"

【注釋】①履：鞋。②自度其足：自己量了腳的尺碼。③置：放。④操：拿。⑤度：尺。

4．運(yùn)用學(xué)過的方法，我能寫出加點(diǎn)字詞的意思。

欲買履者：

反歸取之：

市罷：

5．用原文中的詞句，回答下列問題。

（1）鄭人“反歸取之”的原因是_________________。

（2）別人給“鄭人"的建議是_________________。

6．這個(gè)故事告訴我們，遇到困難應(yīng)該要（）。

A．將錯(cuò)就錯(cuò)B．隨機(jī)應(yīng)變C．堅(jiān)守原則D．亡羊補(bǔ)牢

閱讀小古文，完成下面小題。

懷素①寫字

懷素居零陵②時(shí)，貧無紙可書，乃種芭蕉萬余株，以蕉葉供揮灑，名其庵③曰“綠天”。書不足④，乃漆⑤一盤書之，又漆一方板，書之再三，盤板皆穿⑥。

——《書林紀(jì)事》

[注釋]①懷素：唐朝書法家。②零陵：今湖南零陵。③庵：住所。④足：足夠。⑤漆：用漆涂。⑥穿：破，透。

7．聯(lián)系上下文，猜測(cè)加點(diǎn)字的意思。

（1）貧無紙可書()(

)（2）以蕉葉供揮灑(

)

8．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．“貧無紙可書"的朗讀節(jié)奏是“貧/無紙可書”。

B．懷素“以蕉葉供揮灑”，是為了親近大自然。

C．“盤板皆穿”的意思是“把木盤和方板都磨穿了"。

D．文中畫線的句子表現(xiàn)了懷素勤奮刻苦的品質(zhì)。

9．從這則小故事中我得到的啟示是

10．下面不是古代著名書法家的是（）

A．顏真卿B．王羲之C．翁卷D．柳公權(quán)

主題展覽館內(nèi)，英雄事跡正在演播，請(qǐng)積極參與。

歷史篇：刮骨療毒

羽嘗為流矢①所中，貫其左臂。后創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。醫(yī)曰：“矢鏃②有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳③。”羽便伸臂令醫(yī)劈之。時(shí)羽適④請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離⑤，盈⑥于盤器，而羽割炙⑦引⑧酒，言笑自若。

[注釋]①流矢：亂飛的或無端飛來的箭。②矢鏃：箭頭。③耳：語氣詞。④適：恰好，正巧。⑤流離：淋漓。⑥盈：滿，充滿。⑦炙：烤的肉。⑧引：舉，拿。

11．運(yùn)用多種方法，猜猜下面語句中加點(diǎn)字的大致意思。

羽嘗為流矢所中，貫其左臂。

句中的“嘗"的意思是_____________，“為”的意思是_____________，“貫"的意思是_________________。

12．下列對(duì)“羽便伸臂令醫(yī)劈之”中“劈"字理解正確的一項(xiàng)是（）

A．劈開，這里指切開手臂B．拍打C．砍斷D．分裂

13．回顧古典名著《三國(guó)演義》，下面的故事情節(jié)與選文人物有關(guān)的是（）

A．溫酒斬華雄B．煮酒論英雄C．義釋嚴(yán)顏D．七擒孟獲

14．請(qǐng)工整抄寫出描寫關(guān)羽在刮骨療毒過程中的表現(xiàn)的句子，再?gòu)娜宋锩鑼懛椒ǖ慕嵌仍u(píng)一評(píng)人物特點(diǎn)。（1+2分）

15．仿照下面的例句，從劉伯承和關(guān)羽中任選一個(gè)人物，寫一寫“疼”的情景。

例：（亮）太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

（疼）

閱讀。

一毛不拔

一猴死，見冥王①，求轉(zhuǎn)人身。王曰：“既欲做人，須將毛盡拔去。"即喚夜叉拔之。方拔一根，猴不勝痛叫。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人？”

【注釋】①冥王：閻王。

16．解釋以下加點(diǎn)字的意思。

（1）方拔一根___（2）猴不勝痛叫：

17．結(jié)合注釋，用自己的話說說下面句子的意思。

（1）既欲做人，須將毛盡拔去。

（2）方拔一根，猴不勝痛叫。

18．成語“一毛不拔"用來形容什么樣的人？這則故事告訴我們什么道理？

小古文閱讀。

貓斗

黃白二貓，斗于屋上，呼呼而鳴，聳①毛豎尾，四目對(duì)射②，兩不相下③。久之，白貓稍退縮，黃貓奮起逐之，白貓走入室，不敢復(fù)出?！咀ⅰ竣俾枺贺Q起。②對(duì)射：互相瞪視，形容目光兇狠。③相下：互相退讓，指雙方僵持不下。

19．聯(lián)系句子，給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。

（1）黃貓奮起逐之(

)A．追趕B．放棄C．隱藏

D．觀察

（2）白貓走入室(

)

A．山洞B．房間C．草叢

D．池塘

20．用自己的話描述兩貓相斗的過程，并分析白貓最終失敗的原因。

21．如果你是黃貓，你會(huì)如何評(píng)價(jià)自己的行為？結(jié)合古文內(nèi)容，說說你的看法。

22．這個(gè)故事主要告訴我們什么道理？（）

A．動(dòng)物之間的爭(zhēng)斗毫無意義B．遇到困難要勇敢堅(jiān)持

C．強(qiáng)者才能獲得最終勝利D．爭(zhēng)斗需量力而行，適時(shí)進(jìn)退

閱讀短文，完成練習(xí)。

項(xiàng)籍①棄書捐劍

項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去②，學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁③怒之④。籍曰：“書，足以記名姓而已。劍，一人敵⑤，不足⑥學(xué)，學(xué)萬人敵。”于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟⑦學(xué)。后劉、項(xiàng)相爭(zhēng)，劉邦智取，項(xiàng)籍以力斗，然終為劉所敗，乃智窮也。

［注釋］①項(xiàng)籍：項(xiàng)羽，名籍，字羽。②去：去掉，指放棄學(xué)書。③項(xiàng)梁：項(xiàng)羽的叔父。④怒之：以……為怒。⑤敵：抵擋，抵抗。⑥足：值得。⑦竟：完畢。

23．解釋下列加點(diǎn)的字詞。

（1）項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成___（2）略知其意，又不肯竟學(xué)

24．用本篇文言文中的字詞填空。

項(xiàng)羽先后學(xué)習(xí)“

"、“

”、“

"。劉邦和項(xiàng)籍打仗，項(xiàng)籍靠“

”，而劉邦靠“

"。最終，項(xiàng)籍失敗是因?yàn)樗?/p>

”了。

25．我們?cè)鴮W(xué)過宋代女詞人李清照贊美項(xiàng)羽的詩(shī)：“___，死亦為鬼雄。"

26．從故事中，我明白了（）

A．我們要博覽群書，淺嘗輒止B．做人一定要有遠(yuǎn)大的胸襟和抱負(fù)。

C．我們一定要找準(zhǔn)適合自己的技藝。D．學(xué)習(xí)要持之以恒，堅(jiān)持到底，不能半途而廢。

閱讀理解。

翠鳥移巢

翠鳥先高作巢以避①患②。及③生子，愛之，恐墜④，稍下作巢。子長(zhǎng)羽毛，復(fù)益⑤愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣。

【注釋】①避：避免。②患：災(zāi)禍。③及：到了……的時(shí)候。④墜：落，掉下。⑤益：更加。

27．結(jié)合文章內(nèi)容解釋下列畫線的字。

（1）恐墜：_________（2）又更下巢：

28．用自己的話說說文中畫線句子的意思。

_________________。

29．翠鳥“稍下作巢”的原因是什么？（請(qǐng)用文中語句回答）結(jié)果怎樣？（用自己的話回答）

30．這個(gè)故事給我們的啟示是（）

A．父母過分溺愛孩子，只會(huì)害了孩子。B．我們要懂得變通，要隨著外界情況的變化而變化。

C．母愛是偉大的，我們要懂得感恩。D．父母要敢于放手，讓孩子自己經(jīng)歷成長(zhǎng)。

截竿入城

魯①有執(zhí)②長(zhǎng)竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入；橫執(zhí)之，亦不可入。計(jì)無所出。俄有老父③至，曰：“吾非圣人④，但⑤見事多矣！何不以鋸中截而入？"遂依而截之，世之愚者，莫之及也。

（選自《笑林》）

【注釋】①魯：魯國(guó)。②執(zhí)：拿。③老父：對(duì)老年男子的尊稱。④圣人：才智超人的人。⑤但：只是。

31．（新題型）魯人拿著竹竿進(jìn)城門時(shí)，“老父”給魯人的建議是（）

A．B．C．D．

32．判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）這個(gè)故事告訴我們遇事要學(xué)會(huì)變通，不要片面與固執(zhí)。(

)

（2）文中的老父助人為樂，給那人出了一個(gè)特別好的主意。(

)

閱讀小古文，完成練習(xí)。

翠鳥移巢

翠鳥先高作巢以避①患②。及③生子，愛之，恐墜④，稍下作巢。子長(zhǎng)羽毛，復(fù)益⑤愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣。

【注釋】①避：避免。②患：災(zāi)禍。③及：到了……的時(shí)候。④墜：落，掉下。⑤益：更加。

33．結(jié)合文章內(nèi)容解釋下列加點(diǎn)的字。

（1）恐墜：___（2）又更下巢：

34．用自己的話說說文中畫線句子的意思。

35．翠鳥“稍下作巢"的原因是什么？（請(qǐng)用文中語句回答）結(jié)果怎樣？（用自己的話回答）

36．這個(gè)故事給我們的啟示是（）

A．父母過分溺愛孩子，只會(huì)害了孩子。

B．我們要懂得變通，要隨著外界情況的變化而變化。

C．母愛是偉大的，我們要懂得感恩。

D．父母要敢于放手，讓孩子自己經(jīng)歷成長(zhǎng)。

閱讀理解。

陋室銘

山不在高，有仙則名①。水不在深，有龍則靈②。斯③是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒④，往來無白?、荨？梢哉{(diào)素⑥琴，閱金經(jīng)。無絲竹⑦之亂耳，無案牘⑧之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

（選自《劉禹錫集》）

【注釋】①名：出名，有名。②靈：神異。③斯：這。④鴻儒：博學(xué)的