考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專職輔導(dǎo)員招聘考試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（）。A.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查B.心理咨詢C.心理治療D.心理健康教育【答案】：D2.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.14B.8C.10D.6【答案】：A3.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.一年B.兩年C.三年D.半年【答案】：B4.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到（）A.15%-60%B.20%-60%C.15%-30%D.15%-50%【答案】：D5.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.實(shí)施的方式不同B.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同C.穩(wěn)定性不同D.制定的主體不同【答案】：B6.高等學(xué)校教學(xué)過程中最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動(dòng)是（）。A.實(shí)驗(yàn)B.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）C.調(diào)研D.實(shí)習(xí)【答案】：B7.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.高峰期B.下降期C.高原期D.平穩(wěn)期【答案】：A8.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.職業(yè)心理健康B.身體素質(zhì)良C.教學(xué)水平超高D.學(xué)科知識(shí)豐富【答案】：A9.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學(xué)研究能力B.指導(dǎo)學(xué)生能力C.社會(huì)服務(wù)能力D.課堂教學(xué)能力【答案】：D10.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約C.高等教育受文化的制約D.高等教育受人的發(fā)展的制約【答案】：B11.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)人格C.專業(yè)信仰D.專業(yè)精神【答案】：A12.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)計(jì)劃B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：C13.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.外顯性B.豐富性C.敏感性D.波動(dòng)性【答案】：A14.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、A.辯證邏輯思維B.形式邏輯思維C.創(chuàng)造性思維D.抽象邏輯思維【答案】：A15.教師根據(jù)各自的特長(zhǎng)，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的（）A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教育機(jī)智C.教學(xué)風(fēng)格D.教學(xué)效能感【答案】：C16.教師的言行會(huì)對(duì)學(xué)生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對(duì)人格的影響。A.家庭環(huán)境B.學(xué)校教育C.生物遺傳因素D.社會(huì)文化【答案】：B17.注意的兩種最基本的特性是（）A.集中性與緊張性B.指向性與集中性C.指向性與選擇性D.指向性與分散性【答案】：B18.以下哪點(diǎn)不屬于心理過程范疇（）。A.情感過程B.個(gè)性特征C.意志過程D.認(rèn)識(shí)過程【答案】：B19.科技開發(fā)工作在進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式服務(wù)時(shí)要有（）。A.經(jīng)濟(jì)意識(shí)B.維權(quán)意識(shí)C.經(jīng)營(yíng)意識(shí)D.研究意識(shí)【答案】：C20.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）A.人際交往B.人際互動(dòng)C.親和行為D.人際溝通【答案】：A21.一般說，以教學(xué)與科研并重的大學(xué)，職務(wù)結(jié)構(gòu)呈（）。A.倒金字塔型結(jié)構(gòu)B.卵型結(jié)構(gòu)C.金字塔型結(jié)構(gòu)D.菱形結(jié)構(gòu)【答案】：B22.根據(jù)實(shí)際有無明確的目的，可把識(shí)記分為（）。A.有意識(shí)記，無意識(shí)記B.有意義識(shí)記，無意義識(shí)記C.機(jī)械識(shí)記，意義識(shí)記D.機(jī)械識(shí)記，接受識(shí)記【答案】：A23.勇敢、自私、誠實(shí)、懶惰、自強(qiáng)、樂觀等特征描述的是（）。A.個(gè)性B.氣質(zhì)C.興趣D.性格【答案】：D24.美國(guó)斯坦福大學(xué)教授舒爾曼認(rèn)為，教師專業(yè)知識(shí)的核心是（）。A.教學(xué)設(shè)計(jì)的知識(shí)B.課程知識(shí)C.教育內(nèi)容的知識(shí)D.教育背景的知識(shí)【答案】：B25.下列對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.價(jià)值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義B.價(jià)值不能考察人生價(jià)值C.價(jià)值的哲學(xué)意義是一個(gè)關(guān)系性的范疇D.客體的屬性和主體的需要是形成價(jià)值關(guān)系的前提【答案】：B26.關(guān)于教育行政機(jī)關(guān)和教師的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.二者的法律地位是平等的B.教師應(yīng)當(dāng)執(zhí)行教育行政機(jī)關(guān)的決定C.是行政管理者和行政相對(duì)人之間的關(guān)系D.教育行政機(jī)關(guān)居于主導(dǎo)地位【答案】：A27.記憶過程包括（）A.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶B.識(shí)記、再認(rèn)和遺忘C.識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)D.識(shí)記、保持和遺忘【答案】：C28.（）是培養(yǎng)師資的專業(yè)教育。A.師范教育B.職后學(xué)歷教育C.研究生教育D.職前學(xué)歷教育【答案】：A29.高校組織的目標(biāo)特征是（）A.模糊性B.復(fù)雜性C.學(xué)術(shù)性D.二元性【答案】：A30.專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過程中的分析與綜合屬于知識(shí)學(xué)習(xí)的（）過程。A.知識(shí)的理解B.知識(shí)的感知C.知識(shí)的鞏固D.知識(shí)的應(yīng)用【答案】：A31.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會(huì)知覺的哪個(gè)特征（）A.選擇性B.顯著性C.兩極性D.投射性【答案】：D32.根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面，可以將人才劃分為（）A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B.杰出人才與通用人才C.通才與專才D.精英人才與合格人才【答案】：C33.教師是實(shí)施素質(zhì)教育的（）力量，是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.基礎(chǔ)B.堅(jiān)強(qiáng)C.骨干D.基本【答案】：C34.下列命題中體現(xiàn)高等教育政治功能的是（）A.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用B.高等教育要培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人C.高等教育體制受到社會(huì)政治制度的制約D.高等教育可以促進(jìn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和成長(zhǎng)【答案】：B35.在正常情況下，幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間不得少于A.1.5小時(shí)B.2小時(shí)C.2.5小時(shí)D.1小時(shí)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面？（）。A.對(duì)課程設(shè)置的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案實(shí)施過程的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案制定過程的評(píng)價(jià)E.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)【答案】：BCDE37.一般來說，下列哪些特點(diǎn)屬于大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)。（）。A.學(xué)習(xí)的內(nèi)容更專業(yè)B.學(xué)習(xí)的空間更廣闊C.學(xué)習(xí)的自主性更強(qiáng)D.學(xué)習(xí)的實(shí)踐應(yīng)用性更強(qiáng)【答案】：ABCD38.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于掌握分寸B.善于隨機(jī)應(yīng)變C.善于對(duì)癥下藥D.善于因勢(shì)利導(dǎo)【答案】：ABCD39.在職業(yè)活動(dòng)中，堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神B.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境C.贏得社會(huì)的信任與尊重D.樹立良好形象【答案】：AB40.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.多樣性B.實(shí)用性C.有效性D.工具性【答案】：BCD41.符合永恒主義課程理論的有（）。A.注重培養(yǎng)人的理性B.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”C.是對(duì)學(xué)校課程功利主義的批判D.提出了“閱讀百部名著”的計(jì)劃E.課程的核心在于改造社會(huì)【答案】：ABCD42.價(jià)值觀是人們?cè)趯?duì)人生目的和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)時(shí)所持有的基本觀點(diǎn)和觀念。價(jià)值觀主要是由以下哪幾個(gè)要素構(gòu)成的（）。A.價(jià)值認(rèn)識(shí)B.價(jià)值觀念C.價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.價(jià)值心理【答案】：ABD43.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.低碳環(huán)保B.綠色出行C.掩埋垃圾D.節(jié)能減排【答案】：ABD44.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.轉(zhuǎn)變B.內(nèi)化C.遵從D.認(rèn)同【答案】：BCD45.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.與時(shí)俱進(jìn)B.另辟蹊徑C.見利思義D.患難與共【答案】：AB46.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.學(xué)會(huì)傾訴自己的壓力和情緒B.保持一種以上的愛好C.主動(dòng)接受心理健康教育D.參加體育鍛煉【答案】：ABCD47.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.內(nèi)心信念B.教學(xué)紀(jì)律、制度C.道德認(rèn)同D.同事、同學(xué)【答案】：BD48.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻(xiàn)精神的是（）。A.永遠(yuǎn)不要只為了金錢或權(quán)利工作B.辛苦我一個(gè)，方便千萬家C.一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么D.每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)【答案】：BC49.在職業(yè)實(shí)踐中，（）才能做到公私分明。A.增強(qiáng)大局意識(shí)B.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己C.不得以權(quán)謀私D.富有奉獻(xiàn)精神【答案】：ABCD50.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。B.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。C.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)。D.不準(zhǔn)打麻將【答案】：ABCD51.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有（）。A.互相影響，互相滲透B.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)C.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒D.互不相關(guān)，彼此獨(dú)立【答案】：AB52.以下哪幾項(xiàng)