乞巧古詩詞課件演講人：日期:目錄CONTENTS01七夕節(jié)背景與起源02乞巧節(jié)與古詩詞聯(lián)系03歷代乞巧詩詞名家作品選讀04乞巧節(jié)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代意義05互動環(huán)節(jié)：學生創(chuàng)作與分享06總結(jié)回顧與課程延伸01七夕節(jié)背景與起源七夕節(jié)簡介七夕節(jié)的別稱七巧節(jié)、七姐節(jié)、女兒節(jié)、乞巧節(jié)、七娘會、七夕祭、牛公牛婆日、巧夕等。七夕節(jié)的時間七夕節(jié)的節(jié)日氛圍農(nóng)歷七月初七。傳統(tǒng)節(jié)日，民間慶祝，祈求巧藝和幸福。123起源與星宿崇拜七夕節(jié)的起源由星宿崇拜演化而來，與牛郎織女的傳說密切相關(guān)。030201七夕節(jié)與星宿的對應(yīng)關(guān)系七夕節(jié)是牛郎織女相會的日子，因此與織女星、牛郎星等星宿有關(guān)。七夕節(jié)的民間信仰人們相信七夕節(jié)晚上，牛郎織女會在鵲橋上相會，祈求幸福和美滿。傳統(tǒng)習俗與活動穿針乞巧女子們在這一天進行穿針游戲，祈求心靈手巧。七夕廟會各地舉辦七夕廟會，熱鬧非凡，有各種小吃、手工藝品等。七夕祈福人們會在七夕節(jié)這一天祈求健康、幸福和美滿。七夕節(jié)的文化內(nèi)涵體現(xiàn)了人們對愛情、家庭、事業(yè)的追求和向往。牛郎織女傳說牛郎與織女相愛，但因天帝反對，每年只能在七夕節(jié)相會一次。牛郎織女的愛情故事表達了人們對愛情的執(zhí)著和追求，以及對美好生活的向往。牛郎織女傳說的文化意義牛郎織女傳說流傳廣泛，成為中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，對人們的價值觀產(chǎn)生深遠影響。牛郎織女傳說的影響02乞巧節(jié)與古詩詞聯(lián)系乞巧節(jié)在古詩詞中的體現(xiàn)《長恨歌》中的乞巧節(jié)白居易的《長恨歌》中描述了唐明皇與楊貴妃的愛情故事，其中有提到乞巧節(jié)的情節(jié)，表現(xiàn)了當時乞巧風俗的盛行?！镀呦Α吩娭械钠蚯晒?jié)《乞巧》詩中的乞巧節(jié)唐代詩人李商隱的《七夕》詩中，“鸞扇斜分鳳幄開，星橋橫過鵲飛回?！泵枥L了乞巧節(jié)的盛況和牛郎織女的傳說。林杰的《乞巧》詩中，“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕??！敝苯颖磉_了乞巧節(jié)夜晚人們仰望星空，祈求美好愛情的場景。123古代女性通過乞巧活動，祈求自己能夠心靈手巧，精通針線等女工技能，寄托著對美好生活的向往。古代女性乞巧心理剖析祈求心靈手巧在乞巧節(jié)這個特殊的節(jié)日里，古代女性也會祈求自己能夠遇到如意的郎君，擁有美滿幸福的愛情。祈求美好愛情乞巧節(jié)也是古代女性祈求家庭幸福、安康的重要時刻，她們會通過各種方式表達對家人的關(guān)愛和祝福。祈求家庭幸福杜牧的《秋夕》，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！泵枥L了秋夕時分的冷清和孤寂，也體現(xiàn)了女性在乞巧節(jié)夜晚的細膩情感。經(jīng)典乞巧詩詞賞析《秋夕》賞析宋代秦觀的《鵲橋仙·纖云弄巧》，“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度?！蓖ㄟ^描繪牛郎織女的傳說，寄托了人們對美好愛情的向往和追求。《鵲橋仙·纖云弄巧》賞析杜牧的《秋夕》，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！泵枥L了秋夕時分的冷清和孤寂，也體現(xiàn)了女性在乞巧節(jié)夜晚的細膩情感?！肚锵Α焚p析03歷代乞巧詩詞名家作品選讀唐代乞巧詩詞王建《宮詞一百首·其八十》「苑中池水渾不流，葉落滿池更添愁。一闋新詞聲聲慢，雙星無事迢迢流?！?30201李商隱《辛未七夕》「從來系日乏長繩，水去云回恨不勝。莫向天邊橫玉笛，秋風吹老鳳簫聲。」林杰《乞巧》「七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。」「未會牽牛意若何，須邀織女織金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多?！箺顦恪镀呦Α贰妇椛较勺?，高情云渺，不學癡牛騃女。鳳簫聲斷橫江暮，吹散星河千點。」蘇軾《鵲橋仙·七夕》「纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)?！骨赜^《鵲橋仙·纖云弄巧》宋代乞巧詩詞010203元明清乞巧詩詞「崔徽休寫，更休描，只不過新樣羅衣?！箚碳墩酃鹆睢て呦浉枵摺贰赣褴瞄_春翠屏，新詞傳唱《牡丹亭》。傷心拍遍無人會，自掐檀痕教小伶。」湯顯祖《七夕醉答君東》「木蘭槳子藕花鄉(xiāng)，唱罷廳紅水膩塘。誰把錦絲船上系，袈裟人過乞巧忙?！挂啤俄n莊閘舟中七夕》04乞巧節(jié)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代意義崇拜自然與女性智慧牛郎織女的傳說賦予七夕節(jié)忠貞愛情的寓意，反映了人們對美好愛情的向往。忠貞愛情與浪漫情懷祈求幸福與心靈寄托古代女子通過乞巧活動，寄托對幸福生活的渴望和心靈慰藉。乞巧節(jié)源于對自然天象的崇拜，同時體現(xiàn)了對女性智慧和技藝的贊美。乞巧節(jié)體現(xiàn)的文化精神當代社會中乞巧節(jié)的傳承與創(chuàng)新傳統(tǒng)文化活動的保護與傳承現(xiàn)代社會中，乞巧節(jié)作為傳統(tǒng)文化節(jié)日，其傳統(tǒng)習俗和活動得到了保護與傳承。創(chuàng)新性發(fā)展與時代融合文化遺產(chǎn)的推廣與傳播乞巧節(jié)在傳承中不斷創(chuàng)新，與現(xiàn)代科技、文化等元素融合，呈現(xiàn)出新的活力和魅力。通過舉辦乞巧節(jié)相關(guān)文化活動，推廣和傳播乞巧節(jié)的文化內(nèi)涵和價值。123牛郎織女的愛情故事為七夕節(jié)賦予了浪漫的寓意，使其成為“中國情人節(jié)”。七夕節(jié)作為“中國情人節(jié)”的文化價值牛郎織女傳說的浪漫寓意七夕節(jié)所傳達的忠貞愛情、家庭和睦等觀念，對于當代社會具有重要的道德價值。體現(xiàn)傳統(tǒng)愛情觀念與道德觀念牛郎織女的愛情故事為七夕節(jié)賦予了浪漫的寓意，使其成為“中國情人節(jié)”。牛郎織女傳說的浪漫寓意05互動環(huán)節(jié)：學生創(chuàng)作與分享學生創(chuàng)作乞巧主題詩詞《乞巧》紅塵纖纖手，巧心織錦繡。七夕月下約，愿得此間守。《七夕有感》七夕星河燦，牛郎織女牽。人間多離別，乞巧盼團圓?！镀呦σ埂菲呦υ律珱?，織女淚沾裳。巧手織云錦，祈愿訴衷腸?！镀呦Α贩毙怯称呦?，銀河渡雙星。巧手織云錦，佳期訴衷情。創(chuàng)作背景學生分享自己創(chuàng)作時的靈感來源、心境感受，以及對七夕節(jié)的理解和感悟。創(chuàng)作過程學生講述創(chuàng)作過程中的構(gòu)思、修改、完善等經(jīng)歷，分享創(chuàng)作心得。詩詞內(nèi)涵學生解讀自己的詩詞作品，闡述其中所蘊含的意象、情感和主題。同學反饋學生分享其他同學對自己作品的看法和建議，以及自己的接受和反思。分享創(chuàng)作心得和體會教師點評與指導(dǎo)優(yōu)點與特色教師對學生的作品進行點評，指出其中的優(yōu)點和特色，如語言優(yōu)美、情感真摯等。不足之處教師指出學生作品在立意、構(gòu)思、表達等方面的不足，提出改進建議。指導(dǎo)建議教師根據(jù)學生的創(chuàng)作情況，給出具體的指導(dǎo)建議，如如何更好地表達情感、運用修辭手法等。拓展延伸教師引導(dǎo)學生思考如何將七夕節(jié)的文化內(nèi)涵與現(xiàn)代生活相結(jié)合，創(chuàng)作出更具時代特色的作品。06總結(jié)回顧與課程延伸本課程重點內(nèi)容回顧了解七夕節(jié)的起源與演變，以及乞巧習俗的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。乞巧古詩詞的歷史背景學習《長恨歌》、《七夕》等描繪牛郎織女傳說的經(jīng)典詩詞，體會古代文人筆下的七夕情感。經(jīng)典詩詞賞析總結(jié)古詩詞中的表現(xiàn)手法，如比喻、象征、借景抒情等，并嘗試運用到自己的創(chuàng)作中。詩詞創(chuàng)作技巧七夕節(jié)相關(guān)民俗活動介紹七夕乞巧介紹古代女子在七夕節(jié)這天向織女星祈求智慧和巧手，以及穿針乞巧、投針驗巧等傳統(tǒng)活動。七夕廟會七夕美食介紹各地七夕廟會盛況，包括祈福、許愿、民間表演等豐富多彩的活動。了解七夕節(jié)傳統(tǒng)美食，如巧果、酥糖等，以及它們背后的文化寓意。123