小班滾起來活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“趣滾世界，快樂成長(zhǎng)”二、活動(dòng)目標(biāo)1.身體發(fā)展目標(biāo)通過各種滾動(dòng)活動(dòng)，鍛煉小班幼兒的大肌肉動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。增強(qiáng)幼兒的平衡能力和空間感知能力。2.認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)讓幼兒了解不同物體的滾動(dòng)特性，豐富對(duì)物體運(yùn)動(dòng)方式的認(rèn)知。培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索精神，激發(fā)對(duì)周圍世界的好奇心。3.社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識(shí)。提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和交往能力，學(xué)會(huì)與同伴分享和交流。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，時(shí)長(zhǎng)約[X]小時(shí)四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園操場(chǎng)及室內(nèi)多功能廳五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教師提前與幼兒交流關(guān)于滾動(dòng)的話題，引導(dǎo)幼兒回憶生活中看到的物體滾動(dòng)現(xiàn)象，如車輪滾動(dòng)、球滾動(dòng)等，為活動(dòng)做好經(jīng)驗(yàn)鋪墊。開展相關(guān)主題教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒初步了解滾動(dòng)的概念和特點(diǎn)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備各種適合滾動(dòng)的玩具，如皮球、塑料滾筒、易拉罐、紙筒、酸奶瓶等，數(shù)量充足，確保每個(gè)幼兒都能參與。大型充氣城堡（帶有滑梯、斜坡等可滾動(dòng)區(qū)域），布置在操場(chǎng)一側(cè)。自制滾動(dòng)游戲道具，如用紙箱制作的“滾動(dòng)隧道”、用彩色膠帶在地面粘貼的“滾動(dòng)賽道”等。活動(dòng)獎(jiǎng)品，如小貼紙、卡通徽章、彩色氣球等。音樂播放器及相關(guān)音樂，如歡快的兒童歌曲、輕松的背景音樂等。安全防護(hù)用品，如頭盔、護(hù)膝、護(hù)肘等，為幼兒活動(dòng)提供安全保障。衛(wèi)生清潔用品，如消毒濕巾、垃圾袋等，用于活動(dòng)前后的場(chǎng)地清潔和消毒。3.場(chǎng)地準(zhǔn)備對(duì)幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行全面檢查，確保場(chǎng)地平整、無障礙物，消除安全隱患。在操場(chǎng)和室內(nèi)多功能廳合理劃分活動(dòng)區(qū)域，如玩具擺放區(qū)、游戲區(qū)、休息區(qū)等，并設(shè)置明顯的標(biāo)識(shí)。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和流程，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行相應(yīng)的布置，營(yíng)造有趣的活動(dòng)氛圍。七、活動(dòng)流程開場(chǎng)導(dǎo)入（10分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒來到操場(chǎng)，播放歡快的音樂，營(yíng)造輕松愉悅的活動(dòng)氛圍。2.教師向幼兒介紹本次活動(dòng)的主題“趣滾世界，快樂成長(zhǎng)”，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。3.通過簡(jiǎn)單的提問，引導(dǎo)幼兒回憶生活中看到的滾動(dòng)現(xiàn)象，如：“小朋友們，你們有沒有看到過什么東西會(huì)滾呀？”鼓勵(lì)幼兒積極回答，自然地引入活動(dòng)。探索發(fā)現(xiàn)（20分鐘）1.玩具展示教師將準(zhǔn)備好的各種適合滾動(dòng)的玩具集中擺放在操場(chǎng)的玩具擺放區(qū)，向幼兒展示，并簡(jiǎn)單介紹每種玩具的名稱和特點(diǎn)。鼓勵(lì)幼兒自由觀察這些玩具，引導(dǎo)他們用手觸摸、感受玩具的形狀和質(zhì)地，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。2.自主探索給幼兒發(fā)放玩具，讓他們自由嘗試讓玩具滾動(dòng)起來，探索不同玩具的滾動(dòng)方式和特點(diǎn)。教師巡回觀察，鼓勵(lì)幼兒積極思考，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題，如：“怎樣才能讓這個(gè)易拉罐滾得更遠(yuǎn)呢？”“為什么這個(gè)紙筒滾起來不太穩(wěn)呢？”3.交流分享組織幼兒圍坐在一起，分享自己在探索過程中的發(fā)現(xiàn)和感受。邀請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)展示自己的玩具，并向大家介紹玩具是如何滾動(dòng)的，鼓勵(lì)其他幼兒認(rèn)真傾聽和提問。教師對(duì)幼兒的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，幫助幼兒梳理關(guān)于滾動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，如：“圓圓的物體比較容易滾動(dòng)，而方形的物體就不容易滾動(dòng)?！薄坝昧ν仆婢?，玩具就會(huì)滾得快一些?！庇螒蝮w驗(yàn)（40分鐘）1.“滾球大冒險(xiǎn)”游戲在操場(chǎng)一端設(shè)置一個(gè)“球筐”，另一端畫一條起點(diǎn)線。將幼兒分成若干小組，每組[X]名幼兒。幼兒從起點(diǎn)線開始，用手將皮球滾向“球筐”，比一比哪組幼兒滾進(jìn)“球筐”的球最多。在游戲過程中，教師提醒幼兒注意控制球的方向和力度，鼓勵(lì)幼兒相互合作，為小組加油助威。游戲結(jié)束后，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)小貼紙或卡通徽章。2.“滾動(dòng)隧道”游戲利用自制的“滾動(dòng)隧道”（紙箱搭建），放置在操場(chǎng)中間。幼兒從“滾動(dòng)隧道”的一端鉆入，通過滾動(dòng)身體的方式穿過隧道，從另一端鉆出。教師在旁邊引導(dǎo)幼兒掌握正確的滾動(dòng)姿勢(shì)，注意安全，避免碰撞。鼓勵(lì)幼兒多次嘗試，體驗(yàn)在隧道中滾動(dòng)的樂趣。3.“充氣城堡滾動(dòng)樂”游戲帶領(lǐng)幼兒來到操場(chǎng)一側(cè)的大型充氣城堡，城堡內(nèi)設(shè)有滑梯、斜坡等可滾動(dòng)區(qū)域。幼兒可以自由選擇在城堡內(nèi)的不同區(qū)域進(jìn)行滾動(dòng)游戲，如從滑梯上滾下、在斜坡上滾動(dòng)等。教師在城堡外進(jìn)行觀察和保護(hù)，確保幼兒的安全。提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，注意與其他幼兒保持適當(dāng)?shù)木嚯x，避免發(fā)生碰撞。游戲結(jié)束后，組織幼兒有序離開充氣城堡。創(chuàng)意拓展（20分鐘）1.滾動(dòng)創(chuàng)意繪畫回到室內(nèi)多功能廳，為幼兒提供畫紙、顏料和各種滾動(dòng)玩具。鼓勵(lì)幼兒將玩具蘸上顏料，然后在畫紙上滾動(dòng)，讓玩具留下色彩斑斕的痕跡，創(chuàng)作出獨(dú)特的滾動(dòng)畫作。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，根據(jù)滾動(dòng)的痕跡聯(lián)想出各種有趣的圖案，并鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言表達(dá)自己的創(chuàng)意，如：“我滾動(dòng)的這個(gè)像一條彎彎的小河?！薄斑@一團(tuán)像天上的云朵?！?.滾動(dòng)故事創(chuàng)編教師先給幼兒講一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于滾動(dòng)的故事開頭，如：“有一天，小皮球在路上滾動(dòng)著，它遇到了一個(gè)……”然后讓幼兒分組討論，繼續(xù)創(chuàng)編故事的情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，將滾動(dòng)的元素融入到故事中。每組推選一名代表上臺(tái)講述小組創(chuàng)編的故事，其他幼兒認(rèn)真傾聽。教師對(duì)幼兒的創(chuàng)編故事給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。放松總結(jié)（10分鐘）1.放松活動(dòng)播放輕柔的背景音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的放松活動(dòng)，如深呼吸、伸展四肢、按摩放松等，幫助幼兒緩解身體疲勞。教師與幼兒一起做一些有趣的互動(dòng)放松動(dòng)作，如模仿小火車滾動(dòng)、大皮球滾動(dòng)等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。2.活動(dòng)總結(jié)教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)中的精彩瞬間和幼兒的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極參與、勇敢探索和合作精神。再次強(qiáng)調(diào)滾動(dòng)活動(dòng)中需要注意的安全事項(xiàng)，如正確的滾動(dòng)姿勢(shì)、避免碰撞等，提高幼兒的安全意識(shí)。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察和探索物體的滾動(dòng)現(xiàn)象，將活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中。八、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)的建構(gòu)區(qū)投放各種可滾動(dòng)的材料，如積木、紙盒等，鼓勵(lì)幼兒搭建與滾動(dòng)相關(guān)的作品，如斜坡、隧道等，并進(jìn)行滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)和游戲。2.在美工區(qū)提供更多的材料，讓幼兒繼續(xù)進(jìn)行滾動(dòng)創(chuàng)意繪畫活動(dòng)，如用不同的工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.開展家庭親子滾動(dòng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)帶幼兒在家中進(jìn)行一些與滾動(dòng)有關(guān)的游戲，如用報(bào)紙制作“滾動(dòng)飛船”、在草地上滾動(dòng)彩色瓶子等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)鞏固幼兒在園所學(xué)的知識(shí)和技能。4.組織幼兒進(jìn)行滾動(dòng)比賽，如滾動(dòng)速度比賽、滾動(dòng)距離比賽等，激發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和運(yùn)動(dòng)興趣，不斷提高幼兒的滾動(dòng)能力。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前對(duì)場(chǎng)地和玩具進(jìn)行全面檢查，確保安全無隱患?；顒?dòng)過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的安全問題。2.根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，合理安排活動(dòng)內(nèi)容和難度，確保每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，避免過度疲勞和壓力。3.在活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，引導(dǎo)幼兒遵守游