基于核心素養(yǎng)探索初中語文大單元教學(xué)_第1頁
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摘要：核心素養(yǎng)下的初中語文教學(xué)呼喚著“大單元教學(xué)”，基于對核心素養(yǎng)理念關(guān)鍵詞： 一、12“活動·探究現(xiàn)教學(xué)設(shè)計，而不是著眼于教師自己如何設(shè)計教的過程，站位更高，“不畏浮云遮望眼”，這樣更系統(tǒng)，更科學(xué)，更全面。12（1）系統(tǒng)分析。整方面的素養(yǎng)，落實立德樹人的教學(xué)任務(wù)。（2）整體設(shè)計。課時教學(xué)以前，要在系統(tǒng)分（3大單元教學(xué)除了探究部編教材的邏輯與內(nèi)容結(jié)構(gòu)以及研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求之開發(fā)課程資源，有目標(biāo)有針對性地設(shè)計大單元教學(xué)，落實核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。

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