幼兒園中班大叔活動方案一、活動主題“歡樂童趣，多彩大叔”二、活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過參與活動，讓幼兒了解大叔的職業(yè)特點(diǎn)和工作內(nèi)容，豐富其生活常識。2.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對不同職業(yè)的尊重和熱愛之情，激發(fā)幼兒積極向上的生活態(tài)度。3.技能目標(biāo)：提高幼兒的觀察力、想象力、語言表達(dá)能力和動手操作能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。三、活動時間[具體活動時間]，時長為[X]小時四、活動地點(diǎn)幼兒園中班教室及戶外操場五、參與人員幼兒園中班全體幼兒及教師六、活動準(zhǔn)備1.經(jīng)驗準(zhǔn)備提前讓幼兒觀察身邊的大叔，了解大叔的一些基本特征和工作場景。在日?；顒又校龑?dǎo)幼兒討論不同職業(yè)的特點(diǎn)，為本次活動做好鋪墊。2.物質(zhì)準(zhǔn)備收集各種大叔職業(yè)相關(guān)的圖片、視頻資料，如警察大叔、快遞大叔、建筑大叔等，制作成多媒體課件。準(zhǔn)備與大叔職業(yè)相關(guān)的道具，如警察制服、快遞包裹、安全帽、建筑工具模型等，供幼兒進(jìn)行角色扮演。繪畫工具，如畫紙、彩筆，用于幼兒進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。制作手工的材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、棉花等，用于幼兒制作手工作品。準(zhǔn)備活動所需的獎品，如小貼紙、小玩具等，激勵幼兒積極參與活動。3.場地布置在教室四周張貼大叔職業(yè)相關(guān)的圖片，營造活動氛圍。在戶外操場設(shè)置不同的場景區(qū)域，如模擬快遞站、建筑工地、警察局等，以便開展角色扮演活動。七、活動流程（一）導(dǎo)入部分（10分鐘）通過播放一段有趣的大叔工作視頻，吸引幼兒的注意力，引發(fā)幼兒對大叔職業(yè)的興趣。視頻內(nèi)容可以包括警察指揮交通、快遞員派送包裹、建筑工人建造房屋等場景。播放結(jié)束后，教師提問：“小朋友們，剛剛視頻里出現(xiàn)的都是誰呀？他們在做什么呢？”引導(dǎo)幼兒積極回答問題，從而導(dǎo)入本次活動主題。（二）認(rèn)知講解（20分鐘）1.利用多媒體課件，向幼兒介紹不同大叔職業(yè)的特點(diǎn)和工作內(nèi)容警察大叔：展示警察穿著制服、佩戴警帽和警徽的圖片，講解警察的主要職責(zé)是維護(hù)社會秩序、保護(hù)人民安全。通過圖片和簡單的語言描述，讓幼兒了解警察在巡邏、抓壞人、指揮交通等方面的工作?？爝f大叔：播放快遞員收發(fā)包裹的視頻，介紹快遞員的工作流程。展示快遞包裹、快遞三輪車等道具，向幼兒講解快遞員如何收件、分類、運(yùn)輸和派送包裹，讓幼兒知道快遞員的辛勤工作為大家的生活帶來了便利。建筑大叔：展示建筑工人在工地上工作的圖片，介紹建筑工人的工作內(nèi)容，如蓋房子、砌墻、安裝窗戶等。讓幼兒了解建筑工人使用的工具，如安全帽、錘子、鏟子等，知道他們的工作非常辛苦，為我們建造了美麗的家園。2.與幼兒互動交流，鼓勵幼兒分享自己見過的大叔以及他們的工作請幼兒舉手發(fā)言，講述自己在生活中遇到的警察、快遞員、建筑工人等大叔的故事，教師適時給予回應(yīng)和引導(dǎo)，進(jìn)一步加深幼兒對大叔職業(yè)的認(rèn)知。（三）角色扮演（30分鐘）1.將幼兒分成若干小組，分別到戶外操場設(shè)置的不同場景區(qū)域進(jìn)行角色扮演快遞組：幼兒扮演快遞員，穿上快遞工作服，模仿快遞員收取、派送包裹的過程。教師在旁邊指導(dǎo)幼兒如何正確填寫快遞單、掃描包裹等，讓幼兒體驗快遞員的工作。建筑組：幼兒扮演建筑工人，戴上安全帽，使用建筑工具模型進(jìn)行搭建活動。教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，搭建不同的建筑物，如高樓大廈、橋梁等，培養(yǎng)幼兒的動手能力和空間想象力。警察組：幼兒扮演警察，穿上警察制服，進(jìn)行巡邏、抓壞人的游戲。教師設(shè)置一些簡單的情節(jié)，如壞人逃跑、幫助路人等，讓幼兒在游戲中體驗警察的工作責(zé)任。2.在角色扮演過程中，教師巡回觀察，及時給予幼兒指導(dǎo)和幫助鼓勵幼兒積極參與角色表演，提醒幼兒注意安全，引導(dǎo)幼兒按照角色的特點(diǎn)進(jìn)行語言和動作表演，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力和團(tuán)隊合作精神。（四）創(chuàng)意繪畫（20分鐘）1.回到教室后，組織幼兒進(jìn)行創(chuàng)意繪畫活動教師提出繪畫主題：“我心目中的大叔”，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，用畫筆描繪出自己心中大叔的形象和工作場景。2.教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決繪畫過程中遇到的問題引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用色彩，表現(xiàn)出自己對大叔職業(yè)的認(rèn)識和感受。鼓勵幼兒在繪畫中添加自己的想法和創(chuàng)意，如大叔身邊的環(huán)境、大叔的表情等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。（五）手工制作（20分鐘）1.提供制作手工的材料，讓幼兒制作與大叔職業(yè)相關(guān)的手工作品警察手工：幼兒可以用彩色卡紙制作警察帽，用黑色筆繪制警徽，然后用膠水粘貼在一起，制作出警察帽手工作品。快遞手工：幼兒用彩色卡紙制作快遞包裹，在包裹上畫上自己喜歡的圖案，然后用繩子將包裹綁好，制作出快遞包裹手工作品。建筑手工：幼兒用彩色卡紙和棉花制作高樓大廈，用棕色卡紙制作地基，用棉花填充高樓大廈的內(nèi)部，制作出建筑手工作品。2.教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作，提醒幼兒注意使用剪刀等工具的安全鼓勵幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出與眾不同的手工作品，培養(yǎng)幼兒的動手能力和審美能力。（六）總結(jié)分享（20分鐘）1.邀請幼兒展示自己的繪畫作品和手工作品，并向大家介紹自己的創(chuàng)作思路請幼兒拿著自己的作品，站在大家面前，講述自己畫的或制作的是什么，為什么要這樣畫或制作，分享自己在活動中的收獲和體會。2.教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)回顧本次活動的內(nèi)容和過程，對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。再次強(qiáng)調(diào)不同大叔職業(yè)的重要性，引導(dǎo)幼兒尊重每一位勞動者，珍惜他們的勞動成果。（七）活動延伸1.在班級美工區(qū)投放更多與大叔職業(yè)相關(guān)的材料，鼓勵幼兒繼續(xù)進(jìn)行手工制作和創(chuàng)意繪畫如提供廢舊物品，讓幼兒制作更復(fù)雜的建筑模型；提供各種布料，讓幼兒制作警察制服等。通過不斷的操作和實踐，加深幼兒對大叔職業(yè)的理解和認(rèn)識。2.組織幼兒開展“我身邊的勞動者”主題活動引導(dǎo)幼兒觀察身邊其他職業(yè)的勞動者，如清潔工阿姨、廚師叔叔等，了解他們的工作內(nèi)容和辛苦付出。鼓勵幼兒用自己的方式表達(dá)對這些勞動者的感謝和敬意，如制作賀卡、表演節(jié)目等，培養(yǎng)幼兒的感恩之心和社會責(zé)任感。八、活動評估1.觀察幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)，包括幼兒的注意力是否集中、是否積極回答問題、是否主動參與角色扮演和創(chuàng)意活動等，評估幼兒對活動的興趣和積極性。2.通過幼兒的繪畫作品和手工作品，評估幼兒對大叔職業(yè)的認(rèn)知程度和創(chuàng)造力、想象力、動手能力的發(fā)展情況。觀察幼兒在作品中是否能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)出大叔職業(yè)的特點(diǎn)，是否有獨(dú)特的創(chuàng)意和表現(xiàn)手法。3.觀察幼兒在角色扮演活動中的團(tuán)隊合作精神和語言表達(dá)能力、表現(xiàn)力的發(fā)展情況。評估幼兒是否能夠與同伴友好合作，共同完成角色任務(wù)；是否能夠清晰地表達(dá)自己的想法和感受，用恰當(dāng)?shù)恼Z言和動作進(jìn)行角色表演。4.根據(jù)幼兒在活動中的表現(xiàn)和反饋，收集教師和幼兒的意見和建議，對活動方案進(jìn)行反思和調(diào)整，為今后開展類似活動提供參考和改進(jìn)方向。九、注意事項1.活動過程中要確保幼兒的安全，特別是在使用剪刀、膠水等工具和進(jìn)行戶外角色扮演活動時，教師要提前做好安全教育和指導(dǎo)工作。2.活動內(nèi)容和難度要適合中班幼兒的