幼兒畫臘梅活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“傲雪寒梅，童真繪韻”二、活動(dòng)背景臘梅以其獨(dú)特的風(fēng)姿和不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)，成為冬季里一道亮麗的風(fēng)景線。對(duì)于幼兒來說，臘梅不僅是一種美麗的花卉，更是激發(fā)他們觀察力、想象力和創(chuàng)造力的良好素材。通過開展畫臘梅活動(dòng)，讓幼兒親近自然，感受臘梅的魅力，用畫筆描繪出他們心中的臘梅世界，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，提高他們的審美能力和動(dòng)手能力。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察臘梅的形態(tài)、顏色和特征，了解臘梅在冬季開放的習(xí)性，豐富幼兒的自然知識(shí)。2.技能目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用線條、色彩等美術(shù)元素，大膽地表現(xiàn)臘梅的外形和細(xì)節(jié)，提高幼兒的繪畫技巧和表現(xiàn)力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)臘梅不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈精神的欣賞和贊美之情，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強(qiáng)幼兒的自信心和創(chuàng)造力。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，建議選擇在陽光充足的上午進(jìn)行，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)約為[X]小時(shí)。五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)的戶外花園或室內(nèi)美術(shù)活動(dòng)室，確?；顒?dòng)場(chǎng)地寬敞、明亮，便于幼兒進(jìn)行觀察和創(chuàng)作。六、參與人員全體幼兒及美術(shù)教師七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備在活動(dòng)前幾天，教師帶領(lǐng)幼兒觀察園內(nèi)或周邊的臘梅樹，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察臘梅的花朵、枝干、葉子等特征，鼓勵(lì)幼兒用自己的語言描述臘梅的樣子。開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)，如故事《臘梅花》、兒歌《臘梅花兒開》等，讓幼兒了解臘梅的寓意和品質(zhì)，為繪畫活動(dòng)奠定情感基礎(chǔ)。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備繪畫工具：提供充足的油畫棒、水彩筆、彩色鉛筆、繪畫紙、畫框等繪畫工具，確保每個(gè)幼兒都能有合適的工具進(jìn)行創(chuàng)作。展示材料：準(zhǔn)備展示架、展示板或墻面空間，用于展示幼兒的作品。輔助材料：收集一些臘梅花的實(shí)物、圖片、標(biāo)本等，供幼兒在創(chuàng)作過程中參考；準(zhǔn)備一些小噴壺，用于在繪畫過程中噴水，營(yíng)造特殊的繪畫效果。背景音樂：選擇輕柔、舒緩的古典音樂，如古箏曲《漁舟唱晚》、鋼琴曲《月光奏鳴曲》等，在活動(dòng)過程中播放，營(yíng)造輕松愉悅的氛圍。3.場(chǎng)地布置準(zhǔn)備戶外花園：如果選擇在戶外花園進(jìn)行活動(dòng)，提前清理場(chǎng)地，擺放好繪畫工具和輔助材料。在花園周圍設(shè)置一些指示牌，引導(dǎo)幼兒注意安全。室內(nèi)美術(shù)活動(dòng)室：將活動(dòng)室布置成充滿藝術(shù)氛圍的空間，張貼一些臘梅的圖片、幼兒的美術(shù)作品等。擺放好桌椅，確保幼兒有足夠的空間進(jìn)行創(chuàng)作。八、活動(dòng)流程（一）導(dǎo)入部分（10分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒來到活動(dòng)場(chǎng)地，播放輕柔的背景音樂，營(yíng)造輕松愉悅的氛圍。2.教師提問：“小朋友們，冬天到了，你們有沒有發(fā)現(xiàn)有一種花在寒冷的冬天里依然開放？它是什么顏色的？長(zhǎng)什么樣子？”引導(dǎo)幼兒回憶觀察臘梅的經(jīng)歷，激發(fā)幼兒的興趣。3.教師展示臘梅花的實(shí)物、圖片或標(biāo)本，讓幼兒近距離觀察臘梅的形態(tài)、顏色和細(xì)節(jié)，再次引導(dǎo)幼兒用語言描述臘梅的特征，如“臘梅花有五個(gè)花瓣，像小喇叭一樣”“臘梅的枝干是棕色的，上面有很多細(xì)細(xì)的小刺”等。（二）講解示范部分（15分鐘）1.教師根據(jù)幼兒的觀察和描述，進(jìn)行總結(jié)和提煉，然后在黑板或畫紙上進(jìn)行示范繪畫。首先，教師用簡(jiǎn)單的線條勾勒出臘梅的枝干，強(qiáng)調(diào)枝干的曲折和粗細(xì)變化，表現(xiàn)出臘梅枝干的蒼勁有力。例如：“我們先畫一條彎彎的線，這是臘梅的枝干，再?gòu)闹Ω缮仙斐鲆恍┬渲Γ⒁鈽渲Φ拈L(zhǎng)短和方向都不一樣哦?！苯又?，教師示范如何畫臘梅花。教師用彩色筆或油畫棒畫出臘梅花的形狀，先畫一個(gè)小小的圓形作為花心，然后圍繞花心畫出五個(gè)花瓣，花瓣可以用弧線或波浪線來表現(xiàn)，注意花瓣的大小和疏密變化。例如：“看，臘梅花的花心是黃色的，我們用黃色的筆點(diǎn)一個(gè)小點(diǎn)，然后從花心向外畫出花瓣，花瓣要畫得彎彎的，像小姑娘的裙子一樣。”最后，教師示范給臘梅花添加一些細(xì)節(jié)，如花蕊、花托等，并提醒幼兒注意顏色的搭配。例如：“在花瓣中間畫上細(xì)細(xì)的花蕊，用棕色的筆來畫花托，這樣臘梅花就更漂亮啦?！?.教師在示范過程中，不斷強(qiáng)調(diào)繪畫的技巧和要點(diǎn)，如線條的運(yùn)用、顏色的搭配、畫面的布局等，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，發(fā)揮自己的想象力。例如：“小朋友們?cè)诋嬇D梅的時(shí)候，可以用不同的線條來表現(xiàn)枝干的粗細(xì)和彎曲，顏色也可以根據(jù)自己的喜好來選擇，但是要注意搭配得好看哦。”（三）幼兒創(chuàng)作部分（30分鐘）1.幼兒選擇自己喜歡的繪畫工具和材料，開始創(chuàng)作臘梅畫。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，自由創(chuàng)作，提醒幼兒注意畫面的整潔和衛(wèi)生。對(duì)于能力較弱的幼兒，教師給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們確定畫面的構(gòu)圖，鼓勵(lì)他們嘗試用不同的顏色和線條來表現(xiàn)臘梅。例如：“寶貝，你可以先畫一朵大大的臘梅花，再畫一些枝干，然后想想周圍還可以畫些什么。如果不知道怎么畫顏色，老師可以給你一些建議哦?！睂?duì)于能力較強(qiáng)的幼兒，教師引導(dǎo)他們進(jìn)一步發(fā)揮想象力，豐富畫面內(nèi)容，如添加一些雪花、小鳥等元素，使畫面更加生動(dòng)有趣。例如：“你畫的臘梅真漂亮！你還可以想一想，冬天的臘梅樹下會(huì)有什么呢？能不能把它也畫在畫里呀？”2.在幼兒創(chuàng)作過程中，教師可以適時(shí)播放背景音樂，營(yíng)造輕松愉快的創(chuàng)作氛圍，同時(shí)提醒幼兒注意休息，避免長(zhǎng)時(shí)間低頭繪畫。（四）作品展示與評(píng)價(jià)部分（20分鐘）1.幼兒完成作品后，教師組織幼兒將作品展示在展示架或展示板上。2.教師引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品，鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品，分享自己創(chuàng)作的思路和感受。例如：“請(qǐng)這位小朋友來給大家講講，你畫的臘梅為什么是這樣的顏色呀？還有這里，你為什么要畫這些小雪花呢？”3.教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)為主，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，同時(shí)針對(duì)作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處提出一些建議和改進(jìn)方法。評(píng)價(jià)內(nèi)容可以包括畫面的構(gòu)圖、色彩的運(yùn)用、線條的表現(xiàn)、創(chuàng)意的發(fā)揮等方面。例如：“你看，這位小朋友畫的臘梅花顏色搭配得非常鮮艷，花瓣畫得也很生動(dòng)，而且還在畫面上添加了一些可愛的小鳥，讓整個(gè)畫面都活了起來，非常有創(chuàng)意！其他小朋友要向他學(xué)習(xí)哦。還有這位小朋友，你的臘梅枝干畫得很有力量，線條也很流暢，但是在顏色的選擇上可以再豐富一些，這樣畫面會(huì)更加漂亮?！?.教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的過程和幼兒的表現(xiàn)，再次強(qiáng)調(diào)臘梅的品質(zhì)和繪畫的技巧，鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)觀察大自然，用畫筆記錄美好的瞬間。九、活動(dòng)延伸1.將幼兒的臘梅作品制作成畫冊(cè)或裝飾在教室的墻面上，供幼兒和家長(zhǎng)欣賞，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。2.在美工區(qū)投放更多與臘梅相關(guān)的材料，如彩色紙、剪刀、膠水等，鼓勵(lì)幼兒用不同的材料和形式表現(xiàn)臘梅，如手工制作臘梅花、拓印臘梅等，進(jìn)一步拓展幼兒的創(chuàng)作空間。3.開展與臘梅相關(guān)的主題活動(dòng)，如臘梅詩(shī)詞朗誦會(huì)、臘梅手工制作比賽等，加深幼兒對(duì)臘梅文化的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的綜合素養(yǎng)。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，特別是在戶外花園活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒注意周圍環(huán)境，避免奔跑打鬧，防止摔倒或受傷。2.繪畫工具和材料要提前準(zhǔn)備好，并確保質(zhì)