幼兒園冬奧宣講活動方案一、行業(yè)背景隨著北京冬奧會的成功舉辦，奧運精神在全社會得到了廣泛傳播和弘揚。幼兒園作為兒童教育的重要場所，有責(zé)任和義務(wù)將冬奧會的知識、文化及精神傳遞給幼兒，讓孩子們從小感受奧運魅力，培養(yǎng)他們的愛國情感、體育精神和團隊合作意識。通過開展冬奧宣講活動，能夠豐富幼兒園的教育內(nèi)容，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，促進幼兒全面發(fā)展。二、活動目標(biāo)1.讓幼兒了解冬奧會的基本知識，包括冬奧會的歷史、舉辦時間、地點、比賽項目等。2.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，鼓勵幼兒積極參與體育活動，鍛煉健康體魄。3.激發(fā)幼兒的愛國情感，增強民族自豪感，使幼兒初步感受奧運精神的內(nèi)涵。4.通過活動，提高幼兒的語言表達能力、觀察力、想象力等綜合素養(yǎng)。三、活動時間[具體活動時間區(qū)間，例如：X月X日X月X日]四、活動地點幼兒園內(nèi)各班教室、操場及多功能活動室五、參與人員全體幼兒、幼兒園教師六、活動內(nèi)容與形式（一）冬奧知識小課堂1.活動準(zhǔn)備收集與冬奧會相關(guān)的圖片、視頻、繪本等資料，制作成生動有趣的PPT課件。準(zhǔn)備一些冬奧會吉祥物“冰墩墩”“雪容融”的毛絨玩具或卡通形象卡片。2.活動過程導(dǎo)入：教師手持“冰墩墩”或“雪容融”向幼兒打招呼，引出冬奧會主題，激發(fā)幼兒興趣。知識講解：利用PPT課件，結(jié)合圖片和視頻，向幼兒介紹冬奧會的歷史起源、舉辦時間和地點的變化、主要比賽項目等基礎(chǔ)知識。例如，通過展示不同年份冬奧會的舉辦場館圖片，介紹冬奧會的發(fā)展歷程；播放短道速滑、花樣滑冰等比賽視頻片段，讓幼兒直觀感受比賽項目的魅力?；犹釂枺涸谥v解過程中，適時提出一些簡單問題，如“冬奧會幾年舉辦一次？”“你知道有哪些比賽項目？”鼓勵幼兒積極回答，給予回答正確的幼兒小貼紙等獎勵?？偨Y(jié)回顧：總結(jié)本次小課堂的重點內(nèi)容，再次強調(diào)冬奧會的重要信息，加深幼兒印象。（二）奧運精神故事匯1.活動準(zhǔn)備挑選適合幼兒理解的奧運精神相關(guān)故事，如《飛人劉翔》《中國女排的拼搏》等，并準(zhǔn)備故事音頻或視頻。制作故事講述的PPT，配上相應(yīng)的圖片和動畫。2.活動過程故事導(dǎo)入：教師講述一個簡短的奧運精神小故事，如《堅持就是勝利——馬拉松選手的故事》，引起幼兒對故事的興趣。完整講述：播放故事音頻或視頻，教師結(jié)合PPT進行完整講述，讓幼兒更直觀地感受故事內(nèi)容。在講述過程中，適時強調(diào)故事中體現(xiàn)的奧運精神，如堅持不懈、勇于拼搏、團結(jié)協(xié)作等。討論分享：故事講述結(jié)束后，組織幼兒進行討論，引導(dǎo)幼兒分享自己從故事中學(xué)到了什么，鼓勵幼兒講述自己身邊類似堅持或拼搏的事情。教師對幼兒的分享進行積極回應(yīng)和引導(dǎo)，強化幼兒對奧運精神的理解?？偨Y(jié)升華：總結(jié)故事所傳達的奧運精神，鼓勵幼兒在日常生活中也要學(xué)習(xí)和踐行這些精神，不怕困難，勇往直前。（三）冰雪運動體驗活動1.活動準(zhǔn)備在操場設(shè)置冰雪運動體驗區(qū)，準(zhǔn)備一些簡單的冰雪運動器材，如小型冰車、滑雪板模型、冰球桿等（可使用替代品）。邀請專業(yè)的體育教師或教練來園進行現(xiàn)場指導(dǎo)。為幼兒準(zhǔn)備適合運動的服裝和安全防護裝備，如頭盔、護膝、護肘等。2.活動過程安全講解：活動開始前，教師向幼兒講解體驗冰雪運動的安全注意事項，如正確使用器材的方法、在體驗區(qū)的活動規(guī)則等，并為幼兒穿戴好安全防護裝備。體驗活動：幼兒在教師和教練的指導(dǎo)下，分組體驗不同的冰雪運動項目。例如，幼兒坐在小型冰車上，模仿滑冰動作在體驗區(qū)內(nèi)滑動；手持滑雪板模型，體驗滑雪的感覺；用冰球桿推動小球，模擬冰球運動等。教師和教練在旁觀察，及時給予幫助和指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽嘗試，感受冰雪運動的樂趣。運動分享：體驗活動結(jié)束后，組織幼兒圍坐在一起，分享自己在體驗過程中的感受和發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒互相交流和學(xué)習(xí)。總結(jié)拓展：總結(jié)本次冰雪運動體驗活動，強調(diào)運動對健康的重要性，激發(fā)幼兒對更多體育運動的興趣。同時，可以引導(dǎo)幼兒回家后和家長一起關(guān)注冬奧會的比賽，為運動員加油助威。（四）創(chuàng)意繪畫“我心中的冬奧會”1.活動準(zhǔn)備準(zhǔn)備充足的繪畫工具，如彩筆、油畫棒、水彩顏料、畫紙等，放置在各班美工區(qū)。展示一些往屆冬奧會的精彩繪畫作品，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。2.活動過程主題引導(dǎo)：教師向幼兒介紹本次繪畫活動的主題“我心中的冬奧會”，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，用畫筆描繪出自己心目中的冬奧會場景?？梢砸龑?dǎo)幼兒思考畫面中會有哪些運動員、比賽項目、觀眾以及冬奧會的特色元素等。自由創(chuàng)作：幼兒自主選擇繪畫工具和畫紙，開始創(chuàng)作自己的作品。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽運用色彩和線條表現(xiàn)自己的想法，提醒幼兒注意畫面的構(gòu)圖和整潔。對于創(chuàng)作有困難的幼兒，教師給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和幫助，如提供一些相關(guān)的形象參考或引導(dǎo)幼兒回憶體驗活動中的場景。作品展示與分享：繪畫完成后，教師將幼兒的作品收集起來，在幼兒園的美工區(qū)或走廊進行展示。組織幼兒互相參觀作品，并邀請幼兒向同伴介紹自己作品中的內(nèi)容，分享自己創(chuàng)作的思路和感受。教師對幼兒的作品給予肯定和鼓勵，表揚幼兒的創(chuàng)意和努力?？偨Y(jié)評價：總結(jié)本次創(chuàng)意繪畫活動，肯定幼兒在活動中的積極參與和出色表現(xiàn)，強調(diào)藝術(shù)創(chuàng)作對表達情感和想法的重要性?？梢詫⒂變旱膬?yōu)秀作品制作成畫冊，作為幼兒園的特色成果保存下來。七、活動實施步驟（一）活動籌備階段（提前X周）1.成立活動策劃小組，負責(zé)活動方案的制定、組織實施和協(xié)調(diào)工作。小組成員包括幼兒園園長、教學(xué)主任、各班班主任等。2.收集與冬奧會相關(guān)的資料，制作各類活動素材，如PPT課件、故事音頻視頻、繪畫參考作品等。3.準(zhǔn)備活動所需的物資和材料，如毛絨玩具、運動器材、繪畫工具、安全防護裝備等。4.邀請專業(yè)體育教師或教練確定冰雪運動體驗活動的指導(dǎo)方案，并安排好活動時間。（二）活動宣傳階段（提前X天）1.通過幼兒園的官方網(wǎng)站、微信公眾號、家長群等渠道發(fā)布活動通知，向家長介紹活動的目標(biāo)、內(nèi)容、時間和形式，鼓勵家長積極參與和配合。2.在幼兒園內(nèi)張貼活動海報，懸掛宣傳橫幅，營造濃厚的冬奧宣講活動氛圍，吸引幼兒的注意力。（三）活動實施階段（按照活動內(nèi)容與形式的安排有序進行）1.冬奧知識小課堂：各班教師按照預(yù)定的教學(xué)計劃，在班級內(nèi)開展冬奧知識小課堂活動，確保每個幼兒都能參與到學(xué)習(xí)中來。2.奧運精神故事匯：每天安排固定時間，在各班或多功能活動室進行奧運精神故事匯活動，通過故事講述和討論分享，讓幼兒深入理解奧運精神。3.冰雪運動體驗活動：根據(jù)天氣情況和幼兒的活動安排，選擇合適的時間在操場開展冰雪運動體驗活動，確?；顒影踩行蜻M行。4.創(chuàng)意繪畫“我心中的冬奧會”：在各班美工區(qū)組織幼兒進行創(chuàng)意繪畫活動，給予幼兒充足的創(chuàng)作時間，并在活動過程中進行適時的指導(dǎo)和啟發(fā)。（四）活動總結(jié)階段（活動結(jié)束后X天）1.組織教師對本次活動進行總結(jié)反思，分析活動中存在的問題和不足之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后類似活動的開展提供參考。2.收集幼兒和家長對活動的反饋意見，了解他們對活動內(nèi)容、形式、組織安排等方面的滿意度和建議，以便進一步改進和優(yōu)化活動方案。3.對活動中的優(yōu)秀作品、精彩瞬間進行整理和展示，制作活動紀念冊或視頻，作為幼兒園文化建設(shè)的一部分進行保存和傳承，激勵幼兒繼續(xù)關(guān)注體育運動，傳承奧運精神。八、活動評估1.幼兒表現(xiàn)評估：觀察幼兒在活動中的參與度、表現(xiàn)情況，如是否積極回答問題、主動參與討論、認真體驗冰雪運動、大膽創(chuàng)作繪畫作品等，評估幼兒對冬奧會知識的掌握程度、對奧運精神的理解以及在活動中綜合素養(yǎng)的提升情況。2.教師教學(xué)評估：對教師在活動實施過程中的教學(xué)方法、組織能力、引導(dǎo)技巧等方面進行評估，觀察教師是否能夠有效地激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒積極思考和參與活動，是否能夠根據(jù)幼兒的實際情況進行靈活調(diào)整和指導(dǎo)。3.家長反饋評估：通過問卷調(diào)查、家長座談會等方式收集家長對活動的反饋意見，了解家長對活動的滿意度、對幼兒在活動中表現(xiàn)的評價以及對今后活動開展的建議，評估活動對家園共育的促進作用。九、資源需求1.人力：專業(yè)體育教師或教練、幼兒園教師。2.物力：毛絨玩具、運動器材、繪畫工具、安全防護裝備、活動宣傳海報、橫幅、展示架、畫冊制作材料等。3.財力：活動物資采購費用、教師培訓(xùn)費用、畫冊制作費用等。十、注意事項1.活動內(nèi)容和形式要符合幼兒的年齡特點和認知水平，確保幼兒能夠理解和接