職業(yè)健康與安全培訓(xùn)體系構(gòu)建演講人：日期:目錄02崗位安全防護(hù)實(shí)務(wù)01職業(yè)健康基礎(chǔ)知識(shí)03心理健康與壓力管理04政策法規(guī)與培訓(xùn)機(jī)制05案例分析與互動(dòng)模塊01PART職業(yè)健康基礎(chǔ)知識(shí)職業(yè)病定義與分類（塵肺病/化學(xué)中毒/物理因素疾?。m肺病因長期吸入不同種類的粉塵導(dǎo)致肺部組織纖維化，影響呼吸功能的疾病?；瘜W(xué)中毒接觸或吸入有毒化學(xué)物質(zhì)導(dǎo)致身體器官受損或功能障礙的疾病。物理因素疾病由物理因素如噪聲、振動(dòng)、輻射等引起的疾病，如噪聲聾、振動(dòng)病等。粉塵硅塵、煤塵、石棉塵等，長期吸入可引起塵肺病。常見職業(yè)病危害因素識(shí)別（粉塵/噪音/有毒物質(zhì)）噪音長期暴露在噪音環(huán)境下，可能導(dǎo)致聽力受損或引發(fā)其他健康問題。有毒物質(zhì)鉛、汞、苯、一氧化碳等，可通過呼吸道、皮膚等途徑進(jìn)入人體，導(dǎo)致中毒。替代通過改進(jìn)生產(chǎn)工藝、設(shè)備、通風(fēng)等措施，減少職業(yè)病危害因素的擴(kuò)散和逸散。工程控制個(gè)體防護(hù)為勞動(dòng)者提供符合標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人防護(hù)用品，如防塵口罩、耳塞、防護(hù)服等，確保勞動(dòng)者在作業(yè)過程中免受職業(yè)病危害因素的侵害。優(yōu)先采用無毒或低毒物質(zhì)替代有毒物質(zhì)，從根本上消除或減弱職業(yè)病危害。職業(yè)病防護(hù)三原則（替代/工程控制/個(gè)體防護(hù)）02PART崗位安全防護(hù)實(shí)務(wù)不同工種風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)（環(huán)衛(wèi)/制造業(yè)/化工等）環(huán)衛(wèi)工人主要負(fù)責(zé)街道清掃、垃圾收集等工作，風(fēng)險(xiǎn)主要來自于交通事故、垃圾中的有害物質(zhì)以及長期露天作業(yè)帶來的職業(yè)病。制造業(yè)工人化工企業(yè)工人風(fēng)險(xiǎn)來自于機(jī)器操作、化學(xué)品接觸、噪聲和粉塵等，可能導(dǎo)致工傷事故、職業(yè)病和長期健康問題。面臨高風(fēng)險(xiǎn)，如化學(xué)品泄漏、火災(zāi)、爆炸等，可能導(dǎo)致嚴(yán)重的人身傷害和環(huán)境污染。123個(gè)人防護(hù)裝備使用規(guī)范（防塵口罩/耳塞/防護(hù)服）防塵口罩適用于粉塵、煙霧等顆粒物較多的環(huán)境，應(yīng)選用過濾效率高、阻力小、佩戴舒適的口罩。耳塞和耳罩在噪聲環(huán)境下工作，如機(jī)械制造、木工等，應(yīng)佩戴耳塞或耳罩，以減少噪聲對(duì)聽力的損害。防護(hù)服根據(jù)不同工作環(huán)境，選擇相應(yīng)的防護(hù)服，如防化服、防靜電服、防輻射服等，以保護(hù)皮膚免受化學(xué)品、電弧等傷害。應(yīng)急處理流程（化學(xué)品泄漏/機(jī)械傷害/中暑急救）化學(xué)品泄漏迅速撤離泄漏現(xiàn)場，佩戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)裝備，切斷泄漏源，采取圍堵、收容等措施防止擴(kuò)散，并及時(shí)上報(bào)。030201機(jī)械傷害如遇機(jī)械傷害，應(yīng)立即停止設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)，切斷電源，救出受傷人員，進(jìn)行止血、包扎等急救措施，并送醫(yī)治療。中暑急救將中暑者移至陰涼通風(fēng)處，脫去衣物，用濕毛巾等物理降溫，給中暑者飲用含鹽分的飲料或清水，如情況嚴(yán)重應(yīng)送醫(yī)治療。03PART心理健康與壓力管理高強(qiáng)度作業(yè)壓力長時(shí)間、高強(qiáng)度的作業(yè)環(huán)境會(huì)導(dǎo)致員工心理壓力增大，影響工作效率和身心健康。倒班制影響倒班會(huì)打亂人體生物鐘，影響睡眠質(zhì)量，長期倒班容易導(dǎo)致疲勞、焦慮等問題。職業(yè)壓力源分析（高強(qiáng)度作業(yè)/倒班制）正念呼吸通過深呼吸、冥想等方式，幫助員工放松身心，減輕緊張情緒，提高注意力。情緒日記鼓勵(lì)員工記錄自己的情緒變化，有助于識(shí)別和管理情緒，提高情緒管理能力。心理調(diào)適技巧（正念呼吸/情緒日記）EAP（EmployeeAssistanceProgram）即員工援助計(jì)劃，是企業(yè)為員工提供的心理咨詢服務(wù)。EAP簡介包括壓力管理、心理咨詢、職業(yè)規(guī)劃、家庭關(guān)系等，旨在幫助員工解決各種心理困擾，提高工作滿意度和生活質(zhì)量。EAP服務(wù)內(nèi)容EAP員工援助計(jì)劃應(yīng)用04PART政策法規(guī)與培訓(xùn)機(jī)制《職業(yè)病防治法》核心條款解讀規(guī)定了用人單位應(yīng)當(dāng)采取的職業(yè)病危害預(yù)防措施，包括職業(yè)病危害因素檢測、評(píng)價(jià)、控制與治理等。職業(yè)病危害預(yù)防01020304明確了用人單位應(yīng)當(dāng)建立勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)檔案，對(duì)從事可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的勞動(dòng)者進(jìn)行上崗前、在崗期間和離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查。勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)規(guī)范了職業(yè)病診斷、鑒定、治療和報(bào)告等程序，保障了勞動(dòng)者的職業(yè)病救治權(quán)益。職業(yè)病診斷與救治詳細(xì)闡述了用人單位違反《職業(yè)病防治法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，包括罰款、停產(chǎn)整頓等行政處罰。法律責(zé)任與處罰培訓(xùn)對(duì)象與內(nèi)容培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與師資明確了企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、職業(yè)健康管理人員和接觸職業(yè)病危害的勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)接受的職業(yè)健康培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)時(shí)要求。規(guī)定了企業(yè)應(yīng)當(dāng)選擇具備相應(yīng)資質(zhì)的職業(yè)健康培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。企業(yè)培訓(xùn)主體責(zé)任（學(xué)時(shí)要求/考核標(biāo)準(zhǔn)）考核與評(píng)估建立了職業(yè)健康培訓(xùn)考核機(jī)制，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，確保勞動(dòng)者掌握必要的職業(yè)健康知識(shí)和技能。檔案管理與記錄要求企業(yè)建立健全職業(yè)健康培訓(xùn)檔案，記錄培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、考核成績等信息，以備監(jiān)管部門檢查。在線培訓(xùn)平臺(tái)操作指南（2025年新規(guī)）介紹了如何選擇符合要求的在線培訓(xùn)平臺(tái)，并進(jìn)行了詳細(xì)的注冊(cè)流程說明。強(qiáng)調(diào)了企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)在線培訓(xùn)過程的監(jiān)管，確保勞動(dòng)者真實(shí)參與培訓(xùn)并達(dá)到培訓(xùn)效果，同時(shí)做好相關(guān)記錄的留存工作。講解了在線培訓(xùn)的考核方式以及證書的獲取途徑，確保勞動(dòng)者完成培訓(xùn)后能夠獲得相應(yīng)的證書。闡述了在線培訓(xùn)平臺(tái)的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)路徑以及學(xué)習(xí)方法，幫助勞動(dòng)者快速掌握培訓(xùn)內(nèi)容。平臺(tái)選擇與注冊(cè)課程設(shè)置與學(xué)習(xí)考核與證書監(jiān)管與記錄05PART案例分析與互動(dòng)模塊選取交通事故、機(jī)械傷害等典型案例，進(jìn)行視頻教學(xué)和講解。視頻教學(xué)具有生動(dòng)、形象、直觀的特點(diǎn)，能夠吸引員工注意力，提高員工學(xué)習(xí)興趣。通過事故案例視頻，深入剖析事故發(fā)生的原因，引導(dǎo)員工認(rèn)識(shí)到遵守安全規(guī)定的重要性。結(jié)合事故案例，向員工介紹相關(guān)預(yù)防措施和應(yīng)急處理方法，提高員工安全意識(shí)和技能水平。典型事故視頻教學(xué)（交通事故/機(jī)械傷害案例）事故案例選擇視頻教學(xué)特點(diǎn)事故原因分析預(yù)防措施講解情景模擬演練（防護(hù)裝備穿戴競賽）演練目的通過情景模擬演練，讓員工了解防護(hù)裝備的重要性和正確使用方法。演練內(nèi)容組織員工參與防護(hù)裝備穿戴競賽，模擬實(shí)際工作場景，提高員工應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。演練效果評(píng)估對(duì)演練過程進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)員工在防護(hù)裝備穿戴和使用方面存在的問題，及時(shí)進(jìn)行糾正和改進(jìn)。演練后總結(jié)組織員工進(jìn)行演練后總結(jié)，分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高員工的安全意識(shí)和應(yīng)急能力。培訓(xùn)效果評(píng)估（問卷設(shè)計(jì)/實(shí)操考核）問卷設(shè)計(jì)針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)問卷，了解員工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況和意見反饋。02040301實(shí)操考核