第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE讀后感愛(ài)心樹(shù)讀后感作文400字14篇范文讀后感愛(ài)心樹(shù)讀后感作文400字篇1在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我翻開(kāi)那本陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的《愛(ài)心樹(shù)》。書(shū)頁(yè)在指尖輕輕翻動(dòng)，帶著淡淡的書(shū)香，那我久違的感覺(jué)。故事的主人公一棵樹(shù)，它默默地守護(hù)著一個(gè)孩子，用自己的身軀為孩子遮風(fēng)擋雨，用自己的果實(shí)滋養(yǎng)孩子。孩子小時(shí)候，總跑到樹(shù)下玩耍，把樹(shù)看作自己的好朋友。長(zhǎng)大后，孩子開(kāi)始追求名利，離開(kāi)樹(shù)去追尋自己的夢(mèng)想。但當(dāng)孩子事業(yè)有成，卻發(fā)覺(jué)身邊沒(méi)有一個(gè)真正懂他的人。他突然想起樹(shù)，想起那個(gè)默默守護(hù)他的朋友。書(shū)中有一段讓我印象深刻的描寫(xiě)：孩子的腳步聲在樹(shù)旁響起，樹(shù)輕輕搖曳著樹(shù)枝，仿佛在說(shuō)：“孩子，我在這里?！蹦且豢?，我的眼淚奪眶而出，我仿佛看到那棵樹(shù)，那棵默默付出、不求回報(bào)的樹(shù)。我突然想起自己的童年，那時(shí)候，父母也這樣默默守護(hù)著我。我記得有一次，我生病，高燒不退。父母整夜守在我的床前，為我擦拭汗水，喂我喝水。我聽(tīng)到他們的嘆息聲，感受到他們的擔(dān)憂。那一刻，我突然明白，父母的愛(ài)如此的深沉。書(shū)中的孩子最終回到樹(shù)旁，他向樹(shù)道歉，感謝樹(shù)一直以來(lái)的陪伴。樹(shù)微笑著說(shuō)：“孩子，我愛(ài)你?！蹦且豢蹋颐靼?，愛(ài)無(wú)需言說(shuō)的，它存在于每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。這本書(shū)讓我想起那些陪伴我們成長(zhǎng)的人，那些默默付出的人。他們就像那棵樹(shù)，不求回報(bào)，只愿看到我們快樂(lè)。我要感謝他們，感謝他們給予我的一切。那一刻，我明白，愛(ài)一種力量，它可以我們變得堅(jiān)強(qiáng)，可以我們感受到生活的美好。我要珍惜身邊的每一個(gè)人，用愛(ài)去回報(bào)他們，就像那棵樹(shù)一樣，用自己的方式去守護(hù)他們。讀后感愛(ài)心樹(shù)讀后感作文400字篇2《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，以其簡(jiǎn)單而深刻的文字，講述一個(gè)關(guān)于給予與回報(bào)的故事，它不僅適合孩子閱讀，更成人反思人際關(guān)系的良方。書(shū)中，一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)，為滿足男孩的每一個(gè)愿望，付出自己的全部，卻最終只得到男孩的遺忘。這樣的故事，引發(fā)我對(duì)愛(ài)與奉獻(xiàn)的思考。在故事中，男孩的成長(zhǎng)軌跡如同我們每個(gè)人的一生，我們從樹(shù)那里得到很多，卻很少去思考如何去回報(bào)。樹(shù)的形象，既一種象征，也一種啟示。它教會(huì)我們，在人生的道路上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)付出。書(shū)中，男孩的每一次需求，都得到樹(shù)的滿足。但男孩的成長(zhǎng)，他開(kāi)始追求更多的物質(zhì)享受，而忽略樹(shù)對(duì)他的付出。這讓我想到，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們否也像男孩一樣，總在追求更多的物質(zhì)，而忽略那些默默支持我們的人?！稅?ài)心樹(shù)》的故事，讓我深刻地意識(shí)到，真正的愛(ài)，不單方面的索取，而雙方的付出與珍惜。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，就像樹(shù)一樣，無(wú)私地奉獻(xiàn)，而不求回報(bào)。因此，我建議每個(gè)人都能在忙碌的生活中，停下腳步，回顧一下自己的過(guò)去，看看否有過(guò)像男孩那樣，忽略他人付出的時(shí)刻。同時(shí)我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)像樹(shù)一樣，無(wú)私地奉獻(xiàn)，讓這個(gè)世界充滿更多的愛(ài)與溫暖。讀后感愛(ài)心樹(shù)讀后感作文400字篇3《愛(ài)心樹(shù)》讀后感繪本《愛(ài)心樹(shù)》講述一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的成長(zhǎng)故事。它通過(guò)一棵樹(shù)和一個(gè)男孩之間的情感紐帶，傳遞關(guān)于愛(ài)、奉獻(xiàn)與成長(zhǎng)的深刻道理。故事中，男孩與樹(shù)之間的互動(dòng)充滿童真與歡樂(lè)。男孩在樹(shù)旁玩耍、休息，樹(shù)總無(wú)私地給予他所需。但時(shí)間的流逝，男孩漸漸長(zhǎng)大，他的需求也越來(lái)越多。而樹(shù)，依然默默奉獻(xiàn)，從不求回報(bào)。我被樹(shù)的形象深深打動(dòng)。它如同一位慈愛(ài)的長(zhǎng)者，始終陪伴在男孩身邊，給予他無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與支持。樹(shù)的故事讓我反思：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們否也像這棵樹(shù)一樣，愿意為他人無(wú)私奉獻(xiàn)？當(dāng)然，成長(zhǎng)的道路并非一帆風(fēng)順。男孩在成長(zhǎng)過(guò)程中，也遇到挫折與困惑。這時(shí)，樹(shù)成為他的依靠。樹(shù)不僅給予他物質(zhì)上的支持，更在精神上給予他鼓勵(lì)與慰藉。這種陪伴與支持，讓男孩在逆境中不斷成長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讀完《愛(ài)心樹(shù)》，我明白成長(zhǎng)的意義。在成長(zhǎng)的道路上，我們需要學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。正如樹(shù)對(duì)男孩的付出，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)在他人需要時(shí)，伸出援手，傳遞溫暖。同時(shí)《愛(ài)心樹(shù)》也讓我反思自己的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我否也曾像男孩一樣，對(duì)樹(shù)的付出視而不見(jiàn)？在今后的日子里，我希望能像樹(shù)一樣，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，成為一個(gè)有愛(ài)心的人?！稅?ài)心樹(shù)》一部充滿哲理的繪本。它讓我明白愛(ài)的真諦，也讓我更加珍惜身邊的人和事。我相信，在愛(ài)的陪伴下，我們都能茁壯成長(zhǎng)，成為更好的自己。讀后感愛(ài)心樹(shù)讀后感作文400字篇4在我心中，總有一棵樹(shù)，它默默無(wú)聞，卻承載著我對(duì)生命的感悟。那棵樹(shù)，就《愛(ài)心樹(shù)》。這本書(shū)講述一個(gè)關(guān)于愛(ài)與奉獻(xiàn)的故事。一個(gè)男孩，在生命的每一個(gè)階段，都得到一棵樹(shù)的陪伴。樹(shù)為他遮風(fēng)擋雨，為他提供棲息之地。男孩在樹(shù)下玩耍，在樹(shù)下讀書(shū)，在樹(shù)下沉思。而樹(shù)，默默守護(hù)著他，付出著一切。年齡的增長(zhǎng)，男孩逐漸明白，樹(shù)并非只為他的快樂(lè)而存在。他開(kāi)始為自己的夢(mèng)想和利益，不斷地向樹(shù)索取。但樹(shù)卻始終無(wú)怨無(wú)悔，默默地承受著這一切。這本書(shū)讓我明白，愛(ài)無(wú)私的，奉獻(xiàn)無(wú)言的。它讓我懂得，在這個(gè)世界上，有一種愛(ài)叫做付出，有一種奉獻(xiàn)叫做無(wú)言。生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，否曾想過(guò)，身邊有一棵樹(shù)，一直在默默守護(hù)著我們？那棵樹(shù)，或許就我們的父母，或許就我們的朋友，或許就我們的老師。他們?yōu)槲覀兏冻觯瑸槲覀兂袚?dān)，卻從未期望得到回報(bào)。讀完《愛(ài)心樹(shù)》，我更加明白愛(ài)的真諦。它讓我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都一棵樹(shù)，都在為他人付出，都在為這個(gè)世界增添一抹綠色。而當(dāng)我們付出的時(shí)候，我們也在收獲著愛(ài)，收獲著快樂(lè)。讀后感愛(ài)心樹(shù)讀后感作文400字篇5在閱讀《愛(ài)心樹(shù)》的過(guò)程中，我被那棵無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)所感動(dòng)。它用自己的生命滋養(yǎng)著小男孩，陪伴他成長(zhǎng)，卻在最后默默承受所有的痛苦。小男孩在成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷地向樹(shù)索取，而樹(shù)卻毫無(wú)保留地給予。它用自己的果實(shí)滿足小男孩的口腹之欲，用自己的枝葉為他提供遮風(fēng)擋雨的庇護(hù)。但當(dāng)小男孩逐漸長(zhǎng)大，開(kāi)始追求自己的夢(mèng)想時(shí)，樹(shù)卻成他前進(jìn)的絆腳石。故事中，小男孩對(duì)樹(shù)的感激之情逐漸淡漠，甚至開(kāi)始抱怨樹(shù)的不解人意。但在經(jīng)歷一段時(shí)間的孤獨(dú)和迷茫后，小男孩終于意識(shí)到樹(shù)對(duì)他的重要性。他回到樹(shù)身邊，卻發(fā)覺(jué)樹(shù)已經(jīng)變得光禿禿，只剩下一根樹(shù)干。小男孩淚流滿面，他明白樹(shù)對(duì)他的付出和犧牲。他緊緊地?fù)肀?shù)，仿佛在尋找那份久違的溫暖。這時(shí)，樹(shù)開(kāi)口說(shuō)話，它告訴小男孩，自己已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間，但它仍然愿意為他付出。這個(gè)故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，愛(ài)無(wú)私的，它不求回報(bào)，只希望對(duì)方幸福。正如那棵樹(shù)一樣，它用自己的生命滋養(yǎng)小男孩，卻在最后默默承受所有的痛苦。在我們的生活中，也有許多像樹(shù)一樣的人，他們默默付出，不求回報(bào)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜他們的付出，感恩他們的陪伴。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，用自己的愛(ài)心去溫暖他人的心靈。這樣，我們的世界才會(huì)充滿愛(ài)，充滿美好。讀后感愛(ài)心樹(shù)讀后感作文400字篇6在這片靜謐的文字海洋中，卡爾·克勞斯的《愛(ài)心樹(shù)》如同一艘孤獨(dú)的航船，靜靜泊岸，卻掀起心海的波瀾。它講述的不僅樹(shù)木與孩子之間無(wú)言的陪伴，更一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)、犧牲與愛(ài)的深刻對(duì)話。孩子純真的，他們從樹(shù)那里汲取滋養(yǎng)，成長(zhǎng)為勇敢的探險(xiǎn)家。而樹(shù)，則在無(wú)聲中付出，直至自己變得蒼老而衰弱。它奉獻(xiàn)出所有的果實(shí)，讓孩子的童年更加甜蜜；它伸開(kāi)枝椏，為孩子的夢(mèng)想撐起一片天空。這種無(wú)私的愛(ài)，如同夜空中最亮的星，照亮孩子前行的道路。但當(dāng)孩子長(zhǎng)大，他追求更廣闊的世界，而樹(shù)卻只能默默守候。它的奉獻(xiàn)，或許在孩子眼中顯得微不足道，但它內(nèi)心的滿足和寧?kù)o，卻對(duì)愛(ài)的最高禮贊?！稅?ài)心樹(shù)》讓我深刻體會(huì)到愛(ài)的重量。它不僅僅付出，更一種陪伴，一種守護(hù)，一種無(wú)私。在我們的生命中，總會(huì)有那么一棵樹(shù)，默默為我們提供力量，在我們需要的時(shí)候，伸出溫暖的臂膀?；蛟S，我們也會(huì)成為那樣一棵樹(shù)，為他人默默付出。但愿在付出的道路上，我們不忘初心，始終保持那份深沉而純粹的愛(ài)。讀后感愛(ài)心樹(shù)讀后感作文400字篇7“愛(ài)，不索取，而付出?！边@句話讓我深思。讀完《愛(ài)心樹(shù)》，我感受到愛(ài)的偉大和無(wú)私。故事中的男孩和樹(shù)，彼此陪伴，相互給予。男孩在童年時(shí)，樹(shù)給予他玩耍的樹(shù)干，遮陽(yáng)的樹(shù)蔭，美味的果實(shí)。而當(dāng)男孩長(zhǎng)大，樹(shù)仍然毫無(wú)保留地支持他，即使這意味著自己的消逝。這讓我想起我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。為國(guó)家的科技事業(yè)，錢(qián)學(xué)森放棄優(yōu)越的生活，毅然回國(guó)。他的付出，正愛(ài)的體現(xiàn)?！稅?ài)心樹(shù)》告訴我們，愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)，默默的陪伴。在青少年時(shí)期，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事。我們要像樹(shù)一樣，給予他人關(guān)愛(ài)和支持，同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩，珍惜那些為我們付出的人。愛(ài)，不占有，而奉獻(xiàn)；愛(ài)，不索取，而付出；愛(ài)，不交易，而陪伴。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，傳遞愛(ài)與溫暖。讀后感愛(ài)心樹(shù)讀后感作文400字篇8讀完《愛(ài)心樹(shù)》，心里暖洋洋的。這本書(shū)里有個(gè)小男孩，他和小樹(shù)做朋友，一起玩耍，一起長(zhǎng)大。小男孩需要什么，小樹(shù)就盡力給他什么。小樹(shù)很快樂(lè)，因?yàn)樗鼛偷脚笥?。有一天，小男孩長(zhǎng)大，要去很遠(yuǎn)的地方生活。小樹(shù)心里很難過(guò)，但它還讓小男孩走。小男孩在外面生活很多年，每當(dāng)想起小樹(shù)，他的心里就充滿溫暖。后來(lái)，小男孩回來(lái)看望小樹(shù)。他發(fā)覺(jué)小樹(shù)已經(jīng)不再年輕，但它依然堅(jiān)強(qiáng)地站在那里。小男孩感激地抱住小樹(shù)，說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友?！边@本書(shū)讓我明白，真正的友誼不需要言語(yǔ)的。就像小男孩和小樹(shù)一樣，雖然他們沒(méi)有說(shuō)過(guò)很多話，但他們的心卻緊緊相連。我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)人，就像小樹(shù)珍惜小男孩一樣。讀后感愛(ài)心樹(shù)讀后感作文400字篇9愛(ài)心樹(shù)，一本充滿愛(ài)與勇氣的繪本，讓我深受觸動(dòng)。書(shū)中，小男孩艾瑞克與他的“愛(ài)心樹(shù)”之間，發(fā)生一段感人至深的友誼。艾瑞克小時(shí)候，喜歡爬上樹(shù)，與樹(shù)玩耍。樹(shù)為他提供美味的果實(shí)，為他遮風(fēng)擋雨。年齡增長(zhǎng)，艾瑞克的需求越來(lái)越多，樹(shù)也盡力滿足。但有一天，樹(shù)對(duì)艾瑞克說(shuō)：“我的身體已經(jīng)無(wú)法再支撐你，我愿意給你最后的東西。”艾瑞克驚訝地問(wèn)：“什么？”樹(shù)說(shuō)：“我的樹(shù)干，你可以砍下來(lái)，去建一棟房子，或者做成任何你想要的東西。”艾瑞克被樹(shù)的無(wú)私感動(dòng)，但他還無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。他帶著樹(shù)干離開(kāi)，心中充滿感激和不舍。多年后，艾瑞克成為一名成功的商人，但他始終無(wú)法忘記愛(ài)心樹(shù)。一天，他回到故鄉(xiāng)，來(lái)到那棵樹(shù)前。他看到樹(shù)已經(jīng)倒下，心中充滿悲痛。但當(dāng)他看到樹(shù)干上長(zhǎng)出的新枝時(shí)，他明白樹(shù)所傳遞的信息——無(wú)私的愛(ài)。愛(ài)心樹(shù)的故事，讓我明白友誼的珍貴。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到一些像愛(ài)心樹(shù)一樣的人，他們默默付出，不求回報(bào)。我們應(yīng)該珍惜這些友誼，學(xué)會(huì)感恩，將這份愛(ài)傳遞下去。讀后感愛(ài)心樹(shù)讀后感作文400字篇10在閱讀《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)時(shí)，我被故事中那棵無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)所深深觸動(dòng)。那棵樹(shù)，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論歲月，始終堅(jiān)守在男孩身邊，用它的枝葉為他遮擋風(fēng)雪，用它的果實(shí)為他提供滋養(yǎng)。書(shū)中，男孩與樹(shù)的故事如同人生的縮影。童年時(shí)，男孩總攀爬在樹(shù)上，享受樹(shù)為他帶來(lái)的快樂(lè)。那時(shí)的他，對(duì)樹(shù)充滿依賴和信任。年齡的增長(zhǎng)，男孩的心逐漸變得浮躁，他開(kāi)始追求物質(zhì)的享受，對(duì)樹(shù)的陪伴漸漸淡漠。但當(dāng)男孩遇到困難，失去方向時(shí)，樹(shù)依然不離不棄，用它的寬厚胸懷為他遮風(fēng)擋雨。這棵樹(shù)，就像我們身邊的親人、朋友，他們默默無(wú)聞地付出，為我們撐起一片天空。在我們快樂(lè)時(shí)，他們分享我們的喜悅；在我們悲傷時(shí)，他們給予我們安慰。但當(dāng)我們習(xí)慣他們的存在，甚至忽略他們的付出時(shí)，他們依然默默地守護(hù)著我們?！稅?ài)心樹(shù)》這本書(shū)讓我明白，珍惜身邊的人，感恩他們的付出，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記的。同時(shí)它也提醒我，要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。當(dāng)我們擁有時(shí)，要懂得分享；當(dāng)我們失去時(shí)，要懂得珍惜。這本書(shū)讓我看到一棵樹(shù)的生命歷程，也讓我看到人性的光輝。它教會(huì)我，在人生的道路上，要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，懂得感恩。我們都像那棵樹(shù)一樣，用愛(ài)心去滋養(yǎng)身邊的人，讓這個(gè)世界充滿溫暖。讀后感愛(ài)心樹(shù)讀后感作文400字篇11讀完《愛(ài)心樹(shù)》，我心里暖暖的。這棵樹(shù)，它不僅給小男孩遮風(fēng)擋雨，還給他提供美味的果子，它就像一個(gè)偉大的母親。小男孩小時(shí)候，樹(shù)給他摘果子、講故事、唱歌、玩耍，就像媽媽照顧孩子一樣。長(zhǎng)大啦，小男孩去城里工作，樹(shù)就默默支持他，給他送食物、送信?？?，樹(shù)想要的并不多，它只希望小男孩能回來(lái)陪陪它。我特別感動(dòng)的，小男孩在成功之后，卻忘記樹(shù)，它曾經(jīng)陪他度過(guò)的每一個(gè)美好時(shí)光。當(dāng)他再次回到樹(shù)旁，他發(fā)覺(jué)樹(shù)已經(jīng)不再高大，枝葉稀疏，但他還把樹(shù)當(dāng)成家，把樹(shù)當(dāng)成母親。這讓我想起我的爸爸媽媽，他們?yōu)槲腋冻鎏?，可我有時(shí)卻覺(jué)得他們麻煩，不想陪他們。讀完這本書(shū)，我想說(shuō)，我們都要學(xué)會(huì)感恩。不管我們走到哪里，都不能忘記那些陪伴我們成長(zhǎng)的人和事。就像這棵愛(ài)心樹(shù)，它用無(wú)私的愛(ài)，告訴我們，要珍惜身邊的人，珍惜每一個(gè)陪伴我們的時(shí)光。讀后感愛(ài)心樹(shù)讀后感作文400字篇12讀后感《愛(ài)心樹(shù)》讀后感《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，我讀好幾遍，每次讀都有不一樣的感受。書(shū)里的小男孩和樹(shù)的故事，就像我小時(shí)候的經(jīng)歷。小男孩小時(shí)候，總纏著樹(shù)要這個(gè)要那個(gè)，樹(shù)總盡力滿足他?？?，當(dāng)小男孩長(zhǎng)大，有自己的家，樹(shù)卻變得孤獨(dú)。小男孩回來(lái)看樹(shù)，卻只想從樹(shù)身上得到更多的東西。樹(shù)什么都沒(méi)有，小男孩才意識(shí)到樹(shù)對(duì)他的愛(ài)。我小時(shí)候，也有一個(gè)像樹(shù)一樣的人，那就我的奶奶。我小時(shí)候，總纏著奶奶要這要那，奶奶總笑瞇瞇地給我買(mǎi)?？桑?dāng)我長(zhǎng)大，有自己的家，卻很少回來(lái)看奶奶。有一次，我回家，看到奶奶已經(jīng)老，頭發(fā)白，身體也不如以前。我這才意識(shí)到，奶奶一直都在等我回家，她的愛(ài)就像那棵樹(shù)一樣，不求回報(bào)。這本書(shū)讓我明白，愛(ài)無(wú)私的，有時(shí)候我們可能沒(méi)有意識(shí)到，但愛(ài)一直都在。就像那棵樹(shù)，默默無(wú)聞地付出，直到最后才被理解。所以，我們要珍惜身邊的人，不要等到失去才后悔。讀后感愛(ài)心樹(shù)讀后感作文400字篇13嗨，親愛(ài)的小伙伴們，今天咱們來(lái)聊聊那本我們心里暖暖的《愛(ài)心樹(shù)》。記得那天，媽媽給我買(mǎi)一本《愛(ài)心樹(shù)》，厚厚的，看起來(lái)挺有料的。翻開(kāi)一看，哦，原來(lái)個(gè)關(guān)于愛(ài)心和成長(zhǎng)的故事。書(shū)里的樹(shù)，就像我們的爸爸媽媽，總默默地付出，不求回報(bào)。我特別喜歡那棵樹(shù)。它總無(wú)私地給我們遮風(fēng)擋雨，給我們講故事，陪我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。可，我們有沒(méi)有想過(guò)，樹(shù)也有疲憊的時(shí)候呢？故事里，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大，要飛向遠(yuǎn)方。小男孩長(zhǎng)大，要追求