小班平衡游戲活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景在幼兒教育領(lǐng)域，平衡能力的發(fā)展對(duì)于小班幼兒的身體協(xié)調(diào)、空間感知以及自信心培養(yǎng)等方面都具有至關(guān)重要的意義。根據(jù)幼兒發(fā)展規(guī)律，小班幼兒正處于身體機(jī)能快速發(fā)展階段，需要通過多樣化的游戲活動(dòng)來鍛煉他們的各種能力。平衡游戲能夠有效地促進(jìn)幼兒身體的平衡感，增強(qiáng)肌肉力量，提升身體的控制能力。同時(shí)，游戲活動(dòng)也符合小班幼兒活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和規(guī)則意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.技能目標(biāo)通過參與平衡游戲，幫助幼兒掌握在不同平衡器械上保持身體穩(wěn)定的方法，如走平衡木、過獨(dú)木橋等，提高幼兒的平衡能力。鍛煉幼兒的腿部肌肉力量和身體協(xié)調(diào)性，使幼兒能夠較為靈活地在平衡器械上移動(dòng)。2.認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同的平衡器械，了解其特點(diǎn)和使用方法，豐富幼兒的生活認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)幼兒對(duì)空間和距離的感知能力，讓幼兒能夠在游戲中判斷自己與周圍環(huán)境的關(guān)系。3.情感目標(biāo)在游戲過程中，鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試，克服恐懼心理，增強(qiáng)幼兒的自信心和勇氣。通過團(tuán)隊(duì)合作游戲，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓幼兒體驗(yàn)到與同伴共同游戲的樂趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.場(chǎng)地準(zhǔn)備選擇幼兒園內(nèi)寬敞、平坦且較為安全的戶外場(chǎng)地作為活動(dòng)場(chǎng)地，確保場(chǎng)地周圍沒有尖銳物體或危險(xiǎn)設(shè)施。在場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置專門的平衡游戲區(qū)域，根據(jù)不同的游戲內(nèi)容擺放相應(yīng)的平衡器械，如平衡木、塑料獨(dú)木橋、梅花樁等。將場(chǎng)地劃分為不同的游戲區(qū)域，并設(shè)置明顯的標(biāo)識(shí)，以便幼兒能夠清晰地了解每個(gè)區(qū)域的游戲內(nèi)容。2.器械準(zhǔn)備平衡木：準(zhǔn)備多條不同長(zhǎng)度和寬度的木質(zhì)平衡木，長(zhǎng)度可根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇，一般為24米，寬度為1520厘米。平衡木的表面應(yīng)光滑無(wú)毛刺，以確保幼兒在行走時(shí)的安全。塑料獨(dú)木橋：購(gòu)買或自制若干塑料獨(dú)木橋，獨(dú)木橋的形狀和材質(zhì)應(yīng)符合幼兒的興趣和安全需求。獨(dú)木橋的長(zhǎng)度約為23米，寬度為1015厘米，表面可設(shè)置一些防滑紋理，增加幼兒行走時(shí)的摩擦力。梅花樁：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的梅花樁，梅花樁的高度和間距應(yīng)適中，適合小班幼兒使用。梅花樁的材質(zhì)可選用塑料或橡膠，高度一般為1015厘米，間距為2030厘米。其他輔助器械：如小推車、沙包等，用于增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。3.人員準(zhǔn)備安排專業(yè)的幼兒教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒在游戲過程中的安全。教師應(yīng)提前熟悉活動(dòng)內(nèi)容和流程，掌握平衡游戲的技巧和方法，能夠及時(shí)給予幼兒正確的指導(dǎo)和幫助。根據(jù)幼兒的人數(shù)和活動(dòng)需要，合理安排教師助手。教師助手負(fù)責(zé)協(xié)助教師進(jìn)行場(chǎng)地布置、器械擺放、幼兒分組等工作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。四、活動(dòng)流程（一）熱身活動(dòng)（510分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒在場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等。2.通過播放歡快的音樂，引導(dǎo)幼兒自由模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，如小兔子跳、小鴨子走等，讓幼兒充分活動(dòng)身體，為接下來的平衡游戲做好準(zhǔn)備。（二）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（35分鐘）1.教師向幼兒展示各種平衡器械，如平衡木、塑料獨(dú)木橋、梅花樁等，引起幼兒的興趣。2.提問幼兒是否知道這些器械的名稱以及它們有什么作用，鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，分享自己的想法。（三）游戲環(huán)節(jié)（2030分鐘）1.“走平衡木”游戲?qū)⒂變悍殖扇舾尚〗M，每組56人。教師示范正確的走平衡木方法：雙手側(cè)平舉，眼睛看前方，腳步要穩(wěn)，慢慢地向前走。引導(dǎo)幼兒一個(gè)一個(gè)地走過平衡木，教師在旁邊進(jìn)行保護(hù)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試。對(duì)于能夠順利走過平衡木的幼兒，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，如小貼紙、小紅花等。2.“過獨(dú)木橋”游戲在場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置塑料獨(dú)木橋，增加游戲的難度。教師再次示范過獨(dú)木橋的動(dòng)作要領(lǐng)：身體微微下蹲，保持身體重心穩(wěn)定，一步一步地向前走。讓幼兒分組依次通過獨(dú)木橋，教師注意觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。提醒幼兒注意安全，不要在獨(dú)木橋上奔跑或推擠。3.“梅花樁探險(xiǎn)”游戲?qū)⒚坊恫灰?guī)則地?cái)[放在場(chǎng)地內(nèi)，形成一條曲折的路線。教師講解游戲規(guī)則：幼兒要沿著梅花樁的路線前進(jìn)，注意雙腳不能踩到地面。讓幼兒自由探索如何在梅花樁上行走，教師引導(dǎo)幼兒嘗試不同的方法，如雙腳交替前進(jìn)、單腳跳等。組織幼兒進(jìn)行小組比賽，看哪個(gè)小組的幼兒能夠最快、最穩(wěn)地通過梅花樁路線。（四）拓展游戲（1015分鐘）1.“小推車運(yùn)物”游戲在平衡游戲區(qū)域的一端放置一些小推車，另一端放置各種物品，如沙包、玩具等。教師將幼兒分成若干小組，每組推選一名幼兒作為“小推車司機(jī)”，其他幼兒作為“貨物”。“小推車司機(jī)”趴在地上，其他幼兒雙手抓住“司機(jī)”的雙腳，組成一輛“小推車”。游戲開始，“小推車”要沿著平衡木或其他平衡器械將貨物運(yùn)到另一端，然后再返回起點(diǎn)，將貨物交給下一組幼兒。在游戲過程中，教師要提醒幼兒注意保持平衡，不要讓“貨物”掉落。2.“平衡接力賽”游戲?qū)⒂變悍殖扇舾尚〗M，每組人數(shù)相等。在每個(gè)小組的起點(diǎn)放置一個(gè)平衡器械，如平衡木或塑料獨(dú)木橋。教師講解游戲規(guī)則：每組的第一名幼兒要通過平衡器械到達(dá)終點(diǎn)，然后繞過終點(diǎn)的障礙物返回起點(diǎn)，將平衡器械交給下一名幼兒，依次類推，看哪個(gè)小組能夠最快完成接力。組織幼兒進(jìn)行比賽，教師在旁邊為幼兒加油助威，鼓勵(lì)幼兒積極參與。（五）放松活動(dòng)（510分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的放松拉伸運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、手臂拉伸、腿部放松等，幫助幼兒緩解身體疲勞。2.播放輕柔的音樂，引導(dǎo)幼兒閉上眼睛，放松身心，感受游戲帶來的快樂。五、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.安全第一在活動(dòng)前，教師要仔細(xì)檢查平衡器械是否牢固、場(chǎng)地是否安全，消除一切安全隱患。在游戲過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保幼兒的安全。提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，不要在平衡器械上打鬧、推擠，避免發(fā)生意外事故。2.因材施教根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，如年齡、身體協(xié)調(diào)能力等，調(diào)整游戲的難度和強(qiáng)度，讓每個(gè)幼兒都能在游戲中得到充分的鍛煉和發(fā)展。對(duì)于一些平衡能力較弱的幼兒，教師要給予更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，幫助他們克服困難，逐步提高平衡能力。3.注重引導(dǎo)在游戲過程中，教師要注重引導(dǎo)幼兒觀察和思考，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的方法和策略，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和解決問題的能力。及時(shí)給予幼兒肯定和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣和積極性。4.衛(wèi)生保健活動(dòng)結(jié)束后，教師要組織幼兒洗手、洗臉，保持個(gè)人衛(wèi)生。對(duì)活動(dòng)中使用的平衡器械進(jìn)行清潔和消毒，防止細(xì)菌滋生，確保幼兒的健康。六、活動(dòng)總結(jié)通過本次小班平衡游戲活動(dòng)，幼兒在輕松愉快的氛圍中鍛煉了