小班手帕裝飾畫活動方案一、活動主題“多彩手帕，創(chuàng)意無限”二、活動目的1.通過手帕裝飾畫活動，激發(fā)小班幼兒對手工藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。2.鍛煉幼兒的動手能力，提高手部精細(xì)動作的發(fā)展，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力。3.增強幼兒的審美意識，讓幼兒學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美，體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。4.培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力，提高幼兒的自我表達(dá)能力，鼓勵幼兒大膽展示自己的作品。三、活動時間[具體活動時間]，活動時長約[X]分鐘四、活動地點小班教室五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備每位幼兒一塊白色手帕。多種繪畫工具，如彩色水彩筆、油畫棒、顏料、調(diào)色盤、水粉筆等。輔助材料若干，如彩色貼紙、亮片、剪刀、膠水、彩色毛線等。展示架或展示墻，用于展示幼兒的作品。2.場地布置在教室的墻壁上張貼一些手帕裝飾畫的圖片，營造藝術(shù)氛圍。將繪畫工具和輔助材料分類擺放，便于幼兒取用。在教室中間設(shè)置展示區(qū)，擺放展示架或展示墻。3.經(jīng)驗準(zhǔn)備教師提前引導(dǎo)幼兒觀察生活中各種手帕的圖案和顏色，了解手帕的用途。開展簡單的繪畫活動，讓幼兒熟悉繪畫工具的使用方法。七、活動流程導(dǎo)入部分（5分鐘）1.教師展示一塊漂亮的手帕，引起幼兒的興趣。提問：“小朋友們，看看老師手里拿的是什么？它有什么作用呢？”引導(dǎo)幼兒回憶手帕的用途。展示不同圖案和顏色的手帕，讓幼兒觀察并說說自己喜歡哪一塊，為什么。2.引出活動主題：“今天我們要來一起動手裝飾手帕，把它們變得更漂亮！”講解示范（10分鐘）1.教師向幼兒介紹裝飾手帕的材料和工具，如彩色水彩筆、油畫棒、顏料、貼紙、亮片等，并簡單介紹它們的使用方法。例如：“水彩筆可以直接在手帕上畫畫，畫的時候要用力一點，顏色才會鮮艷?！薄邦伭闲枰盟酃P蘸取，然后輕輕地涂在手帕上，注意不要涂到外面哦?！薄百N紙和亮片可以用膠水粘貼在手帕上，想貼在哪里就貼在哪里，可好玩啦！”2.教師進(jìn)行示范創(chuàng)作，展示裝飾手帕的過程。教師選擇一種繪畫工具，如油畫棒，在黑板上畫出一個簡單的圖案，如花朵。邊畫邊講解：“先畫一個圓圓的花心，然后在周圍畫上花瓣，花瓣可以畫得大一點、小一點，這樣會更漂亮?！苯又?，教師用彩色貼紙粘貼在花朵旁邊，作為裝飾。最后，教師展示完成的作品，讓幼兒欣賞，并鼓勵幼兒說說自己覺得哪里好看。幼兒創(chuàng)作（25分鐘）1.教師為每位幼兒發(fā)放一塊白色手帕、繪畫工具和輔助材料，讓幼兒選擇自己喜歡的材料進(jìn)行裝飾。2.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)作，畫出自己心中的圖案，可以是動物、植物、水果，也可以是簡單的線條和形狀。3.教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的創(chuàng)作過程，及時給予鼓勵和幫助。當(dāng)幼兒遇到困難時，教師可以引導(dǎo)幼兒思考：“你想畫什么呀？我們可以先畫一個大大的形狀，然后再給它添上一些細(xì)節(jié)?！睂τ谟變旱膭?chuàng)意和獨特表現(xiàn)，教師要及時給予表揚：“你畫的這個想法真有趣！老師喜歡你的創(chuàng)意！”作品展示與分享（15分鐘）1.幼兒完成作品后，教師將幼兒的手帕作品一一展示在展示架或展示墻上。2.組織幼兒圍坐在一起，欣賞大家的作品。教師引導(dǎo)幼兒互相交流：“看看你旁邊小朋友的作品，你最喜歡哪一幅？為什么？”鼓勵幼兒大膽地向同伴介紹自己的作品，說說自己畫了什么，是用什么材料裝飾的。3.對幼兒的作品進(jìn)行評價和總結(jié)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意。教師可以說：“小朋友們都畫得太棒了！每一幅作品都有自己的特色，老師都很喜歡?！贬槍τ變鹤髌分械膬?yōu)點進(jìn)行表揚，如色彩搭配鮮艷、圖案豐富、創(chuàng)意獨特等?；顒友由?.在美工區(qū)投放更多的材料，如布料、紐扣、珠子等，讓幼兒繼續(xù)進(jìn)行手帕或其他物品的裝飾創(chuàng)作。2.鼓勵幼兒將自己裝飾好的手帕帶回家，和家人一起分享自己的作品，講述創(chuàng)作過程。3.開展手帕裝飾畫展覽活動，邀請其他班級的幼兒和家長前來參觀，展示小班幼兒的藝術(shù)成果。八、活動注意事項1.確?；顒硬牧系陌踩?，避免幼兒誤食或受傷。如剪刀等工具要在教師的指導(dǎo)下使用。2.活動過程中要關(guān)注幼兒的情緒和狀態(tài)，及時給予鼓勵和支持，避免幼兒出現(xiàn)挫敗感。3.提醒幼兒注意