大班冬至畫餃子活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“餃”趣橫生，繪出冬日溫暖二、活動(dòng)背景冬至，是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓大班幼兒深入了解冬至的由來(lái)和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力，特開展本次冬至畫餃子活動(dòng)。通過(guò)繪畫餃子這一有趣的形式，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力，同時(shí)增進(jìn)幼兒對(duì)節(jié)日的認(rèn)知和熱愛。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解冬至的時(shí)間、由來(lái)和相關(guān)習(xí)俗，知道餃子是冬至的傳統(tǒng)美食。引導(dǎo)幼兒觀察餃子的形狀、顏色和細(xì)節(jié)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的繪畫技巧，如線條運(yùn)用、色彩搭配、形狀表現(xiàn)等，提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。鍛煉幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)展。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作繪畫餃子，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和交流能力，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，時(shí)長(zhǎng)約[X]小時(shí)。五、活動(dòng)地點(diǎn)大班教室六、參與人員大班全體幼兒及教師七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備在活動(dòng)前，教師通過(guò)故事、兒歌、圖片等形式，向幼兒介紹冬至的相關(guān)知識(shí)，讓幼兒對(duì)冬至有初步的了解。引導(dǎo)幼兒觀察生活中餃子的形狀、顏色和餡料，鼓勵(lì)幼兒分享自己吃餃子的感受。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備繪畫工具：彩筆、油畫棒、水彩顏料、繪畫紙、調(diào)色盤等。輔助材料：剪刀、膠水、彩色卡紙、皺紋紙等，用于制作餃子手工。展示道具：展板、夾子等，用于展示幼兒的作品。獎(jiǎng)勵(lì)物品：小貼紙、小書簽、小玩具等，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。食物道具：準(zhǔn)備一些真實(shí)的餃子，供幼兒觀察和品嘗，增強(qiáng)幼兒的直觀感受。3.環(huán)境布置準(zhǔn)備在教室四周張貼冬至的相關(guān)圖片、海報(bào)和幼兒繪畫作品，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。在教室中央擺放桌椅，形成一個(gè)繪畫區(qū)域，方便幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。在活動(dòng)區(qū)域設(shè)置展示區(qū)，準(zhǔn)備好展板和夾子，用于展示幼兒的作品。八、活動(dòng)流程（一）開場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）1.教師播放歡快的音樂，迎接幼兒入園，并引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境布置，感受冬至的氛圍。2.教師提問(wèn)幼兒：“小朋友們，你們知道最近是什么節(jié)氣嗎？”引導(dǎo)幼兒回答冬至。3.教師簡(jiǎn)單介紹冬至的由來(lái)和習(xí)俗，如冬至吃餃子的傳說(shuō)等，激發(fā)幼兒的興趣。（二）觀察討論（10分鐘）1.教師拿出準(zhǔn)備好的真實(shí)餃子，讓幼兒觀察餃子的形狀、顏色和餡料，引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述餃子的特征。“小朋友們，看看老師手里拿的是什么呀？”“誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)餃子是什么形狀的？”“餃子的顏色有哪些呢？”“你們知道餃子里面包的是什么嗎？”2.組織幼兒進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)幼兒分享自己吃餃子的經(jīng)歷和感受。“小朋友們，你們都吃過(guò)餃子吧？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你吃的餃子是什么味道的？”“吃餃子的時(shí)候，你最喜歡吃什么餡的呀？”3.教師對(duì)幼兒的討論進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，加深幼兒對(duì)餃子的認(rèn)識(shí)。（三）繪畫示范（10分鐘）1.教師在黑板上示范繪畫餃子的步驟，邊畫邊講解繪畫技巧。先畫一個(gè)半圓形作為餃子的外皮。在半圓形內(nèi)畫出餃子的餡料，可以用不同的顏色表示不同的餡料。用線條畫出餃子的褶皺，表現(xiàn)出餃子的立體感。給餃子涂上喜歡的顏色，注意色彩的搭配。2.教師強(qiáng)調(diào)繪畫時(shí)的注意事項(xiàng)，如線條的流暢性、形狀的對(duì)稱性、色彩的協(xié)調(diào)性等。3.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，畫出不同形狀、餡料和顏色的餃子。（四）自主創(chuàng)作（30分鐘）1.幼兒選擇自己喜歡的繪畫工具和材料，開始繪畫餃子。2.教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的繪畫過(guò)程，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)作。“你畫的餃子真有創(chuàng)意，能和老師說(shuō)說(shuō)你為什么這樣畫嗎？”“注意線條要畫得流暢一些哦，加油！”“如果遇到困難，可以舉手告訴老師?！?.提醒幼兒注意畫面的整潔和衛(wèi)生，保持良好的繪畫習(xí)慣。（五）手工制作（20分鐘）1.教師介紹手工制作餃子的方法，引導(dǎo)幼兒用彩色卡紙、皺紋紙等材料制作餃子手工。將彩色卡紙剪成圓形，作為餃子的外皮。用皺紋紙搓成條，作為餃子的餡料，放入圓形卡紙內(nèi)。用膠水將餃子的邊緣粘好，一個(gè)手工餃子就做好了。2.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作不同形狀和顏色的餃子手工，可以添加一些裝飾，如芝麻、蔥花等。3.教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決手工制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如膠水使用不當(dāng)、形狀制作不規(guī)范等。（六）作品展示與分享（15分鐘）1.幼兒完成繪畫和手工制作后，教師組織幼兒將作品展示在展板上。2.邀請(qǐng)幼兒相互欣賞作品，分享自己的創(chuàng)作思路和感受?！澳阕钕矚g哪一幅作品？為什么？”“能和大家說(shuō)一說(shuō)你畫的餃子是什么餡的嗎？”“你制作的手工餃子真漂亮，能教教大家你是怎么做的嗎？”3.教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。（七）活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）1.教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧冬至的由來(lái)和習(xí)俗，以及幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲。2.再次強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)了解和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。3.對(duì)幼兒的積極參與和精彩表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)和感謝，為活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。九、活動(dòng)延伸1.在美工區(qū)投放更多與餃子相關(guān)的材料，如黏土、紙盤等，讓幼兒繼續(xù)進(jìn)行餃子創(chuàng)意制作。2.鼓勵(lì)幼兒回家后和家長(zhǎng)一起制作餃子，將活動(dòng)延伸到家庭中，增進(jìn)親子關(guān)系。3.在語(yǔ)言區(qū)投放關(guān)于冬至和餃子的繪本，讓幼兒自主閱讀，進(jìn)一步加深對(duì)冬至文化的理解。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中，教師要關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒正確使用繪畫工具和材料，避免發(fā)生意外事故。2.鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，尊重幼兒的個(gè)性差異