幼兒園春天拓印活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“多彩春天，印刻童真”二、活動(dòng)目的通過春天拓印活動(dòng)，讓幼兒親近自然，感受春天的美好，激發(fā)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)豐富幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，建議選擇在天氣晴朗、陽光明媚的上午進(jìn)行，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)控制在23小時(shí)左右。四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園園內(nèi)戶外場(chǎng)地或附近公園的開闊草坪區(qū)域五、參與人員全體幼兒、教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備1.植物材料：各種不同形狀、顏色的花朵（如桃花、杏花、油菜花等）、樹葉（如柳樹、楊樹、槐樹的葉子）、小草等，提前安排人員采集或通知家長(zhǎng)協(xié)助采集，確保材料的新鮮和多樣性。2.拓印工具：顏料：準(zhǔn)備多種顏色的水彩顏料或丙烯顏料，顏料要保證無毒無害、易清洗。畫紙：選擇較厚的素描紙或水彩紙，大小根據(jù)幼兒的操作方便程度而定，一般A4或A3尺寸即可。拓印板：可以利用塑料墊板、硬紙板等自制拓印板，也可購買專業(yè)的木質(zhì)拓印板。海綿刷：用于涂抹顏料。滾筒刷：較大面積拓印時(shí)使用，能使顏料涂抹更均勻。小鏟子：用于挖掘泥土中的植物根莖等。3.輔助材料：圍裙：為幼兒準(zhǔn)備防水的繪畫圍裙，防止顏料弄臟衣服。一次性手套：供幼兒操作時(shí)使用，避免直接接觸顏料。濕巾：方便幼兒隨時(shí)擦拭手部。水桶：用于清洗工具和盛放多余的顏料。場(chǎng)地準(zhǔn)備1.根據(jù)活動(dòng)人數(shù)和材料擺放需求，在活動(dòng)場(chǎng)地劃分出不同的區(qū)域，如植物采集區(qū)、拓印操作區(qū)、作品展示區(qū)等。2.在拓印操作區(qū)擺放好桌椅，確保桌椅擺放整齊、穩(wěn)固，方便幼兒進(jìn)行拓印活動(dòng)。3.在作品展示區(qū)設(shè)置展示架或展示墻，用于展示幼兒的拓印作品。人員準(zhǔn)備1.提前召開教師會(huì)議，明確各教師在活動(dòng)中的職責(zé)分工，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。2.對(duì)參與活動(dòng)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉活動(dòng)流程、掌握拓印技巧和安全注意事項(xiàng)，以便在活動(dòng)中能夠指導(dǎo)幼兒。安全準(zhǔn)備1.對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行全面檢查，清除場(chǎng)地內(nèi)的雜物、尖銳物品等安全隱患，確保場(chǎng)地平整、安全。2.在活動(dòng)場(chǎng)地周圍設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)識(shí)，提醒幼兒注意安全。3.準(zhǔn)備好急救藥品和器材，如創(chuàng)可貼、碘伏、消毒棉球、紗布等，以防幼兒在活動(dòng)中受傷。七、活動(dòng)流程開場(chǎng)導(dǎo)入（10分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒來到活動(dòng)場(chǎng)地，圍坐成一個(gè)圓圈。2.教師通過簡(jiǎn)單的談話，引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境，提問：“小朋友們，春天到了，你們發(fā)現(xiàn)周圍有什么變化嗎？”激發(fā)幼兒對(duì)春天的興趣，引出本次活動(dòng)的主題——春天拓印。知識(shí)講解（15分鐘）1.教師向幼兒介紹春天常見的植物及其特點(diǎn)，如花朵的顏色、形狀，樹葉的紋理等，讓幼兒對(duì)春天的植物有更深入的了解。2.講解拓印的方法和技巧，教師可以通過示范操作，向幼兒展示如何將植物放在畫紙上，用海綿刷或滾筒刷蘸上顏料均勻地涂抹在植物上，然后輕輕按壓畫紙，使植物的形狀和顏色印在紙上。在示范過程中，強(qiáng)調(diào)操作的要點(diǎn)，如顏料不要蘸得過多、按壓時(shí)要均勻用力等。植物采集（20分鐘）1.教師將幼兒分成若干小組，每組配備一名教師作為指導(dǎo)。2.帶領(lǐng)幼兒來到植物采集區(qū)，引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長(zhǎng)環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒自主選擇喜歡的植物進(jìn)行采集。在采集過程中，提醒幼兒注意保護(hù)植物，不要隨意折斷或破壞植物。3.教師指導(dǎo)幼兒用小鏟子挖掘泥土中的植物根莖等，幫助幼兒將采集到的植物整理好，放入準(zhǔn)備好的籃子中。拓印操作（60分鐘）1.幼兒回到拓印操作區(qū)，每組幼兒坐在自己的位置上，將采集到的植物放在畫紙上。2.教師為每組幼兒分發(fā)顏料、海綿刷、滾筒刷等拓印工具，指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好選擇顏料進(jìn)行拓印。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，嘗試用不同的植物組合和顏色搭配進(jìn)行拓印，創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。3.在幼兒拓印過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予幼兒幫助和鼓勵(lì)。提醒幼兒注意操作安全，如不要將顏料弄到眼睛里、手上等，使用完工具后要及時(shí)清洗。對(duì)于能力較弱的幼兒，教師可以給予更多的指導(dǎo)和示范，幫助他們完成拓印作品。作品展示與分享（20分鐘）1.幼兒完成拓印作品后，教師將作品收集起來，帶領(lǐng)幼兒來到作品展示區(qū)。2.引導(dǎo)幼兒將自己的作品展示在展示架或展示墻上，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和交流。教師可以組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的分享活動(dòng)，讓幼兒說一說自己拓印的是什么植物，為什么選擇這種顏色等，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。3.對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，讓幼兒感受到成功的喜悅?；顒?dòng)總結(jié)（15分鐘）1.教師召集幼兒集合，對(duì)本次春天拓印活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)?；仡櫥顒?dòng)的過程，再次強(qiáng)調(diào)春天的特點(diǎn)和拓印的方法，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)。2.表揚(yáng)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒和小組，鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。3.感謝幼兒和教師的積極參與，宣布活動(dòng)結(jié)束。八、活動(dòng)延伸1.將幼兒的拓印作品制作成畫冊(cè)，放在圖書角供幼兒隨時(shí)翻閱，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)春天和拓印活動(dòng)的印象。2.在美工區(qū)投放更多的拓印材料，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)進(jìn)行拓印創(chuàng)作，拓展幼兒的藝術(shù)視野。3.組織幼兒開展關(guān)于春天的繪畫活動(dòng)，用畫筆描繪出自己心中的春天，與拓印活動(dòng)相結(jié)合，豐富幼兒對(duì)春天的表現(xiàn)形式。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，確保幼兒在安全的環(huán)境中進(jìn)行活動(dòng)。2.提醒幼兒注意