小班防震繪畫活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景地震是一種常見且具有潛在威脅的自然災(zāi)害，對人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全可能造成嚴(yán)重影響。對于小班幼兒來說，通過開展防震繪畫活動(dòng)，能夠以一種生動(dòng)有趣的方式向他們傳授防震知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，繪畫活動(dòng)可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們用藝術(shù)表達(dá)情感和想法的能力。二、活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)讓幼兒了解地震的基本概念和危害，知道地震來臨時(shí)的一些應(yīng)急方法。提高幼兒的繪畫技能，能夠用畫筆描繪出與防震相關(guān)的場景和元素。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、討論、繪畫等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)合作與分享的樂趣，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)增強(qiáng)幼兒對自然災(zāi)害的敬畏之心，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。激發(fā)幼兒對繪畫活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，時(shí)長約[X]小時(shí)。四、活動(dòng)地點(diǎn)小班教室及相關(guān)活動(dòng)區(qū)域五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)準(zhǔn)備教師提前學(xué)習(xí)地震相關(guān)知識(shí)，包括地震的成因、危害、應(yīng)急措施等，以便能夠準(zhǔn)確、生動(dòng)地向幼兒講解。收集一些與地震相關(guān)的圖片、視頻資料，如地震發(fā)生時(shí)的場景、人們避震的方法等，用于活動(dòng)中的展示和講解。2.材料準(zhǔn)備繪畫工具：彩色畫筆、油畫棒、水彩顏料、畫紙、畫板等，確保數(shù)量充足，滿足每個(gè)幼兒的使用需求。輔助材料：剪刀、膠水、彩色卡紙、皺紋紙等，用于幼兒制作繪畫作品的裝飾。展示材料：展示架、展示板等，用于展示幼兒的繪畫作品。3.場地準(zhǔn)備將教室布置成舒適、溫馨的繪畫活動(dòng)環(huán)境，擺放好繪畫工具和材料，方便幼兒取用。在教室的一角設(shè)置一個(gè)地震知識(shí)講解區(qū)，擺放桌椅和展示設(shè)備，用于教師向幼兒講解地震知識(shí)。七、活動(dòng)流程1.導(dǎo)入部分（10分鐘）教師播放一段地震相關(guān)的視頻，視頻中展示地震發(fā)生時(shí)房屋倒塌、人們驚慌失措的場景，引起幼兒的注意和興趣。視頻播放結(jié)束后，教師提問幼兒：“小朋友們，剛剛我們看到的是什么呀？你們知道這是怎么回事嗎？”引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，分享自己對視頻內(nèi)容的感受和想法。教師對幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)和回應(yīng)，引出本次活動(dòng)的主題——防震繪畫活動(dòng)。2.知識(shí)講解部分（20分鐘）教師結(jié)合收集的圖片和視頻資料，向幼兒講解地震的基本知識(shí)。例如，地震是由于地殼運(yùn)動(dòng)引起的地面震動(dòng)，地震會(huì)造成房屋倒塌、道路損壞、人員傷亡等危害。教師向幼兒介紹一些簡單的地震應(yīng)急方法，如在地震來臨時(shí)，要迅速躲在桌子、椅子等堅(jiān)固家具的下面，用雙手護(hù)住頭部和頸部；如果沒有堅(jiān)固的家具可躲，也可以躲在墻角處；地震停止后，要迅速撤離到安全的地方，如室外空曠的場地等。在講解過程中，教師可以通過提問、互動(dòng)等方式，引導(dǎo)幼兒積極思考，加深他們對地震知識(shí)的理解和記憶。例如，教師問：“小朋友們，如果地震來了，我們躲在桌子下面，那應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢？”讓幼兒回答，然后教師再進(jìn)行補(bǔ)充和講解。3.繪畫創(chuàng)作部分（60分鐘）教師為幼兒布置繪畫任務(wù)：“小朋友們，現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了很多關(guān)于地震的知識(shí)，接下來請你們用畫筆把你們心中的防震場景畫出來吧！可以畫地震來了我們怎么躲，也可以畫地震后我們應(yīng)該怎么做?！庇變洪_始自由創(chuàng)作繪畫作品，教師在幼兒繪畫過程中巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的繪畫情況，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，發(fā)揮創(chuàng)造力。對于繪畫有困難的幼兒，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)，如幫助他們確定繪畫主題、提供一些繪畫技巧等。鼓勵(lì)幼兒之間相互交流和分享自己的繪畫想法，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和表達(dá)能力。例如，教師可以組織幼兒圍坐在一起，讓他們互相介紹自己畫的是什么，為什么要這樣畫。4.作品展示與分享部分（20分鐘）繪畫創(chuàng)作結(jié)束后，教師將幼兒的繪畫作品收集起來，展示在展示架或展示板上。教師邀請幼兒逐一上臺(tái)，向大家介紹自己的繪畫作品，分享自己畫中的內(nèi)容和想法。其他幼兒認(rèn)真傾聽，并給予掌聲鼓勵(lì)。在幼兒分享結(jié)束后，教師對幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，同時(shí)對作品中表現(xiàn)出的地震知識(shí)進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)和鞏固。例如，教師可以說：“小明小朋友畫得非常棒，他畫了一家人在地震來臨時(shí)躲在桌子下面，還用不同的顏色表示了危險(xiǎn)和安全，讓我們一下子就明白了應(yīng)該怎么避震。大家都要向他學(xué)習(xí)哦！”5.活動(dòng)總結(jié)部分（10分鐘）教師對本次防震繪畫活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的主要內(nèi)容和目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)地震安全知識(shí)的重要性。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)關(guān)注地震安全，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，教師也可以提醒幼兒，不僅要自己注意安全，還要向家人和朋友宣傳地震安全知識(shí)，讓更多的人了解和掌握應(yīng)急方法。最后，教師對幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒參與類似活動(dòng)的積極性和熱情。八、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)的主題墻上展示幼兒的防震繪畫作品，讓幼兒隨時(shí)可以欣賞和回顧，進(jìn)一步加深對地震知識(shí)的記憶和理解。2.組織幼兒開展“地震安全小衛(wèi)士”角色扮演活動(dòng)，讓幼兒分別扮演不同的角色，模擬地震發(fā)生時(shí)的場景，練習(xí)正確的應(yīng)急避震方法和疏散逃生技能。3.鼓勵(lì)幼兒回家后與家長一起制作一份關(guān)于地震安全的手抄報(bào)，將自己在活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和繪畫作品展示在手抄報(bào)上，與家人和鄰居分享。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中要注意幼兒的安全，確保繪畫工具的使用安全，避免幼兒因使用不當(dāng)造成傷害。2.教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的參與情況，鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)自己的想法和感受，不要對幼兒的繪畫作品進(jìn)行過多的批評(píng)和干涉，要尊重幼