小學(xué)庭審活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“走進(jìn)法庭，感受法治——我是小法官”二、活動(dòng)背景青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，加強(qiáng)青少年法治教育是全面依法治國(guó)的基礎(chǔ)性工程。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生法治觀(guān)念的重要時(shí)期，通過(guò)開(kāi)展庭審活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與到法律實(shí)踐中，增強(qiáng)他們對(duì)法律的認(rèn)知和理解，培養(yǎng)法治意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和行為準(zhǔn)則，為他們的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)。三、活動(dòng)目的1.讓學(xué)生直觀(guān)了解法庭審判的基本流程和法律程序，增強(qiáng)對(duì)法律的敬畏之心。2.通過(guò)模擬庭審，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、分析能力、表達(dá)能力和邏輯思維能力。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。4.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立法治觀(guān)念，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)約[X]小時(shí)。五、活動(dòng)地點(diǎn)[詳細(xì)法庭地址]六、參與人員[X]年級(jí)全體師生七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.聯(lián)系法庭與當(dāng)?shù)胤ㄔ喝〉寐?lián)系，確定庭審案件類(lèi)型、時(shí)間、場(chǎng)地等相關(guān)事宜，并提前安排法官對(duì)庭審流程進(jìn)行指導(dǎo)和講解。2.人員安排審判長(zhǎng)：由[X]名法官擔(dān)任。審判員：由[X]名法官擔(dān)任。書(shū)記員：由[X]名法院工作人員擔(dān)任。原告：由[X]名學(xué)生扮演。被告：由[X]名學(xué)生扮演。法定代理人：由[X]名學(xué)生家長(zhǎng)或教師扮演。證人：由[X]名學(xué)生扮演。公訴人：由[X]名學(xué)生扮演。辯護(hù)人：由[X]名學(xué)生扮演。法警：由[X]名法院法警擔(dān)任。觀(guān)摩學(xué)生：[X]年級(jí)全體師生。3.案件選擇選擇適合小學(xué)生認(rèn)知水平和理解能力的典型民事或刑事案件，如校園欺凌、合同糾紛、盜竊等。案件內(nèi)容應(yīng)具有教育意義，能夠引發(fā)學(xué)生對(duì)法律問(wèn)題的思考。4.培訓(xùn)指導(dǎo)組織參與模擬庭審的學(xué)生和教師進(jìn)行培訓(xùn)，由法官講解庭審流程、角色職責(zé)、法律知識(shí)等內(nèi)容。對(duì)學(xué)生進(jìn)行角色扮演培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)角色特點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)作神態(tài)等方面的表演，確保模擬庭審的真實(shí)性和專(zhuān)業(yè)性。5.物資準(zhǔn)備制作庭審所需的道具，如法槌、國(guó)徽、桌椅、名牌等。準(zhǔn)備相關(guān)法律文書(shū)，如起訴書(shū)、答辯狀、判決書(shū)等，并確保文書(shū)內(nèi)容準(zhǔn)確、規(guī)范。為學(xué)生和教師準(zhǔn)備統(tǒng)一的服裝，如法官袍、律師袍、校服等。準(zhǔn)備音響設(shè)備、投影儀等，用于播放庭審視頻資料。6.宣傳動(dòng)員通過(guò)學(xué)校廣播、宣傳欄、班級(jí)群等渠道，向全體師生宣傳本次庭審活動(dòng)的目的、意義和流程，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，向?qū)W生介紹庭審活動(dòng)的具體安排和注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備。八、活動(dòng)流程1.庭審準(zhǔn)備階段學(xué)生和教師提前到達(dá)法庭，按照預(yù)定角色就座。書(shū)記員宣布法庭紀(jì)律，全體人員起立，法官入庭。審判長(zhǎng)宣布開(kāi)庭，核對(duì)當(dāng)事人身份，宣布案由、合議庭組成人員、書(shū)記員名單，告知當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)。2.法庭調(diào)查階段原告宣讀起訴書(shū)，陳述案件事實(shí)和訴訟請(qǐng)求。被告進(jìn)行答辯，針對(duì)原告的起訴提出自己的觀(guān)點(diǎn)和理由。雙方當(dāng)事人圍繞案件事實(shí)進(jìn)行舉證、質(zhì)證。證人出庭作證，接受雙方當(dāng)事人和法庭的詢(xún)問(wèn)。3.法庭辯論階段公訴人發(fā)表公訴意見(jiàn)，闡述指控的事實(shí)和法律依據(jù)。辯護(hù)人發(fā)表辯護(hù)意見(jiàn)，為被告人進(jìn)行辯護(hù)。雙方當(dāng)事人及其代理人圍繞案件爭(zhēng)議焦點(diǎn)進(jìn)行辯論，充分發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)。4.被告人最后陳述階段被告人進(jìn)行最后陳述，表達(dá)自己的悔罪態(tài)度和對(duì)案件的認(rèn)識(shí)。5.評(píng)議和宣判階段合議庭休庭評(píng)議，根據(jù)庭審調(diào)查和辯論情況，對(duì)案件事實(shí)、證據(jù)和法律適用進(jìn)行討論和分析，作出判決。審判長(zhǎng)宣布繼續(xù)開(kāi)庭，宣讀判決書(shū)，宣布判決結(jié)果。6.庭審結(jié)束書(shū)記員宣布閉庭，全體人員起立，法官退庭。組織學(xué)生和教師與法官進(jìn)行交流互動(dòng)，由法官對(duì)本次庭審活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，解答學(xué)生的疑問(wèn)，講解相關(guān)法律知識(shí)。九、活動(dòng)延伸1.開(kāi)展法律知識(shí)講座邀請(qǐng)法官或法律專(zhuān)業(yè)人士為學(xué)生舉辦法律知識(shí)講座，結(jié)合本次庭審案件，深入講解相關(guān)法律法規(guī)，拓寬學(xué)生的法律知識(shí)面。2.組織法律知識(shí)競(jìng)賽以本次庭審活動(dòng)為契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，鞏固所學(xué)法律知識(shí)。3.撰寫(xiě)觀(guān)后感要求學(xué)生撰寫(xiě)庭審活動(dòng)觀(guān)后感，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)庭審過(guò)程和法律問(wèn)題進(jìn)行深入思考，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)。4.主題班會(huì)組織召開(kāi)“我與法治同行”主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己在庭審活動(dòng)中的收獲和體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中自覺(jué)遵守法律法規(guī)，做守法小公民。十、注意事項(xiàng)1.嚴(yán)格遵守法庭紀(jì)律，聽(tīng)從法官指揮，不得隨意喧嘩、走動(dòng)。2.參與