語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)

刷子李14第二課時(shí)第一課時(shí)1.聽朗讀，第一遍畫出不認(rèn)識(shí)的生字，第二遍標(biāo)出下列詞語(yǔ)。粉刷

師傅

半信半疑

包袱

鼓點(diǎn)

銜接屏障

芝麻

神圣

露餡兒

轟然

難堪2.把漢字和對(duì)應(yīng)的讀音用直線相連。連線zhàn

zhènɡ

fú

jiānɡ

xiàn

fù

zhà

niē

kān漿

袱

蘸

怔

餡

堪

捏

詐

傅3.用“√”畫出加點(diǎn)的多音字的正確讀音。裂縫．（fénɡ

fènɡ）

縫．補(bǔ)（fénɡ√

fènɡ）√√4.理解詞語(yǔ)。半信半疑：

有些相信，又有些懷疑

?。天衣無縫：

形容事物嚴(yán)密，沒有一點(diǎn)兒

?。有些相信，又有些懷疑

形容事物嚴(yán)密，沒有一點(diǎn)兒破綻5.在文中用“

?”畫出描寫刷子李粉刷技藝高超、動(dòng)作嫻熟的句子。

只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。

?

只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。

?6.課文中哪些描寫是從側(cè)面表現(xiàn)刷子李的技藝高超的？（

ABC

）（多選）

A.重點(diǎn)寫曹小三發(fā)現(xiàn)“小白點(diǎn)”。B.花很多筆墨寫刷子李的黑衣服。C.描寫曹小三的心理變化。D.寫刷子李的語(yǔ)言。ABC7.《俗世奇人》，

馮驥才

?創(chuàng)作的短篇小說集。全書由

18

?個(gè)短篇文章連綴構(gòu)成，各篇文字極精短，半文半白，帶有“三言兩拍”之意。書中所講之事，多以

清末天津市井生活

為背景，每篇專講一個(gè)傳奇人物生平事跡?！端⒆永睢肪褪瞧渲兄?。

馮驥才

18

清末天津市井生活拿手的行當(dāng)姓氏+天津人說法：泥人捏得很好的姓張的人叫（）風(fēng)箏扎得很好的姓劉的人叫（）泥人張風(fēng)箏劉刷子李粉刷技藝高超刷子李第一課時(shí)

馮驥才浙江寧波人，1942年生于天津。中國(guó)當(dāng)代作家、社會(huì)活動(dòng)家。

主要作品：《雕花煙斗》《俗世奇人》等。

作者簡(jiǎn)介本課選自馮驥才創(chuàng)作的短篇小說集《俗世奇人》。

書中所講之事，多以清末民國(guó)初天津衛(wèi)的市井生活為背景，每篇專講一個(gè)傳奇人物的生平事跡，素材均收集于長(zhǎng)期流傳在津門的民間傳說、奇人異事。初讀課文默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀fùfú傅師zhàn取蘸xiàn露餡兒包zhà有詐發(fā)怔袱zhèngfufu學(xué)認(rèn)字神圣shèng識(shí)字方法傅蘸墨汁聯(lián)系生活字歌巧記“甫”比“寸”高，為人（亻）師表。蘸蘸醬油犯餡轟堪詐傻捏怔jiāngfùfúzhàngzhīshèngfànxiànhōngkānzhàshǎniēzhèng漿傅袱障芝圣學(xué)寫字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)袱fú重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)各部分要緊湊芝zhī不要少寫一點(diǎn)堪kān“土”略偏上，第三筆提穿插到右半部分默讀課文，說說課文可以分為幾部分，分別講了什么。整體感知4561238910711簡(jiǎn)單敘述了有關(guān)刷子李刷墻絕活的傳說，交代了刷子李給自己定的規(guī)矩。具體敘述了曹小三頭一次跟師傅外出干活的所見所聞。

前一課學(xué)習(xí)了三個(gè)描寫人物的片段，三個(gè)片段分別用了哪些描寫方法來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)呢？互動(dòng)課堂《摔跤》《兩莖燈草》動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫外貌描寫《他像一棵挺脫的樹》默讀課文，用“”畫出描寫刷子李語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等語(yǔ)句，思考：這些語(yǔ)句是怎么表現(xiàn)刷子李的特點(diǎn)的？（課后第2題）4123動(dòng)作、外貌描寫相照應(yīng)，表明關(guān)于刷子李的傳說似乎一點(diǎn)兒都不假。5動(dòng)作描寫表現(xiàn)了刷子李刷墻時(shí)的輕巧和節(jié)奏感。刷子李高超的技藝躍然紙上。891011表現(xiàn)了刷子李對(duì)自己高超技藝的自信語(yǔ)言描寫作者通過描寫刷子李的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言及墻面的效果，表現(xiàn)了刷子李技藝高超的特點(diǎn)。

前一課我們學(xué)習(xí)了三個(gè)描寫人物的片段，這一課也是描寫人物的，這兩課在具體表現(xiàn)人物特點(diǎn)時(shí)用了哪些類似的方法？前一課分別通過描寫小嘎子的動(dòng)作來表現(xiàn)他的機(jī)靈；通過描寫嚴(yán)監(jiān)生的動(dòng)作來表現(xiàn)他的吝嗇；通過描寫祥子的外貌來表現(xiàn)他的健壯。本課除了描寫了刷子李的動(dòng)作、外貌，還描寫了他的語(yǔ)言。本課不但描寫了刷子李，還花了大量筆墨描寫了徒弟曹小三，描寫曹小三和講刷子李技藝高超有什么關(guān)系呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。課堂演練A.神圣（shèng）師傅（fu）侵犯

B.刷漿捏著露餡兒（xiàn）有詐C.包袱（fu）發(fā)怔（zhèng）轟然D.蘸槳（zàn）屏障芝麻發(fā)傻一、下列詞語(yǔ)的字形或注音有誤的一項(xiàng)是（）。···D···二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

曹小三跟著師傅去刷墻，不相信師傅的黑衣服上一個(gè)

；師傅刷完墻后，他在師傅的褲子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，最后師傅告訴他那是褲子上的

。曹小三對(duì)師傅的

技藝崇敬至極。芝麻大小的粉點(diǎn)都沒有一個(gè)洞高超第二課時(shí)

默讀課文第3-11自然段，用“”畫出描寫曹小三情感變化的語(yǔ)句，說說你體會(huì)到了什么。（課后第2題）互動(dòng)課堂~~~~~~6心理描寫動(dòng)作描寫心理描寫3刷子李憑著高超的技藝在徒弟心中樹立了權(quán)威。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~曹小三對(duì)師傅的高超技藝半信半疑。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~心理描寫曹小三發(fā)現(xiàn)師傅“露餡兒”的真相，心服口服。動(dòng)作描寫神態(tài)描寫910117動(dòng)作描寫~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~曹小三發(fā)現(xiàn)師傅“露餡兒”，心情復(fù)雜。8曹小三第一天當(dāng)學(xué)徒，他的心情經(jīng)歷了怎樣的變化呢？你來用詞語(yǔ)概括一下吧！半信半疑無比崇敬再次質(zhì)疑崇敬至極一波三折、跌宕起伏從曹小三的兩次質(zhì)疑和兩次崇敬中，你感受到了什么？傳說中的高超技藝不是常人所能達(dá)到的。兩次質(zhì)疑兩次崇敬曹小三印證了傳說是真的，可見刷子李確實(shí)有著常人難以企及的高超技藝。曹小三是如何印證的？結(jié)果如何？請(qǐng)你用上關(guān)聯(lián)詞，把曹小三印證的過程和結(jié)果說清楚吧！雖然曹小三在刷子李每一面墻刷完時(shí)就

，但是他居然連

。即使后來發(fā)現(xiàn)的一個(gè)

，也不是

，而是煙燙出來的一個(gè)

。因此，曹小三對(duì)刷子李高超的刷漿技藝

。一遍師傅的全身一個(gè)芝麻大小的白點(diǎn)白漿小洞崇敬至極搜索粉點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn)從描寫曹小三的語(yǔ)句中也可以感受到刷子李技藝高超的特點(diǎn)嗎？作者通過描寫曹小三對(duì)師傅從崇敬到質(zhì)疑，再到崇敬的情感變化，表現(xiàn)出刷子李刷墻手藝之高超。我們?cè)谧x寫人的文章時(shí)，可以關(guān)注描寫周圍人反應(yīng)的語(yǔ)句，這樣能幫助我們更好地感受人物的特點(diǎn)。

本課不僅直接描寫了刷子里的語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等，還通過描寫曹小三的舉止和心理活動(dòng)，從側(cè)面表現(xiàn)了刷子李的特點(diǎn)。刷子李結(jié)構(gòu)梳理傳說：刷漿穿一身黑衣，刷完，身上絕無白點(diǎn)印證刷墻-無白點(diǎn)-有白點(diǎn)-抽煙燒的曹小三：半信半疑-佩服-失望-發(fā)怔發(fā)傻技藝高超主題概括

這篇課文寫了刷子李新收的徒弟曹小三對(duì)有關(guān)刷子李

的傳說一直

。學(xué)徒第一天，他跟隨師傅去給新房刷漿，親眼看到師傅的絕活后，不由得對(duì)師傅

。技藝高超半信半疑佩服至極一、對(duì)師傅的技藝，曹小三的態(tài)度是怎樣變化的？試著填一填吧！

課堂演練

起初曹小三對(duì)師傅的絕活一直（

），但大半天下來，居然連一個(gè)芝麻大的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)，他真覺得（

）。師傅刷完后，他卻突然發(fā)現(xiàn)師傅褲子上有一個(gè)白點(diǎn)，（

），最后知道那是師傅抽煙不小心燒出來的小洞時(shí)，對(duì)師傅（

）。半信半疑五體投地大失所望崇敬至極1.課文用大量的筆墨描寫曹小三，是為了襯托刷子李的絕活名副其實(shí)。（

）2.文中四次寫“黑衣服”，是為了