八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中模擬卷（滿分120分，考試用時(shí)120分鐘）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．測(cè)試范圍：八年級(jí)下冊(cè)第1~3單元。5.難度系數(shù)：0.65。6．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（24分）1．閱讀下列文字，按要求答題。(7分)我國(guó)歷史悠久，民俗更是一種傳承千年的文化遺產(chǎn)。無(wú)論是在流水潺潺的古老村落中，還是在燈火璀（càn）_____的大都市，每個(gè)地方都有獨(dú)屬于自己的民俗文化?！肚寮武洝沸蛑袑懙溃骸胺蚯Ю锊煌L(fēng)，百里不同俗。雖時(shí)序之在天下薄海皆同，而一方有一方之風(fēng)土人情，不可得而強(qiáng)也。”民族風(fēng)俗涉及的范圍是如此之廣，它可以是一場(chǎng)震撼人心的安塞腰鼓，也可以是令人甲（A．蔚為大觀B．嘆為觀止）的苗族剪紙，又或許是令人（kàng）_____奮的熱巴鼓舞。這些民俗文化或磅礴或（tián）_____靜或豪邁，都深深地吸引著人們的眼球，它不僅是一種文化的傳承和延續(xù)，更是人們生活的一部分。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3分)①璀（càn）

②（kàng）奮

③（tián）靜(2)請(qǐng)為甲處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)，只填序號(hào)。(2分)甲：（A．蔚為大觀B．嘆為觀止）(3)文中劃?rùn)M線的句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)你寫出修改后的句子。(2分)2．我市開展“倡導(dǎo)低碳生活，保護(hù)綠水青山”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成任務(wù)。(7分)資料一一次性筷子制作過(guò)程中須經(jīng)過(guò)滑石粉打磨、硫磺熏蒸、雙氧水漂白，所以使用過(guò)程中遇熱會(huì)釋放硫磺，侵蝕呼吸道黏膜并對(duì)消化道造成腐蝕。一次性用品過(guò)了保質(zhì)期很可能滋生黃色葡萄球菌、大腸桿菌等。我國(guó)每年大約使用450億雙一次性筷子，需占用林地約184萬(wàn)畝。一次性筷子、外賣塑料盒、塑料袋等的處理，直接或間接地污染了大氣、水、土壤。我國(guó)每年如果減少一次性筷子使用量的10%，將減少二氧化碳排放量10.3萬(wàn)噸。資料二近日，我市財(cái)源街道財(cái)源新村社區(qū)開展“植樹添綠正當(dāng)時(shí)，社區(qū)居民共參與”植樹節(jié)義務(wù)植樹認(rèn)領(lǐng)樹苗活動(dòng)。活動(dòng)前期，社區(qū)出資購(gòu)買了30株石榴樹苗，居民踴躍報(bào)名認(rèn)領(lǐng)屬于自己的樹苗。活動(dòng)當(dāng)天，大家領(lǐng)到屬于自己的樹苗后，兩兩配合在土地里挖出一個(gè)個(gè)深坑，隨后將樹苗放置在坑中，扶正填土澆水，很快，30棵樹苗都“昂首挺胸”，為了方便后期石榴樹的管理，大家在樹木認(rèn)養(yǎng)牌上填寫姓名、認(rèn)領(lǐng)日期和心靈寄語(yǔ)，有的認(rèn)領(lǐng)人寫“繞行三五步，留情芳草綠”，有的認(rèn)領(lǐng)人寫“美好環(huán)境是朵幸?；ā?，這些心靈寄語(yǔ)充分表達(dá)了轄區(qū)居民對(duì)未來(lái)美好環(huán)境的憧憬。(1)資料一中運(yùn)用主要運(yùn)用了的說(shuō)明方法，寫出使用一次性產(chǎn)品的危害，觸動(dòng)人心，生活中一次性產(chǎn)品的使用越來(lái)越普遍，如果你是拒絕使用一次性產(chǎn)品的宣傳大使，請(qǐng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召人們不用一次性產(chǎn)品，加入環(huán)保衛(wèi)士行列。(2分)(2)植樹節(jié)當(dāng)天你也參與了社區(qū)的植樹和認(rèn)領(lǐng)樹苗活動(dòng)，請(qǐng)仿照文中劃?rùn)M線的句子，寫下你的心靈寄語(yǔ)。(2分)(3)你所在的城市進(jìn)行環(huán)保宣傳海報(bào)征集活動(dòng)，下面是入選的兩幅宣傳海報(bào)，從中選擇你喜歡的一幅，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。(3分)3．漫步古詩(shī)苑，詩(shī)詞大闖關(guān)，讓我們一起來(lái)挑戰(zhàn)吧?。?0分）（1）第一關(guān)：補(bǔ)寫詩(shī)句。（2份）①，君子好逑。（《關(guān)雎》）②，在水一方。（《蒹葭》）（2）第二關(guān)：古詩(shī)文PK流行語(yǔ)。請(qǐng)給下面的這句流行語(yǔ)配上相應(yīng)的古詩(shī)文名句。（2分）現(xiàn)代流行語(yǔ)古詩(shī)文分分鐘都想見(jiàn)?、?，?。ā蹲玉啤罚?）第三關(guān)：請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境填寫連續(xù)的兩句古詩(shī)文名句。（4分）好朋友要遠(yuǎn)行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這兩句詩(shī)送別略顯傷感，不妨用王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句“④，”更顯豪邁。（4）第四關(guān)：中國(guó)人取名經(jīng)常從古詩(shī)中尋找靈感，如“陳云夢(mèng)”這一人名就出自孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中的“⑤，”這兩句詩(shī)。（5）第五關(guān)：根據(jù)古詩(shī)聯(lián)想古文。（2分）《桃花源詩(shī)》中的“童孺縱行歌，斑白歡游詣”聯(lián)想到《桃花源記》中的⑥，。二、古詩(shī)文閱讀（17分）（一）（17分）同學(xué)們編輯了下面一組古詩(shī)文，請(qǐng)你參加并完成任務(wù)。[甲]游江（節(jié)選）清·鄭燮昨游江上，見(jiàn)修竹數(shù)千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚(yáng)而出，心竊樂(lè)之。次日，過(guò)訪其家，見(jiàn)琴書幾席，凈好無(wú)塵，作一片豆綠色，蓋竹光相射故也。靜坐久之，從竹縫中向外而窺，見(jiàn)青山大江，風(fēng)帆漁艇，又有葦洲，有耕犁，有饁婦①，有二小兒戲于沙上犬立岸傍如相守者，直是小李將軍畫意，懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內(nèi)，是一種境地；由中望外，又是一種境地。予以為，學(xué)者誠(chéng)能八面玲瓏②，千古文章之道，不外于是，豈獨(dú)畫乎？[注釋]①饁（yè）婦：給在田間耕作的人送飯的婦女。②八面玲瓏：原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣賞。[乙]小石潭記（節(jié)選）唐·柳宗元①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。②坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。[丙]夏初雨后尋愚溪①唐·柳宗元悠悠雨初霽，獨(dú)繞清溪曲。引杖試荒泉，解帶圍新竹。沉吟亦何事，寂寞固所欲。幸此息營(yíng)營(yíng)②，嘯歌靜炎燠③。[注釋]①柳宗元被貶為永州司馬，居于愚溪畔十年。②營(yíng)營(yíng)：謀求。③炎燠（yù）：指天氣極熱。4．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)方法聯(lián)系內(nèi)容釋義課文遷移法蓋簡(jiǎn)核桃修狹者為之見(jiàn)修竹數(shù)千株（1）字典查閱法《古漢語(yǔ)常用字字典》①真誠(chéng)；誠(chéng)實(shí)。②誠(chéng)心。③真實(shí)；真實(shí)的。④實(shí)在；確實(shí)。學(xué)者誠(chéng)能八面玲瓏（2）（填寫序號(hào)）詞類活用法漁人甚異之心竊樂(lè)之（3）參考成語(yǔ)法無(wú)緣無(wú)故蓋竹光相射故也（4）5．請(qǐng)用“/”給[甲]文中畫波浪線語(yǔ)句斷句。（限斷兩處）(2分)有二小兒戲于沙上犬立岸傍如相守者6．小明在翻譯文章時(shí)遇到了一些問(wèn)題，請(qǐng)幫助小語(yǔ)翻譯下面文言語(yǔ)句。(4分)（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（2）千古文章之道，不外于是，豈獨(dú)畫乎？7．請(qǐng)賞析[乙][丙]兩文表達(dá)的情感是否相同？結(jié)合內(nèi)容作簡(jiǎn)要闡述。(4分)8．小文想把[甲]文作為本學(xué)期所學(xué)第三單元的拓展資料補(bǔ)充給同學(xué)，請(qǐng)你參考[鏈接資料]，結(jié)合[甲]文內(nèi)容及作者闡述的道理，談?wù)勈欠窨尚小?3分)[鏈接資料]①“記”是古代一種散文體裁，以敘事為主。可敘事、寫景、狀物，可議論、抒情，抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些道理。②第三單元解析：“這個(gè)單元所選古詩(shī)文，有的記事，有的記游，有的狀物，有的抒情?！比?、現(xiàn)代文閱讀（29分）（一）（9分）請(qǐng)你閱讀下面的文章，探索自然之謎，并完成下面小題。云中探“秘”①云不僅種類多樣，色彩也多變。云的科學(xué)分類最早是由法國(guó)博物學(xué)家尚·拉馬克于1801年提出的。1929年，國(guó)際氣象組織以英國(guó)科學(xué)家路克·何華特于1803年制定的分類法為基礎(chǔ)，按云的形狀、組成、形成原因等把云分為十大云屬，這十大云屬可按其云底高度劃入三個(gè)云族：高云族、中云族和低云族。另一種分法則將積雨云從低云族中分出，稱為“直展云族”。不過(guò)，這里使用的云底高度僅適用于中緯度地區(qū)。②A一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)云朵比較薄的時(shí)候，陽(yáng)光是可以直接從云層中間透過(guò)來(lái)的，這時(shí)我們看到的就是陽(yáng)光的顏色，所以這種云朵是白色的。B云的顏色跟云的厚度、陽(yáng)光通過(guò)率和光線折射的角度有關(guān)。C此外，當(dāng)云層中存在冰晶時(shí)，光線還會(huì)產(chǎn)生衍射，就像棱鏡分光一樣。這時(shí)，云層邊緣就會(huì)呈現(xiàn)出彩色光環(huán)。D日出和日落時(shí)，陽(yáng)光是斜射過(guò)來(lái)的，空氣中的水汽和雜質(zhì)使得短波被大量散射，紅、橙等色的長(zhǎng)波部分得以保留，這些光照亮云層，被云層的底面反射回來(lái)，在我們眼里，云朵自然就變成了紅色和橙色。E當(dāng)云朵比較厚的時(shí)候，陽(yáng)光透不過(guò)，就顯得很黑。當(dāng)云朵稍薄，陽(yáng)光能透過(guò)一部分時(shí)，看起來(lái)就是灰色的。③在晴朗的日子里，我們能看到白云輕盈得像一朵朵棉花糖，在遼闊的藍(lán)天上自由地飄浮著。但實(shí)際上，云非常重。云的質(zhì)量是指云中所含水滴（或冰晶）的質(zhì)量，不同類型的云，所含水滴（或冰晶）的質(zhì)量也不同。一般情況下，積云的含水量為每立方米0.2到1克；高積云的含水量為每立方米0.2到0.5克；層云或?qū)臃e云的含水量為每立方米0.1到0.5克；雨層云的含水量每立方米可達(dá)15克。④例如，看似蓬松似棉花的云朵，體積一般在1立方千米以上，如果按每立方米平均含水量0.2克計(jì)算，其質(zhì)量有200噸。而積雨云的質(zhì)量更為驚人，根據(jù)位于科羅拉多州的美國(guó)國(guó)家大氣研究中心所提供的數(shù)據(jù)，積雨云的平均質(zhì)量相當(dāng)于100頭大象的體重，而一大片暴雨云更有20萬(wàn)頭大象重。⑤那么，這么重的云究竟是如何飄浮在空中的？主要是由于上升氣流的作用。云是由數(shù)量極多的細(xì)小水珠和冰晶組成的，云中小水滴的直徑僅為0.01毫米，它向地面自然下落的速度是0.5厘米/秒，一個(gè)小小的上升氣流就能使云團(tuán)懸浮起來(lái)。當(dāng)空氣冷卻下沉?xí)r，云中的水汽會(huì)凝結(jié)。如果這個(gè)時(shí)候空氣溫度足夠低，那么就會(huì)形成雪或者冰雹；如果溫度不夠低，那么凍結(jié)的冰珠在下落的過(guò)程中便會(huì)融化形成雨。⑥至于這么重的云的移動(dòng)速度會(huì)有多快，這主要取決于風(fēng)速。風(fēng)速較大時(shí)，云的移動(dòng)速度也會(huì)變快。據(jù)科學(xué)家研究，云移動(dòng)的平均速度可以達(dá)到36千米/時(shí)，最快能到50～60千米/時(shí)，堪比在市區(qū)正常行駛的汽車。一般來(lái)說(shuō)，云所處的位置越高，移動(dòng)得就越快，這是因?yàn)樵趯?duì)流層內(nèi)高度越高，風(fēng)速便會(huì)越大，云自然也就移動(dòng)得越快了。⑦總而言之，美麗的云總是充滿了神秘色彩。生活在地球上的我們，與云有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，它還有更多的秘密等著我們?nèi)ヂ沂?。（作者，張眉?．【觀云之秘】選文分別探究了“云”的哪些秘密？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容將下面的表格補(bǔ)充完整。(2分)選文云的秘密《云中探“秘”》①云色彩多變的原因②③10．【品云之妙】說(shuō)明文語(yǔ)言具有準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性的特點(diǎn)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析選文第③段加點(diǎn)字是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的。(3分)一般情況下，積云的含水量為每立方米0.2到1克；高積云的含水量為每立方米0.2到0.5克；層云或?qū)臃e云的含水量為每立方米0.1到0.5克；雨層云的含水量每立方米可達(dá)15克。我的分析：11．【觀云之序】選文第②段各句順序已打亂，其正確語(yǔ)序應(yīng)該是（

）(2分)A．CDAEB B．BAEDC C．AEDCB D．BDACE12．【探云之用】選文最后一段“生活在地球上的我們，與云有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，它還有更多的秘密等著我們?nèi)ヂ沂尽保?qǐng)你結(jié)合下面的鏈接材料，說(shuō)說(shuō)我們還可以去探秘云的哪些方面？(2分)【鏈接材料】糙面云的云底有顆粒狀的團(tuán)塊，極端粗糙，有強(qiáng)烈扭曲的波狀結(jié)構(gòu)，褶皺不規(guī)則，形態(tài)詭異，加之濃厚、灰暗等特征，所以呈現(xiàn)出來(lái)的樣子就容易給人一種恐怖、不適的感覺(jué)，但這并沒(méi)有大多數(shù)人所謠傳的“預(yù)示災(zāi)難”的作用。不過(guò)雖然云的姿態(tài)與災(zāi)難無(wú)關(guān)，但是可以用來(lái)預(yù)判天氣。我的探究：（二）（14分）閱讀下面文字，完成下面小題。粽葉飄香時(shí)熊代厚①石榴花紅了，梔子花白了，端午到了。②街上的攤點(diǎn)開始吆喝起各式各樣的粽子，商場(chǎng)的大樓掛滿了斑斕的條幅，營(yíng)造著端午的氛圍。我穿行于這節(jié)日的森林里，開始想念故鄉(xiāng)的粽香。③故鄉(xiāng)在一個(gè)遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，門前有一條蜿蜒的小河，兩邊是連綿的青山。河水清澈，映著青山和白云，河邊長(zhǎng)著極茂盛的蘆葉和葦草。④為包出最好的粽子，母親在端午的前一天就去河邊采蘆葉和葦草。她起得很早，趕在太陽(yáng)出來(lái)之前，趕著蘆葉掛著晶瑩的露水。蘆葉細(xì)長(zhǎng)鋒利，母親的臉和手常被劃破，但她并沒(méi)有在意。選上好的糯米，先要泡上一宿，然后堆在一個(gè)大鐵臉盆里。青青的蘆葉和葦草放在旁邊，閃著亮光。⑤母親系上圍裙，坐下來(lái)，左邊是蘆葉和葦草，右邊放著糯米。她熟練地將兩張?zhí)J葉交疊在一起，然后在右手握成一個(gè)斗形，左手抓半把糯米，輕輕地一松手，把米填進(jìn)去。約莫加到一半時(shí)，將準(zhǔn)備好的紅棗或是紅豆，或是一塊咸肉丁放入，接著，在側(cè)面再插入一片蘆葉，然后繼續(xù)加糯米直到裝滿斗形，用拇指輕壓一下，粽子就變得嚴(yán)實(shí)。⑥米全部填好了，她折過(guò)側(cè)面的蘆葉來(lái)封口。她的嘴里含著葦草的一端，用拇指拉緊另一端。順著整個(gè)粽子一繞，一拉，一扣，一結(jié)，一個(gè)鮮綠漂亮的三角粽就在她的手中誕生了，整個(gè)動(dòng)作是那樣的連貫和優(yōu)美。包好的粽子以8個(gè)為一組，被拴在了一起，再一排一排地掛起來(lái)，沉沉實(shí)實(shí)的，等待著下鍋。⑦天暗了下來(lái)，粽子全包完了，一個(gè)個(gè)飽滿而結(jié)實(shí)。看著眼前的粽子，母親的臉上蕩漾著滿足的笑容。她把包好的粽子一個(gè)個(gè)地放入鍋中，密實(shí)而緊湊。她在上面還要壓一塊重的小青石，防止水滾開后，粽子浮起來(lái)煮不透。⑧灶膛里放進(jìn)早已曬干的樹根，熊熊的火焰開始“舔”著鍋底，發(fā)出呼呼的聲音。大火把鍋里的水煮沸后，母親改用溫火慢慢煮，不然，粽子會(huì)爆餡。她不時(shí)地去灶膛加柴或是減柴，時(shí)刻檢查鍋里的水。⑨白白的霧氣氤氳起來(lái)，慢慢飄出濃濃的蘆葉的清香和糯米的甜味。兩個(gè)時(shí)辰后，撤掉柴火，讓底火來(lái)悶。一勾新月掛上樹梢，滑嫩芳潤(rùn)、清香醇厚的粽子終于新鮮出鍋。那一個(gè)晚上，村里每家都在煮粽子，粽子的清香從每一個(gè)角落飄散出來(lái)，彌漫著院落，沁潤(rùn)在心里。⑩粽葉飄香的日子，另一件值得巴望的就是吃鴨蛋。?母親選一個(gè)結(jié)實(shí)的瓦缸，先在里面裝滿了黃泥，然后加粗粒的鹽和花椒，倒一點(diǎn)白酒，把它們攪勻。然后挑出最好的鴨蛋，把它們洗干凈，在每一個(gè)蛋上小心地糊上一層層薄薄的黃泥后，整齊地放進(jìn)缸里。?腌鴨蛋，時(shí)間太早，等到端午會(huì)太咸；遲了未免又少了些成色，不夠入味。母親把時(shí)間把控得正好，她腌的蛋咸淡適中，剝開，紅黃油的淋漓，吃在嘴里，沙朗得很。?鴨蛋是和粽子一道煮的，需提前拿出來(lái)，不然時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)全部爆破。她把白凈凈或綠粉粉的鴨蛋用冷水浸一下，干了之后，在上面涂上紅黃的顏料，然后裝進(jìn)一個(gè)小小的絡(luò)子里，給我們姐弟掛在胸前。這個(gè)小小的絡(luò)子是用彩色皮筋結(jié)的，專門用來(lái)裝鴨蛋，大小正好。村里的每一個(gè)孩子的胸前幾乎都掛著一個(gè)鴨蛋，大家見(jiàn)面了，一個(gè)個(gè)捧著相互撞擊，誰(shuí)不被擊破，就是勝者。?家里的鴨蛋更多的是拿到街上賣，換一些油鹽醬醋，掛在胸前的常舍不得吃。吃的時(shí)候很小心，先敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃、蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼里面洗凈，殼薄明晰，玲瓏剔透，我們用它來(lái)裝螢火蟲。夜色降臨，小伙伴們都出來(lái)了。在樹叢里，螢火蟲一閃一閃的，像天上的星星。我們伸出手掌，輕輕捏入拳內(nèi)，手心的亮光便閃爍不定。?我們小心地從蛋殼破口將它送入，一個(gè)蛋殼可以裝十幾只。最后用蛋膜粘口水糊住蛋口，分明就是一盞小小的燈籠。我們提著它，穿行于村口巷尾、田野麥場(chǎng)，那一絲絲忽明忽暗的光，引得我們小小的心柔軟而溫暖。玩累了，放在枕邊，看著看著，一起潛入了夢(mèng)鄉(xiāng)。?童年像一場(chǎng)清遠(yuǎn)的夢(mèng)，早離我遠(yuǎn)去。如今的市場(chǎng)里各種粽子琳瑯滿目，招攬聲不絕于耳。鴨蛋更是隨處可見(jiàn)，它們常有著精美的包裝?？蔁o(wú)論是粽子還是鴨蛋，再也吃不出當(dāng)年的味道。13．作者說(shuō)：“我穿行于這節(jié)日的森林里，開始想念故鄉(xiāng)的粽香。”閱讀文章，看看作者圍繞這份想念寫了哪些事情，請(qǐng)?zhí)顚懺跈M線上。(2分)想念粽香A→母親包粽子，熟練有序→母親煮粽子，不急不躁蛋香母親腌鴨蛋、煮鴨蛋→我和小伙伴們掛鴨蛋絡(luò)子、B14．圈點(diǎn)批注是閱讀時(shí)常用的方法，請(qǐng)你為文中劃線的兩組句子，從語(yǔ)言特點(diǎn)、行文作用、描寫方法、寫作技巧等方面，任選一個(gè)角度加以批注。(6分)（1）石榴花紅了，梔子花白了，端午到了。批注：（2）她熟練地將兩張?zhí)J葉交疊在一起，然后在右手握成一個(gè)斗形，左手抓半把糯米，輕輕地一松手，把米填進(jìn)去。約莫加到一半時(shí)，將準(zhǔn)備好的紅棗或是紅豆，或是一塊咸肉丁放入，接著，在側(cè)面再插入一片蘆葉，然后繼續(xù)加糯米直到裝滿斗形，用拇指輕壓一下，粽子就變得嚴(yán)實(shí)。批注：15．“看著眼前的粽子，母親的臉上蕩漾著滿足的笑容”，寫出母親此刻的心理活動(dòng)。(2分)16．文章結(jié)尾寫道：“可無(wú)論是粽子還是鴨蛋，再也吃不出當(dāng)年的味道?！边@不由讓我們想到《社戲》的結(jié)尾：“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了”，請(qǐng)你對(duì)這兩處文章結(jié)尾加以分析，比較它們的異同點(diǎn)。(4分)