考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年海南師范大學(xué)專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.申誡罰B.財產(chǎn)罰C.人身罰D.能力罰【答案】：D2.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:150B.1:220C.1:200D.1:180【答案】：C3.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內(nèi)部沖突B.家庭內(nèi)部C.社會環(huán)境D.人際關(guān)系的處理【答案】：A4.畢業(yè)生報到證遺失補(bǔ)辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.區(qū)級C.市級D.縣級【答案】：C5.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理咨詢B.心理治療C.心理健康教育D.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查【答案】：C6.高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.實(shí)體性B.專業(yè)性C.廣闊性D.合作性【答案】：A7.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.社會威信B.人格威信C.專業(yè)能力D.管理威信【答案】：B8.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.教學(xué)水平B.科研水平C.道德品質(zhì)D.管理水平【答案】：C9.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.一般基礎(chǔ)課程B.公共基礎(chǔ)課程C.專業(yè)課程D.技術(shù)基礎(chǔ)課程【答案】：B10.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.主導(dǎo)B.關(guān)鍵C.決定D.橋梁【答案】：A11.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機(jī)構(gòu)是（）。A.校長辦公會B.校黨政聯(lián)席會C.校學(xué)術(shù)委員會D.校紀(jì)律檢查委員會【答案】：C12.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心C.教師高尚的道德品質(zhì)D.教師言行一致【答案】：B13.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.終身學(xué)習(xí)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表【答案】：D14.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科基地B.學(xué)科方向C.學(xué)科團(tuán)隊D.學(xué)科課程【答案】：A15.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.慎獨(dú)B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.操守【答案】：A16.以下關(guān)于社會思潮的影響的觀點(diǎn)正確的是（）。A.應(yīng)對各種社會思潮進(jìn)行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導(dǎo)B.社會思潮能促進(jìn)思想進(jìn)步，應(yīng)大力宣傳C.社會思潮會影響社會穩(wěn)定，造成動蕩D.社會思潮必然會有消極影響和誤導(dǎo)，應(yīng)予以取締【答案】：A17.強(qiáng)化問題意識原則也叫（）。A.增強(qiáng)學(xué)生參與B.教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合C.講述思路D.引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)【答案】：D18.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.實(shí)際鍛煉法B.自我教育法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】：C19.高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為（）。A.抑郁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：D20.著名的“水下?lián)舭小睂?shí)驗是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗。實(shí)驗的設(shè)計者為（）。A.桑代克B.羅森塔爾C.斯金納D.賈德【答案】：D21.希望通過交往與別人建立和諧的人際關(guān)系，受到別人的關(guān)心、重視、承認(rèn)和接納。按照舒茨的觀點(diǎn)，這種人際交往的需要是（）。A.情感需要B.包容需要C.控制需要D.交換需要【答案】：B22.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.認(rèn)知B.人格C.脾氣D.能力【答案】：B23.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）A.管理現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.社會現(xiàn)象D.心理現(xiàn)象【答案】：D24.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.語義記憶B.情緒記憶C.動作記憶D.情景記憶【答案】：D25.中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時間是（）。A.1988年B.1986年C.1987年D.1989年【答案】：B26.人際關(guān)系的形成和發(fā)展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.需要滿足的程度B.交往方式與方法C.身份和地位D.修養(yǎng)和處世方法【答案】：A27.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.榮格B.布魯納C.桑代克D.羅斯曼【答案】：D28.學(xué)校組織學(xué)生參加三下鄉(xiāng)等社會實(shí)踐活動，以培養(yǎng)同學(xué)們服務(wù)社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.示范法B.陶冶法C.將懲法D.鍛煉法【答案】：D29.教師績效考評的首要原則是（）A.注重實(shí)效B.科學(xué)合理C.分類考核D.客觀公正【答案】：D30.《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2014年B.2011年C.2013年D.2012年【答案】：D31.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動具有（）。A.長期性B.示范性C.創(chuàng)造性D.連續(xù)性【答案】：A32.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認(rèn)識的結(jié)合（）。A.教師道德活動B.教師道德意識C.教師道德關(guān)系D.教師道德規(guī)范【答案】：D33.由求知欲、好奇心引起的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。A.外部動機(jī)B.輔助動機(jī)C.主導(dǎo)動機(jī)D.內(nèi)部動機(jī)【答案】：D34.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.教育理論的發(fā)展B.人類教育活動的出現(xiàn)C.腦力勞動與體力勞動的分工D.社會生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】：C35.本能傾向、榜樣效應(yīng)和相似性是什么行為方式的主要影響因素？（）A.模仿B.社會助長C.感染D.流行【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.盡責(zé)期B.自治期C.墨守成規(guī)期D.自覺期E.自我保護(hù)期【答案】：ABCE37.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求D.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求【答案】：ABCD38.關(guān)于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應(yīng)于大學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展B.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結(jié)果C.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的過程D.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點(diǎn)和不同的需求【答案】：BCD39.做到服務(wù)群眾應(yīng)該（）。A.要尊重群眾B.要樹立服務(wù)群眾的觀念C.做每件事都要方便群眾D.要做到真心待群眾【答案】：ABCD40.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)（）。A.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)B.強(qiáng)化職業(yè)觀念C.對從業(yè)人員的活動進(jìn)行監(jiān)督評價D.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度【答案】：ABD41.學(xué)習(xí)大學(xué)心理學(xué)的意義有（）。A.有助于提高教學(xué)質(zhì)量B.有助于維護(hù)師生心理健康C.有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個性D.有助于提高學(xué)校管理效能【答案】：ABCD42.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.侮辱教師B.由專業(yè)保安看管C.檢查維修宿舍設(shè)施D.批評教師E.家長參與管理F.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)G.毆打教師H.加強(qiáng)就寢安全意識教育【答案】：CFH43.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（）。A.對立B.雙贏C.相互依賴D.利益共同體【答案】：BCD44.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等B.學(xué)而不厭,誨人不倦C.教學(xué)相長，相互尊重D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD45.高等學(xué)校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.開啟人的心智B.推動社會歷史進(jìn)步C.塑造完善人格D.傳承人類社會文明【答案】：BD46.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.專業(yè)發(fā)展B.觀摩教學(xué)C.接觸新知D.反思日記E.行動研究【答案】：ABCDE47.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設(shè)選修課B.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).C.重視實(shí)際工作經(jīng)驗,并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來D.開設(shè)自由研究課程E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】：BCE48."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.發(fā)揮人的主體性D.只表揚(yáng)不批評【答案】：ABC49.目前我國高等學(xué)校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師的科研業(yè)績成果B.教師的學(xué)歷及資歷C.教師教學(xué)情況D.教師家庭成員狀況【答案】：ABC50.作為高校教師，如何正確對待教師榮譽(yù)（）。A.正確處理好個人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)的關(guān)系B.正確處理恥辱感和榮譽(yù)感的關(guān)系C.把履行教師道德義務(wù)當(dāng)作榮譽(yù)的前提和出發(fā)點(diǎn)D.劃清虛榮心和榮譽(yù)感的界限【答案】：ACD51.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.態(tài)度B.心智技能C.認(rèn)知策略D.言語信息【答案】：ABCD52.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是（）。A.教研結(jié)合B.服務(wù)社會C.開門辦學(xué)D.學(xué)術(shù)自由【答案】：AD53