我的初三計劃我的初三計劃「篇一」似乎那一句我上初中了還在耳邊縈繞，可是今天的我卻就邁進(jìn)了初三緊張的課程，那種時光匆匆的感覺刻骨銘心。還記得初一初二是那么的快樂，朋友都圍繞在身邊，特別是在上初一的時候，似乎每一天都是甜蜜的，都是難忘的，那時候喜歡每天的日出，日落，總期盼著明天的驚喜，漸漸的就習(xí)慣了這種生活，可是，一轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了初三，進(jìn)入了這關(guān)鍵的一年，這忙碌的一年。也許是經(jīng)歷了許多，這開學(xué)的幾天都有淡淡的傷感，可能也因為分班了吧。關(guān)于初三，許多人也包括我都是想好好努力一年，然后以優(yōu)異的成績考入重點高中，腦子里就是努力努力努力，就算有許多不滿也要壓在心中，我怎么可以辜負(fù)父母的期望，怎么可以不努力，關(guān)于初三，我怎么還是有些迷茫？也曾很多次的告訴自己，要好好學(xué)習(xí)，要給自己一個滿意的答案，不可以有許多的想法，這么關(guān)鍵的時刻，怎么可以掉鏈子。剛開學(xué)的時候，老師就說要和我們并肩作戰(zhàn)，一起實現(xiàn)我們心中共同的夢想，真的很感動，可是我卻對自己有些失去信心，我有時候也想問問自己，我有希望能考上重點高中嗎？我可以嗎？這一年我應(yīng)該怎么努力，真的迷茫了，但是心底卻又一股很堅強(qiáng)的力量一直支持我，是我自己給自己力量，自己給自己鼓勵，在初一初二學(xué)會的自己給自己力量，我會很勇敢的走下去，會一直為我的夢想奮斗，就算有再多阻礙，我不怕風(fēng)浪，只怕迷失心中的那盞燈。初三這一年，我會很堅強(qiáng)的走下去，拼勁全力，努力沖刺，努力的將其他的都拋一邊，自己給自己勇氣，自己給自己力量。面對初三，我不需要有太多的悲傷，趕走阻礙，重新整理行李，開始上路，我希望我努力一年，會有陽光重新把我籠罩。初三，我將會盡全力，就像向日葵面對夏天的太陽，就算會灼傷，也要努力微笑，才會結(jié)出最飽滿的果實。我的初三計劃「篇二」進(jìn)入初三后，英語學(xué)習(xí)不僅僅只是提升理解感知能力，更需要提高應(yīng)試能力去面對略顯無情的考試，所以如果抱著“三天打魚，兩天曬”的心態(tài)來對待英語的話，那就會應(yīng)驗?zāi)蔷涔旁挘核茌d舟，亦能覆舟。1、單詞和詞組：掌握一定量的詞匯是學(xué)好英語的重要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的，同學(xué)們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞，不規(guī)則的變化要特別記憶?？傊?，一定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學(xué)習(xí)才會有實效。2、語法：要學(xué)好英語，不掌握語法是不行的。但到了初三年級，光聽老師講語法規(guī)則，或者只背誦語法規(guī)則，那也是學(xué)不好英語的。比較有效的方法是在老師講解后，同學(xué)們通過一定量的語法操練，在句中或中體會和理解語法。對某些語法要點和難點，要通過對基本句型的舉一反三操練后，才能很好掌握。3、閱讀：到了初三，文本的閱讀篇幅要長些，同學(xué)們就會因詞匯量不夠，或?qū)φZ法知識的掌握不夠，或因知識面較窄等因素，影響文本的閱讀理解。同學(xué)們可以定期定量進(jìn)行文本閱讀訓(xùn)練，題材要豐富，內(nèi)容要新穎，做閱讀理解時，不能太隨意，要限定時間;不要每逢新詞匯就，要學(xué)會通過上下文猜測詞義?？刹捎梅鹤x與精讀相結(jié)合的方法來訓(xùn)練和提高自己的閱讀能力。4、寫作：不僅要注意語言結(jié)構(gòu)正確、合理，用詞恰當(dāng)，拼法準(zhǔn)確，還要注意表達(dá)通順，句子優(yōu)美。同學(xué)們可利用課余時間背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。英語作為文科科目當(dāng)中的一個重要組成部分，需要記憶理解的東西比理科要多的多，所以復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線需要拉得更長，每一輪復(fù)習(xí)時間也比其他科目要長。英語復(fù)習(xí)計劃可以分為三大階段，每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。第一階段——扎實基礎(chǔ)，打好地基。初三英語復(fù)習(xí)有四忌。一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí);應(yīng)該回歸考綱明確考綱要求內(nèi)容;二忌急于求成，忽視小題;三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng);四忌浮光掠影，只重皮毛。第二階段——合并同類項，各個擊破。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是“一?！薄５谌A段——查缺補(bǔ)漏，定時訓(xùn)練。利用好一模試卷，開始進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和定時訓(xùn)練，掌握好試卷時間分配和考試技巧。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。首先，為自己制定一個總計劃表。這樣做的目的只有一個：激勵你發(fā)揮身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目標(biāo)。先制訂最主要的，比如，要考什么層次的學(xué)校。這一步非常重要，它決定了你初三下學(xué)期的奮斗方向。因此落筆時要非常慎重，最好與父母老師一起探討。不要把目標(biāo)定得太高，生活在重壓下。也不要把標(biāo)準(zhǔn)放得太低，否則目標(biāo)就沒有意義了。然后，再將其分成若干個小目標(biāo)。這些短期目標(biāo)就好比是一格格階梯，將現(xiàn)在的你和未來你想做的連接起來。它可以令你感受到計劃實施的進(jìn)程。能否達(dá)到最終的目標(biāo)，就要看你是否按進(jìn)度落實。最后，也應(yīng)該是最基本詳細(xì)的---每周計劃。給自己制訂一個精確的時間表，表中的安排一定要具體。其中的空格并不一定要被學(xué)習(xí)占滿，但要保證留有充足的時間去完成學(xué)習(xí)計劃。時間的選擇也是有講究的每人可根據(jù)自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時間用在學(xué)習(xí)上。除此之外，還有幾點需要注意：1、制定時間進(jìn)度時最好有一點提前量。將來可能會發(fā)生許多預(yù)料之外的事，固定的時間計劃就會被擔(dān)擱。無法實現(xiàn)的計劃，只不過是廢紙一張。2、學(xué)習(xí)時間不必過長，重要的是效率。好成績的取得并不只在于你花了多少時間，重要的是你在有限的時間里都學(xué)到了些什么。3、作息時間應(yīng)有規(guī)律勞逸結(jié)合，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態(tài)應(yīng)調(diào)整到白天。原因很簡單，中考在白天進(jìn)行。4、當(dāng)天的計劃當(dāng)天完成，不要以明天為借口。這張時間表或許無法解決你學(xué)習(xí)上的所有問題，但它有助于使你了解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常常可以通過各種途徑了解到許多好的學(xué)習(xí)方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此，自己的學(xué)習(xí)方法最好由自己去歸納、總結(jié)。5、學(xué)習(xí)時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。6、堅持體育鍛煉。身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?7、學(xué)習(xí)要主動。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。(既然改變不了，就要做最好的適應(yīng)者)8、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。9、注意整理。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。我的初三計劃「篇三」初三，是一個多夢的季節(jié)，所有的夢想都在等著那一刻的破繭而出。初三的我們心里藏著太多太多的夢想，課堂上求知若渴的目光，課本上認(rèn)真詳細(xì)的筆記，還有教室里奮筆疾書的背影，無不綻放著夢想的光芒，初三的我們褪去了兒童的稚氣，披上了一層青春的光澤，“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯?！背跞奈覀儞纹鹎趭^的長篙，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，架著青春的小船漫溯在知識的碧海藍(lán)天?；蛟S我們偶爾也會遇到狂風(fēng)暴雨，或許我們偶爾也會傷心哭泣，但是我們絕對不會就此擱淺，就此返航，我們會像高爾基筆下的海燕一樣，高歌著“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”然后穿越一切阻礙，直抵成功的彼岸，演繹最轟烈的青春，高歌最響亮的年華。初三，是一湖碎了的漣漪，每一片都泛著悲壯的色彩。聽學(xué)長學(xué)姐們說，“身處初三還能覺得不苦不累的學(xué)生，不是蠢材就是天才。”多么悲壯又多么準(zhǔn)確的話啊。鼻梁上的“酒瓶底”越來越厚，學(xué)習(xí)資料也想與珠穆朗瑪峰爭個高低，這種累，偶爾也會讓日漸成熟的我們在某個挑燈奮戰(zhàn)的深夜將頭埋進(jìn)深深的臂灣。然而著不是最痛苦的，最痛苦的是在面對考試成績排行榜時的那種無奈，那種失望，那種欲哭無淚的感覺。有時候我覺得中考就是一個年輕的戰(zhàn)場，千軍萬馬爭過獨木橋，因為橋?qū)γ嬗形覀兠總€學(xué)生都向往的深深學(xué)府，所有人都削尖了腦袋往里面擠，我真希望每個學(xué)生都能考到滿分，讓那些所謂的名牌學(xué)校變得一文不值?！俺跞且粓鰶]人能化解的浩劫，所有的初三學(xué)生都在劫難逃！”但是我不管我們每個人是否在劫難逃，我只希望每個人都能在這場大劫中盡顯英雄本色，秀出青春風(fēng)采！初三，是一段香樟覆蓋的路。每一片香樟葉都記錄著一段純真的友情。記得郭敬明的《1995～20——夏至未至》中有這么一段話，“那個男孩，教會我成長；那個女孩，教會我愛。他們曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命里，然后又消失不見，但我不相信他們的天使，他們的世間最普通的男孩和女孩，所以我就這么站在香樟樹下等待著，等他們回來，回來找我，教會我更多的事?！边€有一年，我們就要走完這條香樟覆蓋的路，在這條路的盡頭有很多岔道口，我們每一個人都會選擇其中一個義無返顧的走下去，但這并不意味著我們的友情會被時間沖刷殆盡，因為我們都不會忘記這些給我們溫暖，教會我們感動的人，因為我們每個人都不會忘記這份純真年代的友情，純真年代的夢。坐在初一的秋千上，我展望初三，我看到無數(shù)由時間堆成的山巒；坐在初二的秋千上，我展望初三，我看到無數(shù)貝殼漫上海岸。此時此刻，我展望初三，我看到無數(shù)揚(yáng)起的征帆。展望初三，我們將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！我的初三計劃「篇四」1月22日，星期三，陰天今天，天氣開始變冷。我們一大早就起床了。開了四個小時的車，中午十一點，我們終于來到了外婆家。奶奶和爺爺都一樣，樂呵呵的，忙著準(zhǔn)備年貨。我爺爺見到我時，親切地詢問我的考試成績。當(dāng)他知道我的考試成績后，他說：“好孩子，繼續(xù)努力，我爺爺新年就有獎了！”。1月23日星期四多云的口算完后，我和表哥去外婆家的花園玩。奶奶在這里種了各種蔬菜瓜花，還在墻角養(yǎng)了幾只雞和小白兔。這是我在外婆家最開心的地方。在這里，你還可以看到很多蜜蜂在花菜上采集蜂蜜。它們嗡嗡地飛來飛去。他們真的很努力！我和表哥抓了一會兒，然后就幫奶奶摘菜。我們小心翼翼地把蔬菜拉起來，然后輕輕地把蔬菜根部的泥敲掉，以免粘在鞋子上。最后，我們把它們分別裝在籃子里，送到廚房給奶奶洗。突然，我看到土里有一只蜈蚣，嚇得我魂不附體。丑陋的樣子讓人覺得惡心，好像它在我身上爬來爬去。我?guī)е砀缣优?，跑回家?月25日星期五，晴天(除夕)終于過年了！晚上吃了年夜飯，全家人坐在電視機(jī)前看春晚?？措娨暤臅r候，一家人忙得不可開交，我們這些孩子都在期待這一刻。大人給孩子發(fā)紅包。我有三個叔叔，一個月經(jīng)，加上爺爺奶奶，一共收到了六個紅包。我把紅包放進(jìn)之前準(zhǔn)備好的小包里，數(shù)了數(shù)里面的錢，寫在筆記本上，然后把包藏在奶奶的柜子里。我想攢錢，買自己喜歡的東西，多買些書和學(xué)習(xí)用品，或者在學(xué)校想給別人捐錢的時候用，所以不需要向父母要錢。我的初三計劃「篇五」寫初三開學(xué)作文我的計劃范文初三開學(xué)作文我的計劃俗話說：“一年之計在于春”。新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學(xué)習(xí)計劃：1、要先計劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。2、要先預(yù)習(xí)后聽講。以前我總認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的，而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先，預(yù)習(xí)是課前的“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗。其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識。再次，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率。最后，預(yù)習(xí)可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因為媽媽說復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現(xiàn)平時作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。4、要先獨立思考后請教別人。我想如果沒有獨立思考是學(xué)不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。但學(xué)習(xí)一定有困難，應(yīng)該在自己獨立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助，聽許多經(jīng)驗豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學(xué)，他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時，平時學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績。新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧！初三開學(xué)作文我的計劃一天、二天……漸漸的，一個既快樂又難忘的23天寒假轉(zhuǎn)眼間就過去了。2月18日，開學(xué)的第一天，新的一個學(xué)期又到來了。當(dāng)然，新的學(xué)期自然也有幾條新的計劃。在上一個學(xué)期總共有5個月，而這個學(xué)期卻只有4個月，所以這學(xué)期，無論是語文、數(shù)學(xué)，還是英語、常識，或其它幾門學(xué)科，我都得更加刻苦努力，向著好同學(xué)的位置前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，像雷鋒同志一樣，對自己永不滿足，做一個在學(xué)習(xí)上向好的同學(xué)看齊，在生活上，像水平低的同學(xué)看齊的人。在語文作文中，我像一個怕寫日記的、作文的“膽小鬼”，雖然，上學(xué)期在班主任黃老師循循善誘的教導(dǎo)下，我的作文水平提高了一些，但在這個學(xué)期，我一定要讓自己煥然一新，變成一個下筆成章的好學(xué)生。數(shù)學(xué)中，我總是因為粗心的小毛病而扣上積分，從現(xiàn)在開始，我一定做完作業(yè)仔細(xì)檢查，改掉粗心這個換毛病。還有在常識中，上學(xué)期，我沒有取得更高的分?jǐn)?shù)，這學(xué)期，我一定得上課專心聽講，因為光靠復(fù)習(xí)時死記硬背是沒有用的，必須得靠平時的努力。因為我作文寫不出，而且不太生動，這一點我不得不多看課外書，多做讀書筆記。不過我不能不分青紅皂白就把一個很平常的詞語抄下來，一定得是自己以前不知道的，對自己寫作有好處的。同時，我一定也要多看作文書，看看別人寫的好在哪，跟自己比一比，讓自己學(xué)一學(xué)別人寫的好的。雖然，我的英語成績并不差，但我不能驕傲、自以為是，我上學(xué)期的英語期末考試也許是因為粗心而落了一分，這學(xué)期，我一定得好好利用課外的時間。這學(xué)期，我和同學(xué)們一定團(tuán)結(jié)友愛，對同學(xué)“拔刀相助”。爭取在期末考試中，我們班的總分幾乎都第一。初三開學(xué)作文我的計劃馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場了。自己慢慢地有一點危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。第一，我決定學(xué)會放棄。在前兩個學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更認(rèn)真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對自己說。第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。第三，我決定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學(xué)期，我會去認(rèn)真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。還有，在初二我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力?認(rèn)真。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的――在這個學(xué)期。英語我一定會跟上去，相信我。新的學(xué)期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！我的初三計劃「篇六」時光飛逝，不知不覺到了初三。有多少故事值得回憶，有多少語言可以訴說，有多少真情留了下來，有多少機(jī)會讓我們選擇？初一時的打鬧、無知；初二時的叛逆、迷茫。不知不覺，初三來了！現(xiàn)在的我們，面臨著人生中的第一次選擇：一、考上高中；二、考不上高中。若考上高中，我離自己的夢想又進(jìn)了一大步，以后的道路會更加通暢，會有更好的出路，會擁有更加美好的自己。若考不上高中，我們該何去何從？現(xiàn)在，是新的開始。我們有100%的希望，就要做到120%的努力。學(xué)習(xí)需要方法，不死學(xué)，不傻學(xué)，要有方向，制定好目標(biāo)。首先，要認(rèn)清現(xiàn)實，認(rèn)清自己，分析自身現(xiàn)狀，找準(zhǔn)自身的提高點。我知道自己有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，我的英語和物理成績一直不理想，這兩門成績在中考中占的比值很大，如果這兩門成績不好，會拉下許多分?jǐn)?shù)，想進(jìn)入高中的大門可能會有危險?，F(xiàn)在要制定一些計劃：（1）每天復(fù)習(xí)一單元的英語單詞和一道物理公式。（2）英語和物理各積累三道錯題。（3）預(yù)習(xí)好明天應(yīng)學(xué)的新知識。第二，要利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率。初三的時間是緊張的，要充足利用好課余的時間。（1）在學(xué)習(xí)的時候要靈活多變，不要死記硬背，加強(qiáng)理解，提高做題時間和背誦速度。（2）當(dāng)堂知識當(dāng)堂記，課下時就可以再復(fù)習(xí)一遍，鞏固記憶。第三，要注意學(xué)習(xí)方法。分配好學(xué)習(xí)的時間，理清學(xué)習(xí)的思路。周一，著重于復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)；周二，著重于復(fù)習(xí)語文；周三，著重于復(fù)習(xí)英語；周四，著重于復(fù)習(xí)物理；周五，著重于復(fù)習(xí)化學(xué)；周六，著重于復(fù)習(xí)政治；周日，著重于復(fù)習(xí)歷史。要平和心態(tài)，按計劃行事。第四，要樹立自信。相信自己，因為一切皆有可能！不到中考那一刻，不要輕言放棄，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力。200多個日日夜夜，在校的最后34周，我會更加珍惜現(xiàn)在的時間，爭取分分秒秒，要做到成功。因為在“想要”和“得到”之間永遠(yuǎn)隔著“做到”?！皶接欣跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦