2024—2025學(xué)年四川省廣安市廣安中學(xué)七年級上學(xué)期期中道德與法治試卷

一、單選題(★★)1.2024年秋季，金秋的九月，我來到了新的學(xué)校，成為一名初中生，開始了新的初中生活，家庭、學(xué)校、社會寄予我們更高的期望，期待我們（）①越來越踏實，放縱自己，放飛自我②越來越堅強(qiáng)，能堅持，有韌勁③越來越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，追夢遠(yuǎn)航④越來越包容，尊重他人，學(xué)會合作

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★)2.古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！薄邦A(yù)”就是計劃。古人的話告訴我們（）

A．要好好制訂學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間B．要集中注意力，認(rèn)真學(xué)習(xí)C．要提高收集、整理、運(yùn)用信息的能力D．要將努力落實到每一天(★★★)3.認(rèn)識自己是一生中最重要的旅程之一，是通向更深層滿足和成長的道路。以下情景中認(rèn)識自己的方法對應(yīng)正確的是（）

A．我的體育比同桌好，但自律比不過他——從生理狀況來認(rèn)識自己B．我的優(yōu)點是大方豪爽，缺點是粗心、馬虎——從在群體中的角色來認(rèn)識自己C．我身高1.6米，體重45公斤，彈跳力好——從社會關(guān)系中來認(rèn)識自己D．我的記憶力特別好，但邏輯思維能力不強(qiáng)——從心理特征來認(rèn)識自己(★★)4.2024年春節(jié)期間上映的電影《熱辣滾燙》引發(fā)了一系列話題：做更好的自己、為自己而活、對抗生活的艱難與不公等元素喚起了觀眾的熱烈討論。對此，下列理解正確的是（）

A．做更好的自己，就是要完美無瑕B．為自己而活，就是以自我為中心C．完善自我，發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己D．做更好的自己從不與他人做任何比較(★★★)5.小東在和朋友討論一道數(shù)學(xué)題時，雙方所用的解題方法不同，各執(zhí)己見，情緒很激動，吵了一架，甚至說出了要絕交的話?；膺@一沖突的合理路徑是（）①尋找有效方法，解決雙方矛盾②雙方暫時避讓，防止矛盾激化③各自冷靜思考，分析沖突原因

A．①→②→③B．①→③→②C．③→②→①D．②→③→①(★★)6.二胎時代的到來，很多家庭都新增了小寶寶，家庭增添了新的成員，這種確立家庭關(guān)系的情形屬于（）

A．血緣關(guān)系B．婚姻關(guān)系C．收養(yǎng)關(guān)系D．地域關(guān)系(★★★)7.被授予“人民科學(xué)家”國家榮譽(yù)稱號的“糖丸爺爺”顧方舟生前提到母親的自立自強(qiáng)是自己最好的榜樣；他自己也用“忠、孝、仁、愛、信、義、和、平”八個字的君子品行要求自己和子女。可見（）

A．我國是禮儀之邦B．好的家風(fēng)要忠孝兩全C．孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德D．優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向善(★★★)8.漫畫《孤獨(dú)的想念》啟示我們（）

A．對父母要多一份陪伴，在精神上給予關(guān)懷慰藉B．外出旅行，在探索中擴(kuò)展生命閱歷，充盈生命C．網(wǎng)紅路牌應(yīng)凸顯城市文化底蘊(yùn)，避免千篇一律D．長輩必須體諒和包容晚輩，不要給晚輩增添麻煩(★★★)9.《閃亮的名字——2024最美教師發(fā)布儀式》以“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國”為主題，通過多種形式生動表現(xiàn)了李校堃、王芬等最美教師的感人事跡，充分展現(xiàn)了他們學(xué)為人師、行為世范的崇高精神。在全社會弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚是因為（）①教師承擔(dān)教書育人的使命，是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人②老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用③尊師重教是我們中學(xué)生成長歷程中要學(xué)習(xí)的唯一主題④教師是人類文明的傳承者，承載著傳播知識，塑造新人等重任

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★)10.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。下列體現(xiàn)教學(xué)相長、亦師亦友的師生關(guān)系的是（）

A．小東對老師敬而遠(yuǎn)之，遇見老師常繞道走開B．小西對班級建設(shè)有好建議，卻不敢告訴老師C．小北不喜歡新來的語文老師，拒絕與語文老師交流D．小南主動幫助老師分擔(dān)解憂，共建美好班級(★★★)11.友誼是我們所需要的。我們渴望友誼，渴望他人的支持鼓勵，渴望與他人達(dá)成良好的默契，渴望與他人相互靠近。在與他人的交往中我們會發(fā)現(xiàn)（）①與朋友交往，有歡笑也有淚水②與朋友交往，有甜蜜也有苦澀③在共同的學(xué)習(xí)和生活中，都能建立友誼④我們無法處理在與朋友交往中遇到的問題

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)12.小剛發(fā)現(xiàn)好友小軒總是眉頭緊鎖，認(rèn)為小軒一定是遇到了問題。于是，小剛向小軒打聽情況，希望能夠幫助他。小軒表示：“不要問了，我不想說。”面對小軒的態(tài)度，小剛的選擇恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．朋友之間需要平等互動，不再主動與小軒說話B．朋友之間應(yīng)該敞開心扉，繼續(xù)追問小軒的情況C．小軒不懂得回應(yīng)朋友的關(guān)心，結(jié)束與他的友誼D．把握好朋友交往的界限和分寸，給小軒一些空間(★★★)13.下列補(bǔ)充在如下思維導(dǎo)圖空白處最恰當(dāng)?shù)囊唤M內(nèi)容是（）①慎交友，結(jié)好伴②品德高尚③顏值高④成績好

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)14.元元性格比較內(nèi)向，在班級中經(jīng)常一個人獨(dú)來獨(dú)往。擔(dān)任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計……元元忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，他主動與同學(xué)交流合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實。元元的變化說明（）①過集體生活能讓我們遠(yuǎn)離所有煩惱②集體生活有助于我們完善和發(fā)展個性③個人一旦融入集體，個性會被集體淹沒④集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的態(tài)度和能力

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)15.一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的溫暖就越多。下列能體現(xiàn)集體聯(lián)結(jié)度高的是（）①下雨時，如果忘記帶雨具，不用擔(dān)心，班級為大家準(zhǔn)備了“愛心雨衣”②校運(yùn)動會前期，小荔總是以學(xué)習(xí)為借口，不去參加團(tuán)隊項目的訓(xùn)練③小甜在生活中遇到困難，同學(xué)們一起幫她出主意④學(xué)?；@球隊各個球員平時都是各練各的，比賽的時候也總喜歡單打獨(dú)斗

A．①②B．①③C．②④D．③④二、情境探究題(★★★)16.【情境探究明理踐行】情境一小華和同學(xué)在探討夢想的話題時說，夢想是虛無縹緲的，無法變成現(xiàn)實，有沒有夢想不重要。(1)小華的觀點是____（判斷對錯）理由：____情境二學(xué)校演講社團(tuán)招新，小宇想報名參加。同桌對小宇說：“你平時讀課文都磕磕絆絆，怎么能參加演講社團(tuán)呢?”面對同桌的評價……(2)小宇的正確做法：____理由：____情境三小雷身邊的很多朋友初中未畢業(yè)就外出打工了，過年回來大家聚在一起聊天時說到，外面的世界很大，讀書又沒什么用，不如早點出去賺錢。小雷聽完后有點動搖了。(3)小雷的正確做法：____理由：____情境四考試時，好友飛飛有一道題不會做，向小鑫“求救”，小鑫應(yīng)該……(4)小鑫的正確做法：____理由：____情境五曉君在小學(xué)時成績優(yōu)異，但步入初中后，學(xué)習(xí)科目多，學(xué)業(yè)壓力大，突然不知道該如何去規(guī)劃，整日過得渾渾噩噩，成績也急速下降，(5)曉君的正確做法：____理由：____三、分析說明題(★★★)17.【開啟初中生活，助力成長之路】閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。材料一“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”周恩來少年時立下遠(yuǎn)大志向：“為中華之崛起而讀書！”為了實現(xiàn)這個夢想，周恩來義無反顧地走上了革命的道路，無私地奉獻(xiàn)出了自己的一切，直到生命的最后一刻。魯迅少年時深刻認(rèn)識到中國處境之難，自此棄醫(yī)從文，用筆來戰(zhàn)斗，喚醒國人的麻木思想。材料二小李學(xué)習(xí)了先輩們的英雄事跡后深受鼓舞，樹立了自己的人生目標(biāo)，也認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，但隨著中學(xué)科目增多，內(nèi)容加深，她感到很不習(xí)慣。小李上課的時候感覺老師講的都聽懂了，但是一到做作業(yè)時就不會了，完成作業(yè)總是要用很長的時間。睡覺前她習(xí)慣玩手機(jī)放松心情，但是總是要父母反復(fù)催促后才會去睡。臨近期中考試，她變得非常的緊張焦慮，總是熬夜到很晚才休息，甚至還把自己報名參加的周末志愿者服務(wù)活動都推了，生怕耽誤了復(fù)習(xí)。然而，小李最終的考試成績并不理想，父母很生氣地吼了她一頓，她感到很委屈，認(rèn)為自己已經(jīng)很努力了，父母卻一點兒都不理解關(guān)愛她，家里的氣氛變得有些緊張壓抑。(1)仔細(xì)閱讀材料一中革命先輩們的選擇，從夢想的角度分析這對我們有何啟發(fā)。(2)夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。結(jié)合小李的經(jīng)歷，說一說我們應(yīng)該怎樣做到善于學(xué)習(xí)？(3)為了緩和親子關(guān)系，讓家更美好，請同學(xué)們結(jié)合材料二幫小李出出主意。(★★★)18.【我與集體共成長】集體是一個溫馨的詞語，學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。無論我們對所在的集體是否滿意，心中都充滿對美好集體的向往。為此，七年級某班同學(xué)進(jìn)行了實踐探究?！炯w活動我主持】美好的班集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。在這個集體中，我們可以一點點長大；在這個集體中，有溫暖的陽光時常照耀我們的心靈……(1)某校七年級學(xué)生準(zhǔn)備以集體為背景材料開展一次主題活動，請你設(shè)計一個活動主題和活動形式（至少兩個）?！炯w生活我分享】班會上，小明同學(xué)說出了自己的真實感受：剛進(jìn)入班時，我性格比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交