幼兒園虎年民俗活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“虎娃鬧新春，民俗樂翻天”二、活動(dòng)目的通過開展虎年民俗活動(dòng)，讓幼兒深入了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化，感受春節(jié)的歡樂氛圍，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，涵蓋春節(jié)前后的某個(gè)時(shí)間段，例如臘月二十三至正月十五期間的每周[X]上午]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)各班級(jí)教室及活動(dòng)場(chǎng)地五、參與人員全體幼兒、教師及部分家長(zhǎng)志愿者六、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）知識(shí)儲(chǔ)備1.組織教師培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)虎年相關(guān)的民俗文化知識(shí)，包括虎的傳說(shuō)、故事、詩(shī)詞、年畫、剪紙等，以便在活動(dòng)中能夠生動(dòng)形象地向幼兒講解。2.收集各類與虎年民俗相關(guān)的資料，如圖片、視頻、音頻等，制作成多媒體課件，用于活動(dòng)中的展示和教學(xué)。（二）物資準(zhǔn)備1.裝飾材料：購(gòu)買紅色彩紙、燈籠、鞭炮掛件、中國(guó)結(jié)、虎娃玩偶等，用于布置教室和活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造濃厚的春節(jié)氛圍。2.手工材料：準(zhǔn)備彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、顏料、黏土、竹條、宣紙等，供幼兒進(jìn)行民俗手工制作。3.道具服裝：采購(gòu)老虎頭飾、傳統(tǒng)服飾（如唐裝、漢服等）、舞龍舞獅道具等，用于幼兒表演和體驗(yàn)活動(dòng)。4.美食材料：準(zhǔn)備制作傳統(tǒng)美食所需的食材，如糯米粉、豆沙、紅棗、芝麻、花生、核桃等，以及制作工具，如蒸鍋、搟面杖、模具等。（三）人員安排1.成立活動(dòng)籌備小組，明確各成員的職責(zé)分工，包括活動(dòng)策劃、組織實(shí)施、物資采購(gòu)、安全保障、攝影攝像等。2.邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)志愿者參與活動(dòng)，提前與家長(zhǎng)溝通，安排好家長(zhǎng)的工作任務(wù)，如協(xié)助教師組織活動(dòng)、指導(dǎo)幼兒手工制作、準(zhǔn)備美食等。（四）場(chǎng)地布置1.在幼兒園門口懸掛紅燈籠和虎年吉祥橫幅，張貼迎春對(duì)聯(lián)，營(yíng)造喜慶的入園氛圍。2.各班級(jí)教室按照民俗風(fēng)格進(jìn)行布置，張貼虎年年畫、剪紙作品，懸掛彩色拉花和鞭炮掛件，擺放虎娃玩偶和綠植，打造溫馨、歡樂的活動(dòng)空間。3.在幼兒園操場(chǎng)設(shè)置民俗活動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，搭建舞龍舞獅表演舞臺(tái)，劃分手工制作區(qū)、傳統(tǒng)美食制作區(qū)、民俗游戲區(qū)等不同功能區(qū)域，并設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)識(shí)牌。七、活動(dòng)內(nèi)容與形式（一）民俗文化課堂1.虎文化講解通過多媒體課件向幼兒介紹虎在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的象征意義，如力量、勇敢、吉祥等。講述與虎有關(guān)的傳說(shuō)和故事，如“武松打虎”“年獸怕老虎”等，激發(fā)幼兒的興趣。教幼兒誦讀與虎相關(guān)的詩(shī)詞，如“龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢(shì)日殊”等，感受詩(shī)詞的韻律美。2.民俗手工制作制作虎娃年畫：教師示范虎娃年畫的繪畫步驟，幼兒根據(jù)自己的想象，用彩筆在卡紙上繪制虎娃形象，然后用剪刀剪出輪廓，粘貼在紅色卡紙上，制作成虎娃年畫。剪紙老虎：教師向幼兒介紹剪紙藝術(shù)的歷史和特點(diǎn)，示范剪紙老虎的基本方法，幼兒嘗試用彩色卡紙剪出各種形狀的老虎，如站立的老虎、奔跑的老虎、嬉戲的老虎等，并進(jìn)行創(chuàng)意組合，制作成剪紙作品。黏土塑虎：提供黏土，讓幼兒發(fā)揮想象力，塑造出不同姿態(tài)的老虎造型，可以添加背景和裝飾，制作成富有創(chuàng)意的黏土作品。編織虎頭帽：教師講解編織的基本技巧，幼兒在家長(zhǎng)志愿者的協(xié)助下，用彩色毛線編織虎頭帽，體驗(yàn)傳統(tǒng)手工編織的樂趣。（二）傳統(tǒng)美食制作1.包餃子：準(zhǔn)備好餃子皮和餡料，教師示范包餃子的方法，幼兒和家長(zhǎng)志愿者一起動(dòng)手包餃子，包出各種形狀的餃子，如元寶餃、花邊餃等，最后一起煮餃子，品嘗自己的勞動(dòng)成果。2.做湯圓：將糯米粉加水和成面團(tuán)，分成小劑子，包上豆沙、芝麻等餡料，搓成湯圓。幼兒在制作過程中了解湯圓的寓意，感受傳統(tǒng)節(jié)日的美食文化。煮好湯圓后，大家一起分享甜蜜的湯圓。3.炸春卷：準(zhǔn)備春卷皮和餡料，教師指導(dǎo)幼兒將餡料包入春卷皮中，卷成春卷形狀。家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)炸春卷，幼兒品嘗美味的春卷，了解春卷這一傳統(tǒng)美食的制作方法和文化內(nèi)涵。（三）民俗游戲體驗(yàn)1.舞龍舞獅：邀請(qǐng)專業(yè)的舞龍舞獅團(tuán)隊(duì)到幼兒園進(jìn)行表演，讓幼兒近距離感受傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。表演結(jié)束后，幼兒在教師和家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下，分組體驗(yàn)舞龍舞獅，學(xué)習(xí)舞龍舞獅的基本動(dòng)作和技巧，感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂趣。2.投壺游戲：制作簡(jiǎn)易投壺道具，在地上擺放幾個(gè)壺，幼兒手持箭投向壺中。通過投壺游戲，讓幼兒了解古代傳統(tǒng)禮儀活動(dòng)，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和專注力。3.踩高蹺：準(zhǔn)備適合幼兒的高蹺，教師先進(jìn)行示范，講解踩高蹺的要領(lǐng)和安全注意事項(xiàng)。幼兒在家長(zhǎng)志愿者的幫助下，嘗試踩高蹺，體驗(yàn)傳統(tǒng)民間游戲的樂趣，鍛煉幼兒的平衡能力。4.猜燈謎：收集各種與虎年民俗文化相關(guān)的燈謎，懸掛在教室或活動(dòng)場(chǎng)地的繩子上。幼兒自由選擇燈謎，猜出謎底后到教師處領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。通過猜燈謎活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)民俗文化知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。（四）民俗表演秀1.幼兒舞蹈表演：各班級(jí)幼兒排練與虎年民俗相關(guān)的舞蹈，如《虎娃鬧新春》《金虎送福》等，在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行表演，展示幼兒的風(fēng)采和對(duì)傳統(tǒng)民俗文化的理解。2.親子民俗秀：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起參與民俗表演，如親子合唱春節(jié)歌曲、親子朗誦民俗詩(shī)詞、親子表演傳統(tǒng)戲曲片段等，增進(jìn)親子關(guān)系，共同感受民俗文化的魅力。八、活動(dòng)流程（一）活動(dòng)開幕式1.主持人開場(chǎng)，介紹活動(dòng)的主題、目的和流程，歡迎幼兒、教師和家長(zhǎng)志愿者參加活動(dòng)。2.園長(zhǎng)致辭，向大家送上新年祝福，強(qiáng)調(diào)民俗文化傳承的重要性，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗的樂趣。3.幼兒代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)活動(dòng)的期待和對(duì)傳統(tǒng)民俗文化的喜愛。4.教師表演開場(chǎng)舞蹈，營(yíng)造歡樂的活動(dòng)氛圍。（二）民俗文化課堂1.按照活動(dòng)安排，依次進(jìn)行虎文化講解、民俗手工制作等活動(dòng)。在手工制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨(dú)特的作品。2.每完成一項(xiàng)手工制作，教師組織幼兒進(jìn)行作品展示和分享，讓幼兒介紹自己的作品創(chuàng)意和制作過程，增強(qiáng)幼兒的自信心和表達(dá)能力。（三）傳統(tǒng)美食制作1.各班級(jí)按照預(yù)定的美食制作項(xiàng)目，有序開展活動(dòng)。教師提前向幼兒講解美食制作的步驟和注意事項(xiàng)，確保幼兒在制作過程中的安全。2.在美食制作過程中，家長(zhǎng)志愿者積極協(xié)助幼兒，與幼兒一起體驗(yàn)傳統(tǒng)美食制作的樂趣。教師負(fù)責(zé)拍照記錄，留下美好的瞬間。3.美食制作完成后，組織幼兒和家長(zhǎng)一起品嘗美食，分享快樂。（四）民俗游戲體驗(yàn)1.將幼兒分成若干小組，按照游戲項(xiàng)目輪流體驗(yàn)舞龍舞獅、投壺游戲、踩高蹺、猜燈謎等民俗游戲。每個(gè)游戲項(xiàng)目安排專門的教師和家長(zhǎng)志愿者進(jìn)行指導(dǎo)和組織，確保游戲活動(dòng)的順利進(jìn)行。2.在游戲過程中，鼓勵(lì)幼兒積極參與，勇敢嘗試，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，教師要關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)提醒幼兒注意游戲規(guī)則和安全事項(xiàng)。（五）民俗表演秀1.幼兒舞蹈表演環(huán)節(jié)，各班級(jí)依次上臺(tái)表演精心排練的舞蹈節(jié)目。幼兒們身著漂亮的服裝，隨著歡快的音樂節(jié)奏翩翩起舞，展現(xiàn)出活潑可愛的一面。2.親子民俗秀環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)和幼兒們紛紛登臺(tái)亮相，帶來(lái)精彩的表演。親子合唱、朗誦、戲曲表演等節(jié)目精彩紛呈，贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲，將活動(dòng)氣氛推向高潮。（六）活動(dòng)閉幕式1.主持人總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，回顧活動(dòng)中的精彩瞬間，對(duì)幼兒、教師和家長(zhǎng)志愿者在活動(dòng)中的表現(xiàn)給予肯定和表?yè)P(yáng)。2.為在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒、班級(jí)和家長(zhǎng)志愿者頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書，鼓勵(lì)大家繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3.全體幼兒、教師和家長(zhǎng)志愿者合影留念，活動(dòng)圓滿結(jié)束。九、活動(dòng)評(píng)估1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、表現(xiàn)和興趣點(diǎn)，了解幼兒對(duì)民俗文化的認(rèn)知程度和接受情況。2.通過問卷調(diào)查、家長(zhǎng)反饋等方式，收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見和建議，評(píng)估活動(dòng)對(duì)家園合作的促進(jìn)作用。3.對(duì)活動(dòng)的組織實(shí)施過程進(jìn)行總結(jié)反思，分析活動(dòng)中存在的問題和不足之處，為今后開展類似活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)參考。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)前對(duì)場(chǎng)地、設(shè)施、材料等進(jìn)行全面檢查，確?；顒?dòng)安全順利進(jìn)行。2.活動(dòng)過程中，教師要密切關(guān)注