第第頁(yè)2026年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：記敘文+說(shuō)明文閱讀理解知識(shí)點(diǎn)講義（記敘文）閱讀理解知識(shí)點(diǎn)標(biāo)題的作用和含義標(biāo)題的作用從人物、情節(jié)、環(huán)境、結(jié)構(gòu)、主旨、表達(dá)效果六個(gè)方面考慮。（1）人物：點(diǎn)明文章寫作對(duì)象、凸顯人物特點(diǎn)（2）情節(jié)：概括文章內(nèi)容、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)（3）環(huán)境：交代環(huán)境背景、渲染（營(yíng)造）氛圍、奠定文章感情基調(diào)（4）結(jié)構(gòu)：貫穿全文的線索（如果文章是人、物、動(dòng)作則有可能）（5）主旨：點(diǎn)明（暗示、突出）文章主旨、表達(dá)作者情感（6）讀者角度：吸引讀者閱讀興趣（7）表達(dá)效果：富有詩(shī)意（或文學(xué)色彩），渲染氛圍2、標(biāo)題的含義（1）表層含義：字面意思，即概括了文章的什么內(nèi)容（2）深層含義：引申義、比喻義、象征義3、小標(biāo)題的作用：更加醒目，吸引讀者閱讀興趣；條理清晰；便于多角度展示材料，表達(dá)主題。二、段落的作用（開頭、中間、結(jié)尾）1.開頭內(nèi)容上：寫了內(nèi)容（情節(jié)），表現(xiàn)特點(diǎn)/形象/品質(zhì)/心情；交代了內(nèi)容；渲染了氣氛，烘托人物心情（環(huán)境開頭）；突出主旨/表達(dá)作者情感；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣（設(shè)疑開頭）。結(jié)構(gòu)上：開篇點(diǎn)題，照應(yīng)標(biāo)題；總領(lǐng)全文；引起下文（為下文做鋪墊）；為下文埋下伏筆。2.中間內(nèi)容上：寫了內(nèi)容（情節(jié)），表現(xiàn)特點(diǎn)/形象/品質(zhì)/心情；交代了內(nèi)容；渲染了氣氛，烘托人物心情（環(huán)境開頭）；突出主旨/表達(dá)作者情感；結(jié)構(gòu)上：承上啟下；承接上文（總結(jié)上文）；引起下文（為下文做鋪墊）。3.結(jié)尾結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文；照應(yīng)開頭（題目），是文章結(jié)構(gòu)更加完整;首尾呼應(yīng)內(nèi)容上：點(diǎn)明（深化、升華）文章中心；抒發(fā)情感。藝術(shù)效果：戛然而止，讓讀者留下回味的余地/引人深思，言有盡而意無(wú)窮/既在意料之外又在情理之中，使文章具有藝術(shù)表現(xiàn)力4.情節(jié)曲折的作用：（1）筆法曲折，文氣搖曳，引人入勝（2）表現(xiàn)人物性格;（3）推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，為下文埋下伏筆/做鋪墊。三、敘述角度的作用第一人稱（我）：便于描寫“我”的心理，抒發(fā)情感讓讀者產(chǎn)生一種真實(shí)可信、親切自然的感覺還可以側(cè)面烘托主要人物的...性格第二人稱（你）：拉近與讀者的距離（2）便于抒發(fā)情感第三人稱（他）直接客觀的展現(xiàn)事件不受時(shí)間和空間的限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由，便于直接敘述和議論。“大詞小用”妙處：（《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中的“謀死”、“謀害”、“偉大的神力”等）突出情感（2）突出人物精神品質(zhì)（3）加大對(duì)現(xiàn)象的批判（4）增加語(yǔ)言的幽默感。選材與組材記敘文選擇材料的特點(diǎn)一般有兩個(gè)：典型性和豐富性。如何把這些材料組織在一起，從以下四個(gè)方面考慮：是否有線索貫穿全文。是否有敘事順序的綜合運(yùn)用。是否有詳略的安排。分析表現(xiàn)手法的作用。環(huán)境描寫作用：（背景、氣氛、人物、情節(jié)、主旨）交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等渲染的氣氛烘托人物的心情表現(xiàn)人物的性格推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展深化主旨如何賞析環(huán)境描寫？（從以下角度賞析）寫景順序、感官角度、表現(xiàn)手法、表現(xiàn)力詞語(yǔ)、以及環(huán)境描寫作用。、插敘的作用交代了的內(nèi)容。解釋了的原因。塑造了人物的性格（形象）對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用。推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊或埋下伏筆。突出文章主旨使文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘人物形象分析看文章人物的身份、地位、閱歷、教養(yǎng)等結(jié)合語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作、心理、神態(tài)結(jié)合人物在一定歷史背景下的活動(dòng)（做的事）注意對(duì)人物評(píng)價(jià)的語(yǔ)句（議論句）答題模式：性格詞語(yǔ)（1分）+從哪里看出來(lái)（往往需要自己概括，不要完全摘抄原文）（1分）修辭手法作用比喻:把……比作……,生動(dòng)形象地寫出了……事物的……特點(diǎn)(情態(tài)),表達(dá)了作者……情感擬人:賦予……以人的性格、思想、動(dòng)作、情感,生動(dòng)形象地寫出了事物……的特點(diǎn),表達(dá)了人物……的情感?？鋸?夸大(或縮小)了事物的大小、長(zhǎng)度、速度、性能等,突出了事物……的特點(diǎn)。排比:強(qiáng)調(diào)了事物……的特點(diǎn),突出了……的情感。句式整齊,增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)。反復(fù):增強(qiáng)語(yǔ)氣或語(yǔ)勢(shì);反復(fù)詠嘆,表達(dá)強(qiáng)烈情感。對(duì)偶:使文章結(jié)構(gòu)整齊,音韻和諧,增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和韻律美。設(shè)問:開頭出現(xiàn),其作用通常為：設(shè)置懸念,吸引讀者閱讀興趣。文中或結(jié)尾出現(xiàn),其作用通常為：起對(duì)……問題的關(guān)注,引人深思,給人以啟油,突出文章的主旨。反問:以強(qiáng)烈的語(yǔ)氣表達(dá)了人物……的觀點(diǎn)、態(tài)度、情感。表現(xiàn)手法及其作用欲揚(yáng)先抑 作用:①使文章情節(jié)曲折動(dòng)人,激發(fā)讀者的閱讀興趣。②為表情達(dá)意蓄勢(shì),使人物形象更加豐滿,情感表達(dá)更加充沛。③形成鮮明的對(duì)比,給讀者留下深刻的印象。④起卒章顯志的作用。（答題模式：文中運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法，先寫了（不足缺點(diǎn)/抑的部分），再寫了(揚(yáng)的部分)，前后形成對(duì)比，突出事物/人物特點(diǎn)，表達(dá)作者情感/主旨，給讀者留下深刻的印象。后面還可以結(jié)合上面四個(gè)作用進(jìn)行作答）懸念作用:①引起讀者的注意與思考,激發(fā)讀者的閱讀興趣。②使文章情節(jié)波瀾起伏，曲折有致。鋪墊作用:用……(具體內(nèi)容)為敘述下文……情節(jié)或刻畫人物形象做鋪墊。伏筆作用:①暗示……內(nèi)容,使……情節(jié)合情合理;②為…(后文情節(jié)/揭示主旨)埋下伏筆;③使文章前后呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)比作用:(內(nèi)客上)對(duì)比,突出人物……的性格/事物……的本質(zhì)特征,表達(dá)的情感/態(tài)度；(藝術(shù)效果上)增強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力,給讀者留下鮮明而強(qiáng)烈的印象。象征特點(diǎn):借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意。作用:采用象征的方法，用……(具體事物)象征…(某類人/某種精神),含蓄深刻地表達(dá)了作者……的情感/精神品質(zhì)(對(duì)這類人/精神的贊美等)，使文章含蓄雋永,富有深意，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。托物言志特點(diǎn)：特點(diǎn):借某一具體事物來(lái)寄托作者的情感,或表達(dá)作者的思想。作用:通過對(duì)……(具體事物)的吟詠/贊美等,含蓄委婉地表達(dá)了作者……志向/情懷。照應(yīng)特點(diǎn)：文章前后照應(yīng)襯托特點(diǎn):用類似的事物作陪襯叫正襯;用相反的、有差別的事物作陪襯叫反襯。作用:用……(陪襯的事物或人物)襯托…(主要事物或人物),突出了主要事物/人物……的特點(diǎn)，(表達(dá)了……主旨)。烘托作用：描寫（環(huán)境/場(chǎng)景），烘托人物的心情，增強(qiáng)文章表現(xiàn)力。以小見大作用:由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題,突出表現(xiàn)中心,更具震撼力。虛實(shí)結(jié)合特點(diǎn):把抽象的述說(shuō)與具體的描寫結(jié)合起來(lái),或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來(lái)。詳略結(jié)合（點(diǎn)面結(jié)合）詳略結(jié)合。詳寫了，能更生動(dòng)、更深刻地表達(dá)中心，略寫，有利于交代事情的來(lái)龍去脈。動(dòng)靜結(jié)合理解詞句的含義。理解詞義“xx”的意思是(本義)，在這里是（語(yǔ)境義），寫出了的特點(diǎn)/心理（表達(dá)效果），表達(dá)了的情感句子的理解分析：文章內(nèi)容；為什么；落腳到情感（有手法要先點(diǎn)手法）答題模式：1.沒有寫作手法：這句話表層含義是，深層含義是，表達(dá)了情感。2.有寫作手法：手法+句子語(yǔ)境義+情感主旨。說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)一、特點(diǎn)和分類說(shuō)明定義：以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人以知識(shí)的一種文體。它的特點(diǎn)有：內(nèi)容具有高度的科學(xué)性，結(jié)構(gòu)具有清晰的條理性，語(yǔ)言具有嚴(yán)密的準(zhǔn)確性。說(shuō)明文分類：（1）從說(shuō)明對(duì)象上分，有事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文；事物性說(shuō)明文：介紹某一事物的形體特征，如《中國(guó)石拱橋》《蘇州園林》。事理性說(shuō)明文：事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律，如《看云識(shí)天氣》(朱泳燚yì)、《大自然的語(yǔ)言》(竺可楨)、《大雁歸來(lái)》（美·利奧波德）。從語(yǔ)言風(fēng)格上分，有生動(dòng)說(shuō)明文（科學(xué)小品文）和平實(shí)說(shuō)明文。二、說(shuō)明對(duì)象及其特征說(shuō)明對(duì)象定義被說(shuō)明的事物或被解說(shuō)的事理。判斷方法①看標(biāo)題；《中國(guó)石拱橋》②抓首括句或中心句；

《夢(mèng)回繁華》說(shuō)明對(duì)象特征定義說(shuō)明對(duì)象的特征，是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。判斷方法①?gòu)臉?biāo)題著眼。有的標(biāo)題在指出文章說(shuō)明對(duì)象的同時(shí)，也指出其特征?？葱揎棥⑾拗瞥煞?。

如《時(shí)間的腳印》。②抓關(guān)鍵句。

如《中國(guó)石拱橋》中“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”“我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史”等。③從分析材料入手。逐段分析作者介紹了有關(guān)事物的哪一方面的特征，然后歸納小結(jié)。④根據(jù)每段段意歸納整合。抓住段落中心句或連接詞，如“首先、其次、還、也、此外”等，將每段段意進(jìn)行歸納整合。三、說(shuō)明順序①時(shí)間順序：時(shí)間、年代、季節(jié)等先后。②空間順序：東南西北、從上到下、從里到外、從前到后、從遠(yuǎn)到近等。③邏輯順序：即按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過程來(lái)安排說(shuō)明順序，事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等。事理說(shuō)明文一般以邏輯順序?yàn)橹饕恼f(shuō)明順序。①現(xiàn)象——本質(zhì)②特點(diǎn)——用途③原因——結(jié)果④整體——部分⑤主要——次要⑥概括——具體⑦總說(shuō)——分說(shuō)⑧一般——特殊四、說(shuō)明文常用的的結(jié)構(gòu)模式1．總分式：包括“總--分、分--總、總--分--總”等，事物說(shuō)明文多用總分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。2．遞進(jìn)式：事理說(shuō)明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，一層一層地剖析事理。五、說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)（一）準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性：語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)謹(jǐn)性是說(shuō)明文的最基本特征。要如實(shí)的反映客觀事物，對(duì)知識(shí)表達(dá)要科學(xué)和嚴(yán)密，表示時(shí)間、空間、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等都要準(zhǔn)確無(wú)誤。1.表數(shù)量：多、有余、很少等。2.表時(shí)間：已經(jīng)、一直、早已、一向、漸漸等。3.表程度：最、比較、幾乎、相當(dāng)、很、尤其、稍微、更加等。4.表范圍：都、總、共、總共、統(tǒng)統(tǒng)、一律、一概；大部分、部分、有些；只、僅僅5.表頻率：屢次、往往、常常、經(jīng)常、通常、總是、一般、有時(shí)等。6.表估計(jì)或推測(cè)：大約、可能、左右等。7.表示資料來(lái)源：據(jù)統(tǒng)計(jì)等（二）生動(dòng)性、形象性：多用比喻、擬人的修辭手法，表達(dá)方式的運(yùn)用，大量描寫句、神話傳說(shuō)等。六、常用的說(shuō)明方法。步驟：①點(diǎn)方法②析方法③明特點(diǎn)④說(shuō)效果舉例子：列舉了例子，具體真實(shí)地說(shuō)明了事物特點(diǎn)，使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力。

列數(shù)字：列舉了準(zhǔn)確的數(shù)字，準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了事物...特點(diǎn)，說(shuō)明更有說(shuō)服力。

打比方：把...比作...，生動(dòng)形象地說(shuō)明了事物…特點(diǎn)，使說(shuō)明更容易理解，更有趣味性。作比較：把……與……進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特點(diǎn)，給讀者留下深刻印