部編版語文六年級下冊課內(nèi)閱讀訓(xùn)練

第一單元

“十里不同風(fēng)，百里不同俗。”我們祖國地大物博，民族眾多，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)

慣。讓我們一起走進(jìn)這一單元的課文，感受中華傳統(tǒng)習(xí)俗中蘊(yùn)含的人情美、文化美，體會作

者是如何把主要部分寫詳細(xì)的。

《北京的春節(jié)》抓住“臘八這天”“臘月二十三”等表示時(shí)間的詞語，理清課文的表達(dá)順序;

閱讀重點(diǎn)語段，體會作者是怎樣抓住民俗特點(diǎn)進(jìn)行詳寫的；抓住感受最深的語句，體會老舍

“京味兒”語言的特點(diǎn)，感受節(jié)日熱鬧的氣氛。

《臘八粥》找出描寫八兒語言、動(dòng)作、神態(tài)的語句，想象八兒的饞樣兒，梳理八兒的心理變

化過程，體會詳略安排的效果，感受臘八粥的甜蜜、家庭生活的溫情。

《古詩三首》根據(jù)古詩中所涉及的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗或傳說，體會詩人所表達(dá)的情感。

《藏戲》以藏戲的起源、面具、舞臺形式、演出方式等方面了解藏戲的形成及藝術(shù)特色，感

受藏戲所折射出的少數(shù)民族風(fēng)情和地域文化特色，以及所蘊(yùn)含的藝術(shù)魅力。

閱讀訓(xùn)練

一、（2020?新疆烏魯木齊市?小升初真題）閱讀《北京的春節(jié)》選段，回答問題

北京的春節(jié)（節(jié)選）

按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了?！芭D七臘八，凍死寒鴉”，這是一年

里最冷的時(shí)候?？墒?，到了嚴(yán)冬，不久便是春天，所以人們并不因?yàn)楹湓跍p少過年與迎春

的熱情。在臘八那天，家家都熬臘八粥。這種特制的粥是祭神的，可是細(xì)一想，它倒是農(nóng)業(yè)

社會一種自傲的表現(xiàn)一一這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、

荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)

業(yè)產(chǎn)品展覽會。

臘八這天還要泡臘八蒜。壬蒜瓣放到高醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色

如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京，過年時(shí)，家

家吃餃子。

孩子們準(zhǔn)備過年，第一件事是買雜拌兒。這是用各種干果（花生、膠棗、榛子、栗子等）與

蜜餞摻和成的，普通的帶皮，高級的沒有皮一一例如普通的用帶皮的榛子，高級的就用榛

仁。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。他們的第二件事是

買爆竹，特別是男孩子們，恐怕第三件事才是買玩意兒一一風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫。

1.在上文找出一個(gè)諺語是：,這個(gè)諺語說明了

_____________________________________________________________________________________________________________________________________O

2.為什么說“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會”呢？

3.臘八這天，還要泡臘八蒜，臘八蒜的做法是這樣的：

4.“色味雙美”的意思是。說明臘八蒜色味雙美的句子是:

5.孩子們準(zhǔn)備過年，有哪幾件事是喜歡做的呢？

二、閱讀《臘八粥》選段，完成練習(xí)。

臘八粥（節(jié)選）

“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃

甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗，一共八碗，是嗎？

“是啊！孥孥說得對」

“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”

“噗……”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過頭來，也不過是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已！

鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹

了吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍一一要是真的干紅棗也有那么大，那

就妙極了！糖若放多了，它會起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽媽就如八

兒所求的把他抱了起來。

“呃……”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。

1.選文中擬聲詞“噗”用得極有深意，請結(jié)合課文內(nèi)容簡要談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

2.“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”這句話反映了八兒

的特點(diǎn)，還反映了八兒的特點(diǎn)。

3.這段話主要寫了如下內(nèi)容：八兒提前分粥一一一一

4.選文寫八兒猜想鍋中的一切，目的是（）。

A.說明粥里的材料特別多,

B.說明鍋中的一切發(fā)出誘人的香味。

C.說明八兒的想象力非常豐富，很有才華。

D.從側(cè)面烘托出八兒迫切地想吃臘八粥的心理。

5.“鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。這“鍋中的一切”是怎樣的一幅畫面呢？請展開想象,

模仿作者細(xì)膩描寫臘八粥的寫法，寫一寫。

三、課內(nèi)閱讀。

寒食

春城無處不飛花，o

,輕煙散入五侯家。

1.請將古詩補(bǔ)充完整。

2.詩的前兩句用“—一”兩字點(diǎn)明詩歌描寫的是春天景色；后兩句用“

兩詞點(diǎn)名享受特權(quán)的對象，現(xiàn)人們常用“”這句詩描繪春天的美麗景色。

3.第一句詩意是。

4.下列對詩歌內(nèi)容和手法的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.“無處不”用雙重否定寫出了整個(gè)長安柳絮飛舞、落紅無數(shù)的迷人春景。

B.詩中用“傳”與“散”生動(dòng)地刻畫了一幅夜晚傳燭圖，使人如見蠟燭之光，如聞輕煙之味。

寒食禁火，是我國沿襲已久的習(xí)俗，但權(quán)貴大臣們卻可以破例點(diǎn)蠟燭，詩人對這種腐敗的

政治現(xiàn)象做出委婉的諷刺，

C.后兩句詩歌說明寒食節(jié)這天家家都不能生火點(diǎn)燈，皇宮也不例外。

D.“寒食東風(fēng)御柳斜”描寫的是皇宮園林中的風(fēng)光。

5.《寒食》的作者是代的.《寒食》是一首詩。詩人筆法巧妙含蓄，從

表面上看，似乎只是描繪了，實(shí)際上，透過字里行間可感受到詩人

四、閱讀古詩，完成練習(xí)，

十五夜望月

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

1.“中庭地白樹棲鴉”中“地白”的意思是。這種清美

的意境讓我們聯(lián)想到學(xué)過的李白的詩“，:

2.“”委婉地表達(dá)了思念之情。下列沒有表達(dá)思念之情的是（）。

A.君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

C.海上生明月，天涯共此時(shí)。D.莫愁前路無知己，天下誰人不識君？

3.下列對古詩的分析，不正確的?項(xiàng)是（）

A.首句中“樹棲鴉”以動(dòng)襯靜，既描寫了鵲鴉棲樹的情形，又烘托了月夜的寂靜。

B.朗讀時(shí)，“冷露無聲濕桂花”可以讀得輕柔一些，讀出其中的靜寂、幽美之意。

C.“人盡望”說明中秋月夜景色奇特，引起了眾人的關(guān)注。

D.整首詩塑造了一個(gè)孤獨(dú)無眠、望月苦思的游子形象，詩人的心境是孤寂的。

自我評價(jià)：_______________________________________________________________

家長評價(jià)：______________________________________________________________

老師評價(jià)：

參考答案及解析

一、1.【答案】臘七臘八，凍死寒鴉臘月初七初八的時(shí)候是天最冷的時(shí)候了。

【解析】本題考查諺語的識記。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要做好相關(guān)方面知識的積累?！芭D七臘八,

凍死寒鴉”。意思是到了臘七臘八，就是一年里最冷的時(shí)候，能把耐寒的寒鴉兒凍死。只要

在這天早晨喝了臘八粥，就會一冬天不凍手腳。

2.【答案】這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。

【解析】本題考杳理解句子意思。從文章第一自然段中“它倒是農(nóng)業(yè)社會一種自傲的表現(xiàn)一

一這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、

花生米、葡萄干、菱角米等）熬成的?！笨芍鸢?。

3.【答案】把蒜瓣放到高醋里，封起來。

【解析】本題考查尋找關(guān)鍵句子。從文章第二自然段中“臘八這天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放

到高醋里，封起來，為過年吃餃子用?！笨芍鸢浮?/p>

4?【答案】顏色和味道都很美蒜泡得色入翡翠，醋也有了些辣味.

【解析】本題考查詞語解釋和尋找關(guān)鍵句子。色味雙美：顏色和味道都好。從文章第二自

然段中“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃

子?！笨芍D八蒜色味雙美。

5.【答案】買雜拌兒，買爆竹，買各種玩意兒和年畫。

【解析】本題考查個(gè)人闡述。想一想自己在過年時(shí)候最喜歡做的事情，寫下來即可。如：放

風(fēng)箏、點(diǎn)煙花、打牌等等。

二、1.【答案】擬聲詞“噗”用得特別巧妙：“噗”既是熬粥過程中的聲音，又好像是忍俊

不禁的笑聲，這樣寫突出了“八兒分粥”的童趣。

【解析】本題考查了擬聲詞的作用。本文出現(xiàn)的擬聲詞是“噗”，“噗”既是熬粥過程中的聲

音，又好像是忍俊不禁的笑聲，這樣寫突出了“八兒分粥”的童趣。

2.【答案】很貪吃天真、聰慧

【解析】本題考查了對句子的理解。從這句話可以看出八兒很貪吃，還能反映出他天真、聰

施的特點(diǎn)。

3.【答案】猜想鍋中情景被抱起觀察鍋中的一切

【解析】本題考杳了對文章內(nèi)容的理解概括能力。從“鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想”

可知講了猜想鍋中情景。從“于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來?！笨芍獙懥吮槐鹩^

察鍋中的一切。

4.【答案】D

【解析】本題考查了對文章內(nèi)容的理解。八兒之所以想讓媽媽抱他看看鍋里的情景，側(cè)面

反映出他迫切地想吃臘八粥的心理。

5.【答案】這鍋中的紅棗、飯豆……都在一上一下的，似乎因?yàn)榧訜岣械疆惓ｉ_心，有時(shí)還

會發(fā)出“噗……”的聲音。

【解析】本題考查了對文章內(nèi)容的拓展延伸。符合臘八粥的特點(diǎn)以及八兒的焦急心情即可，

答案不唯一。

考查理解句子意思。從文章第一自然段中“它倒是農(nóng)業(yè)社會一種自傲的表現(xiàn)一一這種張是用

各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、

葡萄干、菱角米等）熬成的。”可知答案。

三、1.【答案】寒食東風(fēng)御柳斜日暮漢宮傳蠟燭

【解析】本題考查對?詩句的識記。《寒食》的作者是唐代的韓相，全詩內(nèi)容為：春城無處不

飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

2.【答案】花柳漢宮五侯春城無處不飛花

【解析】本題考查對古詩內(nèi)容的理解與分析。前兩句中的“花”和“柳”表明此時(shí)是春季。

后兩句中的“漢宮”是借古諷今，實(shí)指唐朝的皇宮，“五侯”一般指東漢時(shí)，同日封侯的

五個(gè)外戚。這里借漢喻唐，暗指中唐以來受皇帝寵幸、專權(quán)跋扈的外戚?！按撼菬o處不￡花”

的意思是暮春長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，人們常用這一句形容春天的美麗景色。

3.【答案】春天的京城處處柳絮飛舞，落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇帝御花園里的柳樹。

【解析】本題考查對詩句意思的理解。第一句詩的意思是：暮春長安城處處柳絮飛舞、落紅

無數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇城中的柳樹。

4.【答案】C

【解析】本題考查對古詩內(nèi)容的理解與分析。后兩句詩歌是說寒食節(jié)這天家家都不能生火點(diǎn)

燈，但皇宮卻例外，天還沒黑，宮里就忙著分送蠟燭，除了皇宮，貴近寵臣也可得到這份

恩典。表達(dá)了詩人對這種腐敗的政治現(xiàn)象做出委婉的諷刺。

5.【答案】唐韓翔諷刺一幅寒食節(jié)長安城內(nèi)富于濃邪情味的風(fēng)俗畫懷著強(qiáng)烈的不滿,

對當(dāng)時(shí)權(quán)勢顯赫、作威作福的近臣（一說宦官）進(jìn)行了深刻的諷刺。

【解析】本題考查對古詩內(nèi)容的理解以及對作者、朝代的掌握?！逗场返淖髡呤翘拼捻n

胡，這是一首諷刺詩，但詩人的筆法巧妙含蓄。從表面上看，似乎只是描繪了一幅寒食節(jié)長

安城內(nèi)富于濃郁情味的風(fēng)俗畫。實(shí)際上，透過字里行間可感受到作者懷著強(qiáng)烈的不滿，對

當(dāng)時(shí)權(quán)勢顯赫、作威作福的天子近臣進(jìn)行了深刻的諷刺。

四、1.【答案】月光照在庭院地上的樣子床前明月光疑是地上霜

【解析】本題考查形成解釋的能力?！暗匕住钡囊馑几鶕?jù)課文注釋即可填寫出來。在理解了

詩句意思的基礎(chǔ)上，回想之前背誦的李白的古詩，即可寫出后兩空的答案。