20252026學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)暑期學(xué)習(xí)同步講練測(cè)精編講義●2024新教材專題03運(yùn)動(dòng)的快慢（知識(shí)梳理+11個(gè)考點(diǎn)講練+中考真題演練+過(guò)關(guān)培優(yōu)檢測(cè)共53題）模塊一模塊一專題知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)01：速度1.比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的三種方法（1）在運(yùn)動(dòng)路程相同情況下，比較所用時(shí)間，所用時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)得快（裁判的比較方法）如圖甲所示，兩輛汽車(chē)通過(guò)相同的路程，紅車(chē)用時(shí)45min，綠車(chē)用時(shí)30min，說(shuō)明綠車(chē)運(yùn)動(dòng)得快。（2）在運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同情況下，比較經(jīng)過(guò)的路程，經(jīng)過(guò)路程長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)得快（觀眾的比較方法）如圖乙所示，百米比賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員從同一起點(diǎn)出發(fā)，在相同時(shí)間內(nèi)，跑到最前面的運(yùn)動(dòng)員（運(yùn)動(dòng)路程最長(zhǎng)）運(yùn)動(dòng)的最快。易錯(cuò)提醒在利用上述方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢時(shí)，我們先控制時(shí)間和路程兩個(gè)量中的一個(gè)不變，研究另一個(gè)量和物體運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系，最后得出結(jié)論。（3）在運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間都不相同時(shí)，為了比較物體運(yùn)動(dòng)快慢，在物理學(xué)中，常采用“相同時(shí)間比路程”的方法，也就是將物體運(yùn)動(dòng)的路程除以所用時(shí)間，即換算成“在單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程”。2.速度（1）定義：物理學(xué)中，把路程與時(shí)間之比叫做物體運(yùn)動(dòng)的速度。（3）物理意義：是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。在數(shù)值上，等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。這個(gè)數(shù)值越大，表明物體運(yùn)動(dòng)得越快；這個(gè)數(shù)值越小，表明物體運(yùn)動(dòng)的越慢。（4）單位及換算：在國(guó)際單位制中，速度的單位是米每秒，符號(hào)是m/s，或者m·s1，速度單位是由長(zhǎng)度單位和時(shí)間單位組合而成的組合單位。在交通運(yùn)輸中，速度的單位常用千米每小時(shí)（km/h）表示。這兩個(gè)單位換算關(guān)系是：1m/s=3.6km/h。易錯(cuò)提醒1.速度公式中的v、s和t三個(gè)物理量，必須是同一個(gè)物體在同一運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度、路程和時(shí)間。2.速度的大小時(shí)由路程與時(shí)間的比值決定的，不能說(shuō)“速度與路程成正比”或“速度與時(shí)間成反比”。3.計(jì)算時(shí)代入的數(shù)據(jù)，應(yīng)包含數(shù)字和單位兩個(gè)部分。4.在用公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，要注意單位的對(duì)應(yīng)搭配，“千米”和“時(shí)”搭配，“米”和“秒”搭配，組合成的速度單位分別是“千米/小時(shí)”或“米/秒”。汽車(chē)速度表如圖所示是汽車(chē)表的表盤(pán)，它既可作為速度表，也可作為里程表。（1）一般汽車(chē)?yán)锍瘫碛袃蓚€(gè)，一個(gè)可以清零，一個(gè)不可以清零。圖中不可清零的里程顯示的是“”，表示這輛車(chē)從出廠到現(xiàn)在走過(guò)的路程（單位為千米）；可清零的里程表顯示數(shù)字為“49.8”，表示該車(chē)從上次清零后到現(xiàn)在走過(guò)的路程（單位為千米）。（2）表盤(pán)指針指示的是當(dāng)前的車(chē)速，單位是千米/小時(shí)（km/h），如圖可知當(dāng)前車(chē)速為50km/h。知識(shí)點(diǎn)02：勻速直線運(yùn)動(dòng)1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類(lèi)2.勻速直線運(yùn)動(dòng)（1）定義：物體沿直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)，叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。易錯(cuò)提醒勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，是一種理想狀態(tài)。在日常生活中，嚴(yán)格意義上的勻速直線運(yùn)動(dòng)是不存在的。為了簡(jiǎn)化問(wèn)題，便于研究，我們將某些運(yùn)動(dòng)，如在平直公路上以某一速度運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)，在平直軌道上以某一速度行駛的列車(chē)等，都可以看成是勻速直線運(yùn)動(dòng)。（2）特點(diǎn)①做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其速度大喜和方向都不變；②做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等，或者說(shuō)通過(guò)相等的路程所用的時(shí)間相等；③做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體通過(guò)的路程與其時(shí)間成正比。（3）勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖像①速度時(shí)間圖像（vt圖像）：表示做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系。如圖甲所示，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度大小和方向都不變，圖像是一條平行于時(shí)間軸的直線，圖中速度大小是4m/s。②路程時(shí)間圖像（st圖像）：表示做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體路程與時(shí)間的關(guān)系，圖像是一條直線，圖像傾斜程度反映了速度大小，越傾斜速度越大。如圖乙所示，乙和丙兩物體同時(shí)從同地出發(fā)，乙的速度大于丙的速度。知識(shí)點(diǎn)03：變速直線運(yùn)動(dòng)與平均速度1.變速直線運(yùn)動(dòng)（1）變速直線運(yùn)動(dòng)：物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其速度大小在發(fā)生變化，這種直線運(yùn)動(dòng)叫變速直線運(yùn)動(dòng)。例如，飛機(jī)起飛時(shí)速度越來(lái)越大，火車(chē)進(jìn)站時(shí)速度越來(lái)越小等。（2）變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像：做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其st圖像不再是一條直線；其vt圖像根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度變化情況，圖像形狀各異。如圖所示。2.平均速度（1）平均速度：為了粗略描述做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在某段時(shí)間內(nèi)（或某一段路程上）運(yùn)動(dòng)快慢，我們引入了“平均速度”的概念。平均速度等于物體運(yùn)動(dòng)的路程除以通過(guò)這段路程所用的時(shí)間。易錯(cuò)提醒由于做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度是不斷變化的，所以通過(guò)不同的路程（或在不同時(shí)間內(nèi)）物體運(yùn)動(dòng)的平均速度一般不相同。平均速度與速度的平均值平均速度速度平均值3.勻速直線運(yùn)動(dòng)與變速直線運(yùn)動(dòng)的比較勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)定義速度保持不變的直線運(yùn)動(dòng)速度變化的直線運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路線是直線，且速度大小不發(fā)生變化運(yùn)動(dòng)的路線是直線，速度的大小發(fā)生變化。用常用平均速度來(lái)描述做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的快慢實(shí)例汽車(chē)在平直公路上勻速行駛；物品隨傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)小球從高處自由下落；汽車(chē)緊急制動(dòng)模塊模塊二專題重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)分類(lèi)講練考點(diǎn)01：比較運(yùn)動(dòng)快慢的方式【典例精講01】（2425八年級(jí)上·廣東深圳·期末）如圖所示是百米賽跑決賽的兩個(gè)精彩瞬間，比賽中途，觀眾可通過(guò)圖（選填“甲”或“乙”）來(lái)判斷跑道（選填“a”“b”或“c”）上的運(yùn)動(dòng)員速度最快，理由是：相同時(shí)間?！咀兪接?xùn)練11】（2425八年級(jí)上·云南昭通·期末）在今年巴黎奧運(yùn)會(huì)百米決賽的賽場(chǎng)上，觀眾觀看比賽過(guò)程中，判斷幾位運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)快慢的依據(jù)是；而到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，裁判判斷幾位運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)快慢的依據(jù)是比較相同路程所用時(shí)間的長(zhǎng)短；物理學(xué)中用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，實(shí)際上與（選填“觀眾”或“裁判”）是相同的方法?！咀兪接?xùn)練12】（2425八年級(jí)上·北京昌平·期末）我們通常說(shuō)“甲比乙跑得快”，這句話的物理含義是（）A．通過(guò)相同的路程，甲比乙用的時(shí)間長(zhǎng)B．通過(guò)相同的路程，甲比乙用的時(shí)間短C．在相同的時(shí)間內(nèi)，甲通過(guò)的路程比乙的長(zhǎng)D．甲運(yùn)動(dòng)的速度比乙運(yùn)動(dòng)的速度大考點(diǎn)02：速度的定義式v=s/t【典例精講02】（2425八年級(jí)上·四川綿陽(yáng)·期末）如圖所示，圖（1）是小車(chē)甲運(yùn)動(dòng)的st圖像，圖（2）是小車(chē)乙運(yùn)動(dòng)的vt圖像，由圖像可知（）A．甲車(chē)與乙車(chē)的速度之比5：1B．甲車(chē)的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比C．甲、乙兩車(chē)在相同的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程相等D．甲車(chē)做加速直線運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)【變式訓(xùn)練21】（2425八年級(jí)上·云南昭通·期中）甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的快慢是相同的，已知甲、乙兩物體通過(guò)不同路段所用的時(shí)間比值是5︰7，則甲、乙兩物體的速度之比為，路程之比為?！咀兪接?xùn)練22】（2425八年級(jí)上·山東東營(yíng)·期中）如圖中（a）、（b）表示比較自行車(chē)和摩托車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法，物理學(xué)中速度的定義采用的是方法（選填“a或b”），速度的定義采用的物理學(xué)方法是法?？键c(diǎn)03：速度單位及換算【典例精講03】（2425八年級(jí)上·山西陽(yáng)泉·期末）小明坐車(chē)時(shí)，看到車(chē)上儀表盤(pán)如圖所示，此時(shí)該車(chē)的速度為km/h，合m/s（計(jì)算結(jié)果保留到個(gè)位）?！咀兪接?xùn)練31】（2425八年級(jí)上·江蘇常州·期末）水中游動(dòng)最快的旗魚(yú)，1s可游30m；空中飛行最快的海燕，每分鐘飛行4.8km；新開(kāi)通的滬蘇湖高鐵速度可以達(dá)到350km/h，比較這三個(gè)速度的大小，下列判斷正確的是（）A．高鐵的最大 B．海燕的最大C．旗魚(yú)的最大 D．三者一樣大【變式訓(xùn)練32】（2425八年級(jí)上·安徽蚌埠·期末）如圖所示，草履蟲(chóng)的身形與倒置的草鞋相似，雖然體長(zhǎng)約200μm，但它的運(yùn)動(dòng)速度可達(dá)2mm/s，則此速度所表示的物理意義是?？键c(diǎn)04：常見(jiàn)物體的速度及速度的估測(cè)【典例精講04】（2425八年級(jí)上·山東臨沂·期末）為了傳遞消息，我國(guó)古代形成郵驛制度。遇到重大緊急情況時(shí)，會(huì)緊急啟用“八百里加急”，指一晝夜（24h）行約800里（400km）。下列所列速度與“八百里加急”的速度最接近的是（

）A．中學(xué)生正常步行的速度 B．人騎自行車(chē)的正常速度C．汽車(chē)在高速公路上正常行駛的速度 D．磁懸浮列車(chē)平穩(wěn)運(yùn)行時(shí)的正常速度【變式訓(xùn)練41】（2122八年級(jí)上·黑龍江綏化·期中）速度是描述物體的物理量，自行車(chē)的行駛速度約為m/s，其物理意義為：?！咀兪接?xùn)練42】（2425八年級(jí)上·福建福州·期中）生活中的事物都有合適的尺度和范圍，以下符合實(shí)際的是（）A．鉛筆從桌面落到地面的時(shí)間約3s B．吃飯常用的筷子長(zhǎng)約24cmC．高鐵列車(chē)行駛速度約300m/s D．男生1000m跑步時(shí)間約2min考點(diǎn)05：計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度【典例精講05】（2324八年級(jí)上·山東東營(yíng)·期末）暑假期間小明坐在一列從蘇州開(kāi)往北京的動(dòng)車(chē)上，看到窗外的景色十分美麗很開(kāi)心。他想利用學(xué)到的物理知識(shí)來(lái)測(cè)量動(dòng)車(chē)的速度。在路上動(dòng)車(chē)正要?jiǎng)蛩偻ㄟ^(guò)一座大橋，已知大橋長(zhǎng)1.2km,

小明坐在車(chē)上從上橋到離開(kāi)橋，所用的時(shí)間是25s。則：(1)則動(dòng)車(chē)的速度為多少?(2)已知?jiǎng)榆?chē)的長(zhǎng)度為144m，則動(dòng)車(chē)全部通過(guò)大橋所需要的時(shí)間為多少?【變式訓(xùn)練51】（2425八年級(jí)上·云南昆明·期末）如圖所示，2024年9月中國(guó)火箭軍從海南島成功發(fā)射一發(fā)洲際導(dǎo)彈東風(fēng)﹣31AG，導(dǎo)彈飛行12000公里命中太平洋海域的預(yù)設(shè)目標(biāo)，用時(shí)20分鐘，則該導(dǎo)彈的平均速度為km/h。若洲際導(dǎo)彈仍以該速度飛行6000km，所需時(shí)間為min。【變式訓(xùn)練52】（2425八年級(jí)上·云南昆明·期末）高速攝影機(jī)拍攝子彈彈頭穿過(guò)西紅柿的場(chǎng)景如圖所示。彈頭穿過(guò)西紅柿的時(shí)間約為2.5×10A．800m/s B．80m/sC．400m/s D．40m/s考點(diǎn)06：運(yùn)用推導(dǎo)公式求解路程和時(shí)間【典例精講06】（2425八年級(jí)上·福建漳州·期中）下表為簡(jiǎn)化的2024年詔安到廈門(mén)北的D3338次列車(chē)時(shí)刻表。時(shí)間詔安漳浦漳州廈門(mén)北到站時(shí)間18∶2418∶5419∶04發(fā)車(chē)時(shí)間18∶0418∶3818∶56里程/km0136(1)列車(chē)由詔安開(kāi)往廈門(mén)北全程的時(shí)間為多少？平均速度為多少？(2)若該列車(chē)從詔安到漳州的平均速度為120km/h，則從詔安到漳州的里程為多少？(3)若該列車(chē)從詔安到漳浦的平均速度為120km/h，從詔安到漳浦的里程為多少？【變式訓(xùn)練61】（2425八年級(jí)上·廣東廣州·期末）如圖1，機(jī)器人M在通道運(yùn)行送餐。(1)M以不同的速度從A點(diǎn)出發(fā)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖2為s﹣t圖像，則1s內(nèi)圖線（填序號(hào)）對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)路程最大，圖線③對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)比②（選填“快”“慢”）。(2)M從入口A點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)送餐到B點(diǎn)，tAB＝30s，求它在AB段的速度；在圖3畫(huà)出AB段的v﹣t圖像。(3)從P點(diǎn)開(kāi)始，有少許汁液從M滴到其直線運(yùn)動(dòng)路線上，每6秒滴下1滴①?gòu)腜到D共運(yùn)動(dòng)多少分鐘？②已知sPC＜sCD，請(qǐng)通過(guò)分析，比較M在PC和CD段平均速度的大小?！咀兪接?xùn)練62】（2425八年級(jí)上·江蘇南通·期末）小明一家去旅游，他爸爸在開(kāi)車(chē)趕往飛機(jī)場(chǎng)過(guò)程中，小明看到如圖甲的交通標(biāo)志牌，此時(shí)剛好收音機(jī)報(bào)告為上午10∶00整。圖乙為該時(shí)刻汽車(chē)速度計(jì)的示數(shù)。(1)請(qǐng)你解釋圖甲中兩個(gè)標(biāo)志牌的含義；(2)按照?qǐng)D乙的汽車(chē)速度計(jì)顯示的速度勻速行駛到飛機(jī)場(chǎng)需要多少時(shí)間？(3)從交通標(biāo)志牌處小車(chē)按速度計(jì)顯示速度勻速行駛12min后，小明想起必須在10∶50前趕到機(jī)場(chǎng)辦理登機(jī)手續(xù)。請(qǐng)問(wèn)在遵守交通規(guī)則的前提他一家能不能按時(shí)到達(dá)機(jī)場(chǎng)辦理登記手續(xù)?？键c(diǎn)07：比較物體速度大小【典例精講07】（2425八年級(jí)上·貴州畢節(jié)·階段練習(xí)）做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲乙兩物體，他們通過(guò)的路程之比為1:3，所用時(shí)間之比是3:2，則它們的速度之比?！咀兪接?xùn)練71】（2425八年級(jí)上·安徽合肥·期末）甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為3∶1，通過(guò)的路程之比為3∶2，則甲、乙運(yùn)動(dòng)的速度之比是?！咀兪接?xùn)練72】（2425八年級(jí)上·湖北省直轄縣級(jí)單位·期末）小明和爸爸假期駕車(chē)到潛江龍蝦城旅游，手機(jī)導(dǎo)航的部分截圖如圖所示，導(dǎo)航分別為他們?cè)O(shè)計(jì)了三種路線方案，若全程不考慮擁堵且汽車(chē)每百千米油耗不變，下列說(shuō)法正確的是（）A．三種方案中，最耗時(shí)的是方案一B．三種方案中，速度最大的是方案三C．為了省油，他們應(yīng)該選用方案二D．采用方案三到達(dá)潛江龍蝦城的平均速度是46.5km/h考點(diǎn)08：平均速度的計(jì)算【典例精講08】（2425八年級(jí)上·廣東深圳·期中）小僑參加100米賽跑，以10m/s的速度通過(guò)前半程，接著又以6m/s的速度通過(guò)后半程，求小僑全程中的平均速度是（）A．7.5m/s B．8m/s C．6.25m/s D．3.75m/s【變式訓(xùn)練81】（2425八年級(jí)上·廣東廣州·期末）大人牽著小孩去坐車(chē)，一起走了50m，其中大人共走了80步，小孩共走了180步，則兩者全程的平均速度相比（）A．大人快 B．小孩快 C．一樣快 D．無(wú)法確定【變式訓(xùn)練82】（2425八年級(jí)上·河北滄州·期末）李明家距學(xué)校900m，某天上學(xué)時(shí)，以1m/s的速度走完了前一半的路程，用時(shí)秒。為了不遲到，他改以1.5m/s的速度走完了后一半路程，則他全程的平均速度為m/s?？键c(diǎn)09：根據(jù)st圖像計(jì)算平均速度的大小【典例精講09】（2425八年級(jí)上·貴州遵義·期末）小剛和小偉分別在400m的環(huán)形跑道上的不同位置背向而行，他們運(yùn)動(dòng)的速度大小分別為v1和v2（v1和v2大小恒定不變），他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．小剛和小偉都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．t=40s時(shí)，小剛和小偉第一次相遇C．小剛和小偉的速度大小之比v1∶v2=2∶1D．小剛和小偉第二次相遇時(shí)，小剛通過(guò)的總路程約為466.7m【變式訓(xùn)練91】（2425八年級(jí)上·安徽合肥·期末）甲、乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，并且方向相同，都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，從圖像可知，兩輛車(chē)的速度相差m/s，5s后兩車(chē)相距m?！咀兪接?xùn)練92】（2425八年級(jí)上·重慶萬(wàn)州·階段練習(xí)）生命因運(yùn)動(dòng)而精彩，在一次體育課上，初二年級(jí)甲、乙兩名同學(xué)在操場(chǎng)上沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)，他們相對(duì)同一參考點(diǎn)0的距離s隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（）①甲、乙全程相遇3次；

②在6.5s時(shí)，v甲＜v乙③在819s內(nèi)，甲相對(duì)于乙向西運(yùn)動(dòng)；④19s30s內(nèi)甲的平均速度大于乙的平均速度；⑤t=0時(shí)刻，乙在0點(diǎn)，甲在距離0點(diǎn)24m處。A．只有①②③正確B．只有①④⑤正確C．只有②③④正確 D．只有①②⑤正確考點(diǎn)10：根據(jù)st圖像比較多個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況【典例精講10】（2425八年級(jí)上·江蘇南通·期末）甲、乙兩車(chē)同時(shí)向東運(yùn)動(dòng)，甲車(chē)從某地出發(fā)，乙車(chē)在甲車(chē)東邊40m遠(yuǎn)處出發(fā)（）A．甲車(chē)經(jīng)過(guò)4s追上乙車(chē)B．乙車(chē)在0~2s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)C．以乙車(chē)為參照物，甲車(chē)向東運(yùn)動(dòng)D．甲車(chē)運(yùn)動(dòng)速度與正常人步行速度差不多【變式訓(xùn)練101】（2425八年級(jí)上·廣東汕頭·期末）甲、乙兩小車(chē)同時(shí)從同一起點(diǎn)向東運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖像如圖所示，由圖可知甲車(chē)的速度是m/s；乙車(chē)行駛5s的路程是m，以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)（選填“靜止”“向東行駛”或“向西行駛”）。【變式訓(xùn)練102】（2425八年級(jí)上·四川成都·期末）甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知，乙車(chē)的速度為ms，t=4?s時(shí)甲、丙兩車(chē)相距考點(diǎn)11：通過(guò)vt圖像研究物體運(yùn)動(dòng)【典例精講11】（2425八年級(jí)上·云南昆明·期末）甲、乙、丙三輛小車(chē)的運(yùn)動(dòng)圖像如圖所示，分析可知：甲做運(yùn)動(dòng)（選填“變速直線”或“勻速直線”）；若乙和丙的路程之比是3∶5，則所用時(shí)間之比是?！咀兪接?xùn)練111】（2324八年級(jí)上·安徽宣城·期末）甲、乙兩人同時(shí)同地向東運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)圖像如圖所示。由圖可知以甲為參照物，乙向（選填“東”或“西”）運(yùn)動(dòng)?！咀兪接?xùn)練112】（2425八年級(jí)上·河北石家莊·期末）甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，假如把他們的運(yùn)動(dòng)近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，他們同時(shí)從起跑線起跑，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后他們的位置如圖所示，則在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)的路程s、速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象，正確的是（）A． B． C． D．模塊模塊三中考真題演練1.（2024?福建中考真題）甲、乙兩物體都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度之比為1∶3，路程之比為3∶2，甲、乙兩物體所用時(shí)間之比為（）A．2∶9 B．9∶2 C．2∶1 D．1∶22.（2024?湖南中考真題）甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的圖象如圖所示（）A．經(jīng)過(guò)6min，甲車(chē)在乙車(chē)前面6kmB．經(jīng)過(guò)6min，乙車(chē)在甲車(chē)前面6kmC．通過(guò)16km的路程，乙需要10min的時(shí)間D．乙比甲快1m/s3.（2024?貴州中考真題）小明與小紅相約一起到觀山湖公園游玩，他們約好今天14∶00在觀山湖公園門(mén)口見(jiàn)面。小明13∶52從酒店出發(fā)，為了判斷自己能否及時(shí)趕到，小明找到了如圖所示的地圖。其中：A點(diǎn)為小明所處的酒店，B點(diǎn)為觀山湖公園門(mén)口，線段AB為小明從酒店到觀山湖公園門(mén)口的步行路線（圖中1厘米長(zhǎng)度表示實(shí)際200米）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)用刻度尺測(cè)量圖中線段AB的長(zhǎng)度：你使用的刻度尺分度值為；測(cè)出圖中線段AB的長(zhǎng)度為cm；(2)計(jì)算小明從酒店到觀山湖公園門(mén)口需要走的實(shí)際路程為多少米？(3)小明行走的最快速度為2m/s，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小明是否會(huì)遲到？4.（2024?江蘇中考真題）(1)圖甲為“第五章物體的運(yùn)動(dòng)”部分內(nèi)容的梳理圖，根據(jù)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類(lèi)（1）處應(yīng)填寫(xiě)，（2）處應(yīng)填寫(xiě)。(2)圖乙是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片。頻閃照相機(jī)每隔相同時(shí)間閃拍一次，分析照片可知：從A點(diǎn)到D點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)cm，由照片可以判斷小球在BC兩點(diǎn)之間比在CD兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)得慢，你的理由是。5.（2024?河南中考真題）我國(guó)“奮斗者”號(hào)載人潛水器，在某次下潛實(shí)驗(yàn)中，若潛水器勻速下潛的速度為20m/s，40s時(shí)向海底發(fā)射一束超聲波，9s后收到海底反射回來(lái)的超聲波。超聲波在海水中的速度是1500m/s。(1)潛水器接收到回聲時(shí)距海面的深度；(2)超聲波在水中傳播的距離；(3)“奮斗者”接收到回聲時(shí)距海底的距離。模塊模塊四精選題過(guò)關(guān)培優(yōu)檢測(cè)1．（2425八年級(jí)上·重慶·期中）小明從家到學(xué)校路程一定。上學(xué)時(shí)，他以2m/s速度走完前三分之二路程，又用3m/s的速度走完后三分之一路程，則小明上學(xué)的平均速度是（）A．2.75 B．2.25 C．2.5 D．2.82．（2425八年級(jí)上·重慶·期中）旗魚(yú)在海洋中游動(dòng)的速度可達(dá)290dm/s，獵豹在地面奔跑時(shí)速度為1.68km/min，灰背鶇在空中飛翔時(shí)速度可達(dá)80.5km/h，世界冠軍博爾特的百米記錄是9.58s，其中運(yùn)動(dòng)速度最快的是（）A．旗魚(yú) B．獵豹 C．灰背鶇 D．博爾特3．（2425八年級(jí)上·重慶·期中）下列數(shù)據(jù)和結(jié)論符合實(shí)際的是（）A．一枚硬幣的直徑約為2dm B．物理課本的厚度約為170mmC．成年人1min心跳約70次 D．學(xué)生百米賽跑的速度為15m/s4．（2425八年級(jí)上·福建漳州·期中）汽車(chē)在平直的公路上行駛，前半段的平均速度是20m/s，后半段的平均速度是30m/s，則汽車(chē)全程的平均速度是（）A．20m/s B．24m/s C．25m/s D．30m/s5．（2425八年級(jí)上·湖北武漢·期末）如圖所示，是中國(guó)高鐵CR450。若它以300km/h的速度勻速直線行駛12s，則行駛了m。以行走的列車(chē)員為參照物，放在置物架上的箱子是的。6．（2425八年級(jí)上·四川達(dá)州·期末）高樓電梯的最高運(yùn)行速度可以達(dá)到3m/s；乘坐電梯從1樓直達(dá)7樓，前兩層電梯用了3s時(shí)間加速到最高速度后，從第3層開(kāi)始電梯勻速運(yùn)行，到達(dá)第7層的前一層（即第6層）時(shí)開(kāi)始減速，又用了1.2s停在第7層，樓層間距為3m，則電梯從1樓到達(dá)7樓的平均速度為m/s；電梯照此運(yùn)行從1樓直接到達(dá)23樓需要的時(shí)間是s。7．（2425八年級(jí)上·江蘇宿遷·期末）甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：(1)甲車(chē)的速度是m/s，乙車(chē)運(yùn)動(dòng)4s通過(guò)的路程是m。(2)若以甲車(chē)為參照物，丙車(chē)（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。(3)圖B中陰影部分的面積所表示的物理量是。8．（2425八年級(jí)上·陜西渭南·期末）某同學(xué)連續(xù)四次測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)據(jù)分別是2.31cm、2.32cm、2.29cm、2.28cm，則測(cè)得該物體的長(zhǎng)度為cm；課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練，在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，全程中，小華的平均速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）小明的平均速度。9．（2425八年級(jí)上·福建漳州·期中）如圖所示，長(zhǎng)度為200m的火車(chē)在筆直的軌道上勻速行駛，在從山崖駛向大橋的過(guò)程中，火車(chē)在車(chē)頭距離橋頭200m處鳴笛，鳴笛10s后，火車(chē)車(chē)頭到達(dá)橋頭，此時(shí)車(chē)頭的司機(jī)聽(tīng)到來(lái)自山崖的回聲，聽(tīng)到回聲30s后，火車(chē)車(chē)尾駛過(guò)橋尾。已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求：(1)火車(chē)的行駛速度；(2