大班科學活動轉盤演講人：日期:目錄02材料準備規(guī)范01活動設計原理03操作實施流程04知識融合模塊05安全管控措施06延伸拓展方案01PART活動設計原理轉盤結構科學認知了解轉盤的基本構造，包括中心軸、旋轉盤面、支撐架等部分。轉盤構造探究重心位置對轉盤穩(wěn)定性的影響，以及如何通過調整重心來控制轉盤穩(wěn)定性。轉盤重心與穩(wěn)定性理解力學原理在轉盤轉動中的應用，如摩擦力、向心力、離心力等。轉動原理互動式操作機制設計安全性確保轉盤的設計和操作安全可靠，避免尖銳邊角和易碎材料。03鼓勵幼兒與轉盤進行互動，通過探索發(fā)現(xiàn)轉盤轉動的規(guī)律和特性。02互動性操作性設計多種與轉盤相關的操作方式，如手動旋轉、添加物體等，增強幼兒的動手能力。01年齡段適配性分析認知能力大班幼兒已經具備了一定的觀察力和邏輯思維能力，能夠理解轉盤的結構和原理。01動手能力大班幼兒的精細動作能力已經得到一定發(fā)展，能夠完成較為復雜的操作。02興趣點大班幼兒對科學現(xiàn)象和新鮮事物充滿好奇，轉盤活動能夠激發(fā)他們的探索欲望。0302PART材料準備規(guī)范轉盤制作材料清單塑料或木質底座轉盤面板中心軸指針用于固定轉盤，確保轉盤穩(wěn)定運轉?？蛇x用硬紙板、木板或塑料板，需平整光滑，便于幼兒操作?？蛇x用木棒、塑料管或金屬桿，需固定在底座上并穿過轉盤面板?？蛇x用金屬或塑料材質，固定在中心軸上，用于指示轉盤上的內容。環(huán)保無毒所有材料需符合環(huán)保要求，無毒無害，確保幼兒健康安全。邊緣光滑轉盤面板和指針邊緣需光滑無銳角，避免劃傷幼兒。堅固耐用轉盤材料和結構需堅固耐用，不易變形或損壞，確保長期使用。大小適中轉盤大小需適中，便于幼兒操作，同時避免過大或過小影響幼兒視力。安全材料選用標準教具組裝步驟圖示步驟一步驟三步驟二步驟四將中心軸固定在底座上，確保穩(wěn)定。將轉盤面板穿過中心軸，并固定在中心軸上，確保轉盤能平穩(wěn)旋轉。將指針固定在中心軸上，確保指針能自由轉動并準確指向轉盤上的內容。檢查整體結構是否穩(wěn)固，確保教具組裝正確，可以安全使用。03PART操作實施流程將大班幼兒分成幾個小組，每組分配不同的任務，如制作轉盤、觀察轉動現(xiàn)象、記錄結果等，確保每個幼兒都有參與的機會。分組活動組織策略小組分工合作安排幼兒輪流操作轉盤，保證每個幼兒都有親手嘗試的機會，增加他們對科學現(xiàn)象的興趣和探究欲望。輪流操作設置小組競賽環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒的團隊合作意識和競爭意識，促進科學活動的深入開展。小組競賽科學觀察引導要點引導幼兒觀察轉盤的轉動方向和速度啟發(fā)幼兒思考轉盤為什么會轉動，轉動的方向和速度是否一致，并嘗試用語言描述觀察到的現(xiàn)象。觀察轉盤上物體的變化引導幼兒思考轉動的原理鼓勵幼兒觀察轉盤上的物體在轉動過程中是否發(fā)生變化，如位置、形狀、顏色等，并思考這些變化的原因。通過觀察和操作，引導幼兒思考轉動的原理，了解轉動的力學基礎和科學原理。123實驗記錄單使用說明讓幼兒在實驗記錄單上記錄觀察到的現(xiàn)象和結果，如轉盤的轉動方向、速度、物體在轉動過程中的變化等。記錄觀察結果整理和分析數(shù)據(jù)交流和分享實驗結果引導幼兒將記錄的數(shù)據(jù)進行整理和分析，幫助他們總結科學規(guī)律，加深對科學原理的理解。鼓勵幼兒與同伴交流和分享自己的實驗結果，促進彼此之間的學習和提高，同時培養(yǎng)幼兒的表達能力和溝通能力。04PART知識融合模塊力學基礎原理演示通過調整轉盤的重心與支點位置，展示力的平衡原理。力的平衡在不受外力作用時，轉盤將保持靜止或勻速直線運動。牛頓第一定律當轉盤受到向心力作用時，物體會沿著圓周運動。圓周運動概率認知啟蒙方法概率與日常生活通過轉盤游戲，讓孩子了解概率在日常生活中的應用。03引導孩子記錄實驗結果，并分析數(shù)據(jù)以了解概率的概念。02數(shù)據(jù)分析實驗設計設計多種轉盤游戲，讓孩子通過實際操作感受概率的變化。01自然現(xiàn)象關聯(lián)設計離心現(xiàn)象當轉盤快速旋轉時，物體會因離心力而向外飛出。01慣性現(xiàn)象當轉盤突然停止時，物體會因慣性而繼續(xù)保持原有的運動狀態(tài)。02摩擦力轉盤上的物體在旋轉時會受到摩擦力的作用，影響其運動狀態(tài)。0305PART安全管控措施轉盤使用安全守則指導監(jiān)督安全教育遵守規(guī)則防護措施確保大班幼兒在教師或家長的指導與監(jiān)督下使用轉盤，避免獨自操作導致意外。提前進行安全教育，讓幼兒了解轉盤的正確使用方法及注意事項。設定明確的使用規(guī)則，如轉盤旋轉時不得觸摸、不得在轉盤上奔跑等。為轉盤周圍設置防護欄或防護墊，以減少意外發(fā)生時的傷害。緊急制動教會幼兒在突發(fā)狀況下如何緊急制動轉盤，避免事態(tài)擴大。疏散撤離制定緊急疏散計劃，確保在意外發(fā)生時能迅速疏散幼兒至安全地帶。傷害處理準備應急醫(yī)療物品，如創(chuàng)可貼、消毒液等，以便在幼兒受傷時及時進行處理。聯(lián)系救援熟悉急救電話，一旦發(fā)生嚴重事故，立即聯(lián)系專業(yè)救援人員。突發(fā)狀況應對預案設備維護檢查流程定期檢查清潔保養(yǎng)隱患排查記錄存檔制定詳細的檢查計劃，定期對轉盤進行安全檢查，確保設備完好。對轉盤進行細致的隱患排查，如螺絲松動、部件磨損等，及時修復或更換。定期對轉盤進行清潔和保養(yǎng)，保持其干凈、整潔，確保幼兒使用時的衛(wèi)生與安全。每次檢查、維修及保養(yǎng)后，詳細記錄并存檔，以便追蹤和查詢設備的安全狀況。06PART延伸拓展方案家庭探究任務設計探索轉盤的科學原理通過家庭小實驗，探究轉盤旋轉的原理，以及影響轉盤轉速和穩(wěn)定性的因素。01制作創(chuàng)意轉盤鼓勵幼兒利用廢舊材料，設計并制作不同形狀、功能和裝飾的轉盤，培養(yǎng)創(chuàng)造力和動手能力。02轉盤游戲挑戰(zhàn)設計轉盤游戲，如轉盤拼圖、轉盤猜謎等，鍛煉幼兒的注意力、反應能力和團隊協(xié)作能力。03科學角活動升級建議在科學角投放更多與轉盤相關的實驗材料，如不同材質的轉盤、軸心、軸承等，供幼兒自主探究。轉盤實驗材料投放引導幼兒深度探索創(chuàng)意轉盤展示區(qū)鼓勵幼兒對轉盤現(xiàn)象進行深度探索，如研究轉盤的摩擦力、重心平衡等科學原理，并嘗試記錄實驗結果。設立創(chuàng)意轉盤展示區(qū)，展示幼兒的創(chuàng)意轉盤作品，激發(fā)其他幼兒的探索興趣和創(chuàng)造力?？珙I域教學融合路徑科學與藝術的融合將轉盤與繪畫、手工等藝術活動相結合，引導幼兒在創(chuàng)作過程中