中班健康活動(dòng)《不能碰的身體部位》教案演講人：日期:目錄02教學(xué)實(shí)施過程01活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備03關(guān)鍵教學(xué)內(nèi)容04互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)05教學(xué)延伸與反思06安全知識(shí)強(qiáng)化01PART活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備識(shí)別身體隱私部位讓幼兒了解身體的隱私部位，包括胸部、臀部、生殖器官等，并教育他們這些地方不能隨便讓人看或摸。認(rèn)知性別差異通過教學(xué)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到男孩和女孩在身體結(jié)構(gòu)上的差異，并理解這些差異是正常的。認(rèn)知目標(biāo)感受身體自主權(quán)讓幼兒明白自己的身體是自主的，有權(quán)決定誰可以觸碰，誰不可以。培養(yǎng)警覺性教育幼兒對(duì)任何形式的性侵犯保持警覺，并學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)尋求幫助。情感目標(biāo)：建立身體保護(hù)意識(shí)教育幼兒在遇到不當(dāng)觸碰時(shí)，要勇敢地說出“不”，并立即離開。學(xué)會(huì)說“不”讓幼兒知道，當(dāng)有人試圖觸碰他們的隱私部位時(shí)，應(yīng)該向家長(zhǎng)、老師或其他可信賴的成年人尋求幫助。尋求幫助行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)拒絕不當(dāng)觸碰02PART教學(xué)實(shí)施過程了解隱私部位通過觀看動(dòng)畫，讓幼兒了解哪些部位是隱私部位，不能隨意觸碰。培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)視頻導(dǎo)入：觀看《不許摸》動(dòng)畫引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到保護(hù)隱私部位的重要性，并學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的隱私。0102識(shí)別隱私部位讓幼兒觀察并指出人體娃娃上的隱私部位，教師給予正確的標(biāo)注和解釋。強(qiáng)化隱私保護(hù)意識(shí)通過標(biāo)注和解釋，加深幼兒對(duì)隱私部位的認(rèn)識(shí)，并強(qiáng)化保護(hù)隱私部位的意識(shí)。圖片觀察：標(biāo)注人體娃娃隱私部位引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分安全觸碰（如擁抱、握手）和危險(xiǎn)觸碰（如親吻、觸摸隱私部位）。區(qū)分安全觸碰和危險(xiǎn)觸碰讓幼兒學(xué)習(xí)在遇到危險(xiǎn)觸碰時(shí)，如何拒絕、求助和自我保護(hù)。學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)策略情景討論：遇到觸碰時(shí)的應(yīng)對(duì)方法03PART關(guān)鍵教學(xué)內(nèi)容隱私部位的具體定義隱私部位是指生殖器官和排泄器官，包括屁股、陰道、陰莖、乳房等，這些部位不能隨意讓人觸摸和展示。讓孩子明確自己身體的隱私部位，建立自我保護(hù)意識(shí)，避免遭受性侵犯和性虐待。安全觸碰與危險(xiǎn)觸碰的區(qū)別危險(xiǎn)觸碰指未經(jīng)孩子同意的觸摸，尤其是隱私部位的觸摸，這種行為可能導(dǎo)致孩子感到不安、恐懼或受到性侵犯。安全觸碰指正常的身體接觸，如擁抱、握手、親吻等，這些行為是在孩子愿意和接受的情況下進(jìn)行的，不會(huì)對(duì)其造成任何傷害。父母是孩子在學(xué)校的監(jiān)護(hù)人，可以向他們尋求幫助和保護(hù)，讓孩子了解老師是可以信賴的人。老師警察是維護(hù)社會(huì)治安和秩序的專業(yè)人員，當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)或受到侵犯時(shí)，可以向警察求助。是最親近的求助對(duì)象，可以向他們傾訴任何事情，包括被觸摸的不適和恐懼。求助對(duì)象清單（父母/老師/警察）04PART互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)角色扮演：模擬拒絕場(chǎng)景角色分配老師扮演陌生人，孩子扮演家中的小朋友。情境模擬陌生人嘗試觸碰孩子的隱私部位，孩子學(xué)會(huì)拒絕并尋求幫助?；?dòng)討論通過角色扮演，引導(dǎo)孩子們討論哪些部位不能碰，以及遇到類似情況應(yīng)該如何處理。貼紙游戲：標(biāo)記安全/危險(xiǎn)部位準(zhǔn)備材料安全貼紙和危險(xiǎn)貼紙若干。貼紙標(biāo)記分享交流讓孩子們?cè)诳ㄆ蜃约旱纳眢w上標(biāo)記出哪些部位是安全的，哪些部位是危險(xiǎn)的。孩子們互相展示自己的標(biāo)記結(jié)果，并解釋為什么這樣標(biāo)記。123兒歌創(chuàng)編：自我保護(hù)口訣兒歌創(chuàng)作老師引導(dǎo)孩子們一起創(chuàng)作一首簡(jiǎn)單易懂的自我保護(hù)兒歌。030201兒歌內(nèi)容兒歌中應(yīng)包含不能碰的身體部位、如何拒絕他人觸碰以及遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。兒歌傳唱通過傳唱兒歌，讓孩子們更加深入地了解自我保護(hù)的知識(shí)。05PART教學(xué)延伸與反思家長(zhǎng)是孩子的第一任教育者，應(yīng)該在孩子面前樹立榜樣，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)身體部位，培養(yǎng)良好的自我保護(hù)意識(shí)。家園共育：給家長(zhǎng)的指導(dǎo)建議強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性家長(zhǎng)可以與孩子一起閱讀相關(guān)繪本、觀看動(dòng)畫片等，了解身體部位的知識(shí)，并通過互動(dòng)游戲加深印象。與孩子共同學(xué)習(xí)家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)孩子說出哪些身體部位不能碰，并給予積極的回應(yīng)和解釋。積極與孩子交流告訴孩子這些地方是身體的隱私部位，需要特別保護(hù)，不能讓別人觸碰。常見問題：幼兒的典型疑問解答為什么有些地方不能碰？教導(dǎo)孩子在遇到不當(dāng)觸碰時(shí)，要勇敢說“不”，并立即告訴家長(zhǎng)或老師。如果有人碰了怎么辦？告訴孩子要尊重他人的身體邊界，不可以隨意觸碰別人的隱私部位。我是否可以觸碰別人？教學(xué)評(píng)估：觀察記錄表設(shè)計(jì)評(píng)估目標(biāo)主要評(píng)估幼兒對(duì)身體部位的認(rèn)識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)的提高以及課堂參與度等方面。觀察指標(biāo)包括幼兒是否能夠正確指認(rèn)身體部位、是否能夠說出哪些部位不能碰、在模擬情境中的反應(yīng)等。記錄方法采用表格形式，記錄每個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如“能夠正確指認(rèn)身體部位”、“能夠說出哪些部位不能碰”等，以便后續(xù)分析和總結(jié)。06PART安全知識(shí)強(qiáng)化"五個(gè)警報(bào)"原則（視覺/言語/觸碰等）視覺警報(bào)言語警報(bào)觸碰警報(bào)情境警報(bào)直覺警報(bào)告訴孩子哪些身體部位是私人區(qū)域，任何人不得觸摸，如胸部、陰部等。讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào)，如不懷好意的眼神、暴露身體部位等。教會(huì)孩子識(shí)別不當(dāng)?shù)难哉Z或要求，如陌生人的引誘、恐嚇等。讓孩子了解哪些情境可能存在風(fēng)險(xiǎn)，如獨(dú)處、跟隨陌生人等。培養(yǎng)孩子的直覺反應(yīng)，遇到不安全的情況時(shí)立即逃離并尋求幫助。安全接觸的例外情況（醫(yī)療檢查等）醫(yī)生檢查在醫(yī)生或?qū)I(yè)人士的指導(dǎo)下，進(jìn)行必要的身體檢查或治療。02040301公共場(chǎng)所的安全接觸在公共場(chǎng)所，如游泳池、浴室等，要遵守規(guī)定，保持適當(dāng)?shù)木嚯x和禮貌。父母照顧在父母或其他監(jiān)護(hù)人的陪同下，進(jìn)行日常生活中的必要接觸，如洗澡、換衣等。教育普及通過教育讓孩子了解什么是安全的接觸，如何辨別和應(yīng)對(duì)不當(dāng)?shù)慕佑|。遇到不安全的情況時(shí)，首先要確保自己的安全，迅速遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源。向父母、老師或其他可信賴的