Unit9Myfavoritesubjectisscience

三縣堡中學王長虹

課題Unit9Myfavoritesubjectisscience課時1,2授課三期

課型新課主備老師運用老師

學習內容Unit9sectionAla—2d（第1、2課時）

學問與技能：1.嫻熟讀出，書寫本節(jié)課的表示喜好的單詞。

2.嫻熟談論表示喜好以及表述理由的話題。

學習

過程與方法：通過聽說等一些活動培育良好的聽力習慣和實力，再通過獨學和小組合作，

目標

學會運用本單元重點句型。

情感看法與價值觀：

重點、難點學會談論喜好并表述理由。

學具打算錄音機、磁帶、課本，導學案

學習形式老師導學，學生小組合作學習

學習過程

學生學案老師導案補充內容

回顧反饋預習導學談話導入新課：

小組復習談論喜好的表達D。youlike-?回顧復習舊學問板書課

I1ike…11*sinteresting/fun/exciting/relaxing.生學習目標題:。

老師檢測預習

Idon,tlike…It'sdifficult/boring.

組長匯報老師巡察檢查

明確目標學案導學

學生自讀目標完成預習部分

自主學習合作探究

1.What'syourfavoritesubject?MyfavoritesubjectisEnglish.

2.Whydoyoulike,,,?Becauseitisinteresting.

1)What'syourfcivoritesubject?你最寵愛的學科是什么？

留意：形容詞性物主代詞+favorite+名詞,“…最寵愛的”

改錯：Hefavoritebookisthisone.

2)Myfavoritesubjectisscience.我最寵愛的學科是科學。

3)Whydoyou/doesshelikescience?你/她為什么寵

爰科學？Becauseit,sinterestins.因為它好玩。

總結：對緣由狀語從句提問用：_______。

3.表示學科的名稱,：subjectscienceP.E.English

Chinesmathartmusichistorygeography

學習任務：

一、認讀并書寫本課單詞.

1.個人自讀，記憶單詞。

2.小組相互檢查讀寫狀況。

3.完成la將單詞與圖畫匹配。

二、學會談論自己的喜好并表述理由。

1.聽錄音在活動la中圈出聽到的學科。

2.讓學生理解并復述聽力對話.并和你的同學編新對話。

3.練習下面的對話。

A:what*syourfavorite____?B:Myfavorite____is_____.

4.聽錄音.完成2a,將句子排序連成對話,然后表演此對話.。

三、通過學習2b,學生可以談論自己的喜好并表述理由。

1.聽錄音，將學科與形容詞匹配.完成2b。

2.以小組為單位,溝通答案,相互檢查。

3.兩人一組,利用2b中的科目與形容詞進行對話交際。

A:what*syourfavorite----?B:Myfavoriteis—.

AWhydoyoulike—?B:Becauseit's—.

展示提煉拓展延長

一、依據(jù)句意和首字母完成句子。

1.Myfavorites_____isscience.

2.Linda1iknsartandmusic,thnyamr_

3.Ilikecomediesb______________theyareveryfunny.

4.His___________（體育）teacherisMrWang.

5.Ricklikes______________（科學）verymuch.

達標測試效果反饋

一、句型轉換。

1.He1ikesEnglishbecauseil'sinleresling.（對劃線部分提問）

2.Jim*sfavoritesubjectisscience.（同義句）

Jim____science_____.

3.11*stimeformetohavebreakfast.（同義句）

It,stime____my______.

4.,her___________subject?

Herfavoritesubjectisart.

5.________his______footballplayer?

HisfavoritefootballplayerisBeckham.

6.________isyour______teacher?

MymathteacherisMr.Smith.

7.herparentslikemusic?

Becauseit'srelaxing.

課后反思：

課題Unit9Myfavoritesubjectisscience課時3授課E］期

課型新課主備老師運用老師

學習內容Unit9sectionA3a—3c（第3課時）

學問與技能：1.嫻熟駕馭本課的單詞。

2.嫻熟運用詢問愛好及人物的句型。

學習

目標過程與方法：通過聽說等一些活動培育良好的聽力習慣和實力，再通過獨學和小組合作，

學會運用本單元重點句型。

情感看法與價值觀：

重點、難點學會詢問某人的愛好。

學具打算.錄音機、磁帶、課本，導學案

學習形式老師導學，學生小組合作學習

學習過程

學生學案老師導案補充內容

回顧反饋預習導學談話導入新課：

運用句型嫻熟談論表示喜好以及表述理由的話題?；仡櫼肆暸f學問板書課

A:what1syourfavorite—?B:Myfavorite—is—.生學習目標題：

老師檢測預習

A:Whydoyoulike—?B:Becauseit,s.

組長匯報老師巡察檢查

重點剖析0

明確目標學案導學

學生自讀目標完成預習部分1.isyour

artteacher?誰是你的

自主學習合作探究美術老師？

學習任務；胞結；對_______提

一、讀寫、記憶本課單詞和短語。問用___________。

1.個人自讀，記憶。Mr.Smithisour

2.小組相互檢查讀、寫狀況。mathteacher.（提

3.依據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示。問）

老師______誰_______伙伴；合作者_______城市_________?

最寵愛的食物________科目______科學_____因為______2.What'sher/his

二、學習詢問愛好及人物的句型。favoritecolor?

1.完成3a對話。Her/Hisfavoritecolor

2.組內核對答案。isblue.

3.背誦對話并在組內相互檢查。

4.展示對話，對抗組競爭展示，完成3a。

5.完成3b表格。

三、嫻熟運用名詞全部格來詢問和談論第三者最寵愛的事物。

1.個人自讀下列對話理解意思。

A:What,syourmother,sfavoritecolor?

B:Herfavoritecolorisblue.

2.小組內進行對話練工并展示。

3.依據(jù)4中的表格做替換練習，完成4。

展示提煉拓展延長

按要求填空。

1.Kunmingisabigc_______inChina.

2.MissLiuismymatht.

3.Whoisyourfavorite_________(伙伴)？

4.Myfavorites_________ismusic.

5.—WhydoeshelikeP.E?

一B_______it'sinteresting.

6.Englishis________(Mike)favoritesubject.

達標測試效果反饋

一、單項選擇。

()1.-------------doesshelikemusic?

----Becauseshethinksitisrelaxing.

A.WhatB.WhenC.WhyD.How

()2.Sarah*sfavorite________isFridaybecauseshehas

music.

A.dayB.timeC.weekD.month

()3.----What,syourmother,sfavoritecolor?

favoritecoloris__________..

A.She;redB.Her;blueC.She;bananasD.Her;math

()4.----.isyourartteacher?

----MrsZhang.

A.WhoB.WhatC.WhenD.Where

()5.----What________doeshelikebest?

----Football.

A.foodB.subjectC.colorD.sport

課后反思：

課題Unit9Myfavoritesubjectisscience課時4授課三期

課型新課主備老師運用老師

學習內容Unit9sectionBia—2c（第4課時）

學問與技能：1.嫻熟駕馭本節(jié)課的6個單詞。

2.能夠利用所學句型談論喜好并且會表述理由。

學習

目標過程與方法：通過聽說等一些活動培育良好的聽力習慣和實力，再通過獨學和小組合作，

學會運用本單元重點句型。

情感看法與價值觀：

重點、難點學會談論自己或別人的喜好并且會表述理由。

學具打算錄音機、磁帶、課本，導學案

學習形式老師導學，學生小組合作學習

學習過程

學生學案老師導案補充內容

回顧反饋預習導學談話導入新課：

嫻熟運用詢問愛好及人物的句型。回顧復習舊學問板書課

'Vhat*sher/hisfavoritecolor?Her/Hisfavoritecolorisblue.生學習目標題：

明確目.標學案導學老師檢測預習

學生自讀目標完成預習部分組長匯報老師巡察檢查

自主學習合作探究重點剖析O

學習任務：1.表示星期的名稱：

一、認讀并書寫本課單詞及短語。SundayMondayTuesday

1.個人自讀，記憶單詞。WednesdayThursday

2.小組相互檢查讀、寫狀況。FridaySaturday

3.寫出下列單詞或短語并展示。1)都以-day結尾，屬于

星期一_____________星期二_______________星期三_______________專出名詞，首字母都要大

星期四____________星期五________________生物學____________寫；

4.在小組內，核對答案。2)一個星期的第一天應

5.完成lao為Sunday;Sundayis

二、學會詢問對方或他人的喜好并且會表述理由。thefirstdayofa

1.駕馭詢問學習某一學科的時間的句型。week.

2.兩人一組，練習對話。3)詢問“星期幾？”應用

3.小組競爭，展示成果?！癢hatdayisit?"

4.小組展示。“It'sSunday.w

三、學習1b、1c部分4)onMonday/

1.聽錄音，登記你聽到的學科。Tuesday,在周一/周

二…

2.核對答案

3.利用表格，練習Id中的句型。2.Whendoyouhave

4.小組展示。math?Ihavemathon

Monday,Wednesdayand

展示提煉拓展延長Friday.

依據(jù)所給漢語提示或首字母提示完成句子。3.haveclass上課

1.Myfavourites_____isEnglish.have+學科

2.S_________isthefirstdayofaweek.上...課

3.Ihavematho____Monday,WednesdayandFriday.

4.1wanttobea__________（老師）。

5.Tuesdayisthe________（第三）dayofaweek.

達標測試效果反饋

一、按要求改寫句子。

1.MyfavouritesubjectisEnglish.（對劃線部分提問）

2.Hermother,sfavouritecolorisblue.（對劃線部分提問）

3.MrChenisourP.Eteacher.（對劃線部分提問）

is_______P.Eteacher?

4.Ilikemathbecauseit'sinteresting.（對劃線部分提問）

youlikemath?

5.WeuauallyhavescienceonMonday.（對劃線部分提問）

_youhavescience?

6.Helikessomesubjects.（改一般疑問句）

7.MikehasP.E.onThursday.（對劃線部分提問）

8.Ourteacherisverystrict.（改否定句）

課后反思：

課題Unit9Myfavoritesubjectisscience課時5授課三期

課型新課主備老師運用老師

學習內容Unit9sectionB3a—self-check（第5課時）

學問與技能：

學習

1.嫻熟讀出，并能寫出本節(jié)的單詞及重點詞語，復習駕馭本單元的單詞及短語。

目標

2.理解本課短文，并學會以書信的形式向摯友談論自己的日常學習生活，及自己寵愛的

一天。

過程與方法：通過聽說等一些活動培育良好的聽力習慣和實力，再通過獨學和小組合作，

學會運用本單元重點句型。

情感看法與價值觀：

重點、難點以書信的形式向摯友談論自己的日常學習生活，及自己寵愛的一天。

學具打算錄音機、磁帶、課本，導學案

學習形式老師導學，學生小組合作學習

學習過程

學生學案老師導案補充內容

回顧反饋預習導學談話導入新課：

利用所學句型談論喜好并且會表述理由?；仡檹土暸f學問板書課

明確目標學案導學生學習目標題：

學生自讀目標完成預習部分老師檢測預習0

自主學習合作探究組長匯報老師巡察檢查

一、嫻熟駕馭本課的單詞及短語。重點剖析

1.個人自讀，記憶本課單詞。1.1*mreallybusy

2.小組相互檢查單詞閱讀狀況。today.我今日真的忙。

二、學習3a。忙于做某事：bebusy

1.自讀email,理解意思。withsth.Bebusy

2.小組探討email意思。(in)doingsth.

3.小組展示，對抗組質疑訂正。eg:Heisbusydoing

三、學習3b。hishomework.

1、依據(jù)自己狀況完成課程表。Heisbusywithhis

四、完成心部分。hcmcwcrk.他正忙于做

1.寫郵件，匯報展示。業(yè)。

五、完成Self-check2.Ourteacherisvery

strictandhemakesme

展示提煉拓展延長verytired.

用所給詞的正確形式填空。

我們的老師特別的嚴格，

1.Homeworkmakesme____________(tire).

而且常使我感到很舞。

2.Musicisvery____________(interest).

1)strict的用法：

3.Myfatheris____________(real)busytoday.

strict嚴格的

4..___(Steven)favouritedayisFriday.

①bestrictwithsb.

5.I*msureyoulikesome_____________(subject).Ilikemath

對某人嚴格

andEnglish.

Myteacherisstrict

withus.Their

達標測試效果反饋

parentsarerea11y

一、書面表達

strictwiththem

以Myfavouritesubject為題寫一篇短文。短文必需包含以下內容：

②bestrictinsth.對

1.What*syourfavouri.tesubject