大班活動(dòng)玉米的秘密演講人：日期:目錄CATALOGUE01玉米的起源與生長02玉米的結(jié)構(gòu)認(rèn)知03趣味探索活動(dòng)04玉米創(chuàng)意美術(shù)05科學(xué)實(shí)驗(yàn)揭秘06活動(dòng)總結(jié)與延伸玉米的起源與生長01PART玉米的全球起源地美洲起源說多數(shù)考古資料顯示，玉米最初起源于墨西哥地區(qū)，后逐漸傳播到整個(gè)美洲大陸。01亞洲起源說有部分學(xué)者認(rèn)為，玉米可能起源于中國西南地區(qū)，然后向南亞和東南亞傳播。02非洲起源說另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，玉米起源于非洲的撒哈拉以南地區(qū)，后傳播到其他大洲。03玉米生長階段解析播種期苗期拔節(jié)期抽雄期灌漿期選擇適宜的土壤和氣候條件，進(jìn)行玉米的播種，此階段要注意土壤保墑和防治地下害蟲。玉米出苗后，要及時(shí)進(jìn)行間苗和除草，以保證幼苗的茁壯生長，同時(shí)防止草荒影響玉米生長。此階段玉米莖稈開始伸長，需要加強(qiáng)田間管理，及時(shí)追施肥料，以保證玉米的營養(yǎng)需求。玉米的雄花開始抽出，要注意防治玉米螟等害蟲，以免影響玉米的授粉和產(chǎn)量。玉米籽粒開始灌漿，此階段是決定玉米產(chǎn)量和品質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期，要加強(qiáng)肥水管理，以提高玉米的粒重和品質(zhì)。古代玉米傳播歷史美洲傳播傳入亞洲傳入歐洲傳入非洲玉米在美洲的傳播主要依賴于印第安人的遷徙和貿(mào)易，逐漸從墨西哥地區(qū)傳播到整個(gè)美洲大陸。15世紀(jì)末，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸后，玉米被帶到歐洲，并迅速在歐洲傳播開來。隨著歐洲與亞洲的貿(mào)易往來，玉米在16世紀(jì)左右傳入亞洲地區(qū)，并逐漸在中國、印度等國家廣泛種植。玉米在16世紀(jì)左右由葡萄牙人傳入非洲，并迅速在非洲地區(qū)推廣種植，成為當(dāng)?shù)刂匾募Z食作物之一。玉米的結(jié)構(gòu)認(rèn)知02PART外部形態(tài)特征觀察長條形，兩端較尖，中間部分略粗。玉米的形狀黃色為主，也有其他顏色如白色、紫色等。玉米的顏色光滑，有光澤，并帶有一些細(xì)小的紋路。玉米的表皮內(nèi)部構(gòu)造分解展示玉米粒的結(jié)構(gòu)玉米粒是由果皮、胚乳、胚三部分組成。01玉米的排列方式玉米粒在玉米芯上呈螺旋狀排列，有序而緊密。02玉米芯的結(jié)構(gòu)玉米芯是玉米的支撐結(jié)構(gòu)，內(nèi)部有許多細(xì)小的導(dǎo)管，負(fù)責(zé)輸送養(yǎng)分。03各部分功能解析玉米粒的果皮玉米粒的胚乳玉米的胚玉米的須保護(hù)玉米粒免受外界傷害。儲(chǔ)存養(yǎng)分，供玉米發(fā)芽和生長。玉米的胚芽，是玉米的生命之源，可以發(fā)育成新的玉米植株。玉米須可以感知空氣中的濕度，為玉米的生長提供信息。趣味探索活動(dòng)03PART玉米粒數(shù)量猜謎游戲數(shù)量感知通過游戲幫助孩子建立對(duì)數(shù)量的感知，提高數(shù)學(xué)思維能力。03讓孩子們寫下自己的猜測，然后逐一倒出玉米粒進(jìn)行驗(yàn)證，看誰猜得最接近。02猜測與驗(yàn)證準(zhǔn)備玉米粒將玉米粒放入不透明的容器中，讓孩子猜測玉米粒的數(shù)量。01準(zhǔn)備適宜的土壤和玉米種子，讓孩子了解玉米生長的基本條件。準(zhǔn)備土壤和種子讓孩子親手種植玉米，并引導(dǎo)他們觀察玉米的生長過程，如澆水、施肥等。種植與管理收獲玉米后，讓孩子比較不同種植條件下玉米的生長情況，了解農(nóng)作物的生長規(guī)律。收獲與比較玉米種植模擬實(shí)驗(yàn)玉米須編織手工體驗(yàn)收集玉米須讓孩子們收集玉米須，并了解玉米須的用途和價(jià)值。01編織過程教孩子們?nèi)绾斡糜衩醉氝M(jìn)行編織，如編織成簡單的飾品或藝術(shù)品。02創(chuàng)意發(fā)揮鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，將編織好的作品進(jìn)行裝飾或用于其他用途，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。03玉米創(chuàng)意美術(shù)04PART玉米粒拼貼藝術(shù)讓孩子們用玉米粒拼貼出各種圖案，如動(dòng)物、花朵、幾何形狀等，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。玉米粒拼貼畫玉米粒拼圖玉米粒粘貼畫將玉米粒染成不同顏色，然后拼成各種圖案或數(shù)字，讓孩子們?cè)谄磮D過程中認(rèn)識(shí)顏色和形狀。在畫紙上畫出圖案輪廓，然后用玉米粒進(jìn)行粘貼，創(chuàng)作出獨(dú)特的藝術(shù)作品。玉米皮手工制作玉米皮小掛件用玉米皮制作小掛件，如玉米娃娃、玉米掛件等，讓孩子們?cè)谥谱鬟^程中感受玉米文化的魅力。03將玉米皮剪成不同形狀，拼貼成各種圖案，如風(fēng)景、人物等，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力。02玉米皮拼貼玉米皮編織將玉米皮編織成籃子、墊子、帽子等物品，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。01讓孩子們用畫筆描繪出玉米地、玉米穗等自然風(fēng)景，培養(yǎng)他們的觀察能力和繪畫技巧。玉米主題繪畫創(chuàng)作玉米風(fēng)景畫鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出各種與玉米相關(guān)的創(chuàng)意畫作，如玉米小屋、玉米飛船等。玉米創(chuàng)意畫讓孩子們用不同顏色畫出玉米的各個(gè)部分，如金黃色的玉米粒、綠色的玉米葉等，培養(yǎng)他們的色彩感知能力。玉米色彩畫科學(xué)實(shí)驗(yàn)揭秘05PART淀粉檢測實(shí)驗(yàn)碘液測試?yán)玫馀c淀粉反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色的特性，檢驗(yàn)玉米中是否含有淀粉。01溶液制備將碘溶解于水中，配制成一定濃度的碘溶液。02實(shí)驗(yàn)步驟將碘溶液滴在玉米上，觀察顏色變化。03結(jié)果分析若玉米變藍(lán)，則說明其中含有淀粉。04玉米吸水性測試實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備吸水過程數(shù)據(jù)記錄結(jié)果分析取多粒玉米，分別放入裝有不同水量的試管中。觀察并記錄玉米在不同水分條件下的吸水情況。測量吸水后玉米的重量和體積，與吸水前進(jìn)行對(duì)比。探討水分對(duì)玉米吸水性的影響，以及吸水過程中玉米的變化。發(fā)芽條件探究種子挑選發(fā)芽觀察環(huán)境設(shè)置結(jié)果分析選擇飽滿、無病蟲害的玉米作為實(shí)驗(yàn)材料。分別設(shè)置不同的溫度、濕度和光照條件。定期觀察玉米在不同環(huán)境下的發(fā)芽情況，記錄發(fā)芽數(shù)量和時(shí)間。探討不同環(huán)境條件對(duì)玉米發(fā)芽的影響，以及最佳發(fā)芽條件?；顒?dòng)總結(jié)與延伸06PART知識(shí)要點(diǎn)回顧玉米的生長環(huán)境和過程了解玉米的生長周期，包括播種、發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等主要階段，以及玉米生長所需的陽光、水分、土壤等條件。玉米的種類和用途玉米的營養(yǎng)價(jià)值認(rèn)識(shí)不同種類的玉米，如甜玉米、糯玉米、爆裂玉米等，了解玉米的食用價(jià)值和其他用途，如制作飼料、工業(yè)原料等。知道玉米富含淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素等多種營養(yǎng)成分，對(duì)人體健康有益。123作品分享展示展示孩子們用玉米粒、玉米葉等材料制作的手工制品，如玉米人、玉米畫等，讓孩子們感受玉米的多樣性和趣味性。玉米手工制品讓孩子們?cè)谟衩咨L過程中進(jìn)行觀察和記錄，通過繪畫、拍照等方式展示玉米的生長變化和特點(diǎn)。玉米觀察記錄鼓勵(lì)孩子們收集玉米相關(guān)知識(shí)，制作成小報(bào)或海報(bào)，與同伴分享自己的學(xué)習(xí)成果。玉米知識(shí)小報(bào)家庭互動(dòng)任務(wù)布置鼓勵(lì)家長與孩子一起在家中種植玉米，讓孩子親身體驗(yàn)玉米的生長過