資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理，更多高質(zhì)量文檔請(qǐng)聯(lián)系。幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案一、總則1.目的：為有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)幼兒園內(nèi)可能發(fā)生的地震災(zāi)害，保障全體師生生命安全，減少財(cái)產(chǎn)損失，特制定本應(yīng)急預(yù)案，確保在地震發(fā)生時(shí)，能夠迅速、有序、高效地開(kāi)展應(yīng)急救援工作。2.適用范圍：本預(yù)案適用于幼兒園內(nèi)發(fā)生地震災(zāi)害及周邊地震可能對(duì)幼兒園造成影響的情況。3.工作原則：堅(jiān)持“以人為本、快速反應(yīng)、統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)”的原則，把保障師生生命安全作為首要任務(wù)，最大程度地減少地震災(zāi)害造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。二、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)1.應(yīng)急指揮中心-

組成：-

總指揮：園長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)地震應(yīng)急處置的指揮與決策，協(xié)調(diào)各方面資源，下達(dá)應(yīng)急處置指令。-

副總指揮：副園長(zhǎng)，協(xié)助總指揮開(kāi)展工作，在總指揮無(wú)法履職時(shí)，代行總指揮職責(zé)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)具體指揮與協(xié)調(diào)。-

職責(zé)：-

制定和修訂幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案，并組織實(shí)施。-

組織地震應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)和演練。-

地震發(fā)生時(shí)，全面指揮應(yīng)急救援工作，判斷地震災(zāi)害程度，決定是否向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)求支援。-

負(fù)責(zé)與上級(jí)主管部門(mén)、相關(guān)政府機(jī)構(gòu)溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)匯報(bào)災(zāi)情和應(yīng)急處置進(jìn)展。-

組織對(duì)地震災(zāi)害損失進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)應(yīng)急處置經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。2.應(yīng)急救援小組-

疏散引導(dǎo)組：-

組成：各班教師及保育員，組長(zhǎng)由教導(dǎo)主任擔(dān)任。-

職責(zé)：熟悉幼兒園各班級(jí)分布及疏散路線(xiàn)，地震發(fā)生時(shí)，迅速到達(dá)各自班級(jí)，組織幼兒有序疏散，確保每個(gè)幼兒都能安全撤離。在疏散過(guò)程中，提醒幼兒用雙手保護(hù)頭部、頸部，避免擁擠、踩踏事故發(fā)生。到達(dá)安全區(qū)域后，及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù)，并向組長(zhǎng)報(bào)告。-

搶險(xiǎn)救援組：-

組成：由保安人員、部分男教師組成，組長(zhǎng)由保衛(wèi)科長(zhǎng)擔(dān)任。-

職責(zé)：地震發(fā)生后，迅速趕赴可能存在危險(xiǎn)的區(qū)域，如倒塌的建筑物附近、危險(xiǎn)設(shè)施周邊等，搜尋和營(yíng)救被困人員。協(xié)助疏散引導(dǎo)組，幫助行動(dòng)不便的幼兒撤離。對(duì)受傷人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的現(xiàn)場(chǎng)急救處理。-

醫(yī)療救護(hù)組：-

組成：由保健醫(yī)生和部分后勤人員組成，組長(zhǎng)由后勤主任擔(dān)任。-

職責(zé)：在安全區(qū)域設(shè)立臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，對(duì)受傷師生進(jìn)行緊急救治。準(zhǔn)備充足的急救藥品和器材，如擔(dān)架、繃帶、止血藥等。對(duì)于傷勢(shì)較重的人員，及時(shí)聯(lián)系附近醫(yī)院，協(xié)助送往醫(yī)院進(jìn)一步治療。-

安全保衛(wèi)組：-

組成：保安人員，組長(zhǎng)由保衛(wèi)科長(zhǎng)兼任。-

職責(zé)：在幼兒園周邊及園內(nèi)主要通道設(shè)置警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。防止不法分子趁機(jī)進(jìn)行破壞活動(dòng)，確保救援工作順利進(jìn)行。-

通訊聯(lián)絡(luò)組：-

組成：由辦公室人員組成，組長(zhǎng)由辦公室主任擔(dān)任。-

職責(zé)：負(fù)責(zé)收集和傳遞各類(lèi)信息，與應(yīng)急指揮中心、各應(yīng)急救援小組保持密切聯(lián)系。及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)、政府相關(guān)機(jī)構(gòu)報(bào)告地震災(zāi)情和應(yīng)急處置情況。協(xié)調(diào)外部救援力量的聯(lián)絡(luò)與對(duì)接工作。-

后勤保障組：-

組成：后勤人員，組長(zhǎng)由總務(wù)科長(zhǎng)擔(dān)任。-

職責(zé)：負(fù)責(zé)提供應(yīng)急救援所需的物資和設(shè)備，如食品、飲用水、帳篷、照明設(shè)備等。確保應(yīng)急物資的儲(chǔ)備充足、完好，并及時(shí)發(fā)放到各應(yīng)急救援小組。在地震后，負(fù)責(zé)對(duì)幼兒園受損設(shè)施設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和初步評(píng)估，組織開(kāi)展恢復(fù)重建工作。三、預(yù)防與預(yù)警1.預(yù)防措施-

宣傳教育：將地震應(yīng)急知識(shí)納入幼兒日常安全教育內(nèi)容，通過(guò)生動(dòng)有趣的方式，如故事、兒歌、游戲等，向幼兒傳授地震避險(xiǎn)知識(shí)。定期組織教師參加地震應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)急處置能力。每學(xué)期開(kāi)展1-2次地震應(yīng)急知識(shí)宣傳活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳地震應(yīng)急知識(shí)，形成家園共育的良好氛圍。-

設(shè)施維護(hù)：定期對(duì)幼兒園建筑物、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)檢查建筑物的結(jié)構(gòu)安全、電氣線(xiàn)路、消防設(shè)施等。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改，確保幼兒園的設(shè)施設(shè)備符合安全標(biāo)準(zhǔn)。制定設(shè)施設(shè)備維護(hù)計(jì)劃，明確維護(hù)周期和責(zé)任人，確保維護(hù)工作落實(shí)到位。-

應(yīng)急物資儲(chǔ)備：設(shè)立專(zhuān)門(mén)的應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫(kù)，儲(chǔ)備必要的應(yīng)急物資，如食品、飲用水、急救藥品、帳篷、擔(dān)架、手電筒、口哨等。定期對(duì)應(yīng)急物資進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新，確保物資的質(zhì)量和數(shù)量滿(mǎn)足應(yīng)急需求。建立應(yīng)急物資管理制度，明確物資的采購(gòu)、存儲(chǔ)、發(fā)放和使用流程。2.預(yù)警行動(dòng)-

與當(dāng)?shù)氐卣鸨O(jiān)測(cè)部門(mén)建立聯(lián)系，及時(shí)獲取地震預(yù)警信息。當(dāng)收到地震預(yù)警信息后，通訊聯(lián)絡(luò)組迅速將預(yù)警信息傳達(dá)給應(yīng)急指揮中心及各班級(jí)教師。-

應(yīng)急指揮中心立即啟動(dòng)預(yù)警響應(yīng)，通過(guò)校園廣播、警報(bào)器等方式向全體師生發(fā)出預(yù)警信號(hào)。各應(yīng)急救援小組迅速進(jìn)入待命狀態(tài)，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。-

教師組織幼兒停止正在進(jìn)行的活動(dòng)，按照平時(shí)演練的要求，迅速采取就地避險(xiǎn)措施，如躲在桌子、椅子等堅(jiān)固家具的下面或旁邊，用雙手保護(hù)頭部、頸部。四、應(yīng)急響應(yīng)1.地震發(fā)生時(shí)的處置-

就地避險(xiǎn)：地震發(fā)生時(shí)，正在室內(nèi)的師生應(yīng)立即躲在桌子、椅子等堅(jiān)固家具的下面或旁邊，用雙手保護(hù)頭部、頸部，避免被掉落的物品砸傷。正在室外的師生應(yīng)盡快跑到空曠地帶，遠(yuǎn)離建筑物、大樹(shù)、電線(xiàn)桿等可能倒塌的物體。-

疏散轉(zhuǎn)移：當(dāng)主震結(jié)束后，疏散引導(dǎo)組迅速組織幼兒按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)進(jìn)行疏散。疏散過(guò)程中，教師要不斷提醒幼兒保持冷靜，用雙手保護(hù)頭部、頸部，有序撤離。各樓層、各通道安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)引導(dǎo)和維持秩序，防止擁擠、踩踏事故發(fā)生。-

搶險(xiǎn)救援：搶險(xiǎn)救援組在確保自身安全的前提下，迅速趕赴可能存在人員被困的區(qū)域，進(jìn)行搜尋和營(yíng)救工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的受傷人員，及時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的現(xiàn)場(chǎng)急救處理，并通知醫(yī)療救護(hù)組前來(lái)支援。2.到達(dá)安全區(qū)域后的處置-

人員清點(diǎn)：師生到達(dá)安全區(qū)域后，各班教師立即清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù)，并向疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)報(bào)告。疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)匯總各班級(jí)人數(shù)情況，向應(yīng)急指揮中心報(bào)告。如發(fā)現(xiàn)有人員失蹤，及時(shí)通知搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行查找。-

醫(yī)療救護(hù)：醫(yī)療救護(hù)組在安全區(qū)域設(shè)立臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，對(duì)受傷師生進(jìn)行緊急救治。根據(jù)傷勢(shì)的輕重，進(jìn)行分類(lèi)處理，對(duì)傷勢(shì)較重的人員及時(shí)送往附近醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步治療。-

安全保衛(wèi)：安全保衛(wèi)組在安全區(qū)域周邊設(shè)置警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。加強(qiáng)對(duì)幼兒園周邊的巡邏，防止不法分子趁機(jī)進(jìn)行破壞活動(dòng)。3.外部支援的協(xié)調(diào)-

通訊聯(lián)絡(luò)組及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)、政府相關(guān)機(jī)構(gòu)報(bào)告地震災(zāi)情和應(yīng)急處置情況，請(qǐng)求外部支援。同時(shí)，與消防、醫(yī)療、公安等救援力量保持密切聯(lián)系，做好對(duì)接工作，引導(dǎo)救援力量迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。-

應(yīng)急指揮中心根據(jù)外部救援力量的到達(dá)情況，合理調(diào)配資源，協(xié)助開(kāi)展救援工作。向外部救援力量提供幼兒園的相關(guān)信息，如建筑物布局、人員分布等，以便救援工作順利進(jìn)行。4.信息發(fā)布與輿情監(jiān)測(cè)-

通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)收集、整理和發(fā)布地震應(yīng)急處置的相關(guān)信息，確保信息的及時(shí)、準(zhǔn)確、透明。信息發(fā)布要經(jīng)過(guò)應(yīng)急指揮中心的審核，避免造成不必要的恐慌。-

安排專(zhuān)人關(guān)注網(wǎng)絡(luò)、媒體等輿情動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的負(fù)面信息。對(duì)于師生、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾的疑問(wèn)和關(guān)切，及時(shí)進(jìn)行回應(yīng)和解釋。五、后期處置1.善后處理-

受傷人員安置：積極配合醫(yī)院做好受傷師生的治療和康復(fù)工作，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)與受傷師生家屬溝通，及時(shí)反饋治療情況，做好家屬的安撫工作。-

心理疏導(dǎo)：組織專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)人員對(duì)師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們緩解地震帶來(lái)的恐懼和焦慮情緒。特別是對(duì)受到驚嚇的幼兒，要給予更多的關(guān)心和照顧，通過(guò)游戲、陪伴等方式幫助他們恢復(fù)正常的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。-

財(cái)產(chǎn)損失統(tǒng)計(jì)：后勤保障組對(duì)幼兒園的財(cái)產(chǎn)損失進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和評(píng)估，包括建筑物損壞、設(shè)施設(shè)備損毀、教學(xué)用品損失等情況。及時(shí)向保險(xiǎn)公司報(bào)案，協(xié)助辦理理賠手續(xù)，減少幼兒園的財(cái)產(chǎn)損失。2.恢復(fù)重建-

根據(jù)財(cái)產(chǎn)損失評(píng)估結(jié)果，制定幼兒園恢復(fù)重建計(jì)劃。恢復(fù)重建工作要確保建筑物和設(shè)施設(shè)備符合安全標(biāo)準(zhǔn)，滿(mǎn)足幼兒園正常教學(xué)和生活的需要。-

積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)、政府相關(guān)機(jī)構(gòu)和社會(huì)各界的支持，籌集恢復(fù)重建所需的資金和物資。在恢復(fù)重建過(guò)程中，要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督和管理，確保工程質(zhì)量。3.總結(jié)評(píng)估-

應(yīng)急指揮中心組織對(duì)地震應(yīng)急處置工作進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)估，分析應(yīng)急處置過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找存在的問(wèn)題和不足。-

根據(jù)總結(jié)評(píng)估結(jié)果，對(duì)地震應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善，進(jìn)一步提高應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性。同時(shí)，對(duì)應(yīng)急救援人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在應(yīng)急處置工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行宣傳和推廣。六、應(yīng)急保障1.通信保障：確保幼兒園內(nèi)的電話(huà)、對(duì)講機(jī)、廣播等通信設(shè)備完好可用，定期進(jìn)行檢查和維護(hù)。建立應(yīng)急通信聯(lián)絡(luò)清單，包括應(yīng)急指揮中心成員、各應(yīng)急救援小組負(fù)責(zé)人、上級(jí)主管部門(mén)、相關(guān)政府機(jī)構(gòu)、附近醫(yī)院等的聯(lián)系方式。在地震發(fā)生時(shí)，確保通信暢通，信息能夠及時(shí)傳遞。2.物資保障：按照應(yīng)急物資儲(chǔ)備要求，儲(chǔ)備充足的食品、飲用水、急救藥品、帳篷、擔(dān)架、手電筒、口哨等應(yīng)急物資。設(shè)立應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫(kù)，明確物資的存放位置和管理責(zé)任人。定期對(duì)應(yīng)急物資進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新，確保物資的質(zhì)量和數(shù)量滿(mǎn)足應(yīng)急需求。3.人員保障：加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍的建設(shè)，定期組織應(yīng)急救援人員進(jìn)行培訓(xùn)和演練，提高其應(yīng)急處置能力。鼓勵(lì)教師和其他工作人員積極參與應(yīng)急救援工作，形成全員參與的應(yīng)急救援體系。與附近醫(yī)院、消防、公安等相關(guān)單位建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保在需要時(shí)能夠迅速得到外部救援力量的支持。4.經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立地震應(yīng)急專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入幼兒園年度預(yù)算，用于應(yīng)急物資采購(gòu)、設(shè)備維護(hù)、人員培訓(xùn)、演練等費(fèi)用支出。確保應(yīng)急專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用，不得挪作他用。七、宣傳、培訓(xùn)和演練1.宣傳：通過(guò)宣傳欄、宣傳冊(cè)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，向幼兒、教師和家長(zhǎng)宣傳地震應(yīng)急知識(shí)，提高全體人員的地震災(zāi)害防范意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。宣傳內(nèi)容包括地震基本知識(shí)、地震避險(xiǎn)方法、應(yīng)急救援常識(shí)等。2.培訓(xùn)：定期組織教師和應(yīng)急救援人員參加地震應(yīng)急知識(shí)和技能培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括地震應(yīng)急處置流程、救援技巧、醫(yī)療急救知識(shí)等。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行授課，通過(guò)理論講解、案例分析、實(shí)際操作等方式，提高培訓(xùn)效果。3.演練：每學(xué)期至少組織一次地震應(yīng)急演練，檢驗(yàn)和提高幼兒園的地震應(yīng)急處置能力。演練前制定詳細(xì)的演練方案，明確演練目的、內(nèi)容、步驟和要求。演練過(guò)程中，模擬真實(shí)的