《常規(guī)》《守則》我知曉演講人：日期:目錄02日常行為規(guī)范要點(diǎn)01小學(xué)生守則核心內(nèi)容03品德培養(yǎng)具體要求04守則實(shí)踐方法05延伸教育模塊01PART小學(xué)生守則核心內(nèi)容具體表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和尊重。010203愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮培養(yǎng)集體主義精神和愛(ài)國(guó)情懷。團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心集體，熱愛(ài)祖國(guó)樹(shù)立對(duì)黨和國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感。尊重和愛(ài)戴領(lǐng)袖，了解黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)遵紀(jì)守法與社會(huì)公德遵守法律法規(guī)，遵守校規(guī)校紀(jì)，做守法小公民培養(yǎng)法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，不欺騙他人尊重他人，守時(shí)守信，遵守公共秩序樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的價(jià)值觀。培養(yǎng)良好的社會(huì)公德和公民素質(zhì)。123科學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)科學(xué)精神和求知欲。勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，追求科學(xué)真理注重身心健康，全面發(fā)展。積極參與體育活動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)拓寬視野，培養(yǎng)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力02PART日常行為規(guī)范要點(diǎn)校園紀(jì)律按時(shí)到校學(xué)生應(yīng)按照規(guī)定時(shí)間到校，不遲到、不早退，養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。認(rèn)真聽(tīng)講在課堂上要專心聽(tīng)講，積極參與討論，做好筆記，提高學(xué)習(xí)效率。排隊(duì)有序在課間操、放學(xué)等集體活動(dòng)中，要遵守秩序，排隊(duì)等候，不插隊(duì)、不擁擠。尊敬師長(zhǎng)與同學(xué)相處要友善，互相幫助，不欺負(fù)弱小，共同進(jìn)步。友愛(ài)同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，不欺騙他人，做到言行一致。要尊重老師的勞動(dòng)成果，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，聽(tīng)從教導(dǎo)，不頂撞老師。文明禮儀交通安全要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，不闖紅燈，不在馬路上追逐打鬧。安全健康衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣，保持個(gè)人衛(wèi)生。用眼健康要注意保護(hù)視力，讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)姿勢(shì)正確，保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不長(zhǎng)時(shí)間使用電子產(chǎn)品。03PART品德培養(yǎng)具體要求自主做事培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，讓他們學(xué)會(huì)自己穿衣、吃飯、整理書(shū)包等，鼓勵(lì)其參與簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗碗等。勤儉節(jié)約教育學(xué)生理解并踐行勤儉節(jié)約的美德，讓他們知道節(jié)約糧食、水電等資源的重要性，避免浪費(fèi)和奢侈的行為。勞動(dòng)教育（自主做事/勤儉節(jié)約）培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鼓勵(lì)他們積極參與集體活動(dòng)，與同學(xué)之間互相幫助、共同進(jìn)步。團(tuán)結(jié)互助教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不損壞學(xué)校的課桌椅、門窗、體育器材等設(shè)施，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境的意識(shí)。愛(ài)護(hù)公物集體意識(shí)（團(tuán)結(jié)互助/愛(ài)護(hù)公物）環(huán)保責(zé)任（愛(ài)護(hù)自然/節(jié)約資源）節(jié)約資源教育學(xué)生合理使用和節(jié)約資源，如紙張、筆墨等學(xué)習(xí)用品，減少不必要的浪費(fèi)，培養(yǎng)他們的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。愛(ài)護(hù)自然培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)，讓他們了解自然資源的珍貴和生態(tài)系統(tǒng)的平衡，鼓勵(lì)他們參與植樹(shù)、綠化等環(huán)保活動(dòng)。04PART守則實(shí)踐方法情景模擬訓(xùn)練模擬課堂紀(jì)律通過(guò)模擬課堂紀(jì)律，讓學(xué)生了解和熟悉《常規(guī)》《守則》中規(guī)定的課堂行為規(guī)范和紀(jì)律要求。角色扮演活動(dòng)小組討論與分享通過(guò)角色扮演的方式，讓學(xué)生在模擬的情境中學(xué)習(xí)如何遵守《常規(guī)》《守則》中的規(guī)定。讓學(xué)生在小組內(nèi)討論和分享自己在情景模擬中的表現(xiàn)和感受，加深對(duì)《常規(guī)》《守則》的理解。123設(shè)立積分榜學(xué)生可以通過(guò)積分兌換獎(jiǎng)勵(lì)，如文具、玩具等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)《常規(guī)》《守則》的執(zhí)行力。積分兌換獎(jiǎng)勵(lì)積分與榮譽(yù)掛鉤將積分與學(xué)生的榮譽(yù)掛鉤，如評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”等，鼓勵(lì)學(xué)生積極遵守《常規(guī)》《守則》。在班級(jí)內(nèi)設(shè)立積分榜，記錄每個(gè)學(xué)生的積分情況，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)遵守《常規(guī)》《守則》。班級(jí)積分評(píng)比制度家庭學(xué)校聯(lián)動(dòng)機(jī)制家長(zhǎng)參與監(jiān)督邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校對(duì)《常規(guī)》《守則》執(zhí)行情況的監(jiān)督，加強(qiáng)家校合作。家校聯(lián)系手冊(cè)建立家校聯(lián)系手冊(cè)，記錄學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不良行為。家校共育課程開(kāi)展家校共育課程，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)《常規(guī)》《守則》的認(rèn)識(shí)和理解，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。05PART延伸教育模塊經(jīng)典案例分享（文明標(biāo)兵事跡）關(guān)愛(ài)他人案例某學(xué)生主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，展現(xiàn)出友愛(ài)互助的精神。030201誠(chéng)實(shí)守信案例某同學(xué)撿到貴重物品及時(shí)歸還失主，踐行了誠(chéng)實(shí)守信的美德。文明出行案例某市民自覺(jué)遵守交通規(guī)則，引導(dǎo)他人文明出行，成為城市文明的一道亮麗風(fēng)景線。競(jìng)賽題目范圍涵蓋文明禮儀、誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人等方面的知識(shí)。知識(shí)競(jìng)賽設(shè)計(jì)競(jìng)賽形式采用搶答、必答、風(fēng)險(xiǎn)題等多種形式，增加競(jìng)賽的趣味性和互動(dòng)性。競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)同學(xué)們參與競(jìng)賽的積極性。以“文明標(biāo)兵”為主題，展現(xiàn)身邊的好人好事和文明行為