部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第一單元綜合測(cè)試卷二

一、選擇題

1.下列行為不誠實(shí)的是（

A.答應(yīng)了別人的事一定要做到

B.答應(yīng)了別人的事做不到，要及時(shí)向別人說明原因

C.小華打破了教室的玻璃，老師問他是誰打破了玻璃，他說不知道

2.下列做法不能體現(xiàn)集體意識(shí)的是（）。

A.小明刻苦練習(xí)，為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上給班級(jí)爭光

B.聯(lián)歡會(huì)上，小敏從家拿來水果與大家分享

C.小紅說：“出板報(bào)，靠其他同學(xué)就行了”

3.我們正確對(duì)待自己的態(tài)度應(yīng)該是（）＜.

A.我是獨(dú)一無二的B.自己不如別人棒

C.特別討厭自己的性格D.不允許自己有缺點(diǎn)

4.下面哪種行為是珍惜時(shí)間的行為。（）

A.邊聽課邊玩橡皮泥B.邊看電視邊寫作業(yè)C.邊打毛衣邊看電視

5.下面做法不正確的是（）。

A.下課后和同學(xué)們聚在一起玩跳皮筋

B.大家都責(zé)怪小明在比賽中拖了后腿

C.班級(jí)組織聯(lián)歡會(huì)，大家紛紛幫忙布置教室

6.《明山賓賣?！饭适轮忻魃劫e的做法（）。

A.很傻，導(dǎo)致他沒有把牛賣出去B.不傻，他實(shí)話實(shí)說

7.誰的想法是正確的（）。

-1-

A.小麗是急性子，小紅是慢性子，但是小麗認(rèn)為她倆也會(huì)相處的很好

B.小明會(huì)上網(wǎng)，李雨不懂電腦，所以小明覺得他倆沒有共同語言

C.胡曉東認(rèn)為不能和“不同”的同學(xué)打交道

8.和“不同”的同學(xué)打交道是一門學(xué)問，以下可取的好經(jīng)驗(yàn)有（）

①可以分工合作②可以相互學(xué)習(xí)③可以尋找到共同點(diǎn)

A.①②③B.①②C.①③

9.“巧詐不如拙誠”這句話是（）。

A.春秋時(shí)期的韓非子說的B.戰(zhàn)國時(shí)期的韓非子說的

C.德國的海涅說的D.老師說的

10.美文欣賞《溫情的大雁》中的大雁看似（），實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。

A.單獨(dú)B.孤單C.孤傲D.驕傲

二、填空題

11.在“海島逃生”游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)“落水”?？墒?，在校園

生活中，我們有時(shí)卻會(huì)因?yàn)榉N種原因、或者了某些同學(xué)。

12.我們總有這樣或那樣的（），但是，這些（）都不足以完全否定自己。

學(xué)會(huì)（）自己、（）自己，讓自己變得更好，我們就能做更好的自己……

13.（）和我們朝夕相處，既是師長，又像朋友。（）是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從古至今

流傳著很多尊敬師長的感人故事，

14.說說你自己的特點(diǎn)，比如我喜歡這項(xiàng)課外活動(dòng)，我的性格特點(diǎn)是___。

15.用的眼光看待他人，他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋

友。不同的我們?cè)诩w中友好交往，共同度過美好時(shí)光。

16.我們喜歡和自己情投意合的人,這是人之常情。

-2-

17.有些同學(xué)會(huì)不由自主地說謊，因?yàn)樗麄?、或?/p>

18.我們的成長需要的品質(zhì)來陪伴。

19.用的眼光看待他人，他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。。

20.生命不可能從中開出燦爛的鮮花。

三、判斷題

21.世界上沒有兩片相同的樹葉。（）

22.每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)和愛好，我們要尊重每個(gè)人所具有的特點(diǎn)。（）

23.我只喜歡和情投意合的人交朋友，脾氣不同的人，我就不和他交往。（）

24.要和同學(xué)們一起玩耍，學(xué)習(xí)°（）

25.我們要學(xué)會(huì)接納不同，欣賞他人，取長補(bǔ)短。（）

四、連線題

26.有同學(xué)相伴的生活，處處有快樂，同學(xué)相伴不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展許多豐富

多彩的活動(dòng)。請(qǐng)你連一連。

課間時(shí)我們一起解決難題

春游時(shí)我們一起玩耍

運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一起游戲分享食物

學(xué)習(xí)上我們團(tuán)結(jié)合作

五、簡答題

27.校園生活一定給你留下許多美好的回憶吧！請(qǐng)選擇其中一件事情說一說。

-3-

28.大家都愿意做一個(gè)誠實(shí)的人，那么我們?cè)谂c人交往時(shí)，怎樣才能讓對(duì)方相信自己，愿意

與巨己相處呢？

29.說說你和同學(xué)相伴的快樂有哪些?

六、綜合題

30.有這樣一個(gè)故事：一次南方發(fā)大水，人們?cè)诤舆叞l(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻球，黑乎乎的螞蟻密密麻

麻地緊緊抱成一團(tuán)。螞蟻球靠岸后，一層一層地打開，一大群螞蟻迅速而井然有序地沖上提

岸，勝利登陸。這個(gè)故事帶給我們的啟示是什么？

-4-

參考答案

1.c

選項(xiàng)A答應(yīng)別人的事一定要做到是誠實(shí)的表現(xiàn)；

選項(xiàng)B答應(yīng)別的人事即使未能做到，但向別人說明原因，也是正確的；

選項(xiàng)C不但打破玻璃，并且不誠認(rèn)的行為與誠實(shí)不相符合，但符合題干要求。

2.C

選項(xiàng)A為班級(jí)爭光的行為體現(xiàn)了集體意識(shí)；

選項(xiàng)B與大家分享的行為體現(xiàn)了集體意識(shí)；

選項(xiàng)C推卸責(zé)任不與同學(xué)共同辦板報(bào)的行為與集體意識(shí)不相符合。

3.A

選項(xiàng)A我們每一人都有自己的特點(diǎn)，都是獨(dú)一無二的；

選項(xiàng)B自己不如別人棒是沒有看到自己的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮自己的優(yōu)

點(diǎn)；

選項(xiàng)C特別討厭自己的性格是錯(cuò)誤的，對(duì)于自己性格中不好的地方，要改正，學(xué)會(huì)揚(yáng)長避

短；

選項(xiàng)D不允許自己有缺點(diǎn)是錯(cuò)誤的，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，改正卻

可。

4.C

5.B

選項(xiàng)A體現(xiàn)門司學(xué)之間和諧相處的精神，是正確的；

選項(xiàng)B不利于同學(xué)之間的相互幫助與支持，是錯(cuò)誤的；

選項(xiàng)C體現(xiàn)了班集體在員之間的想互幫助，是正確的。

6.B

-1-

7.A

8.A

選項(xiàng)①②③入選，與同學(xué)交往，應(yīng)該學(xué)會(huì)分工合作、相互學(xué)習(xí)、尋找到共同點(diǎn)，而不是相互

嫉妒、沖突不斷。

9.B

《韓非子?說林上》，“巧詐不如拙誠”意思是巧妙的奸詐不如拙樸的誠實(shí)。

10.C

結(jié)合所學(xué)可知文章中的大雁是孤傲的，故本題選擇C項(xiàng)。

11.小伙伴冷落排斥忽視

12.缺點(diǎn)缺點(diǎn)改進(jìn)接納

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我們要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，不能因?yàn)檫@些

缺點(diǎn)而否定自己，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)改進(jìn)自己、接納自己，使自己變得更好。

13.老師尊師重教

14.打籃球文靜（答對(duì)即可）

15.理解接納

在與他人交往中，我們應(yīng)該用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，學(xué)會(huì)欣賞和贊

美他們，這樣我們才能交到更多的朋友。

16.交朋友

志趣相投是我們交往的前提，每個(gè)人都喜歡和自己情投意合的人“交朋友”，彼此之間有共同

的話題，有共同的愛好、這是正常的事情。

17.恐懼膽怯虛榮好勝

18.誠實(shí)

19.理解接納

-2-

20.謊言

德國海涅說，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

21.V

22.V

23.x

學(xué)會(huì)接納他人，欣賞他人，我們的生活會(huì)更精彩，故表述錯(cuò)誤。

24.7

有同學(xué)相伴的時(shí)候處處有快樂，同學(xué)相伴可以一起學(xué)習(xí)，還可以開展許多豐富多彩的活動(dòng)。

題干表述正確。

25.V

26.

課間時(shí)一我們一起解決難題

春游時(shí)一~我們一起玩耍

運(yùn)動(dòng)會(huì)上J----------------享食物

學(xué)習(xí)上—'—我們團(tuán)結(jié)合作

27.打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，為美化我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境出力等等。

本題考查學(xué)生的描述能力，學(xué)生寫出自己在校園生活中的--件美好回憶即可。

28.要從小事做起，從今天做起，做一個(gè)誠實(shí)的人。誠實(shí)就是說話真實(shí)，待人真誠，說到做

到。

本題旨在考查學(xué)生的描述闡述能力。讓對(duì)方相信自己，愿意與自己相處可以從態(tài)度、語言、

行動(dòng)的角度闡述。

29.①學(xué)習(xí)中，我們一起攻克難題②課間活動(dòng)