小班繪畫煙花活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景繪畫是幼兒表達(dá)情感、展現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的重要方式。煙花作為一種美麗而絢爛的景象，深受幼兒喜愛。通過(guò)開展小班繪畫煙花活動(dòng)，旨在激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和動(dòng)手能力，讓幼兒在繪畫過(guò)程中體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣，同時(shí)增進(jìn)幼兒對(duì)節(jié)日氛圍的感受。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察煙花的形狀、顏色和燃放時(shí)的動(dòng)態(tài)，了解煙花的基本特征。2.技能目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，如彩筆、油畫棒、水彩顏料等，表現(xiàn)出煙花的形態(tài)和色彩。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備提前與幼兒討論煙花，引導(dǎo)幼兒回憶在生活中看到過(guò)的煙花場(chǎng)景，鼓勵(lì)幼兒分享自己對(duì)煙花的感受和想法。收集一些煙花的圖片、視頻資料，在活動(dòng)前播放給幼兒觀看，讓幼兒更直觀地感受煙花的美麗。2.物質(zhì)準(zhǔn)備繪畫工具：彩筆、油畫棒、水彩顏料、調(diào)色盤、水粉筆、畫紙若干。輔助材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、皺紋紙、吸管等。展示道具：展示板、夾子。四、活動(dòng)流程（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）1.教師播放一段煙花綻放的視頻，吸引幼兒的注意力。提問(wèn)：“小朋友們，你們看這是什么呀？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出煙花。繼續(xù)提問(wèn)：“你們?cè)谀睦锟催^(guò)煙花呀？煙花是什么樣子的？”鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題，分享自己的生活經(jīng)驗(yàn)。（二）觀察與討論（10分鐘）1.教師展示若干張煙花的圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：“煙花像什么呀？它有哪些顏色？”引導(dǎo)幼兒觀察煙花的形狀和顏色。請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言描述煙花的樣子，教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，如煙花有圓形、三角形、半圓形等各種形狀，顏色有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色等。2.組織幼兒討論煙花燃放時(shí)的動(dòng)態(tài)。提問(wèn)：“煙花是怎么燃放的？它升上天空后會(huì)發(fā)生什么變化？”引導(dǎo)幼兒回憶煙花燃放的過(guò)程，想象煙花綻放的動(dòng)態(tài)。鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)煙花燃放的樣子，如向上發(fā)射、散開等，增強(qiáng)幼兒的感性認(rèn)識(shí)。（三）創(chuàng)作指導(dǎo)（20分鐘）1.教師示范繪畫煙花的方法。教師選擇一種繪畫工具，如彩筆，邊示范邊講解：“首先，我們畫一個(gè)小小的圓，這就是煙花的中心點(diǎn)。然后，從中心點(diǎn)向外畫出煙花的線條，就像這樣。線條可以畫得長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的，也可以畫得直直的。接著，我們給煙花涂上漂亮的顏色，可以選擇自己喜歡的顏色哦?！笔痉队貌煌睦L畫工具表現(xiàn)煙花的效果，如水彩顏料可以通過(guò)滴灑、涂抹的方式表現(xiàn)出煙花的絢爛多彩；油畫棒可以通過(guò)用力按壓、輕輕涂抹的方式表現(xiàn)出煙花的層次感。2.幼兒自由選擇繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，畫出自己心中不一樣的煙花，可以添加其他元素，如星星、月亮、房子等，豐富畫面內(nèi)容。教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的創(chuàng)作過(guò)程，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。對(duì)于能力較弱的幼兒，可以引導(dǎo)他們從簡(jiǎn)單的形狀開始畫起，逐步增加難度；對(duì)于能力較強(qiáng)的幼兒，可以鼓勵(lì)他們嘗試更多不同的表現(xiàn)手法和創(chuàng)意。（四）作品展示與分享（10分鐘）1.引導(dǎo)幼兒將自己的作品展示在展示板上。教師用夾子將幼兒的作品夾好，展示在展示板上，讓幼兒相互欣賞。2.組織幼兒進(jìn)行作品分享。請(qǐng)幼兒介紹自己畫的煙花，說(shuō)一說(shuō)自己用了什么顏色、畫了什么樣的煙花形狀，以及畫面中還有什么其他的東西。鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽其他小朋友的介紹，給予肯定和鼓勵(lì)，如“你的煙花顏色真漂亮！”“你畫的煙花形狀很特別，我很喜歡！”等。（五）活動(dòng)延伸（5分鐘）1.將幼兒的作品制作成畫冊(cè)，投放到圖書區(qū)，供幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)翻閱欣賞，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣。2.在美工區(qū)提供更多的材料和工具，如顏料瓶、噴壺、海綿印章等，鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的方法創(chuàng)作煙花，拓展幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)形式。五、活動(dòng)評(píng)估1.過(guò)程評(píng)估觀察幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的參與度、專注度、想象力和創(chuàng)造力的表現(xiàn)。例如，幼兒是否積極觀察討論煙花，是否能夠大膽地表達(dá)自己的想法，在創(chuàng)作過(guò)程中是否能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，表現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意等。2.作品評(píng)估根據(jù)幼兒的作品，評(píng)估幼兒對(duì)煙花基本特征的表現(xiàn)能力，如形狀、顏色、動(dòng)態(tài)等；評(píng)估幼兒的繪畫技能掌握情況，如畫線條的流暢性、色彩搭配的合理性等；評(píng)估幼兒的想象力和創(chuàng)造力，如畫面內(nèi)容的豐富性、獨(dú)特性等。六、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中要注意引導(dǎo)幼兒正確使用繪畫工具和材料，避免幼兒將顏料、畫筆等放入口中，確保幼兒的安全。2.提醒幼兒保持桌面和地面的整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)結(jié)束后