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文檔簡介
第1頁/共1頁2021-2023北京重點校高二(上)期末歷史匯編資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立一、單選題1.(2023秋·北京豐臺·高二統(tǒng)考期末)下表內(nèi)容為學者丁建弘關(guān)于1871年德意志帝國聯(lián)邦制的描述,其體現(xiàn)出的德意志帝國聯(lián)邦制的特點是(
)1新帝國形式上作為一個聯(lián)邦組織起來,各邦表面上并未失去各自的原有地位,但統(tǒng)治權(quán)屬于普魯士控制的帝國政府,而不屬于各邦2陸軍、海軍、外交事務(wù)、關(guān)稅和銀行立法、間接稅、貨幣、民法、刑法、郵電等都掌握在帝國政府手中3保留在各邦手中的是包括警察、部分司法、直接稅、宗教和教育在內(nèi)的邦內(nèi)行政事務(wù)4聯(lián)邦的主席職位屬于普魯士國王,普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱①實行較為松散的聯(lián)邦制度
②帝國政府擁有巨大權(quán)力③普魯士在帝國內(nèi)地位突出
④各邦保留了一定的權(quán)力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④2.(2023秋·北京西城·高二統(tǒng)考期末)1215年,英王約翰簽署《大憲章》,其中第39條明確了“任何自由人,如未經(jīng)其同級貴族之依法裁判,或經(jīng)國法判決,皆不得被逮捕,監(jiān)禁,沒收財產(chǎn),剝奪法律保護權(quán),流放,或加以任何其他損害。”由此可見《大憲章》的頒布(
)A.否定了封建主的特權(quán) B.一定程度限制了王權(quán)C.奠定君主立憲制基礎(chǔ) D.推動專制王權(quán)的產(chǎn)生3.(2023秋·北京大興·高二統(tǒng)考期末)19世紀晚期,美國和德國資本主義經(jīng)濟得到迅速發(fā)展,其相同的政治因素是(
)A.國家統(tǒng)一且政局穩(wěn)定 B.國家宏觀調(diào)控與市場經(jīng)濟相結(jié)合C.“大陸法系”的影響 D.資產(chǎn)階級革命沉重打擊封建制度4.(2023秋·北京順義·高二統(tǒng)考期末)從下表國家機構(gòu)的組成看,該國的政體是A.貴族共和制 B.君主專制 C.君主立憲制 D.民主共和制5.(2022秋·北京朝陽·高二統(tǒng)考期末)這是18世紀某國宣布建國時頒布的法律文件,以下對這一文件的分析,正確的有在有關(guān)人類事務(wù)的發(fā)展過程中,當一個民族必須解除其和另一個與之有關(guān)的民族之間的政治聯(lián)系,并在世界各國之間,接受自然法則和自然界的造物主的旨意賦予的獨立和平等的地位時,出于對人類輿論的尊重,必須把他們不得不獨立的原因予以宣布。A.宣揚了權(quán)力制衡,對未來社會提出政治構(gòu)想 B.擴大了議會權(quán)力,標志資本主義制度的確立C.提出了自由平等原則,猛烈沖擊了君主專制 D.體現(xiàn)了人民主權(quán)思想,宣告北美殖民地獨立6.(2022秋·北京西城·高二統(tǒng)考期末)作為一份封建性的政治文件,其中的原則“對日后英國議會君主制的產(chǎn)生和發(fā)展產(chǎn)生深遠影響,并為17世紀英國革命提供了可資借用的歷史依據(jù)?!痹撐募茿.《大憲章》 B.《權(quán)利法案》 C.《獨立宣言》 D.《人權(quán)宣言》7.(2022秋·北京懷柔·高二統(tǒng)考期末)有學者指出,通常我們認為美國的中央政府結(jié)構(gòu)是“三權(quán)分立”的。然而實際上權(quán)力的分割并不明顯,三個行使權(quán)力的主體有時也有權(quán)限上的交叉,比如把某些立法權(quán)給政府,把某些行政權(quán)給立法部門。美國政府的這一做法A.表明政府權(quán)責較混亂 B.利于避免權(quán)力壟斷C.創(chuàng)立了新的憲法體制 D.旨在提高國會效率8.(2022秋·北京西城·高二北京師大附中??计谀?788年7月10日,紐約某報紙以《船訊——號外》為題發(fā)布通告:萬世聯(lián)合船主的幸福船,已載著十三包“聯(lián)合、和平和友誼”進港,……愚蠢船主的船已載著地方偏見、不和的種子等出港。它贊美的是A.聯(lián)邦體制 B.分權(quán)制衡原則C.共和制度 D.主權(quán)在民原則9.(2021秋·北京西城·高二統(tǒng)考期末)(它)基本上是重申英國人“自古就有的權(quán)利”,比如議會必須定期召開,享有討論國事和言論自由的權(quán)利,征稅權(quán)屬于議會,國民可以自由請愿等等。從表面上看,它似乎沒什么新意,但事實上卻是政體制度上一次真正的革命。材料中的“它”指的是A.《大憲章》 B.《權(quán)利法案》 C.《獨立宣言》 D.《人權(quán)宣言》10.(2021秋·北京西城·高二統(tǒng)考期末)立法是近現(xiàn)代政治活動的重要組成部分。法國共和制得以確立的立法活動是A.三級會議的召開 B.法蘭西第三共和國憲法通過C.議會向國王請愿 D.制憲會議制定出了聯(lián)邦憲法11.(2021秋·北京東城·高二統(tǒng)考期末)鄧小平同志曾這樣評價:“三權(quán)分立使美國實際上有三個政府”,“對內(nèi)自己也打架,造成了麻煩?!逼洹奥闊敝饕w現(xiàn)在A.未能有效實踐啟蒙思想家的理想 B.中央政府權(quán)力的分散和互相牽制C.未能有效解決國內(nèi)種族歧視問題 D.聯(lián)邦政府不能代表美國國家主權(quán)二、論述題12.(2021秋·北京順義·高二統(tǒng)考期末)西方法律制度17到19世紀“英美法系”和“大陸法系”的建設(shè)歷程表依據(jù)材料和所學,對西方兩個法律體系建設(shè)的過程進行歷史解釋。要求:結(jié)合背景,史論結(jié)合,邏輯清晰。
參考答案1.C【詳解】根據(jù)材料“新帝國形式上作為一個聯(lián)邦組織起來,各邦表面上并未失去各自的原有地位,但統(tǒng)治權(quán)屬于普魯士控制的帝國政府,而不屬于各邦”得出德意志是聯(lián)邦制國家,并不是松散的聯(lián)邦制度,①錯誤;“陸軍、海軍、外交事務(wù)、關(guān)稅和銀行立法、間接稅、貨幣、民法、刑法、郵電等都掌握在帝國政府手中”得出帝國政府擁有巨大權(quán)力,②正確;材料“統(tǒng)治權(quán)屬于普魯士控制的帝國政府”“聯(lián)邦的主席職位屬于普魯士國王,普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱”得出普魯士在帝國內(nèi)地位突出,③正確;材料“保留在各邦手中的是包括警察、部分司法、直接稅、宗教和教育在內(nèi)的邦內(nèi)行政事務(wù)”得出各邦保留了一定的權(quán)力,④正確。綜上可知,①錯誤,②③④正確,C項正確,排除ABD項。故選C項。2.B【詳解】根據(jù)材料“任何自由人,如未經(jīng)其同級貴族之依法裁判,或經(jīng)國法判決,皆不得被逮捕,監(jiān)禁,沒收財產(chǎn),剝奪法律保護權(quán),流放,或加以任何其他損害”和所學知識可知體現(xiàn)了王在法下,一定程度限制了王權(quán),B項正確;材料沒有否定了封建主的特權(quán),排除A項;《權(quán)利法案》頒布確立君主立憲制,排除C項;《大憲章》限制了王權(quán),不是推動專制王權(quán)的產(chǎn)生,排除D項。故選B項。3.A【詳解】根據(jù)所學知識可知,19世紀中期,美國通過南北戰(zhàn)爭廢除了奴隸制,鞏固了國家統(tǒng)一,為資本主義經(jīng)濟發(fā)展掃除了障礙;19世紀70年代,德國完成了國家統(tǒng)一,促進了經(jīng)濟發(fā)展;所以兩國經(jīng)濟迅速發(fā)展的相同政治因素是國家統(tǒng)一且政局穩(wěn)定,A項正確;20世紀30年代,美國羅斯福新政將國家宏觀調(diào)控與市場經(jīng)濟相結(jié)合,排除B項;美國屬于“海洋法系”國家,排除C項;美國并未實行過封建制度,排除D項。故選A項。4.C【詳解】根據(jù)“國王”“世襲”“首相”“議會多數(shù)黨領(lǐng)袖”,結(jié)合所學可知,君主立憲制下,國王世襲,統(tǒng)而不治,內(nèi)閣首相由議會多數(shù)黨領(lǐng)袖擔任,掌握行政權(quán),故選C;共和制沒有世襲君主,排除AD;君主專制下,君主掌握行政大權(quán),議會沒有立法權(quán),排除B。5.D【詳解】根據(jù)材料“出于對人類輿論的尊重,必須把他們不得不獨立的原因予以宣布”和所學知識可知,該內(nèi)容出自《獨立宣言》,體現(xiàn)了人民主權(quán)思想,宣告北美殖民地獨立,D項正確;A項與啟蒙運動有關(guān),排除;B項與英國《權(quán)利法案》的頒布有關(guān),排除;美國沒有經(jīng)歷封建社會,沒有君主制,排除C項。故選D項。6.A【詳解】根據(jù)所學,英格蘭1215年頒布《大憲章》,具有“王權(quán)有限”和“王在法下”的傳統(tǒng)。對日后英國議會君主制的產(chǎn)生和發(fā)展產(chǎn)生深遠影響,并為17世紀英國革命提供了可資借用的歷史依據(jù),A項正確;B項就是在17世紀,排除B項;CD項都在18世紀,排除CD項。故選A項?!军c睛】7.B【詳解】依據(jù)材料可知,美國政府三個行使權(quán)力的主體有時也有權(quán)限上的交叉,這有利于防止某一權(quán)力主體過大,避免權(quán)力的壟斷,因此B選項正確。A選項錯誤,權(quán)力主體在權(quán)限上交叉并不意味著政府各部門間權(quán)責混亂;C選項錯誤,美國依然是三權(quán)分立政體,這種現(xiàn)象不能表明美國憲政體制的變化;D選項錯誤,材料反映的是三個權(quán)力主體在權(quán)限上的交叉,并不單指國會。故正確答案為B選項。8.A【詳解】從材料時間1788年可以看出,此時通過了美國1787年憲法,從材料“愚蠢的船主已載著地方偏見、不和的種子離港”可以看出這是說的美國確立的聯(lián)邦制政體。加強了中央的權(quán)力,也確立了中央與地方分權(quán)的原則。故選A。B項錯誤,分權(quán)制衡原則主要說的是國家機構(gòu)之間;C項錯誤,共和制在美國建立之始就確立了;D項明顯與材料無關(guān),主權(quán)在民主要說的是總統(tǒng)和議員等由選舉產(chǎn)生。【考點定位】必修一·1787年憲法9.B【詳解】根據(jù)所學知識可知,1689年《權(quán)利法案》用法律形式確定“議會必須定期召開,享有討論國事和言論自由的權(quán)利,征稅權(quán)屬于議會”,是英國政體制度上一次真正革命,B項正確;《大憲章》并不是英國歷史上政體制度的真正革命,A項錯誤;《獨立宣言》是美國獨立戰(zhàn)爭時發(fā)表的文件,C項錯誤;《人權(quán)宣言》是法國大革命的綱領(lǐng),D項錯誤。10.B【詳解】1875年,法蘭西第三共和國憲法通過,標志著法國共和政體的確立,因此B正確,ACD排除。故選B。11.B【詳解】美國政府中之所以有麻煩是因為“實際上有三個政府”、“對內(nèi)自己也打架”,這說明美國的中央政府權(quán)力分散且相互牽制,故選B;美國的三權(quán)分立實踐了啟蒙思想,排除A;“實際上有三個政府”是指中央權(quán)力的分散,和種族歧視問題無關(guān),排除C;D項說法錯誤,排除。12.英美法系:1689年《權(quán)利法案》的提出奠定了英國君主立憲制政體的理論和法律基礎(chǔ);1701年《王位繼承法》的提出確立了英國君主立憲制政體;1776年《獨立宣言》美國立國文書之一;1787年憲法是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法;英美法系不斷完善。大陸法系:1789年《人權(quán)宣言》是法國大革命時期頒布的綱領(lǐng)性文件;1791年憲法是法國歷史上第一部成文憲法,規(guī)定了國家性質(zhì)和體制;1804年《法國民法典》是資本主義國家最早的一部民法法典;1875年《法蘭西第三共和國憲法》為法國資本主義進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ);1871年《德意志帝國憲法》標志著德國走上資本主義道路;
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