大班中秋居家活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“月圓中秋，情滿(mǎn)家園”二、活動(dòng)背景中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它承載著豐富的文化內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn)。在這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里，孩子們可以通過(guò)參與各種活動(dòng)，了解中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)與家人之間的情感交流。同時(shí)，由于當(dāng)前的特殊情況，孩子們居家度過(guò)中秋佳節(jié)，為了讓他們?cè)诩乙材芏冗^(guò)一個(gè)豐富多彩、富有意義的節(jié)日，特制定本活動(dòng)方案。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)及相關(guān)習(xí)俗，知道其是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。幫助幼兒理解中秋節(jié)所蘊(yùn)含的團(tuán)圓、和諧的文化意義。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，如制作月餅、繪制中秋主題繪畫(huà)等。提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒講述中秋故事、分享節(jié)日感受。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)中秋節(jié)的喜愛(ài)之情，增強(qiáng)民族自豪感。增進(jìn)幼兒與家人之間的親情，營(yíng)造溫馨、快樂(lè)的節(jié)日氛圍。四、活動(dòng)時(shí)間[具體中秋假期時(shí)間]五、參與人員大班全體幼兒及家長(zhǎng)六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備提前讓幼兒和家長(zhǎng)通過(guò)多種渠道（如查閱資料、觀(guān)看視頻等）了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)。鼓勵(lì)幼兒在家中與家人討論過(guò)中秋節(jié)的打算，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。2.物質(zhì)準(zhǔn)備制作月餅所需的材料，如面粉、餡料、模具等。繪畫(huà)工具，如畫(huà)筆、畫(huà)紙、彩泥等。收集與中秋節(jié)相關(guān)的圖片、視頻、故事音頻等資料，整理成多媒體素材庫(kù)。準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，如貼紙、小玩具等，用于鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。3.空間準(zhǔn)備為幼兒安排一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、安靜且光線(xiàn)充足的活動(dòng)空間，便于幼兒進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。確保家中網(wǎng)絡(luò)暢通，以便幼兒觀(guān)看線(xiàn)上教學(xué)視頻、與老師和小伙伴互動(dòng)交流。七、活動(dòng)內(nèi)容及安排（一）中秋知多少1.活動(dòng)時(shí)間：[具體活動(dòng)時(shí)間段1]2.活動(dòng)形式：線(xiàn)上互動(dòng)3.活動(dòng)內(nèi)容教師通過(guò)班級(jí)群向家長(zhǎng)和幼兒推送關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小短片、圖文資料等，讓幼兒自主觀(guān)看學(xué)習(xí)。發(fā)起線(xiàn)上討論，鼓勵(lì)幼兒在群內(nèi)分享自己了解到的中秋節(jié)知識(shí)，如中秋節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)故事、傳統(tǒng)習(xí)俗等。教師和家長(zhǎng)適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和補(bǔ)充，幫助幼兒加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展“中秋知識(shí)小問(wèn)答”活動(dòng)，教師準(zhǔn)備一些與中秋節(jié)相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題，如“中秋節(jié)是哪一天？”“嫦娥奔月的故事中嫦娥吃了什么？”等，讓幼兒在群內(nèi)搶答，答對(duì)的幼兒可獲得小獎(jiǎng)品。（二）巧手做月餅1.活動(dòng)時(shí)間：[具體活動(dòng)時(shí)間段2]2.活動(dòng)形式：親子合作3.活動(dòng)內(nèi)容教師提前錄制制作月餅的教學(xué)視頻，詳細(xì)講解制作月餅的步驟和方法，包括揉面、包餡、成型等，并發(fā)送給家長(zhǎng)和幼兒。家長(zhǎng)和幼兒一起準(zhǔn)備制作月餅所需的材料，按照教學(xué)視頻進(jìn)行操作。在制作過(guò)程中，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒觀(guān)察月餅的形狀、顏色，感受面團(tuán)的柔軟和餡料的香甜，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，制作出不同形狀和花紋的月餅。制作完成后，幼兒可以和家人一起品嘗自己親手制作的月餅，分享節(jié)日的喜悅。同時(shí)，家長(zhǎng)可以用相機(jī)或手機(jī)記錄下幼兒制作月餅的過(guò)程，發(fā)送到班級(jí)群中，與其他家庭分享。（三）中秋繪團(tuán)圓1.活動(dòng)時(shí)間：[具體活動(dòng)時(shí)間段3]2.活動(dòng)形式：幼兒自主創(chuàng)作3.活動(dòng)內(nèi)容教師為幼兒提供繪畫(huà)主題，如“我家的中秋團(tuán)圓夜”“中秋賞月”“嫦娥玉兔”等，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，用畫(huà)筆描繪出自己心中的中秋節(jié)。幼兒完成繪畫(huà)作品后，家長(zhǎng)可以幫助幼兒在作品上添加一些文字說(shuō)明，如幼兒對(duì)中秋節(jié)的感受、畫(huà)面中的故事等。家長(zhǎng)將幼兒的繪畫(huà)作品拍照發(fā)送到班級(jí)群中，參與班級(jí)的“中秋繪畫(huà)展”。教師組織幼兒進(jìn)行線(xiàn)上投票，評(píng)選出優(yōu)秀作品，并給予小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。（四）故事話(huà)中秋1.活動(dòng)時(shí)間：[具體活動(dòng)時(shí)間段4]2.活動(dòng)形式：親子講述3.活動(dòng)內(nèi)容家長(zhǎng)和幼兒一起收集中秋節(jié)的故事，如《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》等，并進(jìn)行排練。在活動(dòng)時(shí)間段內(nèi)，家長(zhǎng)和幼兒通過(guò)線(xiàn)上視頻的方式，向班級(jí)其他家庭講述中秋節(jié)的故事。講述過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒用生動(dòng)的語(yǔ)言和表情來(lái)展現(xiàn)故事內(nèi)容，家長(zhǎng)可以適當(dāng)給予提示和指導(dǎo)。故事講述結(jié)束后，其他家庭的幼兒可以進(jìn)行提問(wèn)和互動(dòng)，分享自己聽(tīng)故事的感受。教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)中秋節(jié)傳說(shuō)故事的理解。（五）中秋樂(lè)翻天1.活動(dòng)時(shí)間：[具體活動(dòng)時(shí)間段5]2.活動(dòng)形式：親子游戲3.活動(dòng)內(nèi)容推薦幾個(gè)適合在家中開(kāi)展的親子游戲，如“猜燈謎”“中秋投壺”“月圓人團(tuán)圓拼圖”等，并向家長(zhǎng)和幼兒介紹游戲規(guī)則和玩法。家長(zhǎng)和幼兒根據(jù)自己的喜好選擇游戲進(jìn)行活動(dòng)，在游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)要積極參與，與幼兒互動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。鼓勵(lì)家長(zhǎng)用手機(jī)記錄下親子游戲的精彩瞬間，分享到班級(jí)群中，與其他家庭共同感受節(jié)日的快樂(lè)。八、活動(dòng)評(píng)估1.通過(guò)觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如參與度、積極性、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，評(píng)估活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成情況。2.收集家長(zhǎng)和幼兒對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、形式、組織等方面的滿(mǎn)意度和建議，以便今后改進(jìn)和完善活動(dòng)方案。3.根據(jù)幼兒的作品（如繪畫(huà)、月餅制作成果等），評(píng)估幼兒在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，如創(chuàng)造力、想象力、審美能力等。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)要全程陪伴幼兒，確保幼兒的安全。特別是在使用工具（如刀具、烤箱等）制作月餅時(shí)，要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，防止發(fā)生意外。2.注意活動(dòng)時(shí)間的合理安排，避免幼兒過(guò)度疲勞。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)可以根據(jù)幼兒的實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整時(shí)長(zhǎng)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。3.鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，但不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)