幼兒園活動(dòng)處暑活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“處暑知時(shí)節(jié)，童趣樂無邊”二、活動(dòng)背景處暑是二十四節(jié)氣中的第十四個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著炎熱的暑天即將結(jié)束。此時(shí)，幼兒園開展處暑主題活動(dòng)，有助于幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受季節(jié)變化，培養(yǎng)觀察力和探索精神。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解處暑節(jié)氣的由來、特點(diǎn)和習(xí)俗。知道處暑后天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大。2.技能目標(biāo)通過觀察、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，提高幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。培養(yǎng)幼兒用語言表達(dá)自己對(duì)處暑節(jié)氣的認(rèn)識(shí)和感受。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。讓幼兒體驗(yàn)季節(jié)變化帶來的樂趣，增強(qiáng)對(duì)自然的敬畏之心。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)六、參與人員全體幼兒及教師七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)準(zhǔn)備教師提前學(xué)習(xí)處暑節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)，包括節(jié)氣由來、氣候特點(diǎn)、民間習(xí)俗等，以便在活動(dòng)中能夠準(zhǔn)確、生動(dòng)地向幼兒講解。收集與處暑節(jié)氣相關(guān)的圖片、視頻、故事等資料，制作成教學(xué)課件。2.材料準(zhǔn)備制作節(jié)氣海報(bào)，張貼在幼兒園宣傳欄，向家長(zhǎng)和幼兒介紹處暑節(jié)氣。準(zhǔn)備與處暑習(xí)俗相關(guān)的材料，如制作秋梨膏的材料（梨、冰糖、紅棗、姜片等）、畫扇子的材料（空白扇子、彩筆、顏料等）、制作五谷畫的材料（各種谷物、膠水、卡紙等）。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，如制作風(fēng)向標(biāo)的材料（吸管、硬紙板、大頭針、剪刀等）、觀察晝夜溫差的溫度計(jì)。購(gòu)買小獎(jiǎng)品，如貼紙、小書簽等，用于獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。3.場(chǎng)地準(zhǔn)備選擇寬敞、通風(fēng)的場(chǎng)地作為活動(dòng)場(chǎng)地，如操場(chǎng)或活動(dòng)室。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行合理布置，如設(shè)置處暑知識(shí)展示區(qū)、手工制作區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)等。八、活動(dòng)內(nèi)容與流程（一）處暑節(jié)氣知多少（9:009:30）1.開場(chǎng)導(dǎo)入教師身著傳統(tǒng)服飾，向幼兒致以親切問候，并引出活動(dòng)主題——處暑。通過播放一段生動(dòng)有趣的處暑節(jié)氣動(dòng)畫視頻，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們的好奇心。2.節(jié)氣講解利用教學(xué)課件，向幼兒講解處暑節(jié)氣的由來。講述古代人們?nèi)绾瓮ㄟ^觀察自然現(xiàn)象，總結(jié)出處暑節(jié)氣的特點(diǎn)和變化規(guī)律。結(jié)合圖片和實(shí)例，介紹處暑節(jié)氣的氣候特點(diǎn)，如氣溫逐漸下降、晝夜溫差增大、秋高氣爽等。讓幼兒感受季節(jié)變化帶來的不同。分享處暑節(jié)氣的民間習(xí)俗，如吃鴨子、放河燈、開漁節(jié)、煎藥茶、拜土地公等。通過生動(dòng)的故事和圖片，讓幼兒了解每個(gè)習(xí)俗的寓意和由來。（二）趣味實(shí)驗(yàn)樂翻天（9:3010:30）1.風(fēng)向我知道教師向幼兒介紹風(fēng)向標(biāo)的作用和原理，激發(fā)幼兒的探索欲望。帶領(lǐng)幼兒一起制作風(fēng)向標(biāo)。教師先示范制作過程，將吸管的一端插入硬紙板的中心，用大頭針固定，然后在吸管的另一端粘上三角形的卡紙。讓幼兒拿著自己制作的風(fēng)向標(biāo)，到戶外感受不同方向的風(fēng)，觀察風(fēng)向標(biāo)箭頭的指向，了解風(fēng)向的變化。2.晝夜溫差大揭秘教師拿出溫度計(jì)，向幼兒展示如何測(cè)量溫度。在上午和下午分別選擇同一時(shí)間，讓幼兒觀察溫度計(jì)的示數(shù)，并記錄下來。通過對(duì)比上午和下午的溫度，讓幼兒初步感受晝夜溫差的變化。引導(dǎo)幼兒思考晝夜溫差變化的原因，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)和討論。教師再進(jìn)行總結(jié)和講解，讓幼兒了解太陽輻射、大氣環(huán)流等因素對(duì)晝夜溫差的影響。（三）處暑美食巧制作（10:3011:30）1.秋梨膏DIY教師向幼兒介紹秋梨膏的功效和制作方法。秋梨膏具有潤(rùn)肺止咳、生津止渴的作用，是處暑時(shí)節(jié)的傳統(tǒng)美食。將幼兒分成小組，每組配備制作秋梨膏所需的材料和工具。教師先示范制作過程，將梨去皮去核，切成小塊，放入榨汁機(jī)中榨出梨汁，然后將梨汁倒入鍋中，加入適量的冰糖、紅棗、姜片等，小火慢熬，直到梨汁變得濃稠，秋梨膏就制作完成了。讓幼兒品嘗自己制作的秋梨膏，感受勞動(dòng)成果的喜悅。2.創(chuàng)意扇子繪畫教師向幼兒介紹扇子的歷史和文化，展示各種不同類型的扇子，如折扇、團(tuán)扇、羽毛扇等，讓幼兒欣賞扇子的精美圖案和工藝。為幼兒提供空白扇子和繪畫工具，讓幼兒發(fā)揮自己的想象力，在扇子上繪制與處暑節(jié)氣相關(guān)的圖案，如秋天的景色、農(nóng)作物、小動(dòng)物等。鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和交流自己的作品，分享自己的創(chuàng)作思路和感受。（四）五谷拼圖創(chuàng)意秀（14:3015:30）1.拼圖介紹教師向幼兒介紹五谷畫的藝術(shù)形式和特點(diǎn)，展示一些精美的五谷畫作品，讓幼兒感受五谷畫的獨(dú)特魅力。向幼兒講解五谷畫的制作方法和步驟，將各種谷物如大米、小米、玉米、紅豆、綠豆等按照設(shè)計(jì)好的圖案，用膠水粘貼在卡紙上，一幅五谷畫就完成了。2.小組創(chuàng)作將幼兒分成小組，每組選擇一幅與處暑節(jié)氣相關(guān)的圖案，如豐收的田野、南飛的大雁等。小組成員分工合作，有的負(fù)責(zé)挑選谷物，有的負(fù)責(zé)涂抹膠水，有的負(fù)責(zé)粘貼谷物，共同完成一幅五谷畫。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，大膽嘗試不同的谷物組合和粘貼方法，提醒幼兒注意安全使用膠水。（五）活動(dòng)總結(jié)與頒獎(jiǎng)（15:3016:00）1.活動(dòng)回顧教師帶領(lǐng)幼兒回顧本次處暑活動(dòng)的內(nèi)容和過程，通過提問、討論等方式，引導(dǎo)幼兒分享自己在活動(dòng)中的收獲和感受。對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定幼兒的積極參與和努力，表揚(yáng)在實(shí)驗(yàn)、手工制作等環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出色的幼兒。2.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選出“節(jié)氣小達(dá)人”“實(shí)驗(yàn)小能手”“創(chuàng)意小畫家”“五谷拼圖小明星”等獎(jiǎng)項(xiàng)。為獲獎(jiǎng)幼兒頒發(fā)小獎(jiǎng)品，并合影留念，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)積極參與，不斷探索和學(xué)習(xí)。九、活動(dòng)延伸1.家園共育請(qǐng)家長(zhǎng)在處暑節(jié)氣期間，與幼兒一起觀察自然現(xiàn)象，如早晚的天氣變化、樹葉的顏色變化等，讓幼兒進(jìn)一步感受季節(jié)的變化。鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參與一些與處暑習(xí)俗相關(guān)的活動(dòng)，如一起制作處暑美食、放河燈等，增進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和體驗(yàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒完成一份關(guān)于處暑節(jié)氣的小調(diào)查，如詢問家長(zhǎng)處暑節(jié)氣有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗，讓幼兒用繪畫或簡(jiǎn)單的文字記錄下來，帶到幼兒園與同伴分享。2.區(qū)域活動(dòng)在美工區(qū)投放更多與節(jié)氣相關(guān)的材料，如彩泥、皺紋紙等，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與節(jié)氣有關(guān)的手工作品。在科學(xué)區(qū)投放一些關(guān)于氣象、季節(jié)變化的圖書和玩具，讓幼兒進(jìn)一步探索自然科學(xué)知識(shí)。在語言區(qū)投放與處暑節(jié)氣相關(guān)的故事、兒歌等，讓幼兒通過閱讀和講述，加深對(duì)節(jié)氣的理解和記憶。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中，教師要關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒正確使用工具和材料，避