亳州譙城區(qū)2024-2025學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合測(cè)試試題一、基礎(chǔ)知識(shí)積累要求：在橫線上填入正確的字詞。1.下列字音完全正確的一項(xiàng)是（）A.沉默（mò）沉重（zhòng）沉著（chén）B.歲月（suì）衰老（shuāi）沉思（chén）C.沉默（chén）沉重（zhòng）沉著（zháo）D.歲月（suì）衰老（shuāi）沉思（chén）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.沉著B.沉重C.沉默D.沉浮3.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小明沉著冷靜地面對(duì)困難。B.她的沉默讓人感到她的無(wú)助。C.他的衰老使他的身體變得虛弱。D.這本書的內(nèi)容讓我沉思良久。二、字詞運(yùn)用要求：根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入合適的詞語(yǔ)。4.（）是人生的一種勇氣，也是人生的一種境界。（）是人生的另一種勇氣，也是人生的另一種境界。A.沉著B.沉默C.沉重D.沉浮5.（）是人生的一種態(tài)度，也是人生的一種智慧。（）是人生的一種態(tài)度，也是人生的一種智慧。A.沉著B.沉默C.沉重D.沉浮6.（）是人生的一種境界，也是人生的一種品質(zhì)。（）是人生的一種境界，也是人生的一種品質(zhì)。A.沉著B.沉默C.沉重D.沉浮三、句子仿寫要求：根據(jù)例句，仿寫句子。7.例句：歲月如歌，時(shí)光荏苒。仿寫：（）如畫，（）如夢(mèng)。8.例句：沉默是金，沉默是銀。仿寫：（）是力量，（）是智慧。9.例句：衰老是一種必然，衰老是一種美麗。仿寫：（）是一種經(jīng)歷，（）是一種收獲。10.例句：沉思是一種思考，沉思是一種感悟。仿寫：（）是一種探索，（）是一種發(fā)現(xiàn)。四、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，回答問題。小明的媽媽給他買了一本新書，小明非常高興。他迫不及待地翻開書，開始閱讀。書中講述了一個(gè)勇敢的小男孩，他面對(duì)困難從不退縮，總是沉著冷靜地解決問題。小明被書中的故事深深吸引，他決定向書中的小男孩學(xué)習(xí)。（1）小明為什么高興？（2）書中的小男孩有哪些優(yōu)點(diǎn)？（3）小明從書中學(xué)到了什么？五、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于400字的作文。春天來(lái)了，校園里的花兒開了，草兒綠了。同學(xué)們紛紛走出教室，去感受春天的美好。請(qǐng)你以“春天的校園”為題，寫一篇作文，描述你眼中的春天校園。六、綜合性學(xué)習(xí)要求：完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)你收集一些關(guān)于春天的成語(yǔ)或詩(shī)句，并簡(jiǎn)要解釋其意思。（2）請(qǐng)你以“春天里的成長(zhǎng)”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式等。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)積累1.D解析：選項(xiàng)A中，“沉著”應(yīng)為“沉著”；選項(xiàng)B中，“沉思”應(yīng)為“沉思”；選項(xiàng)C中，“沉著”應(yīng)為“沉著”；選項(xiàng)D中，所有字音均正確。2.B解析：選項(xiàng)A中，“沉著”應(yīng)為“沉著”；選項(xiàng)B中，“沉重”書寫正確；選項(xiàng)C中，“沉默”應(yīng)為“沉默”；選項(xiàng)D中，“沉浮”應(yīng)為“沉浮”。3.C解析：選項(xiàng)A中，“沉著冷靜”用詞正確；選項(xiàng)B中，“沉默”用詞正確；選項(xiàng)C中，“衰老”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“衰老”；選項(xiàng)D中，“沉思”用詞正確。二、字詞運(yùn)用4.AB解析：選項(xiàng)A中，“沉著”是人生的一種勇氣，也是人生的一種境界；選項(xiàng)B中，“沉默”是人生的另一種勇氣，也是人生的另一種境界。5.AD解析：選項(xiàng)A中，“沉著”是人生的一種態(tài)度，也是人生的一種智慧；選項(xiàng)D中，“沉浮”是人生的一種態(tài)度，也是人生的一種智慧。6.AC解析：選項(xiàng)A中，“沉著”是人生的一種境界，也是人生的一種品質(zhì)；選項(xiàng)C中，“沉重”是人生的一種境界，也是人生的一種品質(zhì)。三、句子仿寫7.桃花春夢(mèng)解析：根據(jù)例句“歲月如歌，時(shí)光荏苒”，仿寫時(shí)可以選取與春天相關(guān)的自然景物，如桃花、春夢(mèng)等。8.真誠(chéng)熱情解析：根據(jù)例句“沉默是金，沉默是銀”，仿寫時(shí)可以選取與金、銀相關(guān)的品質(zhì)，如真誠(chéng)、熱情等。9.經(jīng)歷收獲解析：根據(jù)例句“衰老是一種必然，衰老是一種美麗”，仿寫時(shí)可以選取與衰老相關(guān)的經(jīng)歷和收獲，如經(jīng)歷、收獲等。10.探索發(fā)現(xiàn)解析：根據(jù)例句“沉思是一種思考，沉思是一種感悟”，仿寫時(shí)可以選取與思考、感悟相關(guān)的活動(dòng)，如探索、發(fā)現(xiàn)等。四、閱讀理解（1）小明高興是因?yàn)樗麐寢尳o他買了一本新書。（2）書中的小男孩的優(yōu)點(diǎn)有：勇敢、面對(duì)困難不退縮、沉著冷靜解決問題。（3）小明從書中學(xué)到了要勇敢面對(duì)困難，沉著冷靜地解決問題。五、作文（作文內(nèi)容此處省略，根據(jù)題目要求自行創(chuàng)作）六、綜合性學(xué)習(xí)（1）成語(yǔ)或詩(shī)句及解釋：-春暖花開：春天天氣溫暖，百花盛開。-百花爭(zhēng)艷：各種花競(jìng)相開放，爭(zhēng)相展示美麗。-春意盎然：春天的氣息非常濃厚，生機(jī)勃勃。（2）活動(dòng)方案：活動(dòng)目的：讓學(xué)生在活動(dòng)中感受春天的美好，培養(yǎng)觀察力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神?；顒?dòng)內(nèi)容：1.觀察校園春天的變化，記錄所見所感。2.分組討論，分享觀察到的美好瞬間。3.以小組為單位，用繪畫、寫作等形式表現(xiàn)春天的校園。4.舉辦成果展示活動(dòng)，展示各小組的作品。