第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE中學(xué)生寫作如何怎樣才能思若涌泉[10篇]中學(xué)生寫作如何怎樣才能思若涌泉篇1初中三年，我一直在為寫作文而煩惱。每次面對(duì)空白的紙張，我的大腦就像被施定身咒，一片空白。我渴望能夠像泉眼一樣，寫作時(shí)思如泉涌，可現(xiàn)實(shí)總讓我失望。那天，語(yǔ)文老師宣布要進(jìn)行一次寫作比賽，要求我們寫一篇關(guān)于“夢(mèng)想”的作文。我望著窗外，心中涌起一股無(wú)奈。突然，一個(gè)念頭閃過(guò)，我決定去圖書館找找靈感。圖書館里人聲鼎沸，我穿梭在書架間，尋找著關(guān)于夢(mèng)想的書籍。我翻開一本關(guān)于成功人士傳記的書，突然，一句名言跳入我的眼簾：“夢(mèng)想就像星星，雖然遙不可及，但只要心中有光，就能照亮前行的路。”這句話像一盞明燈，照亮我內(nèi)心的迷茫。我沉浸在書海中，不知不覺間，夕陽(yáng)已經(jīng)西下。突然，一陣桂花香鉆進(jìn)我的鼻尖，我抬頭望去，只見一樹桂花盛開，金黃的花朵在陽(yáng)光下熠熠生輝。我心中一動(dòng)，想起家鄉(xiāng)的桂花樹，小時(shí)候，每當(dāng)桂花盛開時(shí)，我都會(huì)跟著爺爺去摘桂花，那香濃的桂花香，至今仍讓我陶醉。我忽然想起，小時(shí)候爺爺曾告訴我：“孩子，寫作就像種花，需要用心去澆灌，才能開出最美的花朵。”我沒想到，這句話竟然成我寫作的秘訣。比賽開始，我坐在座位上，拿起筆，腦海中浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)的桂花樹，還有爺爺?shù)恼佌伣陶d。我用心去描繪，用心去感受，那些美好的回憶，如同泉涌般涌上心頭。那一刻，我明白，寫作并不一件遙不可及的事情，只要我們用心去感受生活，用心去體驗(yàn)世界，就能找到靈感，寫出屬于自己的故事。而那一刻，我仿佛看到那棵桂花樹，在月光下綻放出最美的光芒。中學(xué)生寫作如何怎樣才能思若涌泉篇2在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，寫作能力已成為衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。特別對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫作更不可或缺的技能。如何才能讓中學(xué)生在寫作時(shí)思若涌泉，成為許多老師和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣激發(fā)寫作靈感的關(guān)鍵。閱讀能夠拓寬視野，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，使學(xué)生在寫作時(shí)能夠信手拈來(lái)。以閱讀為例，我曾讀過(guò)一本關(guān)于歷史的書籍，書中詳細(xì)描述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民的英勇抗戰(zhàn)。在寫作時(shí)，我便巧妙地將這段歷史融入其中，使文章更具感染力。勤于思考，善于觀察寫作的基石。一個(gè)善于觀察、思考的人，在寫作時(shí)往往能找到獨(dú)特的視角。以作文《我的家鄉(xiāng)》為例，我曾通過(guò)觀察家鄉(xiāng)的四季變化，寫出一篇生動(dòng)、細(xì)膩的作文。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)如何捕捉生活中的美好瞬間，并將其轉(zhuǎn)化為文字。多加練習(xí)，勇于創(chuàng)新提高寫作水平的必經(jīng)之路。寫作一項(xiàng)技能，需要通過(guò)不斷的練習(xí)才能得以提升。例如我每周都會(huì)堅(jiān)持寫一篇作文，從最初的不知所措，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，正得益于不斷的練習(xí)。同時(shí)在寫作過(guò)程中，要勇于創(chuàng)新，敢于突破傳統(tǒng)寫作模式，使文章更具個(gè)性。請(qǐng)教他人，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高寫作水平的重要途徑。在寫作過(guò)程中，遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)向他人請(qǐng)教，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要善于總結(jié)，將每一次寫作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來(lái)，以便在今后的寫作中加以借鑒。中學(xué)生在寫作時(shí)，要培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣，勤于思考，善于觀察，多加練習(xí)，勇于創(chuàng)新，并請(qǐng)教他人，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這樣，才能讓寫作成為一件輕松愉快的事情，讓思若涌泉成為現(xiàn)實(shí)。中學(xué)生寫作如何怎樣才能思若涌泉篇3在中學(xué)的歲月里，寫作我們不可或缺的伙伴。但面對(duì)空白的紙張，許多人卻感到思緒枯竭，仿佛腦中一片荒蕪。那么，如何才能我們的思緒如泉涌般涌現(xiàn)，為寫作注入源源不斷的靈感呢？閱讀激發(fā)寫作靈感的源泉。正如古人所說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睆V泛閱讀各類書籍，不僅可以拓寬我們的視野，還能我們?cè)陂喿x中積累豐富的詞匯和表達(dá)方式。例如我曾讀過(guò)一本關(guān)于歷史的書籍，書中詳細(xì)描述古代戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景。在寫作歷史題材的文章時(shí)，我巧妙地運(yùn)用書中的描寫，使文章生動(dòng)有趣。觀察生活激發(fā)寫作靈感的重要途徑。生活中處處都有寫作的素材，只要我們用心去觀察。比如，在校園里，我們可以關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，捕捉他們的喜怒哀樂；在家庭中，我們可以關(guān)注父母的辛勞付出，表達(dá)我們對(duì)家人的感激之情。正如冰心所說(shuō)：“生活中不缺少美，而缺少發(fā)覺美的眼睛。”只要我們用心去觀察，生活處處都寫作的靈感。積累素材也提高寫作能力的關(guān)鍵。我們可以將生活中有趣的見聞、感悟和思考記錄下來(lái)，形成自己的素材庫(kù)。在寫作時(shí)，我們可以從素材庫(kù)中挑選合適的素材，使文章更加豐富多樣。例如我曾積累許多關(guān)于友情的素材，在寫一篇關(guān)于友情的作文時(shí)，我巧妙地運(yùn)用這些素材，使文章感人至深。勤于練習(xí)提高寫作能力的重要途徑。寫作一項(xiàng)技能，通過(guò)不斷的練習(xí)，才能達(dá)到爐火純青的境界。我們可以每天堅(jiān)持寫日記，記錄自己的所思所想；也可以參加寫作比賽，鍛煉自己的寫作能力。正如古人所說(shuō)：“熟能生巧。”勤于練習(xí)，我們才能在寫作的道路上越走越遠(yuǎn)。要讓思緒如泉涌般涌現(xiàn)，我們需要廣泛閱讀、觀察生活、積累素材和勤于練習(xí)。相信只要我們努力去做，一定能在寫作的道路上取得優(yōu)異的成績(jī)。中學(xué)生寫作如何怎樣才能思若涌泉篇4在筆尖飛舞的瞬間，中學(xué)生的心中涌動(dòng)著無(wú)盡的思緒。如何讓這些思緒如泉涌般迸發(fā)，成為一篇篇精彩紛呈的作文呢？關(guān)鍵在于培養(yǎng)思維的深度與廣度。廣泛閱讀思維涌泉的源頭。書籍前人智慧的結(jié)晶，通過(guò)閱讀，我們能站在巨人的肩膀上，拓寬視野，豐富知識(shí)。無(wú)論文學(xué)名著、科普讀物還時(shí)事評(píng)論，都能為我們提供源源不斷的素材和靈感。以閱讀為基石，我們的思維才能如同涌泉般，源源不斷。勤于思考思維涌泉的源泉。面對(duì)問(wèn)題，我們要敢于質(zhì)疑，勇于摸索。在思考的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)多角度、多層次地分析問(wèn)題，挖掘問(wèn)題的本質(zhì)。這樣，我們的思維才能如同涌泉般，不斷涌現(xiàn)出新穎的觀點(diǎn)。再者，善于積累思維涌泉的保障。在日常生活中，我們要善于觀察、記錄，將所見所聞、所思所感積累下來(lái)。這些積累將成為我們作文的素材寶庫(kù)，使我們能夠信手拈來(lái)，寫出生動(dòng)形象的文章。寫作實(shí)踐思維涌泉的催化劑。通過(guò)不斷寫作，我們能夠鍛煉思維，提高表達(dá)能力。在寫作過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，不斷調(diào)整自己的寫作策略。這樣，我們的思維才能如同涌泉般，更加靈動(dòng)。我們要保持對(duì)生活的熱愛。生活中處處充滿寫作的素材，我們要用心去感受生活，關(guān)注身邊的人和事。有對(duì)生活的熱愛，我們的思維才能充滿活力，如同涌泉般，噴涌而出。中學(xué)生要想讓寫作思若涌泉，就要從廣泛閱讀、勤于思考、善于積累、寫作實(shí)踐和對(duì)生活的熱愛等方面入手。這樣，我們的思維才能如泉涌般，源源不斷，為我們帶來(lái)一篇篇優(yōu)秀的作文。中學(xué)生寫作如何怎樣才能思若涌泉篇5在青春的篇章中，寫作如同涌動(dòng)的河流，時(shí)而平靜，時(shí)而奔涌。如何讓這股寫作的靈感如泉涌般噴薄而出，成為許多中學(xué)生心中的困惑。思若涌泉，非一日之功，需從多方面著手。閱讀寫作的源泉。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。廣泛閱讀，尤其文學(xué)作品的閱讀，能拓寬視野，豐富思想，激發(fā)靈感。從《紅樓夢(mèng)》的細(xì)膩描繪到《平凡的世界》的深刻反映，從《百年孤獨(dú)》的魔幻現(xiàn)實(shí)到《圍城》的幽默諷刺，每一本書都一扇窗，透過(guò)窗，我們可以看到不同的世界，感受到不同的情感。觀察生活寫作的沃土。生活創(chuàng)作的源泉，深入生活，才能寫出有血有肉、真實(shí)感人的文章。從日常的校園生活到家庭瑣事，從街頭巷尾的風(fēng)土人情到自然界的鳥獸魚蟲，都寫作的素材。觀察生活，就要用心去體驗(yàn)，用眼去捕捉，用腦去思考。積累詞匯和素材寫作的基石。詞匯寫作的建筑材料，素材建筑的原料。中學(xué)生要注重積累詞匯，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種修辭手法，使文章更加生動(dòng)形象。同時(shí)要廣泛積累素材，包括詩(shī)詞歌賦、歷史典故、名人名言等，這些都可以為寫作提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。勤于練筆寫作的保障。熟能生巧，多寫、多練，才能提高寫作水平。可以嘗試寫日記、周記、隨筆，也可以嘗試寫小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等。在寫作過(guò)程中，要勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己。反思與修改寫作的提升。寫完文章后，要靜下心來(lái)，反復(fù)閱讀，發(fā)覺問(wèn)題，及時(shí)修改。反思與修改提高寫作水平的重要途徑。中學(xué)生要想使寫作思若涌泉，需閱讀、觀察、積累、練筆、反思與修改，多方面努力，才能在文學(xué)的海洋中暢游。中學(xué)生寫作如何怎樣才能思若涌泉篇6“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。”——白居易古有李白斗酒詩(shī)百篇，杜甫憂國(guó)憂民情滿腔。今有中學(xué)生筆耕不輟，思若涌泉涌動(dòng)青春。中學(xué)生寫作，如何才能做到思若涌泉，源源不斷呢？廣泛閱讀關(guān)鍵。毛澤東曾說(shuō)：“讀書學(xué)習(xí)，使用也學(xué)習(xí)，而且更重要的學(xué)習(xí)。”閱讀可以拓寬視野，積累素材。例如魯迅先生在青年時(shí)期廣泛閱讀中外名著，這為他后來(lái)的創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他曾說(shuō)：“讀書多，就會(huì)形成一種格調(diào)?！敝袑W(xué)生若能多讀書，多思考，自然能激發(fā)出源源不斷的靈感。生活實(shí)踐源泉。魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中寫道：“世上本沒有路，走的人多，也便成路。”生活中處處都有寫作的素材，只要我們用心去觀察，就能發(fā)覺許多動(dòng)人的故事。比如，一位中學(xué)生利用假期參加志愿者活動(dòng)，親身體驗(yàn)幫助他人的快樂，這為他后來(lái)的作文提供豐富的素材。勤于練筆保障。冰心曾說(shuō)：“寫作就生活，生活就寫作?！敝袑W(xué)生要養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。例如一位中學(xué)生每天堅(jiān)持寫日記，記錄下自己的所思所想，這使他在寫作時(shí)能夠信手拈來(lái)，寫出真情實(shí)感。勇于創(chuàng)新靈魂。中學(xué)生要敢于打破常規(guī)，勇于嘗試新的寫作手法。比如，一位中學(xué)生嘗試用漫畫的形式來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這種創(chuàng)新讓他的作文更具吸引力。中學(xué)生寫作要想做到思若涌泉，就要廣泛閱讀、深入生活、勤于練筆、勇于創(chuàng)新。這樣，才能在作文的道路上越走越遠(yuǎn)，收獲滿滿的果實(shí)。我們攜手共進(jìn)，以筆為劍，書寫屬于自己的精彩篇章！中學(xué)生寫作如何怎樣才能思若涌泉篇7親愛的中學(xué)生朋友們，寫作不有時(shí)候覺得腦袋空空，靈感像斷線的風(fēng)箏，怎么也抓不住呢？別急，今天就來(lái)和大家聊聊，怎么樣才能讓寫作時(shí)的思路像泉水一樣，汩汩涌出！你得給自己找個(gè)“靈感搖籃”。比如，每天花點(diǎn)時(shí)間翻翻課外書，聽聽音樂，甚至看看窗外的風(fēng)景，這些都能讓你的大腦放松，靈感自然就冒出來(lái)。就像我，每次寫作前都會(huì)聽一首喜歡的歌，感覺整個(gè)人都輕松。多寫多練關(guān)鍵。別怕寫不好，就像學(xué)游泳一樣，先在水里撲騰撲騰，慢慢就能游起來(lái)。你可以嘗試寫日記，記錄下每天的小事，或者寫下自己對(duì)某個(gè)話題的看法。這樣，寫作的時(shí)候就不會(huì)覺得無(wú)話可說(shuō)。還有，要學(xué)會(huì)積累素材。平時(shí)看到的好詞好句，看到的新聞事件，甚至電影里的精彩片段，都可以記下來(lái)。這樣，寫作時(shí)就能信手拈來(lái)，讓文章更有料。記得哦，寫作的時(shí)候，要大膽發(fā)揮想象力。就像你小時(shí)候看童話故事，那些神奇的情節(jié)都作者們想象出來(lái)的。所以，別怕天馬行空，讓你的文章充滿創(chuàng)意！多和同學(xué)們交流，聽聽他們的看法。有時(shí)候，別人的一個(gè)建議就能讓你的文章煥然一新。讓寫作思路如泉涌，其實(shí)也沒那么難。只要你愿意嘗試，用心去寫，相信你的文章一定會(huì)越來(lái)越精彩！加油，小伙伴們！中學(xué)生寫作如何怎樣才能思若涌泉篇8想要寫作時(shí)靈感迸發(fā)，就像泉水涌動(dòng)一般？這并非難事，只需掌握以下幾招：1.廣泛閱讀：書籍、報(bào)紙、雜志，甚至網(wǎng)絡(luò)文章，都汲取知識(shí)的寶庫(kù)。多讀，多思考，你的思維自然會(huì)活躍起來(lái)。2.生活觀察：生活中處處有靈感。留意身邊的人和事，你會(huì)發(fā)覺許多寫作素材。3.積累素材：將看到、聽到、想到的有趣事物記錄下來(lái)，這些素材將成為你寫作的靈感源泉。4.勤于練習(xí)：寫作一項(xiàng)技能，需要不斷練習(xí)。每天堅(jiān)持寫一點(diǎn)，哪怕只幾句話，也能提高你的寫作能力。5.激發(fā)創(chuàng)意：聽音樂、看電影、旅行，甚至做一些放松的活動(dòng)，都能激發(fā)你的創(chuàng)意。6.交流分享：與朋友、家人或?qū)懽魃缛航涣髂愕南敕?，他們的反饋可能?huì)給你帶來(lái)新的靈感。7.保持好奇心：對(duì)未知事物保持好奇，這會(huì)讓你不斷摸索，從而獲得更多素材。記住，靈感就像泉水，需要你用心去挖掘和呵護(hù)。只要你愿意，它總會(huì)源源不斷地涌動(dòng)。中學(xué)生寫作如何怎樣才能思若涌泉篇9同學(xué)們，你們有沒有遇到過(guò)寫作文的時(shí)候，腦子里一片空白，感覺好像沒有東西可寫？別急，今天咱們就來(lái)聊聊中學(xué)生寫作文如何才能思若涌泉。得讀。讀書積累素材的最好方法。就像咱們平時(shí)吃得多，營(yíng)養(yǎng)就跟得上，寫作文的時(shí)候素材也就豐富。比如，我最近看一本關(guān)于歷史的故事書，里面講到很多有趣的歷史人物和事件，寫作文的時(shí)候我就可以用這些素材來(lái)豐富我的文章。要多思考。咱們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)提問(wèn)，學(xué)會(huì)思考。比如說(shuō)，學(xué)習(xí)一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)，我們可以問(wèn)問(wèn)自己：這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有什么用？它怎么來(lái)的？通過(guò)這樣的思考，我們的大腦就像海綿一樣，能吸收更多的知識(shí)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)，咱們要學(xué)會(huì)觀察生活。生活中處處都寫作的素材。比如，我們可以觀察一下放學(xué)后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的場(chǎng)景，或者回家路上看到的風(fēng)景，這些都可能成為我們寫作的靈感。還有，咱們要學(xué)會(huì)運(yùn)用寫作技巧。比如，我們可以用一些修辭手法，我們的文章更生動(dòng)、更有感染力。比如說(shuō)，用比喻、擬人等手法，讓讀者身臨其境。得多練。寫作就像練武功，得勤加練習(xí)。咱們可以每天寫一點(diǎn)，哪怕寫一段話，也要堅(jiān)持下去。時(shí)間久，你會(huì)發(fā)覺，自己的寫作水平越來(lái)越高。寫作文要讀得多、想得多、觀察得多、練習(xí)得多。同學(xué)們，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧，我們用文字記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的作文思若涌泉！中學(xué)生寫作如何怎樣才能思若涌泉篇10說(shuō)到寫作文，我可有點(diǎn)心得呢！咱們先不說(shuō)那些什么“思若泉涌”，咱們來(lái)點(diǎn)實(shí)際的。比如說(shuō)，我以前寫一篇作文，主題“我的好朋友”。那時(shí)候，我心里就一個(gè)想法：一定要把我好朋友最特別的地方寫出來(lái)。開頭嘛，我就先描述一下我們第一次見面的場(chǎng)景。記得那天，陽(yáng)光正好，我坐在教室里，突然看見一個(gè)女孩走進(jìn)來(lái)，她眼睛大大的，一笑起