教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)三學(xué)期春季課題解決問(wèn)題（例8）教科書(shū)書(shū)名：義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：2022年12月教學(xué)目標(biāo)1.能夠結(jié)合實(shí)際問(wèn)題情境，選擇合適的估算策略解決問(wèn)題。2.經(jīng)歷用不同的估算方法解決問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)一步提高解決問(wèn)題的能力。3.能夠積極參與到解決問(wèn)題的活動(dòng)中，感受估算在解決問(wèn)題中的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷用不同的估算方法解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的估算策略解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境，引入新課你們喜歡吃菠蘿嗎？菠蘿的營(yíng)養(yǎng)非常豐富。每年4、5月份就到了“春菠蘿”成熟的季節(jié)，王叔叔和李阿姨正在果園里忙著收菠蘿呢，讓我們一起去看一看吧。對(duì)比討論，探究新知（一）閱讀與理解通過(guò)讀題，你知道了哪些已知信息?問(wèn)題是什么？預(yù)設(shè)：我知道了，王叔叔和李阿姨今天一共收了128個(gè)菠蘿和每箱裝6個(gè)這些信息。要解決的問(wèn)題是：一共有18個(gè)紙箱，能裝得下嗎？（二）分析與解答1.自主嘗試。2.匯報(bào)交流。預(yù)設(shè)學(xué)生不同的解法：預(yù)設(shè)1：預(yù)設(shè)2：對(duì)比：這些同學(xué)都是在算128里有幾個(gè)6，看看需要幾個(gè)紙箱。有的用精確計(jì)算，有的用估算就把問(wèn)題解決了。在解決“裝得下嗎？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，并不需要知道實(shí)際用了多少個(gè)紙箱，只要知道一個(gè)大概的結(jié)果，能進(jìn)行比較就行，因此我們可以用估一估的方法來(lái)解決。還有其他估算方法嗎？預(yù)設(shè)學(xué)生不同的估算方法：為什么小明的估算方法沒(méi)有得到正確的答案呢？預(yù)設(shè)：他把兩個(gè)乘數(shù)都往大估了，用20乘10時(shí)算出來(lái)的總個(gè)數(shù)比實(shí)際要大得多，這樣沒(méi)辦法判斷到底是實(shí)際就能裝下，還是因?yàn)橥蠊览膊拍苎b下。教師小結(jié)：剛才同學(xué)們的交流非常好，用估算解決問(wèn)題時(shí)，我們要結(jié)合實(shí)際的問(wèn)題情境，選擇合理的估算策略才行。（三）回顧與反思1.對(duì)比不同估算方法。讓我們一起來(lái)回顧一下整道題的解決過(guò)程吧，在解決“裝得下嗎？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)有的精算，有的估算，同時(shí)估算方法也不盡相同，有的用除法估算，有的用乘法估算。思考問(wèn)題的角度不同，解決問(wèn)題的策略方法也就不同了。但大家在分析時(shí)都做到了有理有據(jù)，因此都能正確的解決問(wèn)題。2.解決“多少個(gè)紙箱才能裝下”。學(xué)生嘗試解決問(wèn)題。展示學(xué)生作品。預(yù)設(shè)：128÷6=21（個(gè)）……2（個(gè)）21+1=22（個(gè)）答：22個(gè)紙箱才能裝下。3.教師小結(jié)。這個(gè)問(wèn)題我們就需要精算來(lái)解決啦，同時(shí)還要注意，剩下的2個(gè)菠蘿也需要裝1個(gè)箱子。聯(lián)系生活，鞏固應(yīng)用食品質(zhì)檢中的數(shù)學(xué)問(wèn)題出示題目。檢驗(yàn)室每天能完成48個(gè)批次食品的質(zhì)檢?，F(xiàn)在要對(duì)202個(gè)批次的食品進(jìn)行質(zhì)檢，4天能全部完成嗎？自主嘗試解答。預(yù)設(shè)學(xué)生不同的解法：3.教師小結(jié)。兩位同學(xué)都能結(jié)合問(wèn)題，根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)墓浪惴椒?。希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠勇敢的嘗試用不同策略來(lái)解決問(wèn)題。出貨單中的數(shù)學(xué)問(wèn)題出示出貨記錄單。下面是王叔叔水果攤出貨的記錄單品種數(shù)量/千克總錢(qián)數(shù)/元菠蘿4128蘋(píng)果6162香梨5195哪種水果平均每千克最便宜？自主嘗試。匯報(bào)交流。預(yù)設(shè)學(xué)生不同的解法：教師小結(jié)。雖然是估算，我們也要結(jié)合數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，才能得到可靠的結(jié)論。同時(shí)在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們也可以先根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行推理，再結(jié)合試商的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析，最終得到結(jié)論。全課總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？預(yù)設(shè)1：我發(fā)現(xiàn)生活中有些問(wèn)題可以用估算來(lái)解決。預(yù)設(shè)2：同一個(gè)問(wèn)題，可以用不同的解題