兒童窒息的急救與搶救作者：什么是窒息?呼吸道阻塞當(dāng)異物卡在氣管或喉嚨中，阻止空氣進(jìn)入肺部，導(dǎo)致身體無(wú)法正常呼吸。缺氧由于無(wú)法呼吸，血液中氧氣含量下降，導(dǎo)致腦部和身體其他器官缺氧。生命危險(xiǎn)如果窒息時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致昏迷甚至死亡，所以窒息是兒童常見的急癥之一。窒息的常見原因1異物卡喉兒童喜歡將小物件放入口中，如玩具、硬幣、紐扣等，容易造成窒息。2食物堵塞兒童咀嚼能力較弱，進(jìn)食過(guò)快或食物過(guò)大，容易卡在氣管。3意外事故如玩耍時(shí)被球或其他物品擊中喉嚨，或被繩子勒住等。認(rèn)識(shí)窒息的早期癥狀呼吸困難孩子可能會(huì)發(fā)出喘息聲或呼吸急促，呼吸時(shí)出現(xiàn)異常聲音。面部發(fā)紅孩子可能會(huì)出現(xiàn)臉部發(fā)紅，嘴唇發(fā)紫等癥狀。用手捂著喉嚨孩子可能會(huì)用手捂住自己的喉嚨，表示無(wú)法呼吸。如何快速識(shí)別窒息發(fā)生呼吸困難孩子可能發(fā)出喘息、嘶嘶或吸氣聲，呼吸急促或困難。抓脖子孩子用手抓住自己的脖子，可能表示他們無(wú)法呼吸。臉部發(fā)紅孩子可能臉部發(fā)紅或變紫色，這是因?yàn)槿毖??？人詿o(wú)力孩子可能咳嗽無(wú)力或無(wú)法發(fā)出聲音。急救步驟一:撥打急救電話1迅速撥打立即撥打120或當(dāng)?shù)氐募本入娫?，說(shuō)明情況并告知詳細(xì)地址。2保持冷靜即使在緊急情況下，也要保持冷靜，并清楚地向接線員描述情況。3準(zhǔn)確描述準(zhǔn)確描述兒童的年齡、癥狀、發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)等信息，以便救護(hù)人員及時(shí)趕到。急救步驟二:檢查呼吸1觀察胸廓看孩子的胸部是否起伏2聆聽呼吸聲靠近孩子耳朵，聽是否有呼吸聲3感受氣流用手掌感受孩子的鼻子和嘴巴是否有氣流急救步驟三:開始人工呼吸1檢查呼吸道確保呼吸道暢通，清除口鼻分泌物2捏住鼻子用口對(duì)口進(jìn)行人工呼吸，每次吹氣約1秒3觀察胸部起伏每分鐘吹氣10-12次，觀察胸部是否有起伏急救步驟四:胸外心臟按壓1正確位置兩乳頭連線中點(diǎn)2按壓深度約1/3胸廓厚度3按壓頻率每分鐘100-120次急救步驟五:持續(xù)救護(hù)1保持呼吸道暢通確保孩子能夠順暢呼吸，清除口鼻內(nèi)的異物。2持續(xù)人工呼吸每分鐘進(jìn)行10-12次人工呼吸，直至孩子恢復(fù)呼吸。3胸外心臟按壓如果孩子沒(méi)有心跳，則需要進(jìn)行胸外心臟按壓。4持續(xù)觀察密切關(guān)注孩子的呼吸、心跳和意識(shí)，等待專業(yè)救護(hù)人員的到來(lái)。嬰兒窒息的特殊情況體型較小嬰兒氣道狹窄，更容易被異物阻塞。呼吸力量弱嬰兒難以有效地清除阻塞物。頭部比例大嬰兒頭頸部支撐能力弱，更容易發(fā)生頭后仰。如何判斷嬰兒是否恢復(fù)呼吸觀察胸部起伏嬰兒恢復(fù)呼吸后，胸部會(huì)有規(guī)律的起伏，就像平靜的呼吸一樣。傾聽呼吸聲音仔細(xì)傾聽嬰兒是否有規(guī)律的呼吸聲音，這是判斷是否恢復(fù)呼吸的重要標(biāo)志。使用面罩進(jìn)行人工呼吸1清潔面罩用肥皂水或消毒濕巾徹底清潔面罩，確保清潔衛(wèi)生。2連接面罩將面罩牢固地連接到人工呼吸器，確保氣密性。3覆蓋面罩將面罩覆蓋在患兒的鼻子和嘴巴上，確保密封緊密，防止空氣泄漏。4進(jìn)行人工呼吸按照人工呼吸器的說(shuō)明，進(jìn)行有效的吹氣，觀察患兒的胸廓是否起伏。使用自動(dòng)體外除顫儀識(shí)別心跳停止AED可以識(shí)別心跳停止，并指示操作員是否需要進(jìn)行電擊。電極貼片將電極貼片貼在患者的胸部，確保它們牢固地粘貼在皮膚上。分析心律AED會(huì)自動(dòng)分析患者的心律，并根據(jù)結(jié)果給出指示。電擊如果AED判斷需要電擊，它會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)釋放電擊，為患者恢復(fù)心跳提供幫助。高危兒童需特別注意1嬰幼兒嬰幼兒由于呼吸道狹窄，更容易被異物堵塞。2有吞食癖的兒童這類兒童更容易誤食小物件，增加窒息風(fēng)險(xiǎn)。3有特殊疾病的兒童比如腦癱、自閉癥等，可能無(wú)法有效表達(dá)自己的需求，增加窒息風(fēng)險(xiǎn)。窒息以外的其他危險(xiǎn)情況中毒誤食毒物、藥物或化學(xué)品，可能會(huì)導(dǎo)致身體器官損傷。燒傷接觸高溫物體、火源或化學(xué)品，會(huì)導(dǎo)致皮膚燒傷。墜落從高處墜落，可能會(huì)造成骨折、腦震蕩或其他嚴(yán)重?fù)p傷。預(yù)防兒童窒息的措施遠(yuǎn)離小物件確保孩子接觸不到紐扣、珠子等容易被吞咽的小物件。謹(jǐn)慎使用玩具選擇適合孩子年齡段的玩具，避免選擇帶有小部件或容易拆卸的玩具。注意食物安全將食物切成小塊，并監(jiān)督孩子進(jìn)食，避免孩子將食物塞入口中。家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備的急救物品急救箱包括繃帶、消毒棉、止血藥、創(chuàng)可貼等，以便應(yīng)對(duì)各種意外情況。人工呼吸器適用于嬰兒窒息時(shí)提供人工呼吸，應(yīng)定期檢查并確保有效。其他物品手電筒、溫度計(jì)、急救指南等，有助于在緊急情況下迅速應(yīng)對(duì)。急救培訓(xùn)的重要性掌握急救技能學(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)和技能，可以幫助您在緊急情況下做出正確的判斷和處理。提升應(yīng)急能力當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，能夠迅速冷靜地采取措施，最大限度地降低風(fēng)險(xiǎn)和傷害。增強(qiáng)安全意識(shí)通過(guò)培訓(xùn)，可以提高對(duì)潛在危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，更好地預(yù)防意外事件的發(fā)生。模擬練習(xí)案例一想象一下，你在公園散步，突然聽到一陣尖叫聲，你跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子倒在地上，臉色發(fā)紫，沒(méi)有呼吸。此時(shí)，你會(huì)怎么做？模擬練習(xí)可以幫助我們熟悉急救流程，在緊急情況下做出正確的反應(yīng)。通過(guò)模擬練習(xí)，我們可以學(xué)習(xí)如何判斷孩子是否窒息，如何撥打急救電話，如何進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓。練習(xí)可以提高我們的自信心，讓我們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)事件時(shí)更加冷靜，有效地幫助孩子恢復(fù)呼吸。模擬練習(xí)案例二假設(shè)孩子誤食了葡萄，正在咳嗽，并且出現(xiàn)了呼吸困難，但還能發(fā)出聲音。家長(zhǎng)應(yīng)該立即采取以下措施：1.**立即將孩子扶起**，讓孩子保持頭低腳高的姿勢(shì)，幫助孩子將葡萄咳出來(lái)。2.**輕拍孩子的背部**，幫助孩子將葡萄咳出來(lái)。3.**如果葡萄沒(méi)有咳出**，并且孩子開始出現(xiàn)呼吸困難，家長(zhǎng)應(yīng)立即撥打急救電話。模擬練習(xí)案例三一位媽媽正在給孩子喂食，孩子突然嗆咳，臉色發(fā)紫，媽媽不知所措。此時(shí)，一位路人迅速上前，判斷孩子正在窒息，并立即進(jìn)行海姆立克急救。由于路人及時(shí)采取措施，孩子很快恢復(fù)了呼吸。案例提醒我們，學(xué)習(xí)急救知識(shí)的重要性，關(guān)鍵時(shí)刻能夠挽救生命。遇到窒息要冷靜應(yīng)對(duì)保持鎮(zhèn)定慌亂只會(huì)讓情況更糟糕，要深呼吸，保持冷靜思考。評(píng)估情況判斷孩子是否清醒，呼吸狀況，是否需要立即進(jìn)行急救。尋求幫助及時(shí)呼叫家人或鄰居幫忙，共同協(xié)作進(jìn)行急救。及時(shí)安全轉(zhuǎn)運(yùn)患兒專業(yè)急救專業(yè)醫(yī)護(hù)人員操作，確保安全、舒適的轉(zhuǎn)運(yùn)。交通工具選擇適合的交通工具，避免顛簸，確保及時(shí)送醫(yī)。生命體征密切監(jiān)測(cè)患兒生命體征，保持呼吸通暢，及時(shí)處理突發(fā)情況。了解醫(yī)院救治流程急診科患兒到達(dá)醫(yī)院后，首先會(huì)進(jìn)入急診科進(jìn)行初步評(píng)估和救治。手術(shù)室對(duì)于需要手術(shù)的患兒，將會(huì)被轉(zhuǎn)入手術(shù)室進(jìn)行相關(guān)治療。病房穩(wěn)定后的患兒會(huì)被轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的病房進(jìn)行進(jìn)一步的觀察和治療。家人要提供好相關(guān)信息詳細(xì)情況孩子發(fā)病前是否有特殊情況，例如吃過(guò)什么食物，接觸過(guò)什么人，是否有過(guò)敏史等等。及時(shí)溝通及時(shí)告知醫(yī)護(hù)人員孩子的具體情況，方便醫(yī)生做出更準(zhǔn)確的判斷和治療方案。密切關(guān)注患兒恢復(fù)情況注意患兒呼吸、心跳、膚色等指標(biāo)變化，如有異常及時(shí)就醫(yī)。定期復(fù)查，記錄患兒恢復(fù)情況，以便醫(yī)生及時(shí)調(diào)整治療方案。與醫(yī)生保持良好溝通，及時(shí)反饋患兒情況，確保治療效果。創(chuàng)傷后心理輔導(dǎo)心理咨詢幫助孩子處理恐懼和焦慮，緩解心理壓力。家庭支持家人要給予孩子更多的關(guān)愛和陪伴，重建安全感。同伴互動(dòng)鼓勵(lì)孩子與朋友交流，分享感受，建立積極的社交關(guān)系?？偨Y(jié)與思考了解知