人教版高中數(shù)學(xué)必修二課件2.2《直線與平面垂直的判定》課件1_第1頁(yè)
人教版高中數(shù)學(xué)必修二課件2.2《直線與平面垂直的判定》課件1_第2頁(yè)
人教版高中數(shù)學(xué)必修二課件2.2《直線與平面垂直的判定》課件1_第3頁(yè)
人教版高中數(shù)學(xué)必修二課件2.2《直線與平面垂直的判定》課件1_第4頁(yè)
人教版高中數(shù)學(xué)必修二課件2.2《直線與平面垂直的判定》課件1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

直線與平面垂直的判定問(wèn)題提出1.前面我們?nèi)娣治隽酥本€與平面平行的概念、判定和性質(zhì),對(duì)于直線與平面相交,又有哪些相關(guān)概念和原理?我們有必要進(jìn)一步研究.2.直線與直線存在有垂直關(guān)系,直線與平面也存在有垂直關(guān)系,我們?nèi)绾螐睦碚撋霞右哉J(rèn)識(shí)?知識(shí)探究(一):直線與平面垂直的概念

思考1:田徑場(chǎng)地面上豎立的旗桿與地面的位置關(guān)系給人以什么感覺(jué)?你還能列舉一些類似的實(shí)例嗎?思考2:將一本書(shū)打開(kāi)直立在桌面上,觀察書(shū)脊(想象成一條直線)與桌面的位置關(guān)系呈什么狀態(tài)?此時(shí)書(shū)脊與每頁(yè)書(shū)和桌面的交線的位置關(guān)系如何?思考3:如圖,在陽(yáng)光下觀察直立于地面的旗桿及它在地面的影子,隨著時(shí)間的變化,影子BC的位置在移動(dòng),在各時(shí)刻旗桿AB所在直線與影子BC所在直線的位置關(guān)系如何?

ABC思考4:上述旗桿與地面、書(shū)脊與桌面的位置關(guān)系,稱為直線與平面垂直.一般地,直線與平面垂直的基本特征是什么?怎樣定義直線與平面垂直?

如果一條直線與平面內(nèi)的任意一條直線都垂直,則稱這條直線與這個(gè)平面垂直.

思考5:在圖形上、符號(hào)上怎樣表示直線與平面垂直?lα思考6:如果直線l與平面α垂直,則直線l叫做平面α的垂線,平面α叫做直線l的垂面,它們的交點(diǎn)叫做垂足.那么過(guò)一點(diǎn)可作多少條平面α的垂線?過(guò)一點(diǎn)可作多少個(gè)直線l的垂面?lαA垂線垂面垂足知識(shí)探究(二):直線與平面垂直的判定

思考1:對(duì)于一條直線和一個(gè)平面,如果根據(jù)定義來(lái)判斷它們是否垂直,需要解決什么問(wèn)題?如何操作?思考2:我們需要尋求一個(gè)簡(jiǎn)單可行的辦法來(lái)判定直線與平面垂直.如果直線l與平面α內(nèi)的兩條直線垂直,能保證l⊥α嗎?如果直線l與平面α內(nèi)的一條直線垂直,能保證l⊥α嗎?思考3:如圖,將一塊三角形紙片ABC沿折痕AD折起,把翻折后的紙片豎起放置在桌面上,使BD、DC與桌面接觸,觀察折痕AD與桌面的位置關(guān)系.ABCDABCD思考4:由上可知當(dāng)折痕AD垂直平面α內(nèi)的兩條相交直線時(shí),折痕AD與平面α垂直.由此我們是否能得出直線與平面垂直的判定方法?ABCDABCD如何調(diào)整折痕AD的位置,才能使翻折后直線AD與桌面所在的平面垂直?定理:

如果一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,那么這條直線垂直于這個(gè)平面.思考5:上述定理通常稱為直線和平面垂直的判定定理,它是判定直線與平面垂直的理論依據(jù).結(jié)合下圖,怎樣用符號(hào)語(yǔ)言表述這個(gè)定理?αalPb思考6:如果一條直線垂直于一個(gè)平面內(nèi)的無(wú)數(shù)條直線,那么這條直線與這個(gè)平面垂直嗎?理論遷移例1已知

.求證:αabcd證明:α內(nèi)任取一直線d,a⊥α,a⊥d,即a,d成直角.

∵a∥b,∴b,d成直角,∴b⊥d,

由d的任意性得b⊥α.

例2在三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥BC,PA=AB,D為PB的中點(diǎn),求證:AD⊥PC.PABCD證明:PA⊥平面ABC,

∴PA⊥BC,

又BC⊥AB,

∴BC⊥平面PAB,

AD在平面PAB內(nèi),

∴BC⊥AD,①

∵PA=AB,D是PB中點(diǎn),

∴PB⊥AD,②

由①②得AD⊥平面PBC,

∴AD⊥PC.例3側(cè)棱與底面垂直的棱柱稱為直棱柱.在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,當(dāng)?shù)酌嫠倪呅蜛BCD滿足什么條件時(shí),有A1C⊥B1D1,說(shuō)明你的理由.(答案不唯一)AA1BCDB1C1D1解答:側(cè)棱與底面垂直的棱柱稱為直棱柱,這個(gè)側(cè)棱應(yīng)該指所有側(cè)棱.因此直四棱柱的頂面和底面的形狀相同.當(dāng)頂面(A1B1C1D1)為菱形時(shí),B1D1垂直對(duì)角面AA1C1C(頂面與對(duì)角面垂直),故可得到結(jié)論.1.直線與平面垂直的概念(1)利用定義;(2)利用判定定理.4.?dāng)?shù)學(xué)思想方法:轉(zhuǎn)化的思想空間問(wèn)題平面問(wèn)題知識(shí)小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論