2024—2025學年四川省遂寧市射洪中學七年級上學期期中道德與法治試卷

一、單選題(★★)1.有人說，中學時代是人生最美好的年華；有人說，中學階段是人生成長的十字路口；有人說，中學生依然是懵懂的孩子；有人說，中學生正在長大成人……中學時代，我們應（）①樹立新的目標，不斷超越自我②努力把握機遇，探索知識領域③珍惜寶貴時光，隨意發(fā)展個性④重塑自我形象，爭做完美自己

A．①②B．②④C．②③D．③④(★★)2.“人的價值觀的形成很重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯?！敝袑W階段是我們價值觀形成的關鍵時期，我們應（）

A．編織人生夢想，目標越遠大越好B．絕不寬容自己，務必做到十全十美C．只追求優(yōu)異成績，一心學習D．珍惜新的起點，奠定堅實人生基礎(★★)3.金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，面對中學生活，中學生應該（）①豐富課程，提供發(fā)展的平臺②學會合作，創(chuàng)設豐富多彩的課程③珍視當下，成為更好的自己④激發(fā)潛能，把握機遇從點滴做起

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)4.“鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知。”中學生活把我們帶進一個別樣的天地，站在一個新起點上，我們應該（）①探索新知，只當?shù)谝虎趨⑴c活動，激發(fā)潛力③樹立目標，超越自我④我行我素，否定他人

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★)5.青青校園，豆蔻年華。我們最美的青春在中學度過，有的人，夢想起于中學，激勵一生奮斗；有的人，成就始于中學，奠定事業(yè)根基。這表明中學時代（）①決定著未來的人生價值②對我們的成長有著重要影響③是人生發(fā)展的一個新階段④可以為我們的一生奠定重要基礎

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)6.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。下面做法不符合規(guī)劃我們的未來，實現(xiàn)我們的美好規(guī)劃的是（）

A．把握初中生活節(jié)奏，笑迎新生活B．努力學習，樹立終身學習觀念C．培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會責任感D．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(★★)7.平平步入初中后，每到老師要小測的前一晚都會進行知識惡補，復習到凌晨。結果小測的效果不好，還影響了當天的學習狀態(tài)。平平的故事給我們的啟示是（）

A．學習要順其自然，不可強求B．要花更多的時間進行復習效果才會好C．考前搶記就好，不必提前復習D．學習要掌握科學的方法(★★)8.西安交大原校長王樹國在演講中強調：仰望星空是心中有目標、有理想、有追求。腳踏實地說的是我們的行為，任何目標的實現(xiàn)都不是輕而易舉的。既然選擇了遠方便只顧風雨兼程。王校長的話啟示我們（）

A．有夢想一定能實現(xiàn)B．人生價值的實現(xiàn)不僅要有夢想，更要有持之以恒的具體行動C．只要堅持不懈就一定能實現(xiàn)夢想D．夢想是實現(xiàn)不了的空想(★)9.古人云：“人貴有自知之明”。下列選項與這句古語寓意最接近的是（）①知己知彼，百戰(zhàn)不殆。②非能知己者，莫能知人。③認識自己，方能認識人生。④知之為知之，不知為不知，是知也。

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)10.法國著名思想家盧梭曾指出：“‘你要認識你自己’，比倫理學家們的一切巨著更為重要，更為深刻?！边@是因為正確認識自己（）①能夠使我們有足夠去面對困難的力量??②可以促進與他人的交往?③能徹底解答“我們從哪里來，到哪里去”的問題??④能夠更好地理解他人、善待他人

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④(★★)11.小峰同學在參加學校慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年歌詠比賽前，每天放學后都拿出手機自我拍攝錄制歌曲，然后再回放找出自己發(fā)音和表情中存在的問題，進行修正。小峰這種認識自己的途徑是（）

A．自我觀察B．他人評價C．在群體中認識自己D．與他人比較(★★)12.關于“金無足赤，人無完人”，“天生我材必有用”，下列說法不正確的是（）

A．接納自己，只需要接納自己的優(yōu)點B．每個人都是不完美的C．接納自己，需要樂觀的心態(tài)D．要能欣賞自己的獨特(★★★)13.下列對于人的潛能的說法中，正確的是（）①每個人都有自己的潛能，每個人的潛能都是相同的②人的潛能是多方面的，需要我們探索，嘗試，發(fā)現(xiàn)并激活他們③發(fā)掘自己的潛能，可以讓我們飛得更高④我們可以用多種方法，發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己

A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④(★★)14.在我們的日常生活中，下列做法有利于激發(fā)自己潛能的是（）①通過積極合作，與他人共同完成任務②發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域③為了鍛煉自己，經(jīng)常將自己處于危險的環(huán)境中④通過廣泛參與活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要

A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)15.下邊的漫畫啟示我們（）①如果沒有或喪失目標，就會迷失前進的方向②有目標的人是快樂的，無目標的人是迷茫的③夢想激發(fā)我們生命的熱情和勇氣④夢想與時代的脈搏緊密相連

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④(★★★)16.中國第一代鋼琴家，88歲的巫漪麗老奶奶一生與鋼琴為伴，憑借彈奏了59年的《梁?！敷@艷了世界，用一生詮釋了什么是藝術家的工匠精神?！叭粲姓鎼鄄赜谛?，歲月從不敗美人。”老藝術家對音樂不變的執(zhí)著啟示我們

A．只要長期做一件事情，就能驚艷世界B．人生需要夢想，有了夢想就能實現(xiàn)理想C．只有腳踏實地、全力以赴，才能實現(xiàn)理想D．要根據(jù)自己的興趣、特長和社會需要確立理想(★★★)17.“我們所看,我們所聽,我們所嘗,我們所觸,我們所做都可以是學習?！睂Υ死斫庹_的是()①學習不僅僅局限在學校②我們要從社會實踐中學習③學習既是接受和掌握知識的過程,又是發(fā)現(xiàn)、探究、感悟和體驗的過程④我們所看、所聽、所嘗、所觸的一切知識或感受都是對我們有利的

A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④(★★★)18.“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”這句話啟示我們在學習的時候要做到（）

A．刻苦鉆研B．獨立思考C．相互幫助D．不斷質疑(★★)19.車廂里，人們用五湖四海的方言聊著對家人的思念，聊著回家過年的打算…列車朝著家的方向飛馳，匯成了2023年春運流動的中國。這說明（）

A．濃濃的親情能有效避免親自沖突B．家是代代相傳、血脈相連的生活共同體C．家是心靈的港灣，可以消除一切負面情緒D．家是生命的居所，凡事要順從父母(★★★)20.“芳室芝蘭茂，春風桃李香?！奔彝チ艚o我們多少溫馨的記憶！一般而言，家庭是由下列關系結合而成的親屬生活組織。（）①婚姻關系②血緣關系③收養(yǎng)關系④地域關系

A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④(★★★)21.梁啟超對子女寬嚴有度，培養(yǎng)的九個子女都是所在行業(yè)的精英，包括著名建筑學家梁思成、中國火箭專家梁思禮等。這個“一門三院士，九子皆才俊”的精英家庭啟示我們（）

A．良好家風家教激勵子女健康成長B．競爭有利于雙贏，兄弟姐妹需要有競爭意識C．名家后代定有作為D．家庭環(huán)境決定了個人成就(★★★)22.家是一個溫馨的字眼。寶蓋頭遮住了外面的寒風冷雨，一橫三撇是家中人的期盼，向外的撇是在外的人對家的眺望，一個豎鉤把家人緊緊地系在一起。由此，我們可以體會到（）①家能夠提供一切物質需求②家是我們心靈的港灣③家人之間總是溫暖的④家是我們的身心寄居之所

A．①③B．②③C．①④D．②④(★★)23.“餐桌上可口的菜肴熱氣騰騰，溫馨的廚房里有家人忙碌的身影”，這是寧寧放學回家時看到的情景。讓家更美好，寧寧應該（）①主動分擔家務勞動②完全聽從長輩的意見③增強家庭責任意識④與家庭成員和睦相處

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)24.家是我們身心的寄居之所，我們的成長離不開家庭的哺育和支持。圖片中的生活場景有利于我們（）①培養(yǎng)勞動習慣②傳遞美好情感③參與公共事務④共建和諧家庭

A．①②③B．①②④C．②③④D．②③④(★★★)25.朋友、父母和老師是我們成長中重要的見證者和陪伴者，在與他們建立和諧的關系中，下列行為恰當?shù)氖牵ǎ傩∶溃涸诳紙錾暇芙^給朋友傳遞答案②小麗：在班級詩朗誦排練中故意缺席③小青：在課堂上積極發(fā)言與老師互動④小海：在空閑時間主動幫父母做家務

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★)26.感動中國人物劉玲琍扎根特教講臺33年，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學法，讓聽障學生在有愛的環(huán)境中學會開口說話。這體現(xiàn)了劉老師（）①啟智潤心、因材施教的育人智慧②樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心③尊敬師長、孝敬父母的倫理規(guī)范④律己寬人、揚善抑惡的處世準則

A．①②B．①③C．②③D．②④(★★)27.習近平總書記說：“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！边@句話給我們的啟示是（）

A．師生之間要攜手共進、教學相長B．每個人心目中好老師的形象都不盡相同C．老師是我們學習的指導者和成長的引路人D．當今時代，教師的工作內容發(fā)生了很大變化(★)28.《中華人民共和國教師法（修訂草案）（征求意見稿）》面向社會公開征求意見。修訂草案征求意見稿將進一步明確教師權利義務、提高教師準入門檻、突出師德師風評價標準，并在教師待遇和保障方面作出規(guī)定。對此認識正確的是（）①教師是學生成長道路上的引路人②教師承擔著為黨育人、為國育才的重任③教師能讓我們取得好成績，考上好大學④教師是人類文明的傳播者和人類靈魂的工程師

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④(★★)29.一位老師每逢節(jié)氣都會給學生寫寄語，下面是其中的一部分。此舉體現(xiàn)了（）①循循善誘，誨人不倦②因循守舊，固守傳統(tǒng)③以文化人，潤心啟智④尊師重教，教學相長

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★)30.新學期開始，小強發(fā)現(xiàn)自己很喜歡的英語老師休假了，由新來的劉老師代課。但他不喜歡劉老師的教學風格，為此他很苦惱，成績也下降了。請你為他提出解決路徑（）①樂于發(fā)現(xiàn)新任老師的優(yōu)點②承認并接受老師之間的差異③主動與新任老師交流探討④積極適應新風格，提高成績

A．①→③→②→④B．④→②→③→①C．④→①→②→③D．②→①→③→④二、分析說明題(★★)31.閱讀材料，回答問題材料一小東的老師、同學、父母對他的評價總體情況如下：熱心幫助同學，主動關心班集體的建設，有很強的集體榮譽感。但在學習方面有些粗心大意，作業(yè)書寫不夠認真，最近學習成績出現(xiàn)了比較大的下滑。材料二小東對自己的評價總體情況如下：性格比較外向，人很好，但有時也很在意同學的評價，所以覺得有些累。材料三小東有時覺得很生氣，也很委屈，因為有同學說他不為集體服務……有時他也希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終。展望未來，他希望飛得更高、更遠，做更好的自己。(1)在材料一和材料二中，他分別是通過哪些途徑來認識自己的?(2)結合以上三則材料，運用所學知識，談談他應該怎樣正確對待同學和老師的評價？(3)運用所學知識，分析小東怎樣才能成為更好的自己？(★★★)32.如今，有個別人在網(wǎng)絡上宣揚“讀書無用論”，甚至認為即使是名校畢業(yè)的人也只能給別人打工。(1)請你運用所學知識，對材料中的“讀書無用論”的觀點進行辨析。(2)如果你是學?！皩W習成就美好生活”主題活動的策劃者，你會通過哪些方式開展活動？請你至少寫出兩種方式。(★★★)33.閱讀材料，回答問題材料一小樂所在班級組織開展了一次以“師生溝通”為主題的調查活動。以下是關于課堂上受到老師批